【實(shí)用】禮物的作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的禮物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
一條晶瑩剔透的項鏈？一把金光閃閃的發(fā)插？還是一個(gè)小巧精致的萌掛件？本來(lái)打算好的一切，被時(shí)間無(wú)情地沖刷，此刻，我使出渾身解數，全力以赴實(shí)行b計劃——制作。
既實(shí)用又不需要花費太多時(shí)間的手工當然是收納盒啦！將一個(gè)原本不算顯眼的紙盒好好打扮一番，就如灰姑娘穿上美麗的外衣，蠻不錯的。說(shuō)干就干，我拿出彩色卡紙，精挑細選一番，首選者自然是媽媽最喜歡的翠綠，綠得嬌艷，但不溫馨。引人注目的橙色怎么樣？黃得燦爛，但不浪漫。最終我的目標鎖定住了大紅色。嘿嘿，吉祥如意，溫馨爛漫。
直尺一量尺寸，不行，一張卡紙根本不夠做收納盒，我冥思苦想了一番，一眼瞄到了書(shū)桌上的相框，沒(méi)錯，就是它了。我三下兩下裁剪出了一個(gè)相框的雛形，為了使它站得穩還特意在它的底部安上了泡沫膠帶。下面，就是最關(guān)鍵的時(shí)刻了——粘透明膠。想著(zhù)以前那段令人嘆息的回憶。第一次，一個(gè)寬敞的超大容量收納盒，問(wèn)題就是黏得破破爛爛，沒(méi)一處好的，扔掉。第二次，一個(gè)中等級精美收納盒，可惜站不穩，轟然倒塌，透明膠帶攪在一起，又是一堆廢銅爛鐵，扔掉……此刻，我打不死的蟑螂豆豆又站起來(lái)了，奮斗吧。我剪下四段透明膠帶，分別貼在四個(gè)角落上，并且保證每堵“墻”之間的縫隙不超過(guò)一微米，經(jīng)過(guò)我穿繡花針般的一番折騰之后，一個(gè)看起來(lái)“正氣”十足的大紅盒子傲然挺立。耶，我這只螞蟻終于撐起了一頭大象！我忍不住想歡呼雀躍。等等，現在可不是自戀的時(shí)候，要爭分奪秒哩。我躡手躡腳地走到客廳，小偷般地操了一把手工刀就跑，等氣喘吁吁平復后，小心翼翼地用手工刀一筆一劃地刻畫(huà)出插照片的兩條裂縫，之后就是一道繁瑣的復雜裝飾過(guò)程：剪貼剪貼剪貼……當窗外的鳥(niǎo)兒聽(tīng)到我“呼”的一聲時(shí)，便已大功告成。四個(gè)角落橫平豎直地立著(zhù)四道橙色花邊，最頂端架起兩道“城墻”，反面也沒(méi)有草草了事，八個(gè)愛(ài)心圍著(zhù)一個(gè)大大的“l(fā)ove”圖片，堅不可摧的撐腳是由十個(gè)圓片抱在一起而成。某人想問(wèn)內部有沒(méi)有裝飾？當然是我絞盡腦汁后的精品：“祝幸福的床單裹住每一天�！�
裁剪完畢的照片小心翼翼地鉆進(jìn)去站住腳，便被我匆匆拿去裝進(jìn)了個(gè)隱秘的盒子中。至于婦女節這天嘛，當然是一個(gè)大大的驚喜啰！
這次的禮物可算是在我的手工禮物排行榜中光榮成為了“狀元”。使我對它愛(ài)不釋手，金榜題名呀！媽媽是不是也很喜歡��？可謂人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)呵！
禮物的作文 篇2
那天晚上生日宴會(huì )結束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。我捧著(zhù)那個(gè)平淡無(wú)奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好……
中秋節的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會(huì )上。大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。
我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗……
這時(shí)，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個(gè)月餅來(lái)，伸手遞給我，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我接過(guò)沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個(gè)圓圓的月餅，褐黃色的，流暢優(yōu)美的線(xiàn)條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動(dòng)了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話(huà)：“謝謝你，我們是永遠的朋友�！�
此時(shí)此刻，我感受到了禮輕情意重。這個(gè)月餅，是我們友誼的見(jiàn)證，讓我嘗到了快樂(lè )。頓時(shí)，我笑顏逐開(kāi)，露露的臉也綻開(kāi)了花朵，笑得那么的甜蜜……
這個(gè)月餅雖然平淡無(wú)奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽(yáng)光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開(kāi)友情的花朵……
禮物的作文 篇3
今年的圣誕節又如約而至，我又一次收到了一份愛(ài)的禮物，小時(shí)候不懂，以為真是圣誕老爺爺送給我的，其實(shí)那是爸爸媽媽對我的那份愛(ài)。
小的時(shí)候媽媽給我講故事，她說(shuō)天上有一位圣誕老爺爺，每年到了十二月二十四夜里，就會(huì )駕著(zhù)車(chē)給每一個(gè)小朋友送去禮物，我問(wèn)媽媽‘?huà)寢專(zhuān)抢蠣敔敃?huì )送禮物給我嗎�！瘚寢屨f(shuō)；萱萱這么可愛(ài)，聽(tīng)話(huà)，圣誕老爺爺怎么會(huì )不送禮物呢，一定會(huì )送一個(gè)你想要的禮物的。我說(shuō)圣誕老爺爺怎么會(huì )知道我喜歡什么呢。這時(shí)媽媽就笑著(zhù)問(wèn)我，那萱萱喜歡什么禮物呢。我就興沖沖的媽媽我想要什么。媽媽就說(shuō)圣誕老人是天上的神仙，他當然知道你喜歡什么了，不只知道你喜歡什么，天下的小朋友他都知道。當時(shí)的我信以為真，以為這世界上真有神仙，現在才明白，哪有什么圣誕老人給1我們小孩子送禮物，這都是父母對我們的愛(ài)，這是一份份愛(ài)的禮物啊
果不其然，第1年我收到了我一直想要的圣誕帽子，第二年收到了一棵圣誕樹(shù)，上面還掛滿(mǎn)了各種各樣的掛飾，第三年……每一年的禮物都不一樣，但都是我喜歡的。
我每年都盼望著(zhù)圣誕節早點(diǎn)到來(lái)，喜歡上了那個(gè)從未謀面的老爺爺，
今年我突發(fā)奇想，想看看那個(gè)老爺爺是怎么給我送禮物的，他長(cháng)得什么樣子。一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦袋里冒出來(lái)，我晚上決定假裝睡覺(jué)，偷偷看一眼，突然，房間的門(mén)輕輕被打開(kāi)了，我屏住呼吸，偷偷睜開(kāi)眼睛，啊是媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)的正是我跟她提過(guò)的我今年想要的圣誕禮物，
原來(lái)這世界上根本沒(méi)有圣誕老人，這一切都是媽媽對我的愛(ài)啊，我的眼睛濕潤了，可是我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)妥屵@個(gè)秘密永遠保存在我的'內心深處吧。
禮物的作文 篇4
深夜，小屋。
窗外，輕柔的月光悄悄地灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著(zhù)將月光送到我面前。我干脆拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的小屋顯得更加和諧。又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)，我坐在窗邊，睡意全消。
幽幽的月光緩緩爬上了我的書(shū)桌，那枝鋼筆靜靜地躺在書(shū)桌的一角，在清輝下熠熠閃亮著(zhù)淡淡的光彩。我伏在桌上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽得，目光收斂了，落在了鋼筆上，又移到了精美的日記本上，踱來(lái)踱去。
半晌，一陣蟲(chóng)兒清亮的鳴叫聲打破了這片寂靜。我回過(guò)神來(lái)，理了理散亂的劉海，拿起筆，在紙上盡情地飛揚。我望著(zhù)它散發(fā)出的光芒，心中不覺(jué)一震，思緒又回到了從前。
半年前，我剛邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。撥動(dòng)琴弦，奏起了屬于自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)，最終振翅而飛。心中裝著(zhù)一個(gè)小小的世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香，讓小小的心靈更加充實(shí)。
一天，我從時(shí)間老人那里得到了一枝鋼筆——筆桿很細，但畫(huà)出的線(xiàn)條卻是那樣得有力；墨色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想者的開(kāi)闊的心境。我愛(ài)上了它，愛(ài)上了這枝小巧的鋼筆。不光愛(ài)它可愛(ài)的外表，更瘋狂愛(ài)上了它給我帶來(lái)的精神上的充足。
我的老師曾略顯神秘地對我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著(zhù)無(wú)盡的誘惑。它的含苞，綻開(kāi)，怒放，凋謝，都是歲月的精彩。她說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，柔和的光線(xiàn)透過(guò)玻璃窗，安靜地鋪展在地面上，時(shí)間在那一刻好像停頓了許久，我的腦海里出現一幅夢(mèng)境中的畫(huà)面。我愛(ài)上了寫(xiě)日記，用這樣的方式去表達纂刻著(zhù)我的快樂(lè )和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。我從未奢望我的日記可以成為燦爛的蝴蝶谷。我只希望自己不是一個(gè)太糟糕的花匠，而我所耕耘的花園能夠吸引某一只落單的蝴蝶在我的筆尖飛舞，流連。并且，嗅到愛(ài)的氣息。
或許，它們的色彩是我的表情：開(kāi)心時(shí)，是曲折的線(xiàn)條；而有時(shí)，卻會(huì )讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)個(gè)焦濃的黑點(diǎn)。而我，更愿意兩者的結合——線(xiàn)條正因有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴，才會(huì )更加豐富。不是嗎？
于是，秋日午后的小院，夜闌人靜的燈下，雨下茶香的窗邊，鋼筆成了我最好的陪伴。在我的“秘密花園”里，我如一只彩蝶，走街穿巷，在花叢中纏綿。漸漸地，我的日記本變得厚實(shí)起來(lái)，頭腦仿佛是一汪清澈的湖水，千萬(wàn)條溪水奔涌而至。
如今，我禁不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。我盡情從日記中汲取養分，去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗地旋轉，留下一串串輕快的舞步。
歲月的禮物，在我的視野里，綻放著(zhù)歲月的光亮……
禮物的作文 篇5
今天是中國第20個(gè)教師節。作為一名跑了好幾年教育條口的記者，我在這一特殊的日子里總是想問(wèn)老師們同樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是你最想要什么樣的節日禮物？盡管每個(gè)老師具體回答都不一樣，但有一點(diǎn)是共同的，那就是精神禮物比物質(zhì)禮物更珍貴。
已故小學(xué)特級教師斯霞這樣告訴記者：“學(xué)生的一個(gè)問(wèn)候，學(xué)生的一張賀卡，我都會(huì )非常感謝！我最想收到的教師節禮物就是能回到學(xué)校再給學(xué)生上一堂課，因為和學(xué)生在一起，我感到自己年輕了很多�！逼鋵�(shí)，斯霞老師代表了很多老教師的心聲，他們中的很多人因為年紀原因光榮退休，但他們心還在講臺，仍然想著(zhù)可愛(ài)的學(xué)生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節日期望。老教師節日里將重返講臺作為最好的禮物，那么現任教師又是將什么作為自己的最好節日禮物呢？
南京火瓦巷小學(xué)教師張志珍認為，其實(shí)老師們都很傻，學(xué)生們送的禮物越珍貴他們越不稀罕，因為這不是學(xué)生真正送的，而是家長(cháng)送的，老師看到這樣的節日禮物并不會(huì )開(kāi)心。老師希望的是真正由學(xué)生做的禮物，而什么是學(xué)生親手做的最好禮物呢？那就是學(xué)生的學(xué)習表現，優(yōu)異成績(jì)獻老師比什么都好。
一位重點(diǎn)中學(xué)的老師這樣認識教師節禮物問(wèn)題，她說(shuō)：“其實(shí)教師節送不送禮物、送什么禮物，都無(wú)關(guān)緊要。如果說(shuō)教師節一定會(huì )收到一份禮物的話(huà)，我想我們老師最想收到的，應該是一份尊重、一份理解和一份認同�！�
禮物的作文 篇6
去年夏天，我們全家去海邊玩，我在海邊看到很多五彩繽紛的貝殼，我心想這些貝殼應該可以做一條項鏈，于是我就拿了一個(gè)盒子開(kāi)始尋找貝殼。在海邊有許多貝殼，有些藏在石縫里、有些藏在沙子中、有些被海水沖來(lái)沖去，我就像是電影中的神秘偵探正在找尋我的寶藏。
太陽(yáng)在頭頂上散發(fā)著(zhù)熱情，曬得我汗流浹背，我彎著(zhù)腰細細的尋找貝殼，一個(gè)也不放過(guò)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的戰利品已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒了，其中有幾個(gè)很特別，也是我最喜歡的，一個(gè)是粉紅色的貝殼，上面有紅色的條紋，條紋上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的藍色小斑點(diǎn)，另一個(gè)是金黃色的，有綠色一圈一圈的花紋，在陽(yáng)光下會(huì )閃閃發(fā)光，還有一個(gè)乳白色的貝殼，上面有黑色的小斑點(diǎn)，像乳牛一樣呢！我帶著(zhù)戰利品得意回家了。
回到家以后，我把這些貝殼拿去沖洗，這些貝殼經(jīng)過(guò)水的清洗后，變得更漂亮了。我躲進(jìn)我的秘密基地，拿出工具箱，找來(lái)一條桃紅色的棉線(xiàn)，將貝殼一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，中間是最漂亮、最大的，然后往兩旁慢慢變小。作品終于完成啰！我迫不及待的戴在脖子上，在鏡子前面欣賞了一會(huì )兒，開(kāi)心的給媽媽看，媽媽稱(chēng)贊我的手很巧，而且戴上去之后我變得更漂亮了。
禮物的作文 篇7
冬天到了，冬爺 爺悄悄地把他的禮物——雪，送給了大地，也送給了我們。
早晨一起床，我就發(fā)現，屋外雪花紛飛，地上白了，房頂上白了，樹(shù)枝上也白了，到處白茫茫的，大地成了一個(gè)銀色的世界。
我和幾個(gè)小伙伴想到可以對雪人了，激動(dòng)的顧不上吃早飯，急忙穿起棉衣沖出門(mén)。有的用鐵鍬鏟雪，有的用笤帚掃雪，還有的干脆用手捏個(gè)雪球在地上滾，大家越玩越帶勁。不一會(huì )兒，大雪人的下半身做好了，大家各自去做雪人的頭，看誰(shuí)做的頭又大又圓又好看，就選用誰(shuí)的。
過(guò)了一會(huì )兒，大雪人的頭和身體做好了，該給雪人化妝了。大家分頭行動(dòng)：有的找來(lái)樹(shù)枝當雪人的手；有的給雪人插上了一根胡蘿卜鼻子；還有的用橡皮泥給雪人嵌上了兩顆大眼睛。最后，我們還給雪人戴上一頂草帽。一個(gè)憨態(tài)可鞠的雪人就大功告成了，我們圍著(zhù)雪人高興地跳躍著(zhù)、歡呼著(zhù)。
這時(shí)不知誰(shuí)喊到：“我們和雪人照張相吧！”大家都覺(jué)锝這個(gè)主意真不錯。于是，我跑回家拿來(lái)照相機，把這幸福得意的時(shí)刻永遠地留在相片中。
每當我看到這張照片，我就會(huì )想起這次愉快的經(jīng)歷，盼望著(zhù)還能收到冬爺爺送來(lái)的禮物——雪。
禮物的作文 篇8
春去夏來(lái)，秋走冬至，一會(huì )兒，人們又到了冬天，這日子冬爺爺總要給我們帶來(lái)了禮物——雪。
那大清早，我慢悠悠的起床，伸伸腰，拉開(kāi)窗簾，這一下，我驚呆了！因為，我看見(jiàn)了漫天飛舞的雪花。
你看！剛開(kāi)始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單，雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來(lái)是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套，雪越來(lái)越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。
過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來(lái)，我迫不急待地跑下樓去，只見(jiàn)地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來(lái)還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽(tīng)的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上、竹枝上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹(shù)枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的禮物真美��！
禮物的作文 篇9
我有一個(gè)漂亮的心愛(ài)之物一帽子，戴著(zhù)它特別溫暖。
那是有一次，我陪媽媽去逛街時(shí)買(mǎi)的，第一次看見(jiàn)它，我就深深地喜歡上了它。媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)，毫不猶豫地給買(mǎi)來(lái)送給了我，我開(kāi)心地親了親媽媽?zhuān)兄x媽媽送的心愛(ài)之物。
它是白色的，上面有許多乳白色的毛，冬天戴起暖和舒適。小孩、大人、老人都可以戴，如果覺(jué)得帽子大了，可以向上折一點(diǎn)，小了可以把帽沿全部放下來(lái)。它是半橢圓形，帽身是一條一條的豎條紋，像幾根辮子組合在一起，帽沿附近和帽身的編織風(fēng)格完全不一致，它是普通的編織法。這不是關(guān)鍵，主要它上面有一個(gè)毛茸茸的蝴蝶結，蝴蝶結的中間有鐳射的亮片裝飾，特別漂亮。
它戴著(zhù)特別溫暖，因為里面加了茸的，原本寒冷的冬天，戴上它會(huì )暖和許多。它摸著(zhù)也很舒服，我常常戴它，甚至連洗澡也想戴著(zhù)。
平時(shí)，我很愛(ài)惜它。有一次，它沾了一點(diǎn)油，我回家第一時(shí)間把它洗了，后來(lái)一直不出太陽(yáng)，好多天都不干。我每天都去摸一摸。最終，我實(shí)在等不及了，直接用吹風(fēng)機把它給吹干，又戴在頭上了。
有一次，我不小心把它落在飯館。我特別擔心，立馬回去找，當時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，手心手背全是汗，生怕帽子被別人撿走了。終于，蒼天不負有心人，我在前臺找到了帽子！我激動(dòng)地抱著(zhù)它親了又親，連連道歉：“對不起，親愛(ài)的寶貝，粗心的小主人差點(diǎn)把你給弄丟了，真是抱歉！我下次一定不會(huì )粗心大意了�！泵弊游⑿χ�(zhù)看看我，似乎原諒了我的過(guò)失。
我特別喜歡這頂帽子，不僅僅是因為它漂亮、暖和，更因為它是媽媽送我的愛(ài)的禮物。
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