關(guān)于送的禮物作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的送的禮物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送的禮物作文 篇1
母親，是我們這一生中最偉大的人，她既有鴿子般的溫柔，又有獅子般的堅強，她像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。
鼓勵，是媽媽送我的禮物。我剛上小學(xué)時(shí)，成績(jì)不好，第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我忐忑不安地等著(zhù)她回來(lái)批評我。
“咔——”的一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。但我并沒(méi)有聽(tīng)到那些批評的話(huà)語(yǔ)。我很疑惑，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋熢诩议L(cháng)會(huì )上到底都說(shuō)了什么��？”媽媽沒(méi)有馬上回答，而是想了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“老師每次都說(shuō)你很棒，只要再細心點(diǎn)就更好啦！”我暗自慶幸老師沒(méi)有批評我，決定要努力學(xué)習，取得好成績(jì)。
就這樣，我更加努力地學(xué)習，上課也不做小動(dòng)作了，漸漸從七十分跳到八十分，又從八十分加入了九十分的行列，還獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。媽媽看在眼里，喜在心里，就連老師也夸我的學(xué)習成績(jì)有很大的進(jìn)步。
我想去感謝老師，如果她沒(méi)有鼓勵我，我怎么會(huì )發(fā)奮讀書(shū)呢？也許現在還在“吊車(chē)尾”的行列里兜圈圈哩！
我剛到老師辦公室，對老師表示感謝的時(shí)候，老師一臉不解地說(shuō)：“我可沒(méi)表?yè)P你��！您確定嗎？”我驚訝地說(shuō)，“我媽媽不是說(shuō)您表?yè)P了我嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)這話(huà)�！蔽衣杂兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了老師的辦公室。
好不容易挨到了放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄蠋熢诩议L(cháng)會(huì )上表?yè)P了我嗎？”媽媽沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì )兒，她走到我面前，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，老師確實(shí)沒(méi)表?yè)P你，我對你說(shuō)的一番話(huà)，是希望能鼓勵你，如今看到你已經(jīng)取得了好成績(jì)，媽媽很為你高興�！边@時(shí)，我不知道該說(shuō)些什么好，就一把投入媽媽的懷抱中。
正如人們所說(shuō)的“世人都崇尚母親的愛(ài)，再也沒(méi)有什么比母親的愛(ài)更偉大�！彼绱河�，無(wú)時(shí)無(wú)刻在滋潤著(zhù)我們；她如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻照耀著(zhù)我們，她如大海，無(wú)時(shí)無(wú)刻包容著(zhù)我們。
媽媽送我的禮物——鼓勵，將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
送的禮物作文 篇2
從小到大，媽媽送給我了許多禮物，有美味的蛋糕、漂亮的衣服、嶄新的書(shū)包……其中衣架這個(gè)禮物令我的記憶尤為深刻。
在我一年級的時(shí)候，由于我嫉妒一個(gè)同學(xué)的新衣服，上美術(shù)課時(shí)，故意在他的新衣服上用油畫(huà)棒亂涂亂畫(huà)。他見(jiàn)了之后非常生氣，也要畫(huà)我的衣服�？伤麤](méi)帶工具，只好搶我的油畫(huà)棒，結果搶不過(guò)我，哭著(zhù)跑回了家。放學(xué)后，那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話(huà)告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢尡銖囊聶恢姓页鲆粋�(gè)衣架，對我進(jìn)行抽打。那天晚上，我的身上出現了好幾道紅印。如果那天晚上沒(méi)有媽媽的衣架，說(shuō)不定我會(huì )做出更多的“好”事，在成長(cháng)的道路上越走越歪。
到了三年級的時(shí)候，我又做了一件錯事。
那天放學(xué)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把我的紅領(lǐng)巾藏起來(lái)了，被我發(fā)現后，他又死不承認，我為了拿回紅領(lǐng)巾，只好緊緊地抓住他的書(shū)包，他也拼命地往回扯。不大一會(huì )兒，他書(shū)包上的一條背帶竟然被我們拉扯斷了。然后，我和他在那里對罵，他還用水杯里的水潑我，我也不肯示弱，也把水杯打開(kāi)，用水杯潑他。我身材小巧比較靈活，他身體肥胖比較笨拙，結果多次被我的水潑中，而我只濕了一點(diǎn)褲管。最后，他終于投降把紅領(lǐng)巾還給了我。
回家后，我一直很害怕被他爸媽告狀，所以我又努力讓自己表現得好一些，可以減少父母的怒火。但我非常不幸運，倒霉的事還是發(fā)生了。那天晚上，我的身上的又多了好多道衣架的印痕。在媽媽的教導下，又一次把偏離方向的我給拽回了正常軌道。
現在的我，大錯不犯小錯不斷，媽媽為了讓我改掉這些錯誤，我也吃了不少苦頭。這些年，雖然我犯錯的時(shí)候，媽媽就拿衣架“獎勵”我一番，但是我也能感覺(jué)到媽媽于心不忍，我知道她是恨鐵不成鋼。所以我也努力地改掉這些錯誤，讓自己變得更好。
從小到大，媽媽送的禮物——衣架總是常伴我左右，讓我不偏離成長(cháng)路上正確軌道，讓我養成好習慣，將來(lái)可以考上更好的學(xué)校，擁有自己想要的人生。
母親節就快到了，在這里，我要祝福媽媽永遠年輕漂亮、身體健康！長(cháng)大后，我要好好地孝敬她，讓她成為全天下最幸福的媽媽?zhuān)?/p>
送的禮物作文 篇3
最近要三八婦女節了，我打算送媽媽一個(gè)禮物。
送什么呢？我可不想朗誦一首詩(shī)，也不想去買(mǎi)一支花或什么禮物，那樣顯得太沒(méi)誠意，手工做出什么東西雖好，但又不能代表什么，經(jīng)過(guò)重重考慮，終于找到了一個(gè)既可行又好的`方案：賀卡，因為它可不是一個(gè)普通的禮物，賀卡里面是寫(xiě)、畫(huà)和手工的結合體，更是誠意的表達。
送什么準備好了，接下來(lái)就要制定送出去的計劃了。我的一號計劃簡(jiǎn)直太完美，完美到?jīng)]有一絲瑕疵：我趁3月7日晚上做完作業(yè)的時(shí)間做一個(gè)賀卡，再訂個(gè)鬧鐘，準備在半夜三更起來(lái)，進(jìn)入媽媽的房間，然后把賀卡放到媽媽身邊，給媽媽一個(gè)大驚喜。哈哈哈！這個(gè)計劃實(shí)在太完美啦！
可是，想象是美好的，現實(shí)是殘酷的。就在那一天，老師們布置的作業(yè)量堪比泰山，再加上又是我寫(xiě)循環(huán)日記，讓我直到九點(diǎn)半還沒(méi)喘下氣來(lái)。糟了，再來(lái)做賀卡可能會(huì )被媽媽揍的呀！我這完美的一號計劃就這么被老師的神兵利器——作業(yè)給破滅了。
只好用二號計劃：放學(xué)回家后立即開(kāi)始做賀卡，做完就送出去。這是一個(gè)普通計劃，只要不出意外就肯定行。但是為了計劃成功率要達百分之一百，我又做了個(gè)保險——三號計劃：為媽媽洗碗。
但還是百密一疏，那天正好是農歷二月初二（嫁出去的女兒要回娘家吃飯），去外婆家吃飯徹底粉碎了我的二、三號計劃，二號計劃因去外婆家而沒(méi)時(shí)間，再到老家之后也沒(méi)帶任何材料，完全無(wú)法施行。三號計劃因在別人家，我來(lái)洗碗總感覺(jué)不對頭。唉！真是天要亡我呀！
沒(méi)過(guò)多久，20xx年3月8日便永遠過(guò)去了。未送的更確切說(shuō)是未做的禮物也變成了一個(gè)終身的遺憾。
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