以禮物為題目作文

　　每個(gè)人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。小編收集了以禮物為題目作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：禮物

　　前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個(gè)大蘋(píng)果，紅彤彤的，大蘋(píng)果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著(zhù)“大蘋(píng)果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周?chē)�還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。

　　臺燈不僅外形美觀(guān)，而且它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來(lái)。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開(kāi)心的笑臉歡迎我回來(lái)，使我的疲倦煙消云散，而當我寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對我說(shuō)：“小主人，小主人，快振作起來(lái)，認真把作業(yè)寫(xiě)完。”它像是我的一個(gè)好伙伴，和我一起看書(shū)學(xué)習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢?”我見(jiàn)了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著(zhù)我笑，明亮的燈光灑滿(mǎn)了寫(xiě)字臺。

　　這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀(guān)，總之，我喜歡我的禮物。

　　第二篇：禮物

　　終于放假了!忙綠了一個(gè)學(xué)期，終于可以好好休息了!我回到家里，在桌子上放著(zhù)一個(gè)盒子，我不知道那是什么。“兒子，那是我送給你的禮物。”媽媽說(shuō)。我想：是禮物?讓我打開(kāi)看看吧!我剛打開(kāi)一看，是很多的新課本。“媽媽?zhuān)�這是什么?”“這是你這個(gè)春節假期要補的科目啊。”

　　在這個(gè)春節假期，我望著(zhù)窗外，喜氣洋洋的，只有我卻被“關(guān)”在這里補課�，F在壓力充滿(mǎn)在我身上，這種壓力可能是來(lái)自我考試的考砸，可能是來(lái)自父母的壓力，也可能是來(lái)自同學(xué)之間競爭的壓力，我也不清楚，只知道我又要度過(guò)一個(gè)辛苦的春節了。

　　有一天，我終于憋不住了，我找到媽媽?zhuān)瑔?wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次乙�那么辛苦，每天補課補課，我都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的時(shí)間來(lái)玩了!”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得我想要讓你辛苦啊，你是我的兒子，我怎么想著(zhù)要讓你辛苦呢?只有你好好讀書(shū)，以后才能不那么辛苦啊!”“可是我實(shí)在很辛苦啊，我很累的!”媽媽回答道：“功夫不負有心人，你以后會(huì )明白的!快去做作業(yè)!”

　　我不理解媽媽的做法，也沒(méi)有辦法，那時(shí)我只能不停地補，不停地學(xué)。終于到了下半學(xué)期的期末考試，到了考試的這一天，我卻十分輕松——因為我都會(huì )了。過(guò)了期末考試，成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝了，竟然考了全班第一名!

　　那時(shí)，我終于明白了，一時(shí)的補課和辛苦都只是暫時(shí)的，當你用辛苦的淚泉滋潤了你的成功之花后，當你用奮斗的血雨激勵了它后，你中就會(huì )發(fā)現你的成功之花已經(jīng)開(kāi)放!我也明白了，那份“禮物”是一份最珍貴，最美好的一份禮物!

　　第三篇：禮物

　　半夜，我突然被驚醒了。一縷月光透過(guò)小窗戶(hù)照在我的臉上，我覺(jué)得心里亂亂的，到底有什么重要的事情沒(méi)做呢?我打開(kāi)燈，看了一眼墻上的日歷。呀!明天是媽媽的生日!

　　我躺在床上，心里計劃著(zhù)送媽媽什么禮物好呢?是美麗的花、精致的法卡、閃閃發(fā)光的耳釘……不，這都不是媽媽想要的，她不喜歡花錢(qián)的禮物!媽媽是最辛苦的人，她微笑的面龐、慈祥的話(huà)語(yǔ)、瑣碎的叮囑瞬間浮現在我的腦海里。我要送給媽媽一份特殊的禮物，想到這，我興奮地拉開(kāi)抽屜，從里面取出一張素描紙。我拿起鉛筆，勾勒起了這份“愛(ài)”的禮物。你瞧!溫暖的陽(yáng)光下，一個(gè)面容和善的媽媽牽著(zhù)年幼兒子的手。他們漫步在一條彎彎曲曲的小路上，路旁的野花散發(fā)著(zhù)一股股沁人心脾的香味，蝴蝶圍著(zhù)花兒跳舞。離他們不遠的地方是一塊綠油油的草坪，在他們身后是一座座連綿起伏的高山、溪水潺潺。微風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，他們幸福地奔跑起來(lái)。畫(huà)完后，我再拿起油畫(huà)棒小心翼翼地上色。不一會(huì )兒，“杰作”終于完成了!我把它折成了心形，又從花盆里摘下了一朵上面還沾有露水的花，偷偷地溜下床，輕手輕腳地來(lái)到媽媽的房間，把禮物放在了媽媽的枕邊。我的心里像揣了只小兔子似的，撲通、撲通跳個(gè)不停。我屏住呼吸，悄悄撤離……

　　這時(shí)，媽媽醒了!她看看我，再看看枕邊的賀卡和花，把我緊緊地摟在了懷里。在暗暗的房間里，我發(fā)現媽媽的眼眶濕潤了。

　　第四篇：禮物

　　每個(gè)人都想收到禮物，得到別人的祝福，享受到禮物的喜悅。在我記憶深處珍藏著(zhù)一份看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的禮物。

　　記得那是四年級的一次小測驗。我沒(méi)有發(fā)揮好，英語(yǔ)考個(gè)86分，我整天都悶悶不樂(lè )的。下課了，同學(xué)們都出去玩了，而我卻坐在座位上發(fā)呆。這感覺(jué)真是度秒如年啊。

　　放學(xué)后，我慢吞吞地走回家。這時(shí)，我感到回家的路變長(cháng)了，天上鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我考得差一樣。路上，有一顆小石子，我都要踢飛它，罵它：“誰(shuí)叫你擋我路了，活該!”

　　到家以后，爸爸笑呵呵地問(wèn)：“兒子，聽(tīng)說(shuō)你考試了，考了多少分?”我低著(zhù)頭，二話(huà)不說(shuō)。我想：爸爸平時(shí)最注重的就是英語(yǔ)，為了讓我學(xué)好英語(yǔ)，在外面給我報了多少英語(yǔ)班，費了多少心血?我就考這個(gè)分數，對得起誰(shuí)?想到這兒，我鼻子一酸，哭了出來(lái)。爸爸卻沒(méi)有打我、罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你要記住這兩句話(huà)。這是我送你的禮物。”

　　從此以后，我每天都認真聽(tīng)讀英語(yǔ)，認真完成老師布置的作業(yè)。就這樣，我的成績(jì)從90剛露頭，進(jìn)步到95分以上，這全是爸爸的功勞。

　　爸爸，您這份無(wú)形的禮物給了我多少自信和勇氣，成為我一生中取之不盡的精神食糧，是這份禮物使我走向成功之路，不斷激勵我、鞭策我前進(jìn)……