精選寫(xiě)禮物的作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的寫(xiě)禮物的作文9篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)禮物的作文 篇1

　　媽媽就是我們生活中的一部分，指導我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。

　　馬上就要到“三八婦女”節了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。

　　這天，我和媽媽一同騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著(zhù)四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，它們的舞會(huì )聲，都能把所有的'路人引來(lái)呢！我們也被著(zhù)迷人的舞會(huì )驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著(zhù)它的長(cháng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！

　　中午到了，該吃午飯了。我們在田野里，吃著(zhù)香甜可口的飯菜。我看著(zhù)樂(lè )滋滋的媽媽?zhuān)�覺(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現小草才露出嫩嫩的細芽，好像正害羞著(zhù)呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著(zhù)都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)�的花草�?shù)木卻一直伴隨著(zhù)它們。

　　這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。

寫(xiě)禮物的作文 篇2

　　當那位和藹可親的音樂(lè )實(shí)習老師宣布她明天就要走的時(shí)候，許多同學(xué)都落淚了。 那位老師姓孫，和我們班的“孫楠”同名同姓。自從今年開(kāi)學(xué)初，她就教我們已經(jīng)半學(xué)期了。她用親切的話(huà)語(yǔ)、優(yōu)美的歌聲博得了同學(xué)們的喜愛(ài)。一聽(tīng)到她要走，有些同學(xué)就按捺不住自己的情緒。中午放學(xué)后，我強忍著(zhù)淚水走出了校園，班長(cháng)提議我們去花店給孫老師買(mǎi)一束鮮花。

　　我毫不猶豫的答應了�；氐郊�，我急急忙忙的吃了幾口飯，便拿著(zhù)平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)奔向花店�；ǖ觊T(mén)前，約好的同學(xué)們都已經(jīng)到了。他們正在為選什么花發(fā)愁呢。這可難不倒我：“應該選康乃馨、百合還有菊花，因為康乃馨代表對老師的尊重，百合代表祝福，菊花清新淡雅，孫老師一定會(huì )喜歡的�！贝蠹叶颊J同了我的'看法，葉宇航選了一張粉色的包裝紙，金思彤插上一個(gè)“心”形的牌子，上面寫(xiě)上我們的名字......花束終于裝扮好了，真漂亮��！我們趁著(zhù)還沒(méi)有上課，就把花束放在音樂(lè )室。并且專(zhuān)門(mén)成立了“觀(guān)察小組”，準備在上微機課時(shí)在外面站排，觀(guān)察老師看到花束的反應。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，孫老師終于走進(jìn)了音樂(lè )室，她看到外面的禮物后，欣慰的笑了......

寫(xiě)禮物的作文 篇3

　　是母親，給了我們生命，讓我們來(lái)到世上，這就是最好的禮物。而母親節即將來(lái)臨，我們應該送給母親一份什么禮物呢？

　　到了那一天，我把這幾年來(lái)儲蓄的零花錢(qián)放到口袋中，想要給母親買(mǎi)一份禮物。我來(lái)到了花店。一進(jìn)花店，各種各樣色彩艷麗的花朵目不暇接，映入我的眼簾，其中最漂亮的要數：玫瑰花，玉蘭花，紫丁香。我問(wèn)了問(wèn)老板，說(shuō)：“這束玫瑰花要多少錢(qián)啊�！崩习逭f(shuō)：“要18塊錢(qián)�！边@昂貴的價(jià)錢(qián)就是我的一塊絆腳石，我只好唉聲嘆氣地走出了花店。

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了“金禮品”，那里的`禮物更是不計可數，這時(shí)，我把目光投向了一個(gè)玻璃球，它里面放著(zhù)兩只可愛(ài)調皮的小熊正在一棵高大挺拔的白楊樹(shù)下表示祝福。我覺(jué)得這份禮物挺有意義，當我決定買(mǎi)下它的時(shí)候，看見(jiàn)它上面貼著(zhù)標價(jià)，“15塊”。我失魂落魄地回到了家里，對媽媽說(shuō)，“對不起，我沒(méi)有給你買(mǎi)到合適的禮物�！眿寢寣ξ艺f(shuō)，“傻孩子，你有這份心意就好了�！�

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我傷心地流下了眼淚。

寫(xiě)禮物的作文 篇4

　　一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個(gè)特別的日子――教師節。

　　一大清早，筱薇就起來(lái)了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時(shí)，突然，她看見(jiàn)田野上盛開(kāi)著(zhù)一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開(kāi)放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！

　　于是，她興奮地跑過(guò)去，采了一束當送給老師的禮物。她來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著(zhù)菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來(lái)到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著(zhù)頭，向辦公室里巡視，發(fā)現老師沒(méi)有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個(gè)好機會(huì )！于是她輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，把菊花插進(jìn)了筆筒里。正當她轉身要走時(shí)，卻無(wú)意看到了老師的'辦公桌上放著(zhù)一副老花鏡，老花鏡下面還放著(zhù)一本語(yǔ)文課本和昨天剛剛測試完的試卷。

　　她心想：老師肯定批改我們的作業(yè)到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩(shī)。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類(lèi)靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂(lè )！ 這樣想著(zhù)想著(zhù)，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時(shí)，她抬起頭看了看襯托著(zhù)幾朵白云的藍天，又看了看在陽(yáng)光照耀下晶瑩透亮的菊花。于是，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會(huì )欣慰的笑�！�

　　筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著(zhù)菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！

寫(xiě)禮物的作文 篇5

　　快過(guò)年了，一位孤獨的老奶奶正期盼著(zhù)兒子回家，她趴在桌子上等啊，等啊，突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)，她發(fā)現了一個(gè)箱子，當她吃力的把箱子挪進(jìn)來(lái)時(shí)，看到箱子上面有一封信寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)�今年我又不能回家了，特寄給您一件禮物。老奶奶打開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)機器人，老人有些生氣，遞給機器人一個(gè)掃帚，轉身走開(kāi)了。

　　一天晚上，機器人在打掃房間，看見(jiàn)老人睡著(zhù)了，于是，機器人幫老人輕輕蓋上了被子。半夜，老人醒來(lái)，看了看被子和身旁的機器人，露出了欣慰的笑容。此時(shí)，機器人正高興地看著(zhù)一則馬戲團的廣告。老人看在眼里，記在了心上。第二天一早，機器人照常在家里打掃衛生，而老人帶著(zhù)草帽去了鎮上。機器人打掃完衛生就坐在房前的臺階上盼望著(zhù)老人的'歸來(lái)。當老人伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉出現在機器人的視野時(shí)，機器人高興地跑上去迎接老人，老人掏出兩張馬戲團的門(mén)票遞給了機器人，機器人興奮地手舞足蹈。

　　日子就在慢慢的等待中度過(guò)了，終于，馬戲團開(kāi)演的日子到了，機器人高興地把日歷拿給老人看，老人明白了他的意思，用手摸了摸自己的頭，示意機器人幫她拿帽子，機器人趕忙去拿，可就在機器人轉身進(jìn)屋的一瞬間，老人忽然停止了呼吸，手背垂了下來(lái)。當機器人拿著(zhù)帽子出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老人一動(dòng)不動(dòng)，他輕輕地搖晃老人的手臂，發(fā)現老人沒(méi)有一點(diǎn)反應，他忽然想到自己沒(méi)電時(shí)就是這個(gè)反應，于是急忙跑進(jìn)屋里翻箱倒柜找出了一節電池，塞進(jìn)老人的衣服口袋，可是，老人還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。機器人用雙手使勁兒地搖晃老人，又塞進(jìn)了更多的電池，但老人沒(méi)有任何反應。機器人抱著(zhù)老人痛哭起來(lái)。

　　老人被埋葬了，機器人依舊像往常一樣天天打掃著(zhù)老人的房子，時(shí)不時(shí)拿出老人的帽子看。當機器人只剩下一點(diǎn)電量時(shí)，就在他慢慢躺下的時(shí)候，朦朧中他似乎看見(jiàn)老人拿著(zhù)票向他走來(lái)，拉起他的手，一起向馬戲團走去

寫(xiě)禮物的作文 篇6

　　王豪在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本，有好幾百頁(yè)厚，上面還有漂亮的卡通圖案，里面記錄著(zhù)許許多多的奧數題典。每當我看到它，就會(huì )想起我的好朋友——張楊，這個(gè)筆記本就是他送給我的。

　　要說(shuō)這個(gè)筆記本，還要從我的好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢！那是一次數學(xué)課后，我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數題，張楊看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我咬著(zhù)筆頭說(shuō)：“在想奧數題呢，可是怎么也想不出來(lái)�！睆垪盥�(tīng)了，湊過(guò)頭來(lái)看了看題，然后對我說(shuō)：“這種類(lèi)型的題我會(huì )做，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他便拿起一支鋼筆，在本子上邊寫(xiě)邊對我講這類(lèi)題的特點(diǎn)，我在他的指導下，很快就學(xué)會(huì )了這種題的解題方法。

　　第二天，數學(xué)考試正好有一道類(lèi)似的題，我三下五除二就把它解決了。不久，一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊，從此，我們便成了形影不離的好朋友。

　　不久之前，在我過(guò)生日那天，同學(xué)們紛紛向我祝賀，祝我學(xué)習進(jìn)步，祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的.本子，對我說(shuō)：“以后老師布置的思考題，我們便一起做在這個(gè)本子上吧�！蔽腋吲d極了，說(shuō)：“好啊，謝謝你的禮物�！�

　　夜，是那樣的靜，天空中的繁星眨著(zhù)一雙雙明亮的眼睛，仿佛也在向我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”夜深了，同學(xué)們都陸陸續續回家了，我看著(zhù)同學(xué)們送的禮物，特別是張楊的禮物，久久不能入睡。不知過(guò)了多久，我才漸漸入睡。夢(mèng)中，我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習的道路上陪伴著(zhù)我前進(jìn)……

　　從此以后，張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數難題、難關(guān)，我的奧數成績(jì)也有了很大提高。

　　這，是一件閃光的禮物，它凝聚和記錄著(zhù)我和張楊的友誼，在我童年的回憶中留下了美好的記憶，我將永遠珍藏它！

寫(xiě)禮物的作文 篇7

　　我有一件禮物，它與我一起成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。

　　記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……

　　當時(shí)我正在農村享受著(zhù)快樂(lè )的童年生活。

　　那時(shí)我在上一年級，于現在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jì)在班里是數一數二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因為我有一個(gè)非常強的對手——金怡芳，她的成績(jì)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她后。雖然這樣，但她把我當做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jì)比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。

　　轉眼間一年過(guò)去了，我由鄉村小學(xué)轉到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著(zhù)什么寶貝。我認為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強求。但是那個(gè)盒子放在桌上非常是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的非常想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的'心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們全班11個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jì)一定會(huì )好過(guò)我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長(cháng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現了對朋友的友誼。

　　這個(gè)本子現在還放在我的書(shū)桌上，每當我想念她們時(shí)，就會(huì )拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著(zhù)我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)，要我努力學(xué)習。

　　禮物，可以使人快樂(lè )，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著(zhù)一顆顆真誠的心！

寫(xiě)禮物的作文 篇8

　　禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛(ài)……不管禮物是貴重的，還是廉價(jià)的，其中蘊涵的濃濃的愛(ài)都帶給我無(wú)限的溫暖。

　　一年一度的圣誕節又到了，那天當我早上打開(kāi)大門(mén)時(shí)，收到了一份意外的圣誕禮物，我高興的跳了起來(lái)，迫不及待打開(kāi)，原來(lái)是一張精致的賀卡，里面寫(xiě)著(zhù)：祝鬧鬧永遠開(kāi)心快樂(lè )，認真學(xué)習，仔細檢查作業(yè)，明年圣誕節再見(jiàn)�！�圣誕老人

　　我高興地把禮物拿給爸爸媽媽看，圣誕老人真的來(lái)了，媽媽說(shuō)：“收到圣誕禮物的人都是幸運的.，因為圣誕老人很忙你一定要記住圣誕老人的祝福�！蔽遗d奮不已的把禮物拿到學(xué)校給同學(xué)看，有個(gè)同學(xué)提醒我，說(shuō)：“是不是你爸爸媽媽給你的�！睂ρ�，這話(huà)怎么像媽媽平時(shí)說(shuō)的呀，再看看字跡就是媽媽的，我恍然大悟，心里說(shuō)不出的感激。媽媽用她的方式默默的支持我，鼓勵我。

　　回到家里，我沒(méi)有揭穿善意的謊言，而是把它永遠珍藏起來(lái)，因為我明白它蘊含著(zhù)媽媽對我殷切的希望，誠摯的祝福，還有深深的愛(ài)，我一生都會(huì )珍惜這份“愛(ài)的禮物�！�

寫(xiě)禮物的作文 篇9

　　每年過(guò)生日，親人朋友們都會(huì )來(lái)我家，給我帶來(lái)生日禮物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書(shū)全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場(chǎng)拆開(kāi)禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。

　　好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過(guò)后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿(mǎn)禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動(dòng)作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我說(shuō)：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會(huì )你一樣重要的東西�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，緊張的.心從萬(wàn)丈高空一下掉到了水泥地板上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁粗匾�的東西��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)重要的東西就是感恩�！蔽倚牟辉谘傻卮鹆艘痪洌骸斑@誰(shuí)都會(huì )啊，幼兒園就開(kāi)始教！”媽媽又笑了笑，說(shuō)：“那我看你在收到別人禮物時(shí)好像沒(méi)有說(shuō)一句‘謝謝’��！別人為你選、買(mǎi)、包禮物用了多少心血和時(shí)間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無(wú)異于浪費別人的心血��！”說(shuō)完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。

　　第二天，媽媽突然說(shuō)要帶我去買(mǎi)新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過(guò)完了嗎，怎么媽媽現在才來(lái)買(mǎi)新年禮物��！我跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。媽媽先帶我來(lái)到商場(chǎng)。我們在各個(gè)地方轉了好幾遍，差不多用了一個(gè)小時(shí)，我們才選定買(mǎi)一個(gè)美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來(lái)，打上蝴蝶結，疲倦地會(huì )到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說(shuō)：“好累啊，我的腳都酸死了，好累��！”媽媽看著(zhù)我，溫和地說(shuō)：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費非常多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)完，走進(jìn)了主臥室。

　　是��！我們接到禮物非常簡(jiǎn)單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！

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