實(shí)用的收到的禮物作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收到的禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收到的禮物作文 篇1

　　當美國已經(jīng)出現Blackhawk這樣的禮品行業(yè)上市公司的時(shí)候，中國人送禮依然集中于“煙、酒、茶”三大件。20xx年，手機送禮App的不斷出現，讓更多人開(kāi)始關(guān)注禮品市場(chǎng)的走向。

　　最近，開(kāi)采這口礦井的公司又增加了一家：禮我吧。這是一款禮物贈送App，但它多出來(lái)的功能是禮物管理。收禮的人經(jīng)常會(huì )收到不需要或自認為華而不實(shí)的禮品，如果送禮者在禮我吧上面送禮，收禮者可以更換成自己喜歡的禮品;或者收禮者在禮我吧上自曝出希望收到的禮品，顯示在“心愿單”上，等著(zhù)朋友贈送，甚至多位好友“眾籌”贈送。

　　怎樣選擇這個(gè)項目？

　　陳堤是一位女性連續創(chuàng )業(yè)者，在上海交通大學(xué)研究生畢業(yè)之后就開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了兩家分別做禮品卡和提供禮品供應鏈管理的公司。每個(gè)行業(yè)都有高手存在，如果說(shuō)一些電商高手可以做到一眼看出爆款潛質(zhì)的話(huà)，那么陳堤就算是一位禮品高手：一眼就能看出某款產(chǎn)品作為禮物的流行潛質(zhì)。

　　而且她還是技術(shù)出身（讀書(shū)時(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是電子工程），盡管之前的創(chuàng )業(yè)歷程更偏向于B2B生意，但她一直在關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。幾年前她看到禮品行業(yè)協(xié)會(huì )的統計，其中指出C2C禮品市場(chǎng)的`體量大于B2B，而且B2B方面近幾年受到電商沖擊較大。從這樣的角度來(lái)看，如果開(kāi)發(fā)出一款送禮App，相當于與電子商務(wù)相結合，而且還可以嫁接在社交關(guān)系的范疇上，再加上對這個(gè)行業(yè)有些情懷，最終她決定作為“大姐大”帶領(lǐng)一群90后年輕人又一次創(chuàng )業(yè)。

　　產(chǎn)品的特點(diǎn)是什么？

　　禮我吧希望投射一種送禮新概念：我要我做主。中國人一向太含蓄，收禮之前不好意思提需求，收到之后失望地把禮物束之高閣。陳堤認為85后年輕人可以借禮物強調自己的生活態(tài)度，杜絕浪費，大膽向朋友們說(shuō)出自己想要的東西，順便刷一刷存在感。

　　而且禮我吧目前是一個(gè)不需要庫存囤貨的平臺，送禮之后，大多數產(chǎn)品都可以由電商平臺直接配送出去。不過(guò)陳堤說(shuō)，如果發(fā)展順利并能捧紅幾個(gè)爆款的話(huà)就要考慮囤貨的模式了。

　　面臨的挑戰有哪些？

　　仍讓人擔心的是，禮品這個(gè)市場(chǎng)，到底能不能真的被開(kāi)啟？年輕人真的會(huì )長(cháng)期熱衷于互送禮物？對公司福利、客戶(hù)贈送禮品再熟悉不過(guò)的陳堤認為，在樂(lè )觀(guān)的情況下，C2C禮品市場(chǎng)將在20xx年漸漸浮出水面。禮品卡在美國之所以受到歡迎，是因為美國人很早就習慣了將需要的東西主動(dòng)列出來(lái)發(fā)給自己的朋友，所以在中國還需要時(shí)間去驗證。

　　目前，禮我吧需要通過(guò)多種推廣手段讓更多人進(jìn)入平臺上選擇商品，這將是他們近期需要攻克的重點(diǎn)。

收到的禮物作文 篇2

　　從小到大我收到很多禮物，可我最喜歡的還是過(guò)七歲生日時(shí)爸爸送我的南非世界杯足球。

　　說(shuō)起足球，那可是我的最?lèi)?ài)。從小我就對足球充滿(mǎn)著(zhù)向往，長(cháng)大的理想就是當一名足球運動(dòng)員，希望能為中國足球隊踢進(jìn)世界八強助一臂之力。所以，我特別渴望能有一個(gè)自己的足球。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，天剛亮我就早早地起床了，透過(guò)窗戶(hù)，外面是一片白色的世界，漫天飛舞著(zhù)讓人陶醉的雪花。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)察著(zhù)爸爸媽媽的面容，因為今天是我的.生日。我發(fā)現他們都若無(wú)其事地樣子，我的心情也隨著(zhù)外面的大雪降到了冰點(diǎn)。

　　這時(shí)門(mén)鈴響了，爸爸急忙打開(kāi)門(mén)，我瞄了一眼。原來(lái)是快遞送來(lái)一個(gè)小紙箱，爸爸示意我打開(kāi)它，我心想一個(gè)破紙箱能會(huì )裝什么好東西呢？我很不情愿地拆著(zhù)，突然我眼前一亮，一個(gè)黑白相間的“小精靈”出現在我的眼前，我立刻欣喜若狂，迫不及待地抱起我那夢(mèng)寐以求的足球。屋外雪靜靜地落著(zhù)，屋內我的心已飛到了足球場(chǎng)，仿佛看到自己正在足球場(chǎng)上飛馳。

　　爸爸說(shuō)；“家驊，這是送你的生日禮物，希望它能帶給你快樂(lè )，更希望它能幫助你更好地成長(cháng)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這個(gè)足球來(lái)之不易，因為爸爸媽媽為了早日還清買(mǎi)房的欠款，平時(shí)省吃?xún)�用，恨不得一分錢(qián)掰成兩半用。

　　每當我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )和好朋友們一起踢會(huì )足球，心里的煩惱頓時(shí)就煙消云散了，他也讓我交了很多朋友，更懂得了團結合作的重要性。每次踢完，我都把它洗的干干凈凈放好。

　　我有了一個(gè)自己的足球，它凝聚著(zhù)爸爸濃濃的愛(ài)意。每當看見(jiàn)它，我的心底就會(huì )升騰起幸福的微笑。

收到的禮物作文 篇3

　　“六一”兒童節快到了，我迫切期盼它的到來(lái)，因為那天同時(shí)是我的生日。在我幻想著(zhù)我將收到什么的禮物時(shí)，我不禁想起我十歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。

　　十歲生日那天，天氣格外晴朗。一大早我就收到了長(cháng)輩們的'禮物。外公送了我一塊精美的手表，奶奶送了我一個(gè)精致的錢(qián)包，舅舅送了我一輛嶄新的自行車(chē)，阿姨送給我一個(gè)漂亮的書(shū)包……看著(zhù)這些禮物，我笑得合不攏嘴�？墒前职謰寢屧趺催�不給我禮物呢？我看媽媽仍舊不動(dòng)聲色地在跟親戚們聊天，幸福中不免帶著(zhù)憂(yōu)慮。爸爸媽媽該不會(huì )不送我禮物吧？

　　吃完飯后，我把媽媽拉到一邊，噘著(zhù)小嘴，埋怨地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的禮物呢？”媽媽一聽(tīng)，不慌不忙地說(shuō)：“這就給你拿，瞧你急的那樣！”媽媽拿來(lái)禮物，卻藏在身后。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱旄嬖V我是什么禮物？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭神秘地說(shuō)：“自己猜！”媽媽這么一說(shuō)，我更覺(jué)得好奇了。我摸著(zhù)后腦勺，想：我最喜歡吃巧克力了，媽媽一定給我買(mǎi)了巧克力！想到這，我連忙說(shuō)：“是巧克力！”媽媽笑著(zhù)搖了搖頭。那是什么呢？哦，一定是書(shū)！平時(shí)我最?lèi)?ài)看書(shū)了，在班上我可是出了名的“小博士”，也許媽媽是想鼓勵我再接再厲吧。我脫口而出：“書(shū)！”可媽媽還是搖頭。我不耐煩了，撒嬌地搖著(zhù)媽媽的手臂說(shuō)：“不猜了！不猜了！你快給我看吧！”看著(zhù)我著(zhù)急的樣子，媽媽從身后拿出了禮物——是一套運動(dòng)服和一雙運動(dòng)鞋！這個(gè)禮物太普通了，我不禁大失所望。媽媽看出了我的心思，深情地說(shuō)：“孩子，我和你爸都覺(jué)得你太胖了，這對你今后的學(xué)習和生活會(huì )帶來(lái)不便。你的理想不是想考軍校嗎？你這身材可不會(huì )達標哦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。原來(lái)媽媽是為了實(shí)現我的理想�？粗�(zhù)媽媽親切的臉龐，我撲進(jìn)媽媽的懷抱……

收到的禮物作文 篇4

　　這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，觸摸它，滿(mǎn)臉羨慕的神情。

　　保羅饒有興趣地看著(zhù)這個(gè)小男孩，從他的衣著(zhù)來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎？”保羅說(shuō)：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節禮物�！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢(qián)？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩說(shuō)：“哇！

　　我希望…

　　…”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的哥哥，但小男孩說(shuō)出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥�！北Ａ_深受感動(dòng)地看著(zhù)這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬(wàn)分地答應了。

　　逛了一會(huì )兒之后，小男孩轉身向保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的.事，但他又想錯了�！奥闊┠阃Ｔ谂_階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車(chē)，三步并作兩步跑上臺階，進(jìn)入屋內，不一會(huì )兒他出來(lái)了，并帶著(zhù)一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著(zhù)一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著(zhù)坐下，然后指著(zhù)保羅的車(chē)子說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節禮物，他不用花一角錢(qián)！將來(lái)有一天我也要送你一部和這一樣的車(chē)子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車(chē)子，將小弟弟抱到車(chē)子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著(zhù)喜悅的光芒，也爬了上來(lái)，于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。

　　在這個(gè)圣誕節，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂(lè )。而且，我們對愛(ài)的理解也更加深了一步，愛(ài)是給予而不是索取。

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