歲月的禮物作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的歲月的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月的禮物作文 篇1
小時(shí)候，爸爸工作太忙，大多是媽媽帶我。上了初中以后，媽媽因為上的是24小時(shí)的整天班，爸爸跟我相處的時(shí)間就多了起來(lái)。
爸爸很聰明，他背了很多詩(shī)，常常叫我來(lái)一起學(xué)詩(shī)賞詩(shī)。他背詩(shī)的速度很快，而且能夠記得很久。他有一套自己很獨特的讀書(shū)方法，每次我跟他一起背詩(shī)、背課文，他都能記得很快很準。他告訴我讀詩(shī)一定不能著(zhù)急，第一次先將總體大概看一次，了解詩(shī)的主要內容，第二次再對著(zhù)注釋慢慢翻譯一次，第三次再通讀全詩(shī)，欣賞品味重點(diǎn)詞句，能夠加深理解，記得更加牢固。每背完一首詩(shī)，他總是不忘了要復習前面一首，再加上他語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)會(huì )出題考考我，我們家總是彌漫著(zhù)詩(shī)香，還不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲、愉快恣肆的笑聲。
爸爸很愛(ài)學(xué)習。最近他們單位新添了幾個(gè)年輕的小伙子，發(fā)言稿寫(xiě)得好，人也很大方得體，讓爸爸感到了來(lái)自年輕人的壓力，也進(jìn)一步激發(fā)了他的學(xué)習熱情。他回到家，馬上就在手機上給自己報了一個(gè)閱讀班，每周讀一本書(shū)，周末進(jìn)行考試。此外他又讓媽媽從網(wǎng)上淘了許多的書(shū)回來(lái)閱讀，每到周末有空閑的時(shí)間就和我一起鉆入書(shū)房。因為我和他都對歷史感興趣，所以我們的交流就格外多，對同一本書(shū)發(fā)表自己的看法，提出不同的意見(jiàn)，有時(shí)候意見(jiàn)不統一時(shí)，他查百度我搜書(shū)，一定要爭出個(gè)勝負。
爸爸對我分數上要求并不高，但他希望我什么都能做，什么都會(huì )做，他希望我以后能夠不用總是求助于他人，不管什么事，都能盡力自己去解決。他自己就是這樣一個(gè)人，掃地、煮飯、洗衣服，他樣樣都會(huì )做，所以他開(kāi)始逼著(zhù)我幫助媽媽分擔家務(wù)。只要周末他在家，他就會(huì )用中午不陪我下棋，威脅我把這周的碗洗了，教我用洗衣機、曬衣服、疊被子、炒菜。他有可能做得也不是那么完美，但他給我的感受就是，他是一個(gè)“全能型”的爸爸，他讓你覺(jué)得有些事雖然他還不那么會(huì )做，但是只要他肯努力練習，就一定能做得很好。
我的爸爸不是個(gè)完美的爸爸，但他教我讀詩(shī)、背詩(shī)，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。所有這些，都是歲月給我的禮物，也是我人生路上一筆珍貴的財富。
歲月的禮物作文 篇2
我一直以為，隨著(zhù)歲月的流逝，總會(huì )讓人們失去點(diǎn)什么，或給人們帶來(lái)一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間;孩子們的童心也仿佛被時(shí)間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現在，我卻發(fā)現事實(shí)其實(shí)并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來(lái)到了，即使有著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著(zhù)暖水袋，來(lái)到了陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——梅花開(kāi)了。于是顧不上寒意，急匆匆地來(lái)到了樓下。
我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著(zhù)天氣，一邊向著(zhù)那一團彩云走去。愈近香愈濃，我的心被這股清香牽引著(zhù)，來(lái)到了樹(shù)旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽(yáng)，緩緩地溫暖著(zhù)我的心靈。
我嗅著(zhù)那芬芳，如同嚼著(zhù)一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現，這棵梅花的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時(shí)候，我也曾多次流連于這棵樹(shù)旁，但并沒(méi)有感覺(jué)到這樣馥郁的甜香包裹著(zhù)我，包圍著(zhù)我的思緒。
我忽然發(fā)現了歲月的痕跡——這棵梅樹(shù)早已不再是從前那棵幼小的樹(shù)苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長(cháng)經(jīng)歷化成今天浮動(dòng)在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著(zhù)金子的黃沙在水中淘洗，日復一日之后，黃沙早已隨著(zhù)流水逝去，而金子卻悄悄地沉淀下來(lái)，是那樣耀眼——經(jīng)過(guò)歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識到，在我的成長(cháng)過(guò)程中，歲月并沒(méi)有侵蝕我的童心，反而贈予了我成熟、智慧和面對困難的勇氣。成長(cháng)中的那些挫折不過(guò)是一段小小的人生插曲，對于人生這部音樂(lè )劇來(lái)說(shuō)，這是不能割舍的細節——沒(méi)有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗與來(lái)之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會(huì )給你留下點(diǎn)什么，用你善于發(fā)現的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月最好的禮物，拼湊起來(lái)便是你美麗的人生!
歲月的禮物作文 篇3
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)了也摸不到了。再沒(méi)了那背著(zhù)我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著(zhù)那寂寞的墳墓，呆呆地望著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅強。
10歲的天空是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對我的無(wú)限愛(ài)與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著(zhù)那滿(mǎn)碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷�，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見(jiàn)奶奶轉過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。
初三了，繁重的學(xué)習任務(wù)接踵而至。競賽成績(jì)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿(mǎn)疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分數是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠遠地，看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠遠地凝視著(zhù)辛勞的母親、可敬的母親，連著(zhù)天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著(zhù)的——是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
歲月的禮物作文 篇4
誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。
時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神�？墒�，最簡(jiǎn)單也是最復雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？
當你與媽媽并肩而站，你的視線(xiàn)所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì )用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂(lè )園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨把時(shí)間帶走了。
時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著(zhù)好好學(xué)習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松钭兊蔑L(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(cháng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。
時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗者，它檢驗著(zhù)每一個(gè)人對——愛(ài)人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當之無(wú)愧的測謊儀。
可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結出來(lái)。
也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因為我還沒(méi)有抓住時(shí)光。對于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。
歲月的禮物作文 篇5
“上學(xué)期你的照片已經(jīng)洗好了，諾，就在你桌子上�！眲傄换丶�，便聽(tīng)到媽媽的話(huà)，于是趕忙回房間細細查看——果然，樹(shù)立的小白紙袋中，裝著(zhù)一沓塑封過(guò)的相片，一張張光滑的照片從手中滑過(guò)。提起筆，鄭重地寫(xiě)下“二零一六年八下”幾個(gè)字后，不禁再次感嘆，又是一個(gè)階段過(guò)去了。
這樣記錄一段時(shí)間的事物在我們家總是得到特殊對待的。于是緩慢而嚴肅地打開(kāi)書(shū)柜，想把它同那些以往的事一起鎖在抽屜里。正欲喝上抽屜的時(shí)候，猛然瞧見(jiàn)以前放進(jìn)去的東西，思緒也不由自主地回到了從前。
翻開(kāi)以前小學(xué)的日記本，暗黃的紙質(zhì)封面，上面落了些許灰塵。里面，一葉頁(yè)的紙上，藍黑鋼筆的印跡已經(jīng)開(kāi)始顯示出時(shí)光雕刻下的痕跡�！敖裉斓恼Z(yǔ)文課上，老師聽(tīng)寫(xiě)了提綱的前兩頁(yè)……”那是或許還不太會(huì )寫(xiě)作吧，日記寫(xiě)得和流水賬一樣。但每每讀時(shí)，眼前似乎還能浮現出當年那個(gè)消瘦而嚴厲的老師，用不大而威嚴的聲音，在講臺上，一手背后，另一手拿著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)的內容，犀利的目光換掃著(zhù)教師中的每一個(gè)人，緩緩說(shuō)出每一個(gè)字詞，似乎還能感受到她嚴厲背后隱匿的關(guān)懷與期待。
這是七年前“圣誕老人”的賀卡吧，熟悉的字跡，落款卻是“圣誕老人”。還記得那時(shí)“圣誕老人”的童話(huà)被戳破時(shí)的失望與難過(guò)，但更多的卻是盡管知道了真相卻依舊年年被祝福的溫暖。從零九年到一三年，五張賀卡中，變化的是執筆人的自稱(chēng)，是賀卡的裝飾色彩，而不變的卻是那相同的祝福與關(guān)愛(ài)�？v使時(shí)隔多少年，那份愛(ài)是那一張張賀卡上永不消失的底色。
當然還有這枚書(shū)簽。那時(shí)還身處病房中，放眼望去，滿(mǎn)室是慘白顏色那樣環(huán)境中的一份慰藉。橙色，黃色，紅色的紙層層包裹下，是一份精致的心意�？傉f(shuō)字如其人，在那些筆跡風(fēng)格不同的簽名背后，仿佛還蕩漾著(zhù)他們一張張關(guān)切的面孔，縈繞著(zhù)他們慰問(wèn)的聲音，和那點(diǎn)響了陰霾的笑聲……
那都是禮物啊，那是十四載春秋中歲月遺留下的情誼與溫暖。把它們仔細地收藏，銘記，再合上抽屜時(shí)，只覺(jué)得心中是溢滿(mǎn)的暖意。日記本，賀卡，書(shū)簽……這些不起眼的事物里，正包含著(zhù)陪我走過(guò)那一段段歲月的人的祝福期待。這份來(lái)自歲月恩賜的禮物，我會(huì )永遠珍藏。
歲月的禮物作文 篇6
五月青梅煮酒，六月梔子花頭，歲月廊上淚不休，檐下芳香難守。對歲月沒(méi)有太多理解，更不知何為歲月
我清楚的記得我開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，每天早晨媽媽都送我去幼兒園，那條路及路上發(fā)生的事變成了我一點(diǎn)一滴的回憶。后來(lái)爺爺生病，我上學(xué)的方式，改為坐校車(chē)。再后來(lái)，媽媽開(kāi)始打工，我便經(jīng)常換幼兒園，以至于坐了多少輛不同的校車(chē)，我也記不清了。每每媽媽來(lái)接我時(shí)，總是滿(mǎn)頭大汗，看見(jiàn)我總是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“放學(xué)啦！”每到那時(shí)我都會(huì )忍不住心酸�，F在想來(lái)這應該是歲月送我的第一份禮物愛(ài)。
終于，一切事物不再變化，生活慢慢穩定，我不再換學(xué)校。只是媽媽每天都要工作，八點(diǎn)才能回家。而我在家等待她的時(shí)間是漫長(cháng)的。每當夜幕降臨，我就知道媽媽要回來(lái)了，我便趴在窗邊，伴著(zhù)夏夜的微風(fēng)，目光只停留在窗外那條每次媽媽回來(lái)的必經(jīng)之路上，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳴，我便如同聆聽(tīng)一首名曲一樣細細品味它的節奏，這樣等待的時(shí)間似乎就不那么漫長(cháng)了。直到夜深人靜，媽媽的身影就準時(shí)出現在那條路上。
路上的路燈把媽媽的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，偶爾媽媽的目光會(huì )向窗戶(hù)里望一望，沖我笑笑，我本以為可以持續這樣的生活�？珊髞�(lái)我們搬家了，我離開(kāi)了那條充滿(mǎn)我與媽媽的回憶的路，這時(shí)歲月送了我第二份禮物回憶。
轉眼到了上小學(xué)的年紀，在班級中我交到了一位好朋友，我們形影不離。一年級，二年級，一直到五年級，我們不曾分離。時(shí)間轉瞬即逝，到了六年級，我們并沒(méi)有分入同一個(gè)班級，關(guān)系似乎以一種肉眼可見(jiàn)的速度慢慢疏遠。但每次見(jiàn)面依然會(huì )打招呼，還記得我最后一次見(jiàn)到她是在超市門(mén)口，后來(lái)再聽(tīng)到的她的消息時(shí)，她已經(jīng)轉走了，當時(shí)的我無(wú)法接受。畢竟已經(jīng)在一起五年了。而這便是歲月送給我的第三個(gè)禮物不舍。
歲月的禮物也是這樣，無(wú)論好與壞，開(kāi)心與悲傷，我們總是要接受的，或許那會(huì )是一個(gè)值得我們一輩子紀念的禮物。
刪不掉，抹不去，不相忘，是經(jīng)年。歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生不失樸素。無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔。
——后記
歲月的禮物作文 篇7
花謝了，只留下繁花落盡時(shí)子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的枯枝。
從5歲那年起，爸爸對我實(shí)行了“愛(ài)”的教育。那時(shí)我還小，并不懂老爸的“教育計劃”，常被老爸的怒目金剛嚇得痛苦流涕，但事后，又會(huì )不計前嫌地向老爸撒嬌，可往往是被老爸的面無(wú)表情給拒之千里之外。漸漸地，我懂得了歲月的“殘酷”，也正是這段無(wú)情的歲月，在我幼小的心靈埋下了一粒種子——堅強。
10歲那年，我曾在外婆家住過(guò)一段日子。外婆是個(gè)傳統的農村婦女，她善良、勞樸、耐苦。她對我的關(guān)愛(ài)與寬容使我今生難忘。記得有一次吧，我與表弟一起放學(xué)回家，要校門(mén)口找到了苦苦等待多時(shí)的外婆，大概是天熱的緣故，我和弟弟扔下書(shū)包，把它們交給了外婆，顧著(zhù)自個(gè)兒住前走去�！拔乙园舯笨吹脚c自己近在咫尺的小攤，我忙大聲嚷了起來(lái)。還小的弟弟有學(xué)人的習慣，也跟著(zhù)我叫。外婆自己在賣(mài)棒冰，所以想讓我們回家再吃，但是我卻忍不住這一會(huì )兒，扯著(zhù)外婆的口袋，希望找到錢(qián)。外婆拗不過(guò)我們，只得用兩只提著(zhù)書(shū)包的手在口袋里摸出錢(qián)，給我們倆買(mǎi)了心儀的棒冰。就在外婆喚我們“乖哦，吃得慢些”的一剎那，我看見(jiàn)了外婆那布滿(mǎn)皺紋的臉，那青筋突兀的手，我哭了，淚水順頰而下。不再為得到冰棍而興奮，而外婆卻笑了，因為她看到了自己的孫孫們吃得幸福的樣子。外婆的笑，是我見(jiàn)過(guò)最美最迷人的笑，我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，可淚水還是不止地流。歲月匆匆，外婆對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。
這一年，我13歲了。上了六年級，沒(méi)有往日的那份優(yōu)閑，那份快活，只有那些無(wú)情的分數在向我招手。一次又一次的低分，心頭不禁掠過(guò)一絲失望。我不知該怎么去面對為我辛苦操勞一輩子的母親，不知該怎么回答爸爸滿(mǎn)懷希望的眼神，霎時(shí)，我意識到自己肩上背著(zhù)一份沉甸甸的責任，對爸媽的責任。
歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。
莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲……
歲月的禮物作文 篇8
歲月如歌，因為時(shí)間史上的點(diǎn)滴是我們用磨破過(guò)的手指彈出；歲月如溪，因為成長(cháng)過(guò)程是一路采擷，步過(guò)崎嶇的涓涓細流，我愿歲月是天使，她給我的是天賦還是什么別的，我都發(fā)現，她愛(ài)我們每個(gè)人，所以以誠相侍。
在我身邊始終影響著(zhù)我的是媽媽?zhuān)墒俏覍λ淖龇ㄒ渤３２辉附邮�，媽媽�?huì )在每個(gè)我想買(mǎi)新東西時(shí)告訴我：“你應將心收攏，學(xué)習之后的事再裝不下花花世界啦！”我不信，我認為學(xué)習應使我快樂(lè )，不應使我痛苦，便一味做興趣的游戲，在放學(xué)歸來(lái)時(shí)恣意放松。好景不長(cháng)，在生地會(huì )考的.那一個(gè)學(xué)期，我就得為我所缺記的雜課內容搜羅吸收入大腦，每天頭昏腦漲，有刻想吃后悔藥往回走一遭將知識學(xué)好，想想有時(shí)旁人提醒你，你就已經(jīng)得到警告。在我的朋友中，好友都直言不諱，說(shuō)出我的缺點(diǎn)，我會(huì )收斂起我的不好的，但我的朋友中有跟我談過(guò)我不顧及別人的想法，一直覺(jué)得沒(méi)什么，誰(shuí)的性格上會(huì )清楚標明善于了解別人的心理呢？侍到一個(gè)被我惹惱的朋友一聲不吭與我絕了往來(lái)，后知后覺(jué)的我才明白自己哪得罪別人，朋友早對我冷淡了，想想也真是錯失對朋友說(shuō)抱歉的時(shí)候，解開(kāi)疙瘩的機會(huì )�；诋敵�，自此我都會(huì )將話(huà)說(shuō)得善解人意，細心解釋我的意思，聽(tīng)朋友的想法，不以自己為中心了。
能教給我知識，使我成長(cháng)的還離不開(kāi)老師們，我很少在老師面前表現不好，在學(xué)習擅長(cháng)的科目中上課認真聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，但唯有一點(diǎn)，就是自大，在自認為掌握的時(shí)候放肆輕松，虛則開(kāi)小差，左耳朵進(jìn)右耳朵出，實(shí)則心里覺(jué)得小菜一碟，認為十分簡(jiǎn)單，有一次數學(xué)老師重印了一張卷子，很快就被大家發(fā)現做過(guò)，老師就笑了笑，說(shuō)：“就怕有些題我講了某些同學(xué)也不會(huì )做�！睕](méi)想到我就是其中一員，看到試卷上一把把紅叉，我大悟，原來(lái)看題太大意了。此后，上課與做題都一貫認真了。
在學(xué)校教室的墻頭掛著(zhù)一番話(huà)，它說(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的能力；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱�！逼鋵�(shí)在此，我已明白為何我們的成長(cháng)是無(wú)止境的，在過(guò)往的親人同學(xué)與老師的忠告，都會(huì )使我們懂得怎樣為人處事，歲月催我成長(cháng)，也伴我成長(cháng)！
歲月的禮物作文 篇9
雨水淅淅瀝瀝地自天而降，我的歲月在慢慢地積累經(jīng)驗；花兒慢慢地開(kāi)放，我的歲月慢慢的變得多彩；房屋旁的那棵樹(shù)由枯黃變成了生機勃勃的綠，我的歲月也越發(fā)充滿(mǎn)活力。
我至今還十分清楚的記得，在我三年級的時(shí)候，外婆不知因什么病住院了，小小的我，只知道外婆生了一場(chǎng)大病，我見(jiàn)不到外婆了——因為外婆住在別的城市的醫院去了，我渴求過(guò)爸爸帶我去找外婆，但他說(shuō)：“你還在上學(xué)哩，別去了�！蔽彝弁鄞罂奁饋�(lái)，直到哭得失了聲，他也沒(méi)帶我去。這樣持續了幾天后，我偶然在爸爸的書(shū)上看到了“歲月”兩個(gè)字，然后獨自亂喊道：“歲月是個(gè)壞東西，我討厭我的歲月。
過(guò)了一周多，外婆，終于回來(lái)了，激動(dòng)的我見(jiàn)到外婆，緊緊的抱住她說(shuō)：“外婆，你終于回來(lái)了，我快想死你了�！蓖馄判πφf(shuō)：“乖孫女，我也可想你，這不，歲月送我回來(lái)了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，在自己心里暗自的嘟囔：原來(lái)歲月也不壞呀！
還記得在小學(xué)六年級畢業(yè)的時(shí)候，我們的最后一節晚自習，雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但畢竟了六年級的同學(xué)情誼，畢竟經(jīng)歷了這段美好的時(shí)光，怎么能不會(huì )為此次離別而大哭一場(chǎng)呢？是的，我們哭了，只是哭“淹”了這座教室。
六年級的時(shí)光是值得懷念的，但是畢竟人生還是要面對新的生活，我同時(shí)也很期待我初一的美好生活，這件事我記錄在了我的隨筆上，并題了一句話(huà)：歲月雖送走了我快樂(lè )的小學(xué)生活，但也迎來(lái)了我即將要努力的初中生活，所以歲月是辭舊迎新的。
如今我進(jìn)入了美好的初中生活，但初一的煩惱遠比我六年級時(shí)想的還要多，學(xué)習任務(wù)的繁重，朋友之間的矛盾，和身為班干部應負的責任，不得不讓我感覺(jué)身心疲憊，十分的不適應，多少次我都十分的想放棄，但歲月好像永遠都在我的身后鞭策著(zhù)我。
隨著(zhù)時(shí)間的疊加，我的歲月也逐漸豐富起來(lái)，慢慢的我適應了這種環(huán)境，并沉浸于歲月鞭策著(zhù)我時(shí)給我帶來(lái)的動(dòng)力，現在的我能有做事不慌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度，這都是歲月的功勞呀！
有人說(shuō)，歲月極美，在于它的必然流逝，可我認為歲月極美，在于它給我們帶來(lái)的做人處事的道理，其實(shí)這也就是歲月帶給我們的禮物呀！相信我以后的歲月，能給我更多的禮物，讓我以后的歲月變得更加的充實(shí)完美。
歲月的禮物作文 篇10
歲月就像一杯水，從清澈到渾濁。不知何時(shí)種的小苗，如今也長(cháng)成了參天大樹(shù)，兒時(shí)的傷痕如今也結成瘡疤生活中的每一點(diǎn)每一滴都留下了歲月的痕跡。歲月是把無(wú)情的刀刃奪走一切你所留戀的事物，但同時(shí)它也為你留下了深刻的禮物。
這天，我正悠閑地玩著(zhù)手機。刷著(zhù)，刷著(zhù)就看到了一個(gè)讓我感興趣的作品，點(diǎn)進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)可以賺錢(qián)的方法，具體的步驟是先進(jìn)入一個(gè)QQ群，在里面填寫(xiě)個(gè)人信息，錢(qián)就會(huì )在兩天之后到賬。起初我認為這不就是個(gè)騙人的把戲嗎？不可信，不可信�？僧斘曳丛u論時(shí)我的內心動(dòng)搖了，一些人說(shuō)自己已經(jīng)收到錢(qián)了，還有的人說(shuō)自己也要去試試。我心想：這么多人都成功了那應該不是假的，我的零花錢(qián)少的可憐，小賺一筆應該不錯。想著(zhù)想著(zhù)就按照上面的號碼加入進(jìn)了群中。一進(jìn)群就有人發(fā)來(lái)消息：“還有沒(méi)領(lǐng)到錢(qián)的嗎？沒(méi)有的話(huà)通知我一聲�！边@又進(jìn)一步加強了我的信任。根據管理員的指示我填寫(xiě)完了個(gè)人信息進(jìn)入到漫長(cháng)的等待中。我閉上眼睛仿佛置身在錢(qián)的海洋，耳邊仿佛還響起錢(qián)到賬時(shí)的聲音。
“咚，咚，咚”一陣敲門(mén)聲把我拉回現實(shí)，原來(lái)是媽媽叫我吃飯了。我興致勃勃地走到餐桌前，神氣地說(shuō)：“我賺到錢(qián)了！”話(huà)音剛落，爸爸的臉上浮現出了嚴肅的神情而我并沒(méi)有發(fā)現�！板X(qián)哪來(lái)的？”爸爸低聲問(wèn)道�！霸诰W(wǎng)上啊，而且兩天后錢(qián)就到了�！卑职帧芭尽钡匾宦曀は率种械目曜�，大聲呵斥道：“你怎么能相信網(wǎng)上的東西！把手機拿過(guò)來(lái)！”我心頭一緊，意識到事情的嚴重性。取來(lái)手機交給爸爸，并跟他講述事情的經(jīng)過(guò)。爸爸拿過(guò)手機不停地翻開(kāi)，臉氣地鐵青，抬起頭大聲斥罵道：“我以前怎么教你的？網(wǎng)上的東西不要信！人家說(shuō)什么你信什么，有沒(méi)有辨別是非的能力？幸虧發(fā)現的及時(shí)，否則后果不堪設想！”我被罵得面紅耳赤，眼淚止不住地往下掉。媽媽諒解地說(shuō)：“孩子還小，有很多事情都不明白，相信經(jīng)過(guò)這次教訓她以后不會(huì )再犯了�！薄皩�，對不起爸爸我知道錯了，我保證下次不會(huì )了”我抽涕地說(shuō)。爸爸的臉色緩和了一些說(shuō)：“這次先原諒你，希望這次教訓你也能銘記于心�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情給了我深刻的教訓，也是我最深刻的回憶。從那以后我逐漸有了辨別是非的能力，也學(xué)會(huì )了如何理智的處理事情。我相信，這是在我的歲月里留下的最珍貴的成長(cháng)的禮物。
歲月的禮物作文 篇11
去年搬家時(shí)，翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著(zhù)，一位坐在藤椅上慢慢扇著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人浮現在我的眼前，她是我奶奶。
小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強勢的女人，那時(shí)鄰里關(guān)系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著(zhù)三輪叫賣(mài)的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著(zhù)自己卷的煙、喝著(zhù)剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門(mén)，而奶奶毫無(wú)察覺(jué)。那時(shí)候五毛錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)陀螺，而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽(tīng)什么也沒(méi)說(shuō)便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著(zhù)我和哥哥上了街把那五毛錢(qián)要了回來(lái)。
爸爸說(shuō)，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時(shí)候，看到茶杯是綠的覺(jué)得挺好看，就買(mǎi)回來(lái)送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說(shuō)，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來(lái)，我上學(xué)了，奶奶就開(kāi)始變得啰哩啰嗦，讓我覺(jué)得很煩。每天晚上她會(huì )坐在炕上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)地會(huì )拿手邊的蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數落著(zhù)我拿筆的姿勢錯了、寫(xiě)的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數不多的文化人。
再后來(lái)，我升初中了，離開(kāi)了奶奶家，到鎮上上學(xué)，回奶奶家的次數少了，回家也忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，跟奶奶的接觸越來(lái)越少。聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開(kāi)始花了，耳朵也開(kāi)始聾了，整天坐在爸爸給她買(mǎi)的藤椅上，拿著(zhù)爺爺送她的茶具一邊喝著(zhù)茶，一邊直愣愣望著(zhù)院中那顆拴著(zhù)秋千的大樹(shù)發(fā)呆。
正認真聽(tīng)著(zhù)課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著(zhù)老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會(huì )溢滿(mǎn)眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來(lái)，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候，看見(jiàn)大人們喝茶，也會(huì )想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著(zhù)奶奶用過(guò)的那套茶具，摸索著(zhù)奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長(cháng)煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著(zhù)……
歲月的禮物作文 篇12
歲月，流淌在一條漸行漸遠的小河里，時(shí)而悠享一片平靜，時(shí)而留戀往日美好，時(shí)而感慨人世旅途。歲月不饒人，與其慨嘆歲月已逝，倒不如回憶那些歲月留給我們的禮物。
歲月的禮物，是自然。
田野里花團錦簇，花兒們朵朵精神飽滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)春風(fēng)夜雨后的它們綻放出陽(yáng)光明媚的笑容，搖曳著(zhù)柔美動(dòng)人的舞姿。榕樹(shù)上的夏蟬隨之而來(lái)，在月夜下演奏著(zhù)獨一無(wú)二的樂(lè )曲，人們伴著(zhù)那歡快明朗的歌聲淺淺入睡。早秋，桂花樹(shù)下灑滿(mǎn)了一地桂花，覆蓋了家門(mén)口，散發(fā)著(zhù)一股清香，傳遍了整個(gè)村。雪花飄飄，飛舞在半空，展示著(zhù)風(fēng)華正茂；冰晶點(diǎn)點(diǎn)，凝聚在地上，詮釋了生命的意義。
一年四季，變幻無(wú)窮，歲月靜好，自然靜流。
歲月的禮物，是家人。
母親老了，歲月的痕跡悄然留下，她的白發(fā)慢慢變多了，臉上的皺紋陷得深了，手上的繭子長(cháng)得厚了。但她依然談笑風(fēng)生，時(shí)常對我說(shuō)：“歲月不饒人啊，有你就夠了�！彼廊恍燎趧谧�，依然忙于生意，只為我們這個(gè)家。父親也同樣如此，在一次深夜里，我偷偷望著(zhù)他的背影：他穿著(zhù)黑色棉襖，脊背也變彎了，走起路來(lái)有些蹣跚，不變的是那顆正直的心。在歷經(jīng)滄桑歲月后的父母，卻依然遮不住他們背后的美好時(shí)光。
父母之心，感恩之德，因為有你，更是美好。
歲月的禮物，是哲理。
一句話(huà)、一件事如果記憶深刻，那么就會(huì )影響你剩下的歲月。當我走進(jìn)一家花店時(shí)，我看到一位坐在輪椅上的小姑娘。我上前詢(xún)問(wèn)：“這里哪種花是最美的？”她并沒(méi)有向四周張望，只是撿起一束枯萎凋零的殘葉點(diǎn)綴的菊花，我的臉色有些驚異。她的眼眸望著(zhù)那束花對我說(shuō)道：“即使它有殘缺，不是也有屬于自己的精彩嗎？”自此以后，我明白了殘缺并不能遮擋美，就像歲月流逝卻不能忽視它帶來(lái)的禮物。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，小小哲理，承載大意。
歲月的流逝，帶給了我們許多禮物，有親近和諧的自然，有溫暖美麗的家人，有珍貴深厚的哲理。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月，我都會(huì )珍藏它帶來(lái)的禮物。
歲月不饒人，且行且珍惜。
歲月的禮物作文 篇13
歲月的禮物國家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句使工�！皽嫔！本烤故鞘裁�？我想，它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長(cháng)嘆：“是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅！”人生短暫，費盡心機換得的榮華富貴不過(guò)片刻，轉眼便成空。它是王維人到暮年，隱居山林悠然吟出的“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，而對生命，對人世懷一份從容，生命才會(huì )閃耀出光輝。
滄桑，是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑，即是經(jīng)歷了無(wú)數沉浮起落之后，對于人生，對于歲月一份最深切的感悟，一份淡定，一份從容。有了它，人生才是真正屬于自己的人生。人說(shuō)，少年不解滄桑，卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫(xiě)得淋漓盡致：“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！蹦切┕磐駚�(lái)的圣人，如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力，傳播他們的思想，是為了什么？是為了讓他們畢生的人生感悟，能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷，盡早領(lǐng)悟到人生的真諦。是啊，人生的真諦只有走到人生的盡頭才能得到，那時(shí)縱然是大徹大悟，也沒(méi)有時(shí)間享受美好的生活了。
慈愛(ài)的圣人們，希望在我們走那些彎路，費盡力氣領(lǐng)悟到人生之“道”之前，告訴我們人生之道。但有些時(shí)候我在懷疑他們是否正確？縱在年輕時(shí)就已經(jīng)學(xué)遍了諸子百家的精妙，人生就真能云淡風(fēng)輕，毫不計較了？少年不識愁滋味，如何勉強？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下，人才會(huì )懂得人生之道。有些人至死都沒(méi)能“放手”。有一位作家說(shuō)得好：人生有三個(gè)階段——小時(shí)候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，純潔的。長(cháng)大后，進(jìn)入社會(huì )，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢業(yè)業(yè)的人反而埋沒(méi)在底層。
于是“看山不是山，看水不是水�！比藶榱嗽谏鐣�(huì )中生存下去，用盡各種手段甚至昧著(zhù)良心。最后，發(fā)現一切都是無(wú)謂的，于是“看山還是山，看水還是水�！痹谶@里才能享受到真正愉快自由的生活�？墒呛芏嗳诉�沒(méi)能明白第三重境界就離開(kāi)了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時(shí)間的長(cháng)河里，歲月早就給了我們每個(gè)人一份禮物。它早早地交到了我們手上，但我們必須自己拆開(kāi)它。絲帶很長(cháng)，長(cháng)得像人生……
歲月的禮物作文 篇14
時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。
——題記
回望過(guò)去，才驀然發(fā)覺(jué)我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十三個(gè)春夏，十三個(gè)年頭。十三年意味著(zhù)什么？十三年意味著(zhù)我們應該長(cháng)大了，懂事了。十三年也同樣意味著(zhù)父母為我們操勞了十三年，應該老了。
冬夜的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，本已落定的雪花又被風(fēng)兒揚揚灑灑吹起，漫無(wú)目的的在上空打著(zhù)旋，飛過(guò)路邊的路燈，晶瑩剔透。晚飯過(guò)后，閑來(lái)無(wú)事的我便邀了父親一同去散步，賞雪。本來(lái)嘛，父親已不再年輕，禁不住寒夜的風(fēng)雪，可我的偏執還是讓父親爽快的答應了。
冬天的夜幕總是這么快降臨，時(shí)間不晚，卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著(zhù)，仍然沒(méi)有絲毫要停下的意思。
在寂靜幽長(cháng)的路邊，我與父親并肩漫步�？粗�(zhù)這漫天飄飛零落的雪花，我的心中甚是歡喜。路燈下，我的眼光隨著(zhù)飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細打量了這個(gè)為我操勞了大半輩子的男人。這一眼，只是這一眼，讓我呆住了。往日高大的父親哪去了？仔細的比量，我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的容貌，本來(lái)年輕朝氣的臉上，也不知何時(shí)留下了深深的歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)，也不知何時(shí)因為我操勞而染上了白霜。心頭像被什么狠狠的敲打著(zhù)，不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在，便加快了腳步。我也趕忙低下了頭，任憑心中的思緒洶涌。
回到家，我為父親抖去身上的雪，才注意到父親的背竟有點(diǎn)駝。不知怎的，眼眶很不爭氣的紅了。我忙轉開(kāi)臉去，背對著(zhù)父親，怕父親發(fā)現�？啥业母赣H還是察覺(jué)到了我的異樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是凍著(zhù)了？”我忙掩飾住內心的傷感，嬉笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！迸卵蹨I流出，怕父親擔心。
在那普普通通的燈光下，我看到了最真實(shí)的父親，他，老了。我知道，我也該長(cháng)大了，我也該獨立了，我也該自己學(xué)會(huì )照顧自己了，我也該讓父母好好休息了，我也該為他們做點(diǎn)什么了。
這是父親送我的歲月禮物，它無(wú)形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著(zhù)這無(wú)形的歲月禮物，長(cháng)大。
歲月的禮物作文 篇15
春風(fēng)，帶來(lái)萬(wàn)物復蘇的生機；夏葉，帶來(lái)驕陽(yáng)下的縷縷清涼；秋霜，漆染山間樹(shù)林，一片醉人之紅；冬雪，帶來(lái)等待下一個(gè)明媚的希望。這是歲月送給自然的禮物，是美麗、豐收、期冀……而歲月這個(gè)無(wú)休止的鐘贈予我們的，則是一枚人生的果實(shí)。
常說(shuō)歲月是年輪，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，便一圈圈的刻下，而這刻下的，便是回憶。試想，在陽(yáng)光和旭的下午，將珍珠般的回憶從腦海中翻出來(lái)曬曬，又是一幅恬靜溫馨的畫(huà)面。這就是歲月的禮物－－溫馨而美好的回憶。
歲月靜好，是許多人曾經(jīng)的夢(mèng)想，如陶淵明筆下“怡然自樂(lè )”的桃源中人，又或是王維隱居山林，享受“坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)”的輕松愜意。但這不是所有人的夢(mèng)想，總有人喜歡“會(huì )當凌絕頂”的登峰適極，以及“一覽眾山小”的輝煌。然面這一切都需要歲月的磨煉，就像杜甫，曾過(guò)著(zhù)“裘馬清狂”的生活，卻因安史之亂改變了一切，或許并沒(méi)能實(shí)現他為國出力的雄心壯志，但成就了他許多前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的詩(shī)篇。這些，都是歲月送他的禮物－－在成長(cháng)中邁向成熟。
我們又何嘗不是如此，歲月這個(gè)圣誕老人總是送給我們各種奇異的禮物，有的有用，有的非但沒(méi)用還有壞處，但我們總要學(xué)會(huì )辨析，在時(shí)間長(cháng)河中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )在成長(cháng)中總結并邁向成熟。而這其中的每一次辨別都像是在剛下過(guò)雨的泥濘中留下腳印，或許當時(shí)有猶豫、困惑、痛苦……但這些才是成長(cháng)的見(jiàn)證。畢竟，泥濘留痕。
歲月可以讓一朵花從花開(kāi)到花落；可以讓人從成功跌入深淵，但這些都不能代表什么，難道一朵花的凋零會(huì )讓整個(gè)春天謝幕嗎？難道人生的一次挫折會(huì )讓你的整個(gè)人生一敗涂地嗎？不，不會(huì )，它們只是讓你擁有了一個(gè)經(jīng)驗抑或教訓。如果你真的這樣認為，你才是失敗。所以，歲月送給我們最重要的禮物是擁有豁達的心胸、流水般不息的心態(tài)。詩(shī)仙李白，滿(mǎn)身才華，不畏權貴，但囊中羞澀，卻寫(xiě)下“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪邁。他沒(méi)有因生活拮據而糾結，只是用自己的豁達超越了貧窮。
歲月，教會(huì )我們心胸開(kāi)闊、豁達，讓我們在時(shí)間的長(cháng)河中，留下了一片繽紛絢爛。
歲月的禮物，正是送了我們一個(gè)藍天一般無(wú)垠的未來(lái)；海洋一般浩瀚的心胸；綠蔭一樣清爽的心態(tài)。
歲月的禮物作文 篇16
歲月對于每個(gè)人都很公平。一年一年會(huì )在每個(gè)人身上留下痕跡，明顯的或者不明顯的，外在的或內在的。這些都是寶貴的財富。只是似乎很多人都不愿意去接受那份歲月的饋贈。
剛出生的嬰兒是皺皺的。但時(shí)間會(huì )幫他們撫平肌膚，給他們光澤水潤。很難有人能抗拒嬰兒那粉嫩的肌膚，總有人看到漂亮的小寶貝就會(huì )忍不住去捏捏，親親。男孩慢慢會(huì )變成小正太，女孩也會(huì )成為小蘿莉。他們漸漸變得漂亮，也漸漸的有了自己的想法。再慢慢地小正太會(huì )變成英俊少年，小蘿莉也會(huì )成為美麗少女。他們懂的東西也越來(lái)越多。開(kāi)始懂得去展現自己，釋放自己的光芒。那軒昂的氣宇，那四射的活力讓人心激蕩。但是年輕也意味著(zhù)莽撞，意味著(zhù)沖動(dòng)，意味著(zhù)做事不周全需要別人給他善后，也會(huì )給別人增添很多麻煩。再經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，小年輕終究也會(huì )人到中年。歲月會(huì )蒼老了容顏，卻會(huì )給人一雙深邃的眼睛。經(jīng)歷了風(fēng)霜也漸漸懂得人情世故，身上的芒刺也會(huì )被打磨得不再鋒利，卻知道了該如何去做一個(gè)相處起來(lái)讓別人舒服而又可以保護的人。中年那份淡定而又舉重若輕的優(yōu)雅氣場(chǎng)是年輕人永遠無(wú)法比擬的
再接下來(lái)，再接下來(lái)，人的身體狀況慢慢走下坡路，皺紋慢慢在臉上堆積，但是卻對事情看得越來(lái)越準。歲月是把殺豬刀，毀了精致的容顏;歲月也是一把藝術(shù)刀，刻出深刻的心靈，刻出動(dòng)人的靈魂。只要靈魂不曾衰落，那眼角的魚(yú)尾紋一樣的驚心動(dòng)魄。即使是步履蹣跚的老人，那一臉的慈愛(ài)安詳亦是動(dòng)人的風(fēng)景，讓人無(wú)比踏實(shí)，安心。
只是，歲月的禮物很貴很貴，生命中有多少人無(wú)法承受之輕。
只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻依然不放棄，豐富心靈的人才能夠收到這份禮物。
歲月的禮物作文 篇17
白駒過(guò)隙，歲月蹉跎；日復一日，年復一年。正所謂“歲月是一把無(wú)情的殺豬刀”歲月也許只是給我們帶來(lái)了疾病，帶來(lái)了痛苦，同時(shí)也走了年輕的容顏。但其實(shí)歲月也給我們帶來(lái)了很多禮物：豐富的學(xué)識，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓……在你不經(jīng)意間，歲月拉著(zhù)馬車(chē)，背著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的布袋，如圣誕老人一般，把禮物悄悄的放在你的心田。
歲月帶來(lái)了懂事。從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，歲月使我們成長(cháng)，我們還是小孩的時(shí)候，會(huì )為了一顆糖果和伙伴大打出手；也許會(huì )為了父母的不允許而無(wú)理取鬧；會(huì )因為老師的善意提醒和小小責備，而在背后辱罵老師。這是我們年幼的不懂事，隨著(zhù)不斷成長(cháng)，歲月給我們帶來(lái)了懂事。我們開(kāi)始珍惜每一個(gè)朋友，明白父母的良苦用心，理解老師的淳淳教導。學(xué)會(huì )冷靜的對待每一件事，每一個(gè)人。這時(shí)候你就收到了歲月的禮物。
歲月給我們帶來(lái)了知識，從什么都不懂的小屁孩了開(kāi)始，歲月又送來(lái)了第二份禮物。歲月在流逝。我們的知識卻在不斷增長(cháng)，讀的書(shū)多了，學(xué)的有經(jīng)驗了，我們開(kāi)始有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的志向。努力填充我們的知識。我們收到了歲月的第二份禮物。
歲月給我們帶來(lái)了堅持，剛剛步入社會(huì )，四處碰壁，舉目望去，感到前途一片渺茫。曾想過(guò)放棄，歲月又帶來(lái)了堅持，努力拼搏不斷奮斗。我們找到了自己的事業(yè)，堅持到了最后。我們收到了歲月的第三份禮物。
歲月像個(gè)魔法棒，它不斷帶給我們禮物，這將會(huì )成為人我們人生道路中最寶貴的財富。
歲月的禮物作文 篇18
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當時(shí)，我高高興興地跑向我的“小書(shū)庫”，準備把書(shū)放進(jìn)去時(shí)，無(wú)意中一瞟，看見(jiàn)了小時(shí)候看的注音童話(huà)。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會(huì )結束后，我拿出一本書(shū)，是朱自清的《蹤跡》。我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著(zhù)，他還沒(méi)有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書(shū)�！钡艿苈�(tīng)了我這番話(huà)，便無(wú)趣地走開(kāi)了。
當我看到“八千多日子”時(shí)，我就很好奇，朱自清寫(xiě)此文時(shí)，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了，朱自清則二十四歲左右。
是呀！燕子去了再來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了在開(kāi)，唯獨時(shí)光一去不復返。理解了此意后，我的心中不禁生氣了一絲悔恨：以前為什么那樣浪費時(shí)間？該寫(xiě)作業(yè)時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，跑去玩游戲，等到該睡覺(jué)時(shí)卻挑燈夜戰。
人的一生，說(shuō)漫長(cháng)實(shí)短暫。舍去年幼時(shí)不懂事的時(shí)光，去掉三分之一在睡覺(jué)的時(shí)光，再把年老體弱的時(shí)光也舍去，人還剩下多少時(shí)間？七扣八扣，屈指可數！
那匆匆逝去的時(shí)光，是不等人的！地球自轉一圈，一天就過(guò)去了，一天一天，慢慢積成一年一年，我們都在時(shí)間的逝去中飛速成長(cháng)，小沈陽(yáng)也說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了：眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！彪m說(shuō)這是夸張，但也形象生動(dòng)，將時(shí)間匆匆逝去的特點(diǎn)表達的淋漓盡致。
歲月的禮物，你雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻給了我很大的啟迪，時(shí)間在我們眼中，只是一個(gè)虛幻的東西，但它的確存在！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，我們要好好珍惜，學(xué)會(huì )利用我們這如金子般璀璨的少年時(shí)光！歲月的禮物，你讓我受益終生！
歲月的禮物作文 篇19
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨自長(cháng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì )給予我們一份更好的禮物。
去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹(shù)要被砍掉，湖要被填平。當我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上，隨手摘下一片帶著(zhù)晨露的樹(shù)葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周?chē)娜硕荚趯ψ约赫f(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了�！遍L(cháng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì )給我任何喘息的機會(huì )。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話(huà)語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。
我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運的悲慘。當我真正接納長(cháng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi)，但它留給了我一片更明媚的青春。
青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開(kāi)父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)�？成長(cháng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì )是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。
歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強的少女。
成長(cháng)，是歲月送給我最好的禮物。
歲月的禮物作文 篇20
時(shí)光匆匆，轉眼已過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓成為歲月賜予我最好的禮物。
記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說(shuō)，你爺爺要從鄉下來(lái)我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著(zhù)：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開(kāi)頭去，硬是不冷不熱的說(shuō)了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿(mǎn)面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。
爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門(mén)在外，不忘說(shuō)聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢(qián)……整整三天，每天叨嘮著(zhù)。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，早已溜得飛快。
不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(cháng)去學(xué)校，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著(zhù)忙碌的爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說(shuō)，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話(huà)未說(shuō)完，爺爺立即打斷，操著(zhù)一口別扭的普通話(huà)說(shuō)，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現爺爺似乎并不那么丑惡。
見(jiàn)完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著(zhù)倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著(zhù)。那一宿，我失去了一個(gè)至親。
人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補償，懂得彌補�？蔀楹尾怀迷�(jīng)擁有時(shí)珍惜？
趁著(zhù)家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來(lái)的濃濃愛(ài)意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補，那早已沒(méi)有任何意義。
歲月的禮物作文 篇21
我是個(gè)愛(ài)美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì )有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著(zhù)一圈圈整齊細密的線(xiàn)，一見(jiàn)便知是農家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著(zhù)黃，傾瀉著(zhù)歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
姥姥是村子里有名的針線(xiàn)能手，村里小孩的腳丫無(wú)一不經(jīng)過(guò)她制出的鞋子的愛(ài)撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著(zhù)做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰(shuí)讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？
當然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她最疼愛(ài)的外孫女呢？我曾見(jiàn)過(guò)她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線(xiàn)密密地繡出來(lái)。最費力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來(lái)，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺(jué)得腳上的圖案全“唰”得活了過(guò)來(lái)，仿佛一走路，地上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛(ài)做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開(kāi)了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著(zhù)無(wú)數的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門(mén)鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門(mén)前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著(zhù)從懷里摸出一雙棉靴可愛(ài)的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺(jué)眼里有塊水晶，映著(zhù)那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛(ài)永不會(huì )老！這是歲月給我的最好禮物！
歲月的禮物作文 篇22
“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)來(lái)了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)來(lái)了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲響，我又不由胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，工夫消逝得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以掌握，一切都是那么難以揣摩，生命快完畢時(shí)，我們會(huì )留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月終究送給我們什么呢？
當我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻承受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，呵護。當我遭到波折時(shí)，有父親在一旁勉勵我要抬起頭面對困難；當我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓舞我要堅決決心打敗病魔……
轉眼間，我們就要走向學(xué)校，隨即而來(lái)的就是與同窗之間的友情，冤家之間的友誼。冤家使我們人生中很重要的一個(gè)要素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠冤家”。當我有困難時(shí)，冤家總是第一個(gè)協(xié)助我；當我憂(yōu)傷時(shí)，冤家總是第一個(gè)撫慰我；當我獲勝時(shí)，冤家總是第一個(gè)恭喜我……
我還沒(méi)有踏入社會(huì )，我還不能領(lǐng)會(huì )到父母口中社會(huì )嚴酷，還沒(méi)體驗到社會(huì )的無(wú)情，但是我置信，社會(huì )是美妙的，生命是美妙的，生活也是美妙的。
也許父母的親情，冤家的友誼，還有生活中的一切的真實(shí)體驗和美妙回想，都是歲月送給我們的最好的禮物。人間有湊不完的繁華，有體驗不完的閱歷，我們只需過(guò)好我們的生活，做好我們本人的事，好好品嘗這份禮物。當我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。
電視里的小品完畢了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，持續著(zhù)生活的體驗。
歲月的禮物作文 篇23
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物十分的多。
在人生不同時(shí)辰會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中遭到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的思念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永久的記憶，青年時(shí)同窗送的一張卡片是我對青年時(shí)永世的回想……思念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回想著(zhù)友誼……
禮物不只僅只要它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)端學(xué)走路的時(shí)分，我記得，路途一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。
慈祥的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的里面去感受奧秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運發(fā)動(dòng)好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他仍然選擇了站起來(lái)，持續跑，直到完畢了這次訓練。是這坎坷的路途讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)分。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——“堅持”。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一同，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種局面呈現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了持續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)分，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——蜿蜒。
那時(shí)的我曾經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)蜿蜒生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需耿直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……數也數不完。有冤家送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )珍藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保管運用。
由于它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
歲月的禮物作文 篇24
久違的寂靜。
不是小橋流水，不是煙波浩渺，沒(méi)有“天街小雨潤如酥”，也沒(méi)有“春風(fēng)又綠江南岸”。漫漫黃沙，那在遼闊的大西北雋永的夢(mèng)境，在歲月的長(cháng)河中涌動(dòng)著(zhù)異樣的光華。
千古和弦
遠遠地，一襲紅衣在漫天狂風(fēng)中矗立。匈奴，是昭君永遠的歸宿。漢宮的秋風(fēng)拂去了琉璃魅影，只有孤寂的草原還期待著(zhù)一曲夢(mèng)里和弦。出長(cháng)安，別潼關(guān)，渡黃河，過(guò)雁門(mén)�！奥溲恪敝涝谝宦肥㈤_(kāi)，也只有望斷的南雁年復一年勾勒著(zhù)她無(wú)盡的思念�！皩幒懯稀�，她換了夢(mèng)寐以求的漢匈和平，而長(cháng)江岸邊隱隱約約的兒時(shí)歡笑，早已被黃沙無(wú)情地吞噬。風(fēng)沙中，兩行熱淚不覺(jué)滑下�！昂橛f(shuō)無(wú)語(yǔ)處，傳與琵琶心自知”，淚眼朦朧中，她的心在淺淺地微笑。
濤聲依舊
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”那來(lái)自高原的激流，帶著(zhù)母親般的吶喊，馬不停蹄地奔跑。血染的土地，有多少中華兒女譜寫(xiě)了抗日的壯美篇章。中華不屈的脊梁，如同中流砥柱般堅強；人民高呼的熱情，也同陣陣濤聲般激昂。崢嶸歲月，繡在一面面五星紅旗上，飄揚在祖國的藍天。
不死傳奇
不如馬纓花紅得絢麗，不如木棉花紅得熱烈，胡楊的紅，紅得悲壯，紅得凄涼。塔里木河兩岸的怪影，朝天長(cháng)嗥，仿佛還在不停地生長(cháng)。他是戰士，堅定挺拔；他是俠士，隱逸超然。那偉岸的身軀，他在笑，笑黃沙的無(wú)力。天地間，沉郁中，千年不死的傳說(shuō)，印證著(zhù)亙古的繁華。
歲月如黃沙無(wú)情地卷走了多少悲歡，只留下支離的記憶，把堅定、堅強、堅韌永遠地銘刻。踏著(zhù)當年的絲綢之路，靜靜掃去浮華，留下一串耐人深思的腳印，到大漠深處，去尋找歲月的禮物。
歲月的禮物作文 篇25
歲月的饋贈，是天上的隕石悄悄滑落。雖然只是一瞬間，卻留下了一個(gè)最美的弧線(xiàn)，把你我之間的美好回憶扎根在心里。
我的朋友，你知道我們?yōu)槭裁聪嘤鰡�？你知道我們�(yōu)槭裁聪嘤鰡�？這只能說(shuō)是歲月給我們的禮物，送你到我身邊，陪我一起笑，一起難過(guò)，一起周游世界。我們永遠不會(huì )放棄，立下誓言，你還記得嗎？即使我們許下千萬(wàn)次承諾，我們之間的友誼也不會(huì )改變，因為你一直在我身邊…
我最親愛(ài)的朋友，你還記得小學(xué)時(shí)我們一起在公園散步，和昆蟲(chóng)一起唱歌，和花草一起跳舞，聽(tīng)他們訴說(shuō)心中的喜悅和幸福嗎？我們肩并肩，手牽著(zhù)手，背靠背，在一棵大樹(shù)下。那是秋天，地上長(cháng)滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。遠遠望去，有一幅不錯的秋季水彩畫(huà)。有時(shí)候，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，輕輕地落在我們的頭上。樹(shù)葉害怕人們在秋天感到悲傷，所以他們穿得很漂亮，裝飾了每個(gè)角落。我們仰望天空，看著(zhù)白云，嘴里唱著(zhù)歌，享受著(zhù)秋風(fēng)。多美的畫(huà)啊，我們能留在這里嗎？
我的朋友，你還記得我們喜歡在清澈的小溪里玩水，喜歡互相漂浮，喜歡向別人潑水嗎？那種追逐打鬧，是我們童年最珍貴的回憶之一。這段記憶好像發(fā)生在昨天。那一天，我對你說(shuō)：“明年夏末，我們就認命了�！甭�(tīng)到這里，你的眼睛突然充滿(mǎn)了淚水。最后你突破了防線(xiàn)，忍不住流了出來(lái)�？粗�(zhù)你哭，我的心情不自禁的顫抖，鼻子發(fā)酸，和你一起哭。甚至那個(gè)時(shí)候，我也一直在告訴自己要堅強，但是最后還是抑制不住自己的感情…
杯接杯呼喚歌聲，我們還有多少日子？歲月如歌，像一首美麗的歌。時(shí)間的流逝給我們每個(gè)人都帶來(lái)了禮物，而你，朋友，是上天給我的禮物，所有這些都成了我們人生道路上的寶貴財富。
歲月的禮物作文 篇26
歲月是一塊磨刀石，而我，就是一把駑鈍的劍�！}記
歲月，誰(shuí)也看不見(jiàn)，誰(shuí)也抓不著(zhù)。只有童話(huà)故事中的時(shí)間老人才能控制它，但童話(huà)終究是童話(huà)，時(shí)間老人也是不存在的。所以，歲月都一直在伴隨我們的成長(cháng)而度過(guò)。要說(shuō)它留下了什么禮物呢?我想，給我留下的禮物就是勇氣吧。
小時(shí)候，我特別怕黑，我害怕黑暗中會(huì )突然鉆出一個(gè)鬼魂來(lái)，吸走我的精氣，以至于我沒(méi)有看過(guò)任何鬼片。對我而言，這種懼怕黑夜的膽小是不一而足的。我害怕在人群面前說(shuō)話(huà)，我害怕自己一個(gè)人在家，我害怕和陌生人交流……其實(shí)在我的內心里，我是一個(gè)特別怯懦的人。
我很羨慕那些膽大的同學(xué)，他們簡(jiǎn)直就是自來(lái)熱，與別人的交流完全不是問(wèn)題。有一次班上舉行選拔班干部的活動(dòng)，我是多么想沖上去發(fā)言競選啊!可是，我又很害怕，害怕得不到同學(xué)們的認可，害怕失敗。于是，我還是坐在了下面。競選結束后，我的心里空落落的，我后悔了。我覺(jué)得，害怕失敗才是我怯懦的根本原因，我想要改變自己，我要變成一個(gè)勇敢的人。
我開(kāi)始逼著(zhù)自己大聲說(shuō)話(huà)，逼著(zhù)自己去和別人交流，逼著(zhù)自己參加各種各樣的活動(dòng)。終于，努力就會(huì )有收獲的。在去年我們學(xué)校舉行的演講比賽中，我正常發(fā)揮，奪得了比賽的第二名。這個(gè)成績(jì)給了我極大的鼓勵，讓我相信，我比自己想象中的更強大。在這以后，我勇敢地面對我所遇到的困難，自信地解決生活中的麻煩�，F在的我，已經(jīng)不害怕失敗了。
歲月是一塊磨刀石，而我，就是一把駑鈍的劍。但是，我會(huì )變得越來(lái)越鋒利，直到報效祖國的那一天。歲月送來(lái)的禮物，我會(huì )把它們全部收下的。
歲月的禮物作文 篇27
“歲月催人老，名利都忘掉。一壺濁酒，把夢(mèng)醉倒……”一首江湖人經(jīng)歷人事滄桑后抒發(fā)情感的《逍遙》嘆，一位笑傲江湖之人的真情流露，讓人不禁對金庸先生筆下多彩的江湖生活充滿(mǎn)向往，還有畏懼……
江湖人，非逍遙者也。
奈何任我行縱橫天下一生，卻也想不到自己悲慘的結局；“君子劍”岳不群一生心計算盡，自認為將天下控于手掌之間，卻也未想到自己親手毀了自己的妻女，死在自己的陰謀算計之下；東方不敗獨霸一方，一身武藝可謂天下無(wú)敵，卻也敢愛(ài)敢恨，最終為心愛(ài)之人舍命而去，也沒(méi)有了遺憾……
一位位曾“笑傲江湖”的大俠，在經(jīng)歷歲月的磨礪后，均有所歸，或是含恨而終，或是含笑而去，卻也并不逍遙……
回想那一段段陳舊的往事，看到一位位熱血江湖人悲慘的結局，茫然自問(wèn)一句：“為何？”
兒時(shí)的不解一直環(huán)繞心頭，不曾離去。漸漸長(cháng)大的自己，對此，也有了一絲屬于自己的領(lǐng)悟。
青年時(shí)的令狐沖，充滿(mǎn)對未來(lái)的期望，身邊有可愛(ài)動(dòng)人的小師妹，有親于生父的師傅岳不群，有對己勝過(guò)對親子的師母，有對自己崇拜追隨的眾師兄弟們……可時(shí)間改變了一切。小師妹的離去，師傅終成仇敵，師母死于懷中，眾師兄弟視己為敵……
如此看來(lái)，令狐沖的一生是悲慘的，歲月可謂是這一切的幕后黑手。但也正是因此，“陰差陽(yáng)錯”的讓他遇到了任盈盈這個(gè)相伴一生的妻子，風(fēng)清揚這位高人傳功，田伯光這可為之身死的兄弟……又可以說(shuō)，歲月對他是公平的。
所謂公平，就是失去和得到……
這或許就是歲月給我們的禮物了吧。
“天那么高，兩岸青山圍繞，嘗遍人間多少味道……”
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