歲月的禮物作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的歲月的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月的禮物作文1
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì )改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著(zhù)爸爸懊惱地爬起來(lái)，胡亂穿衣服，嘴里念叨著(zhù)：“睡忘了，睡忘了，都是我不好�！蔽矣行⿷嵟刈呦聵�，徑直坐在車(chē)里，不再理他。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉過(guò)頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開(kāi)，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著(zhù)煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說(shuō)：“我以后一定會(huì )比你強大很多！”
現在身旁的爸爸卻變了，我固執地認為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的.少許白發(fā)，可現在他滿(mǎn)頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說(shuō)老了，用不著(zhù)再拔了，我的眼淚不自覺(jué)地滴了下來(lái)，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著(zhù)這一個(gè)個(gè)腳印，我長(cháng)大了，爸爸卻老了。我轉向窗外，窗外一排景致飛逝而過(guò)，像極了歲月給人的無(wú)措。
下車(chē)時(shí)，爸爸塞給我幾顆糖，笑著(zhù)說(shuō)：“雖然老了，但還是會(huì )記得你喜歡吃糖�！蔽毅读艘幌�，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無(wú)論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì )，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì )永遠珍藏。
歲月的禮物作文2
流水無(wú)情，匆匆流逝，但卻會(huì )在流過(guò)的路上留下痕跡，時(shí)光也是如此，當時(shí)光流逝的時(shí)候，它都會(huì )給你禮物，或是驚喜，或是驚嚇。而我的禮物便是一顆堅忍的心。
小時(shí)候，我十分調皮，在兩塊床板上跳來(lái)跳去，結果跳著(zhù)跳著(zhù)，一個(gè)彈簧露出來(lái)了，它毫不留情地在我的膝蓋上劃下了一道刀痕，那時(shí)我嚎啕大哭著(zhù)，鮮血直流。后來(lái)我逐漸懂得了要學(xué)會(huì )堅忍，遇到傷害不要驚慌失措，要冷靜處理。
三年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，哪知道老師剛交完我們，姐姐就在那一天，讓我背下全部的黑白體單詞（老師沒(méi)讓我們背白體單詞），但當時(shí)我連26個(gè)字母都認不清，怎么可能背的下這長(cháng)達半頁(yè)的單詞，于是我哭了，但是沒(méi)有辦法，姐姐強硬的態(tài)度使我不得不背，但最終我也完成了姐姐的要求，成功地背完了單詞。
上了初中，我又遇到了一個(gè)難題，那就是成績(jì)，每次學(xué)校的`考試都不能拿第一，那種感覺(jué)是真的無(wú)助，沒(méi)有人能夠幫你，但是你依然要繼續，學(xué)業(yè)的繁忙，興趣愛(ài)好的擠壓，幾乎讓我崩潰，但是想想之前的經(jīng)歷，我便對自己說(shuō)哪怕下一站是狂風(fēng)暴雨，我也不能退縮，因為成長(cháng)就是這樣，沒(méi)有后退的余地，既然沒(méi)有退路，那么為何不拭干眼淚，繼續前行呢？
感激歲月，感激一切，雖然不知前路如何，但我認為歲月給我的這一件禮物，一定會(huì )尤其寶貴。
歲月的禮物作文3
在幼時(shí)的記憶里，我總是個(gè)不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子，而我沒(méi)占一個(gè)。雖然衣服總是潔凈，但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因為家里拮據，所以，也沒(méi)有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時(shí)候的伙伴，大多都只會(huì )以貌取人或者以物取人，所以我自然而然的沒(méi)有一個(gè)朋友或者老師的關(guān)注。
等到二年級的時(shí)候，家里的條件終于轉好，迫于我尷尬的現狀和終日不見(jiàn)笑的臉龐(據媽媽回憶)，我被送到了一個(gè)新的學(xué)校。在那個(gè)新的環(huán)境，有一位胖胖的語(yǔ)文老師對我很好。她總是教我寫(xiě)好字，幫助我交朋友。更是像一個(gè)媽媽一樣，為我擦凈臉蛋和梳理頭發(fā)。那段美麗的`歲月里，我收獲了很多。我開(kāi)始變得明媚，陽(yáng)光，學(xué)習成績(jì)也是從吊車(chē)尾搖搖直上，一直持續到今日。變得美好的我收獲了一摞又一摞的榮譽(yù)證書(shū)還有一打又一打的朋友。那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師在她轉行臨走時(shí)，有很多的學(xué)生為她送行。我也在，不禁流下淚水，為這個(gè)在我尷尬年歲鼓勵我的老師送去最好的祝福。
每天我都與歲月不停地擦肩而過(guò)。在公車(chē)里，看著(zhù)又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃，縮短著(zhù)到達終點(diǎn)的距離。太多人，來(lái)了又走了，上車(chē)又下車(chē)。
年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長(cháng)大是個(gè)過(guò)程，直到有一天，有那么一瞬間，才知道，長(cháng)大其實(shí)只是一瞬間。就是突然間，又想明白了什么，雖然依然說(shuō)不清，但是感覺(jué)到了，在情感里，像長(cháng)期的化學(xué)反應，在那一瞬間，徹底變質(zhì)，所以如夢(mèng)初醒。
童年，陪我走了一程，卻被我揮灑一地。我已忘記，童年的足跡。但我仍記得在那個(gè)不光輝的歲月里，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
歲月的禮物作文4
往事如風(fēng)。當我回頭看的時(shí)候，我半睡半醒，忘記了很多很多歲月給我的東西。
——銘文
因為歲月有一種溫情，它讓我更加燦爛，讓我懂得微笑面對生活，用燦爛的笑容征服一切磨難。他給我講了張海迪的故事，讓我明白了什么叫韌性高于殘疾。我被感染了，我接受了年的第一份禮物，——，笑人生。
其實(shí)時(shí)間是純潔的，沒(méi)有任何用心，所以讓我更現實(shí)，讓我知道自己要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，才能成功。他毫不猶豫地告訴我，要想實(shí)現理想，實(shí)現目標，就必須堅持下去，腳踏實(shí)地地前進(jìn)。我不能急于求成，造成自己的錯誤。我受到了啟發(fā)，我接受了多年來(lái)的第二份禮物，——，腳踏實(shí)地。
時(shí)間不是吹牛的人，他是經(jīng)過(guò)千百年磨礪的前輩，所以他把自己的經(jīng)歷一一告訴我，讓我可以自由應對生活中的各種問(wèn)題，變得成熟。他告訴我另一種思維方式，讓我全方位思考一個(gè)問(wèn)題，承擔起自己的責任。我感觸很深。我接受了歲月給我的第三份禮物——，走向成熟。
第四份禮物遲遲沒(méi)有到，我感到很困惑。我問(wèn)歲月，“你會(huì )給我的第四份禮物是什么？”他笑著(zhù)小聲說(shuō)：“你現在不就是在創(chuàng )造這個(gè)禮物嗎？”我恍然大悟，想著(zhù)第四份禮物——幸福生活。
時(shí)間給了我們的.是有限的，但我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的。我們會(huì )用自己的思維為大家創(chuàng )造幸福的生活，讓大家永遠幸福。
歲月的禮物作文5
草在結它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(cháng)了滿(mǎn)墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來(lái)，�？盏厣祥L(cháng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著(zhù)你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著(zhù)短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著(zhù)往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著(zhù)一根冰棒，在太陽(yáng)底下數螞蟻，這是兒時(shí)的`快樂(lè )。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著(zhù)枯葉打著(zhù)旋兒的下落，心也跟著(zhù)絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著(zhù)文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(cháng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會(huì )，如果沒(méi)有機會(huì )去感悟，我又怎能學(xué)會(huì )靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現。感恩我有一雙發(fā)現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會(huì )，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
歲月的禮物作文6
夕陽(yáng)，最后的余暉，照看著(zhù)學(xué)校的圍墻。像一塊口香糖一樣粘在墻上，不愿離開(kāi)。夕陽(yáng)西下的天空掛著(zhù)星星，整個(gè)天空很快布滿(mǎn)了棋子。歲月悄悄流逝。轉眼十二個(gè)春秋過(guò)去了。窗外，高樓依舊雄偉，霓虹燈也一樣五彩繽紛。雖然沒(méi)有皇室貴族那么奢華，卻像小家庭一樣溫馨和諧。在跑道上，不再有我們強健的身體；樹(shù)下，再也沒(méi)有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在教室里，不再有我們讀書(shū)的聲音。跑道上，柔弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，歌聲和笑聲不斷響起……我們離開(kāi)了我們生活學(xué)習了六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。走進(jìn)一個(gè)陌生的初中，也是充滿(mǎn)書(shū)香的初中。童年的校園里，一排排新入學(xué)的孩子“涌進(jìn)來(lái)”，即使離開(kāi)了，也是開(kāi)始。我們的腳步停不下來(lái)�！疤煜聸](méi)有酒席�！笨傆幸惶�，我們會(huì )再見(jiàn)的。風(fēng)一吹，花就落下來(lái)，變成肥料滋養樹(shù)木。樹(shù)葉相互對比，灑下月光，零零碎碎地落在地上。還記得嗎？前不久我們還在辦公桌前孜孜不倦的工作，突然有了“風(fēng)小了，水涼了，壯士沒(méi)了，再也回不來(lái)了”的悲壯感覺(jué)。走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的'地望著(zhù)遠方，一臉迷茫。你上學(xué)了嗎？這是我們期待已久的研究嗎？為什么我的內心沒(méi)有當時(shí)的喜悅和抱負？更多的是一絲悲傷。夜越來(lái)越深，月亮用烏云遮住了自己。你不想讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？小鎮也“睡著(zhù)了”，留給我們的是沉默和耐人尋味。
歲月的禮物作文7
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物非常的多。
在人生不同時(shí)刻會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中受到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的懷念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永恒的記憶，青年時(shí)同學(xué)送的一張卡片是我對青年時(shí)永久的回憶懷念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回憶著(zhù)友誼
禮物不僅僅只有它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，我記得，道路一定送給我過(guò)一份禮物——站起來(lái)。
慈愛(ài)的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的外面去感受神秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運動(dòng)員好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他依然選擇了站起來(lái)，繼續跑，直到結束了這次訓練。是這崎嶇的道路讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)候。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——堅持。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一起，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的'我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種場(chǎng)面出現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了繼續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)候，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——筆直。
那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)筆直生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需正直剛正。
禮物，1、2、3、4、5數也數不完。有朋友送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )收藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保存使用。
因為它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
歲月的禮物作文8
“歲月催人老，名利都忘掉。一壺濁酒，把夢(mèng)醉倒�！币皇捉私�(jīng)歷人事滄桑后抒發(fā)情感的《逍遙嘆》，一位笑傲江湖之人的真情流露，讓人不禁對金庸先生筆下多彩的江湖生活充滿(mǎn)向往，還有畏懼。
江湖人，非逍遙者也。
奈何任我行縱橫天下一生，卻也想不到自己悲慘的結局；“君子劍”岳不群一生心計算盡，自認為將天下控于手掌之間，卻也未想到自己親手毀了自己的妻女，死在自己的陰謀算計之下；東方不敗獨霸一方，一身武藝可謂天下無(wú)敵，卻也敢愛(ài)敢恨，最終為心愛(ài)之人舍命而去，也沒(méi)有了遺憾。
一位位曾“笑傲江湖”的大俠，在經(jīng)歷歲月的磨礪后，均有所歸，或是含恨而終，或是含笑而去，卻也并不逍遙。
回想那一段段陳舊的往事，看到一位位熱血江湖人悲慘的結局，茫然自問(wèn)一句：“為何？”
兒時(shí)的不解一直環(huán)繞心頭，不曾離去。漸漸長(cháng)大的自己，對此，也有了一絲屬于自己的領(lǐng)悟。
青年時(shí)的令狐沖，充滿(mǎn)對未來(lái)的期望，身邊有可愛(ài)動(dòng)人的小師妹，有親于生父的師傅岳不群，有對己勝過(guò)對親子的師母，有對自己崇拜追隨的眾師兄弟們�？蓵r(shí)間改變了一切。小師妹的.離去，師傅終成仇敵，師母死于懷中，眾師兄弟視己為敵。
如此看來(lái)，令狐沖的一生是悲慘的，歲月可謂是這一切的幕后黑手。但也正是因此，“陰差陽(yáng)錯”的讓他遇到了任盈盈這個(gè)相伴一生的妻子，風(fēng)清揚這位高人傳功，田伯光這可為之身死的兄弟。又可以說(shuō)，歲月對他是公平的。
所謂公平，就是失去和得到。
這或許就是歲月給我們的禮物了吧。
歲月的禮物作文9
時(shí)光匆匆流逝，歲月帶給我的經(jīng)歷太多太多。歲月，它送給了我一件禮物——水滴石穿，堅持就是勝利。
曾經(jīng)的我，少不更事，做事情總喜歡半途而廢，從不堅持到底。記得在小學(xué)三年級的時(shí)候，我努力學(xué)了大半個(gè)學(xué)期了�？删驮谄谀┛荚嚽皫滋�，我想：反正已經(jīng)學(xué)了那么長(cháng)時(shí)間了，還差這幾天嗎？放松一下吧。于是，我上課放松，下課和同學(xué)玩耍，不知不覺(jué)中到了期末考試。
期末考試很快考完了，返校拿成績(jì)的'時(shí)候，我驚呆了。語(yǔ)文92，數學(xué)86。天��！怎么會(huì )這樣？我努力學(xué)了大半個(gè)學(xué)期，難道就差這幾天嗎？就這么幾天，我大半學(xué)期的努力都白費了？都付諸東流了？
我不知道原因，也不懂得該怎么辦，不明白下一步的路怎么走。我只知道：一定要堅持到底，堅持不懈地奮斗到最后，萬(wàn)不可像這次一樣讓努力付諸東流了。
時(shí)鐘上的分針，時(shí)針轉過(guò)了一輪又一輪，轉眼我已經(jīng)上了初四。當年少不更事的小丫頭也變成了亭亭玉立的少女，早已經(jīng)明白了學(xué)習的重要性。
初四的生活每天充斥著(zhù)各種試卷，練習題。還有一次一次的模擬考試。因為我一直很努力，所以模擬考試考的都很好。每一次看到自己的進(jìn)步，高興之余我都會(huì )告訴自己：努力，堅持不懈，一定成功！加油！水滴石穿，堅持就是勝利。正因為這樣，我的成績(jì)如芝麻開(kāi)花節節高，每次都比上次更上一層樓。
歲月的匆匆流過(guò)，帶給了我經(jīng)歷，帶給了我一份禮物。它叫作“水滴石穿，堅持就是勝利”。沒(méi)錯！我將永遠珍藏這份禮物，按照這十字藏言去做，努力奮斗，堅持不懈，最終取得成功。加油！相信自己！一定成功！
歲月的禮物作文10
歲月的禮物歲月是天空隕石的悄悄滑落，雖說(shuō)只有一瞬間，但它留下了一條最美的弧線(xiàn)，將你我之間的美好回憶扎根于我心田。
朋友啊，你可知道我們?yōu)楹蜗嘤�？你可曾知道我們�(yōu)楹蜗嘧R？這只能說(shuō)是歲月送給我們的禮物，將你送到我身邊，與我共歡笑，共同難過(guò)，共同走遍天涯海角······我們的不離不棄，許下誓言，可否記得？即使諾言千百遍，我們之間的友誼也不會(huì )變，因為你時(shí)刻在我身邊······
我最親愛(ài)的朋友啊，你是否還記得小學(xué)時(shí)的我們一起漫步在公園里，與蟲(chóng)鳴一起歡唱，與花草一齊歡跳，聽(tīng)著(zhù)它們訴說(shuō)著(zhù)心中的喜悅與快樂(lè )。我們肩并著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，背靠著(zhù)背，在一棵大樹(shù)下，那時(shí)正值秋天，地上滿(mǎn)是枯黃的樹(shù)葉，遠遠望去，好一幅秋意水彩畫(huà)，有時(shí)，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，輕輕落在我們的頭上，樹(shù)葉們怕人感到秋天的悲涼，所以打扮得漂漂亮亮，裝點(diǎn)著(zhù)各個(gè)角落。我們仰望天空，看著(zhù)朵朵白云，嘴里哼著(zhù)歌曲，享受著(zhù)秋風(fēng)，這樣的`畫(huà)面多好，能否停留在這？
朋友啊，你可曾還記得，我們喜歡在一條清澈見(jiàn)底的小溪里玩水，喜歡各自帶著(zhù)飄，喜歡盛水向別人潑去，那樣的追逐打鬧，是我們兒時(shí)的一份最珍貴的回憶，這份回憶，好像就發(fā)生在昨天，那天，我對你說(shuō)：“下個(gè)夏末，我們將接受命運的安排�！蹦懵�(tīng)到這里，眼中頓時(shí)充滿(mǎn)了淚花，最終，打破那道防線(xiàn)，情不自禁的流了出來(lái)，看著(zhù)你哭，我心中不禁顫了一下，鼻子一酸，也和你一起哭了出來(lái)。即使那時(shí)候，我不斷告訴自己要堅強，但最終抑制不住自己的情感······
對酒當歌，人生幾何？歲月如歌，如一首動(dòng)聽(tīng)的歌。歲月的流逝，帶給了我們每一個(gè)人的禮物，而你，朋友，是蒼天送給我的禮物，無(wú)不成為我們人生道路上的一筆珍貴財富。
歲月的禮物作文11
夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。
歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。
跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的'讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……
我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。
風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。
還記得嗎？前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。
走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂(yōu)傷。
夜更深了，月亮用烏云給自己蒙了一面紗，是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？
小城，也“睡著(zhù)了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。
歲月的禮物作文12
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記
因為歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的'第二份禮物--腳踏實(shí)地。
歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負起自己該負的責任。我感慨著(zhù)，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語(yǔ)道:“你現在不正是在創(chuàng )造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物--快樂(lè )的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng )造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè )生活，讓每一個(gè)人快樂(lè )到永遠。
歲月的禮物作文13
歲月給了我太多的禮物，這讓我生活在美妙之中。其實(shí)，春花、夏蟲(chóng)、秋葉、冬雪這樣的自然，也是一種禮物……
季，歲月的組成部分。每一季的禮物都是美妙的。
還記得春季的禮物嗎?在暖風(fēng)送走冬天的時(shí)刻，她悄然送來(lái)她的禮物。冬日蕭瑟的柳條抽出了葉芽，那一時(shí)間爆出的新綠擠擠挨挨的，簇滿(mǎn)了枝條。爛漫的花兒當然是必不可少的東西。這兒一株桃花，那兒一棵櫻花�；ü嵌鋬焊傁嚅_(kāi)放，紛紛綻開(kāi)小嘴兒，傾吐春天的.氣息。那濃濃的綠意燦燦的鮮花脹滿(mǎn)了雙眼，一派生機勃勃的氣息，都快溢出來(lái)了!
春的禮物，是一盆精致又燦爛的盆景。
夏夜是最美好的時(shí)光，而夏季的禮物，也就在這時(shí)悄悄送來(lái)了。
靜靜坐在小院里，看著(zhù)銀白的月光一縷一縷地透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑進(jìn)來(lái)，如同一地珍珠。也許這就是歲月在夏天給我的禮物吧。我閉上雙眼，享受著(zhù)夏送我的樂(lè )曲，仿佛看見(jiàn)了小橋、流水和片片竹林……
說(shuō)起秋天的禮物，自然會(huì )想到深深淺淺金色紅色的落葉。那金色的銀杏葉，是只只金色的蝴蝶，悠悠落下，這下凡精靈像一封又一封秋姑娘寄來(lái)的信。
冬天里，片片雪花成了一道亮麗的風(fēng)景，這當然是冬的禮物!這六角碎玉，瀟瀟灑灑，宛若天鵝撣落的華羽；依依裊裊猶如仙女剪碎的祥云。紛紛揚揚恰似玉人搖落的梨花。其實(shí)，這是最平常的最精致的歲月禮物。
歲月的禮物作文14
“失去你，贏(yíng)得世界又如何？”
——題記
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報 ，毫不意外地，那篇作文得到了很高的肯定。心理變化地無(wú)聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現，我對媽媽的愛(ài)，止步不前了。
青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧�？诳诼暵曊f(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻會(huì )暴躁任性撒著(zhù)起床氣；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制著(zhù)媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數十年如一日地堅持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執著(zhù)，又算得了什么�！眿寢層肋h在用她恒久的溫熱的愛(ài)為我締造一把其貌不揚的傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的傘，仿佛稍縱即逝。
永遠忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復習，臨時(shí)抱佛腳的'我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽?zhuān)钡竭@時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著(zhù)的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽?zhuān)晒拖袢诨说谋苛�，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽?zhuān)ツ�，贏(yíng)得世界又如何？
歲月的禮物作文15
時(shí)光飛逝，歲月的容顏變得愈發(fā)成熟，我已在時(shí)間的轉輪中翻滾了十多載，那么我又從這里得到了什么呢？
看著(zhù)身邊笑容可掬的朋友，我找到了答案，這的確是一份珍貴的禮物��！如果不是歲月的`推波助瀾，我想我們到現在都還只是陌路相逢。
記得我們第一次相遇是在我十三歲那年的春天，我們成了小學(xué)同學(xué)，因為對彼此都很不了解，所以我們并沒(méi)有大多的接觸。就像兩條平行線(xiàn)一樣，各自走著(zhù)各自的路。但出乎我意料之外的是，我們竟然又成了初中的同班同學(xué)，而且還坐在了一起，這時(shí)，我才明白，原來(lái)平行線(xiàn)也會(huì )有交集的一天。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對她也越來(lái)越了解，她性格很要強，她很努力學(xué)習，她很喜歡藍色，她很愛(ài)她的父母……慢慢地，我們成了關(guān)系不錯的朋友，雖然我們挺合得來(lái)，但畢竟都還是孩子，總會(huì )有鬧脾氣，耍性子的時(shí)候。記得有一次，她因為我給別的朋友買(mǎi)禮物而沒(méi)有給她買(mǎi)生了我好幾天的氣，那幾天我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是，畢竟也還是孩子，孩子總是不會(huì )記仇的，煙消云散后，我們還是一如既往地要好。隨著(zhù)時(shí)間的磋磨，我們意見(jiàn)相左也越來(lái)越少，相反地，我們之間漸漸地形成了一種默契，有時(shí)不用說(shuō)話(huà)，只要給對方一個(gè)眼神或一個(gè)手勢，對方就能心領(lǐng)神會(huì )。
這就是我從歲月的手中得到的一份珍貴的禮物——友誼！一份被時(shí)間，被緣分鑒證過(guò)的友誼，希望這份友誼能在時(shí)間的長(cháng)河中長(cháng)流不息。
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