【精選】禮物作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
禮尚往來(lái)，送禮也是表達禮儀，彼此尊重的一種。每逢過(guò)年或是到了一些節日，就會(huì )看見(jiàn)父母提著(zhù)大包小包的東西去拜訪(fǎng)親戚朋友。而像我們這種年齡層大多都是在朋友生日時(shí)，送個(gè)小禮物和卡片來(lái)表達友誼。若要問(wèn)我是否收過(guò)很特別的禮物，我的回答是：“有！”而且那對我意義非凡。
從小大我的父母都一直很要求我的成績(jì)，尤其是我爸爸，他是個(gè)沉默寡言的人，一天能和他說(shuō)到三句話(huà)就很了不起了，他只有在段考成績(jì)出來(lái)的那天才會(huì )和我有超過(guò)三句的對話(huà)，且那對話(huà)多半是用來(lái)打擊我信心的，即便我考了第一名，他還是能夠毫不留情的地批評我的失誤，且頭頭是道。他惜字如金，但話(huà)語(yǔ)一出就能勾動(dòng)天雷地火，宛如拿著(zhù)一把菜刀狠狠砍向我的心。也因如此，他在我心中一直維持著(zhù)一個(gè)崇高的嚴父地位，在他面前我就只是個(gè)抬不起頭的小孩。
但有一次他送了我一個(gè)禮物，那個(gè)禮物徹底翻轉了我對他的印象，也消除了我的自卑感。在某次段考前一天他竟然帶我去爬山，在爬山的過(guò)程中他對我說(shuō)了兩個(gè)字——加油。在那當下滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)涌上心頭，這真的是我收過(guò)最棒的一份禮物。這是我爸爸第一次對我說(shuō)加油，從那刻我完全體會(huì )到什么是父愛(ài)，原來(lái)在鐵打的外表下，也住著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的靈魂，我從來(lái)不曉得原來(lái)“加油”這兩個(gè)字是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，如此振奮人心。
愛(ài)的表達方式有千百種，我真的很感謝爸爸送我的這份禮物，讓我重拾信心，也讓我看見(jiàn)您那慈祥的一面。爸爸，您的那份愛(ài)的禮物，已經(jīng)平安送到我的心坎里了。我會(huì )好好珍惜的。
禮物作文 篇2
昨天是老爸的生日，全家人聚會(huì )。弟弟早早地安排好飯店，我也提前訂了一款生日蛋糕。
晚上下班后，我們一家三口先來(lái)到飯店，不一會(huì )兒，妹夫就帶著(zhù)兩個(gè)孩子來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，妞兒就問(wèn)：“姥爺還沒(méi)來(lái)？我準備送姥爺生日禮物呢！”
“妞兒，什么禮物呀？”我問(wèn)。
妞兒拿出來(lái)，我一看，頓時(shí)眼睛濕潤了。這是一個(gè)黃色的光盤(pán)盒子，上面用彩筆畫(huà)了一張小姑娘的笑臉，下面寫(xiě)著(zhù)：祝姥爺生日快樂(lè )！落款：美美。
打開(kāi)盒子，里面有兩副畫(huà)，一副畫(huà)的是一個(gè)小女孩，大大的眼睛、長(cháng)長(cháng)的小辮、紅紅的嘴巴，可愛(ài)極了；另一副畫(huà)是一只胖胖的螞蟻（這可是妞兒拿手好畫(huà)），一看就是用心畫(huà)的。
看完我就對兒子和滿(mǎn)滿(mǎn)說(shuō)：“你看，你倆都沒(méi)想到給姥爺送個(gè)禮物，都沒(méi)妞兒有心！姥姥、姥爺真沒(méi)白疼妞兒！”
妞兒是我父母看大的。妹妹家是一對龍鳳胎，妞兒比滿(mǎn)滿(mǎn)早出生3分鐘，她是姐姐。妹妹那會(huì )兒產(chǎn)假時(shí)間到了，她婆婆家又看不了兩個(gè)孩子，我父母就負責看妞兒，這一看就是3年，到上幼兒園時(shí)才回她家�？赡苁窃谶@邊待的時(shí)間長(cháng)，從小她就和姥姥家近，每逢周末她都吵吵著(zhù)來(lái)姥姥家。妹妹說(shuō)妞兒前幾天就開(kāi)始忙活了，也不知道她想干什么，一問(wèn)，她還神秘的不和你說(shuō)，弄了半天是這么回事。
不一會(huì )兒，父母就來(lái)了。妞兒連忙跑過(guò)去把禮物送給姥爺，老爸這會(huì )兒高興的合不攏嘴。這是老爸收到的最好的生日禮物！
禮物作文 篇3
每每談到孤獨，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì )有自己的孤獨史。孤獨是一種主觀(guān)狀態(tài)，孤獨的人會(huì )脫離社會(huì )群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨卻并非如此。
一天無(wú)意間看到這本書(shū)，我承認在我的人生中從來(lái)不缺乏孤獨。介于對孤獨的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我覺(jué)得它的名字讓我對其很反感，孤獨怎么會(huì )是禮物？有誰(shuí)會(huì )喜歡孤獨？但是不得不承認，我極力地想從那種處境中掙脫出來(lái)，趁著(zhù)對它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋?zhuān)瑤е?zhù)錯綜復雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨別有洞天，書(shū)中有寫(xiě)到時(shí)光，也有人心，有情懷，當然也有文朋詩(shī)友，亦不缺青春愛(ài)情！讓我覺(jué)得不可思議的是，作者并沒(méi)有控訴孤獨給人的彷徨和無(wú)奈，也沒(méi)有指責人因為孤獨所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對待！
“不求回應，不求認同，學(xué)會(huì )與自己交談。聽(tīng)自己說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )孤獨�！�
生活練習？沒(méi)錯，孤獨是生活練習！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛(ài)哭，因為它可以幫助我博得同情。眼淚對于我來(lái)說(shuō)，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買(mǎi)單的時(shí)候。長(cháng)大以后，我知道我不能再哭泣了，因為我已經(jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì )哭，縱然哭了也不會(huì )像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著(zhù)時(shí)間慢慢地收拾我的.情緒，等眼淚干。
長(cháng)大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì )長(cháng)大，殊不知父母也會(huì )變老，在他們還沒(méi)有白發(fā)的時(shí)候我一直是這么想的�，F在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫(xiě)的，人生中曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人也都一位位地逐漸遠去，最后只剩下自己�？赐旰蟛琶靼�，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨是人生常態(tài)，不是嗎？這本書(shū)并沒(méi)有教會(huì )我如何逃避孤獨，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應該正視它。孤獨是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長(cháng)！
禮物作文 篇4
明天就是教師節，該送老師什么禮物呢？我想了又想決定出了以下幾種“送禮”方案——
方案一：今年過(guò)節不收禮，收禮只收老白金！
這個(gè)老白金給老師也太俗氣了點(diǎn)，只有老人才喝老白金。這個(gè)方案顯然失敗。
方案二：買(mǎi)字條。
買(mǎi)字條，送給老師顯然行得通。萬(wàn)一老師是“清官”不收取字條等用金錢(qián)買(mǎi)的物品的話(huà)，OHNO此方案——失��！
方案三：動(dòng)手做禮物。
春天是個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地作禮物，把剩下的滿(mǎn)天星，送給月亮姐姐當朋友。
把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來(lái)了。
禮物作文 篇5
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì )有著(zhù)其他的意義。他或許代表你人生的轉折點(diǎn)，或許代表著(zhù)對你的祝福、希望和鼓勵;而一份禮物也會(huì )讓我們充滿(mǎn)自信，領(lǐng)悟人生的道理。禮物不僅僅是物質(zhì)，也可以代表精神。
那是前不久的一場(chǎng)數學(xué)測試，我懷著(zhù)自信上了考場(chǎng)�？荚囍�，我滿(mǎn)懷欣喜—這都是我會(huì )做的題呀。于是，我以最快的速度做好，放在一邊，便自顧自的玩起了手中的筆。我心想：這張卷子那么簡(jiǎn)單，不用檢查也能得到高分。
我滿(mǎn)懷期待的能到了第二天，考試結果出來(lái)了，我竟然只考了71分!這對信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)非是個(gè)很大的打擊，而且老師還要求簽名。
我無(wú)可奈何的回到了家，看到媽媽?zhuān)瑒傁氚殉煽?jì)告訴她，媽媽就迎了上來(lái)，她看著(zhù)我慌張的樣子，十分關(guān)切的問(wèn)我：“陌，是不是發(fā)生什么事了?”我聽(tīng)了，猶豫了一下，說(shuō)：“沒(méi)什么事，我先去做作業(yè)了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我拿起筆，心不在焉的寫(xiě)字，想：媽媽會(huì )生氣嗎?
過(guò)了一會(huì )，我還是硬著(zhù)頭皮拿給了媽媽看。本以為她會(huì )十分生氣，沒(méi)想到，媽媽不僅沒(méi)有罵我，反而安慰了我：“一次失敗，不代表永遠失敗，關(guān)鍵是要吸取教訓，找出問(wèn)題的原因，不再犯一樣的錯誤，不是嗎?陌依，媽媽永遠相信你�！蔽衣�(tīng)了，十分慚愧，下決心努力學(xué)習。每當我想偷懶，便會(huì )想起媽媽、
辛辛教導。
禮物，可以讓人找回自信，不再犯同樣的錯誤，這正是一份令我受益匪淺的禮物!
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