【熱門(mén)】給我的禮物作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的給我的禮物作文4篇，歡迎大家分享。
給我的禮物作文 篇1
我今年8歲了，是一名二年級的小學(xué)生。在大人們的眼中，也許我就是一個(gè)小孩子，但小孩子也有自尊心，它也需要大人們的用心呵護。一個(gè)周六的早上，我迎著(zhù)微涼的春風(fēng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，興高采烈地跟著(zhù)媽媽去上英語(yǔ)課。由于提前半小時(shí)到了學(xué)校，媽媽開(kāi)始考我上節課學(xué)的單詞�？墒�，我因為貪玩很多單詞不會(huì )背，媽媽生氣了，狠狠地批評了我，還用手指使勁地戳了我的頭。周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)，有的是我們班的，有的是別的班的，他們都睜大眼睛看著(zhù)我。
我覺(jué)得很丟人，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我拼命地想忍住眼淚，可是最后還是哭了出來(lái)。上課的時(shí)候，平時(shí)跟我要好的同學(xué)都離我遠遠地，有的甚至還偷偷地笑我，我很難過(guò)，眼淚一直在眼睛里打轉，連那些平時(shí)看起來(lái)很可愛(ài)的英文單詞都變得討厭起來(lái)。哪個(gè)媽媽不是望子成龍，盼女成鳳呢，我知道媽媽不是有意的，但她還是傷害了我的自尊心。終于熬到下課了，媽媽來(lái)接我了。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，靜靜地跟在媽媽身后。媽媽看我不像以往那樣嘰嘰喳喳了，就問(wèn)我：“佳美，你怎么了？”這時(shí)候，我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋院蟛灰谀敲炊嗳嗣媲罢f(shuō)我了，行嗎？我也需要被尊重呀！”
媽媽聽(tīng)了我的話(huà)恍然大悟，急忙蹲下來(lái)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起！媽媽忘了，你已經(jīng)長(cháng)大了，下次我一定會(huì )注意的�！笨粗�(zhù)媽媽誠懇的目光，我原諒了媽媽。在父母眼里，可能我永遠都是長(cháng)不大的孩子。但是尊重不是相互的'嗎，可是大人們總是會(huì )忽略我們的感受，無(wú)意間傷害我們的自尊心，成了常有的事。其實(shí)從踏入校門(mén)的那天，我們已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想，已經(jīng)能分辨簡(jiǎn)單的是非，已經(jīng)會(huì )從大人們的臉上察言觀(guān)色。我們尊重父母，尊重老師，尊重長(cháng)輩，但是同樣，我們更需要所有人的尊重。在尊重的天枰上，我們和父母應該是平等的。從那件事以后，媽媽再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤了，她再也不忽視我的感受了，自尊是媽媽送給我最棒的禮物，我也決心更加努力的學(xué)習來(lái)回報我的好媽媽?zhuān)欢ㄗ屗晕覟闃s。
給我的禮物作文 篇2
自從“二胎”政策實(shí)施，中國許多婦女都有了“二寶”。我媽媽也給我生了一個(gè)可愛(ài)的妹妹，讓我成了姐姐。
妹妹兩歲時(shí)，就和媽媽“搬”到了我的房間睡。我開(kāi)心得不得了，因為，我每天都能收到“禮物”！
早晨，陽(yáng)光照射進(jìn)房間里，我和央視新聞報時(shí)一樣，準時(shí)起了床。我看右邊，呵，又是我的禮物！這禮物，就是我妹妹呀！她還沒(méi)睡夠，但張開(kāi)了眼睛，對我笑。還說(shuō)：“姐姐，姐姐上學(xué)學(xué)！”這句話(huà)雖然說(shuō)得不好，但這是我每天收到最好的禮物。
妹妹這么早，怎么起的來(lái)？還有對我說(shuō)的話(huà)，她哪里知道的？我一直很不解，很奇怪。最后，我只能得出這個(gè)結論：親情讓妹妹起得來(lái)，讓妹妹會(huì )說(shuō)兩歲小孩不會(huì )說(shuō)的'話(huà)！親情，才讓妹妹成為了我的妹妹，正因為親情，妹妹才知道“姐姐”。我也才有了這么多“禮物�！�
我喜歡我的“禮物”，也喜歡妹妹。我更開(kāi)心的是，我有那么多可愛(ài)、歡樂(lè )的家人！
給我的禮物作文 篇3
讀書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以讓我們學(xué)會(huì )思考。讀書(shū)真可謂是好處多多啊!每個(gè)跟書(shū)做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個(gè)常年與書(shū)“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數啊!
像廣大讀書(shū)的朋友們一樣，愛(ài)上讀書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平的的'確確比原來(lái)進(jìn)步了不少，得到了老師和媽媽的表?yè)P;愛(ài)上讀書(shū)以后，我的寫(xiě)作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的讀書(shū)時(shí)間;愛(ài)上讀書(shū)以后，大家都稱(chēng)贊我的知識面比原先廣了;愛(ài)上讀書(shū)以后，我的課外生活更加多姿多彩!
愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現，書(shū)不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點(diǎn)：就是怎樣看人!我們現在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個(gè)蘋(píng)果”就可以互相做朋友的了，而是要守著(zhù)“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，不可能說(shuō)這個(gè)人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學(xué)會(huì )——看人。通過(guò)學(xué)習《世說(shuō)新語(yǔ)》、《評價(jià)一位歷史人物這些班級活動(dòng)當中，我學(xué)會(huì )了看人。交朋友是要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)看的，并且要深入了解�？磿�(shū)之后，我成長(cháng)了很多，有時(shí)候仔細回想小時(shí)候的事，就能輕松解答當時(shí)父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來(lái)了解父母當時(shí)的心。
我愛(ài)讀書(shū)，并收到了它贈送給我的禮物。愛(ài)讀書(shū)的你，收到了嗎?
給我的禮物作文 篇4
今天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)等寫(xiě)完作業(yè)要給我一件禮物，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓鞘裁慈兆影�？是什么禮物啊”？媽媽說(shuō)：“一會(huì )告訴你”。我用了比平�？煲槐兜乃俣劝炎鳂I(yè)寫(xiě)完了，來(lái)到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽你累不累��？我給你捶捶背吧”！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來(lái)把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫(xiě)一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天寫(xiě)作文用手不用筆，”我蒙了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“在電腦上給我寫(xiě)作文，我教你打字OK”，我又蒙了，老半天才回過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回應了媽媽的`OK，這時(shí)媽媽打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著(zhù)：媽媽你看啊和我一個(gè)名字的人啊“，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)人就是你��！我的兒子”！我更蒙了，便著(zhù)急的抱住媽媽問(wèn)是怎么回事，媽媽不緊不慢的說(shuō)出了這件事的來(lái)龍去脈，這時(shí)的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！
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