最好禮物作文合集五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的最好禮物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
最好禮物作文 篇1
上周三是我的生日，但是大家好像都忘記了。
早晨起床的時(shí)候我就滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)媽媽為我準備生日特別早餐，然而那天起來(lái)之后，卻和平常一樣只有烤面包。
到了中午就更過(guò)分了！我回到家里，竟然一個(gè)人都沒(méi)有，餐桌上放了一些錢(qián)和便條說(shuō)讓我出去吃。我覺(jué)得特別委屈，明明是我的生日啊。
拿了錢(qián)在樓下隨隨便便吃了一碗面以后就直接去學(xué)校了。學(xué)校里的同學(xué)們都不知道我的生日，所以當看到我氣呼呼的樣子的時(shí)候都很驚訝。
終于挨到下午放學(xué)，我已經(jīng)對爸爸媽媽不抱希望了，所以看到家里空無(wú)一人我也絲毫不驚訝。
坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，電話(huà)鈴響了，我接起來(lái)，是媽媽打來(lái)的，說(shuō)是姑姑家請客讓我去某某酒店吃飯。那個(gè)地方我知道，就在我家附近。
不情不愿的走下樓，心里是有些委屈的。酒店的大堂里有別的小孩兒在過(guò)生日，場(chǎng)面很是熱鬧。媽媽說(shuō)的地方在二樓，我找了很久才找到，是一個(gè)很偏僻的房間。
推門(mén)而入的一瞬間，耳邊響起來(lái)爆炸聲，彩帶紛紛揚揚的落在我身上。只見(jiàn)爸爸媽媽和各位親戚朋友都在包間里，齊刷刷的喊著(zhù)“祝你生日快樂(lè )！”墻壁上貼了很多卡通貼紙和氣球，還拉了彩蛋。桌上擺了很多好吃的菜肴，最顯眼的莫過(guò)于中間的那個(gè)大蛋糕。
本應該遠在另一座城市的姐姐穿著(zhù)一身明制襖裙，款款的走到我面前遞給我一把切蛋糕的刀，笑嘻嘻的說(shuō)“小壽星，去分蛋糕吧�！�
我還沒(méi)有從震驚中緩過(guò)神來(lái)，恍恍惚惚的走到蛋糕跟前，鼻子酸酸的。
“哎呀呀別哭呀！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)，“這可是你的生日呢！”
“我還以為你們都不記得了�！蔽胰嗔巳嘌劬�。
“這是你姐姐的主意，上次你表弟過(guò)生日你說(shuō)羨慕那個(gè)氣氛，你姐姐就開(kāi)始準備了�！眿寢屧谝贿呎f(shuō)著(zhù)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)他們并不是忘記了，而是為我準備了更好的驚喜。這真的是我收到的最好的禮物。
最好禮物作文 篇2
過(guò)生日的那天，媽媽帶我去超市選購生日禮物，我一下子就看上了一只毛絨小熊，媽媽便幫我買(mǎi)下了它。
這只小熊有一雙半圓形的耳朵，兩只烏黑的小眼睛像黑色的珍珠。眼睛的下面是一個(gè)靈巧的小鼻子。它渾身雪白，屁股后面有一個(gè)圓圓的小絨球，那就是小熊的尾巴了。
自從小熊來(lái)到我身邊，我的很多煩惱都煙消云散了。還記得有一次語(yǔ)文沒(méi)考好，回家后正悶悶不樂(lè )的時(shí)候我看到了小熊向我投來(lái)的鼓勵的目光，它仿佛告訴我：“不要灰心，等爸爸媽媽回來(lái)跟他們說(shuō)一說(shuō)，他們一定會(huì )幫助你分析，找到了失敗的原因，下次再認真努力，相信你一定行！”
于是等爸爸媽媽回來(lái)我告訴了他們我遇到的困難，經(jīng)過(guò)他們的指導和幫助，我果然進(jìn)步了很多，之后的考試都取得了很好的成績(jì)。
這就是我可愛(ài)的小熊，我非常喜歡它！
最好禮物作文 篇3
猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么？是玩具，是零食，還是新衣服？都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物，克服了畏慎困難的心理，收獲了勞動(dòng)成果。
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早春的一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！�
“什么‘珍貴’的禮物呀？”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛，期盼著(zhù)早點(diǎn)兒拿到禮物。
“這是一把剪刀，我送給你吧！”猴媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結出更多的果子�！�
老大拿著(zhù)剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì )剪枝呀！”
“不會(huì )才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì )剪枝技藝的�！�
猴媽媽又對老二說(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著(zhù)翻地吧！”
老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”
猴媽媽看出了他的心思，鼓勵他說(shuō)：“正因為你沒(méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習鋤地�！�
老三望著(zhù)媽媽?zhuān)炔患按貑?wèn)道：“媽媽?zhuān)鷾蕚渌臀沂裁炊Y物呀？”
“看，我已給你準備好了�！痹瓉�(lái)，猴媽媽要送一棵桃樹(shù)給他。
“我……我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”
“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的�！�
小猴子們拿到禮物后，都各忙各的去了。
在熊爺爺的指導下，老大學(xué)會(huì )了修剪果樹(shù)�？粗�(zhù)修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿(mǎn)枝的樣子。
在猴爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著(zhù)新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。
在猴媽媽的教導下，老三學(xué)會(huì )了如何栽樹(shù)�？粗�(zhù)新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。
一天，猴媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”
大家異口同聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生��！”
最好禮物作文 篇4
陪著(zhù)孩子學(xué)了八九節課的鋼琴游戲課，深刻的感受是：給孩子最好的禮物就是教育。
孩子才四歲，剛開(kāi)始報班時(shí)了，家里意見(jiàn)很是不一致，覺(jué)得孩子太小，去學(xué)這個(gè)就是在浪費錢(qián)，應該讓他大一點(diǎn)去學(xué)毛筆字，去學(xué)乒乓球鍛煉眼睛，孩子現在上幼兒園都還偶爾尿褲子，周末不讓他好好玩，還讓他去學(xué)琴，不是難為孩子嘛。我的猶豫是我和先生都不是聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)，音樂(lè )素養實(shí)在可憐的很，如果他真的`走這樣的道路家長(cháng)真的是一頭黑。
但是孩子要求了好幾次想去學(xué)唱歌，想要唱歌。先找了合唱團，結果合唱團要收小學(xué)一年級以上的孩子，我的孩子還太小了。轉念一想，其實(shí)孩子現在不過(guò)是愛(ài)好，我根本不用考慮那么多，那么功利，只要他喜歡，那便足矣。
于是，便參加了這個(gè)鋼琴游戲課，一對多，一個(gè)班有六個(gè)孩子，每周上課需要有家長(cháng)陪同。寓彈琴，樂(lè )理知識于游戲中。我這個(gè)音樂(lè )白癡也學(xué)得非常努力。
意外的是孩子的進(jìn)步，鋼琴課開(kāi)始之前會(huì )唱一首歌曲《瑪麗有只小羊羔》，等到幼兒園要每個(gè)小朋友表演的時(shí)候，我的孩子就唱了這首歌。下學(xué)的時(shí)候，老師夸獎了孩子，說(shuō)之前孩子一直是靦腆害羞的，每次到他表演節目，他不是做鬼臉，就是捂著(zhù)臉說(shuō)不想表演，這次居然破天荒頭一次大大方方，聲音洪亮的唱了一首歌，贏(yíng)得了小朋友的熱烈掌聲。我聽(tīng)了老師的評價(jià)特別開(kāi)心，來(lái)自心底的開(kāi)心，真的比自己取得進(jìn)步受到領(lǐng)導表?yè)P還開(kāi)心。
這兩次課學(xué)的難度有點(diǎn)提高，老師彈，孩子來(lái)聽(tīng)音符。大概我是真的沒(méi)有音樂(lè )天份，或者聽(tīng)力的關(guān)鍵期已經(jīng)一去不復返。我聽(tīng)鋼琴老師彈的每個(gè)音符居然都一樣，而我的孩子居然能準確的聽(tīng)出老師談的每個(gè)音符，不過(guò)他們現在只學(xué)了哆來(lái)咪三個(gè)音符，如果老師是按順序談，我能聽(tīng)出，變換順序我就投降了�？墒呛⒆訁s完全的秒殺了我。
大概這就是教育學(xué)或心理學(xué)上說(shuō)的聽(tīng)力關(guān)鍵期，或是早期經(jīng)驗早期智力開(kāi)發(fā)吧。
教育就是陪伴和成長(cháng)，孩子是自己最好的作品。父母有自己的生活工作世界是必須的，重要的。到千萬(wàn)要記住，給孩子最好的禮物是教育。
最好禮物作文 篇5
凝視著(zhù)庭院的清涼，看淡春去秋來(lái)的時(shí)光飛逝。沉默，心灰意冷，卻只有那一抹抹紅，在秋風(fēng)中搖曳，一點(diǎn)點(diǎn)融化冰冷的心。
那是多樸實(shí)的一株柿樹(shù)。深褐的樹(shù)干，寬大油亮的綠葉，紅火閃爍的果實(shí)，無(wú)一不記載著(zhù)我與他的往事。點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在我們心頭，隨我們回憶。
兒時(shí)，總會(huì )記得他那摘柿子的矯健身姿，那時(shí)他是多么健壯，上躥下跳的影子迷離在紅與綠的彩云上。他在樹(shù)上忙前忙后，汗水打濕他的衣衫，卻全然不顧，我在樹(shù)下幼稚地指揮，“哈哈”的笑聲總回蕩在庭院，隨風(fēng)高歌，與天共響。摘下的柿子我們一分兩半，雖然只是坐在泥地上，卻有著(zhù)鮮甜的柿子作伴，再苦澀的汗水也被柿的甜蜜遮蓋。天真單純的我卻不知道，他已身患絕癥，卻被他掩埋。
時(shí)光總不會(huì )等人，他一夜之間，老了。他住院數月，而我卻忙于學(xué)業(yè)，竟數月沒(méi)見(jiàn)他。放學(xué)后，我匆匆趕回庭院，卻看見(jiàn)庭中掛滿(mǎn)了白色的布條，柿上的那抹鮮紅也全被白色掩蓋住。我深吸了口氣，癡癡地走著(zhù)，卻猛然看見(jiàn)庭中凸起的白布。真的是啊，走了。那白布包裹的身軀怎么如此瘦��？他怎會(huì )一聲不說(shuō)就離我遠去？今年的柿子又結了，他怎不和我共摘？為何只留那慘白的布條，隨我回家？為什么？再多的遺憾也再無(wú)法挽救，他就是走了。
夜晚，我坐在庭中的石凳上，看著(zhù)那被風(fēng)吹動(dòng)的布條，心，好痛。清冷的月光灑向地面，地面留下一層白霜。天空中，不時(shí)傳來(lái)烏鴉鳴叫，空蕩的庭院里傳來(lái)回聲，悲哀婉轉，良久方矣。驀地，有人拍了拍我，卻見(jiàn)一枚鮮紅的柿子，油光飽滿(mǎn)，圓潤可愛(ài)�！八o的？”我怔住了，這是我們靈魂的寄托啊，心靈的牽掛��！“嗯，遺言！”“轟……”一聲，頭腦像爆炸了一樣，埋藏在心底的記憶猛然蘇醒，心卻生疼、生疼。竟是柿子！我們所有回憶的柿子！卻不曾想到，他給我的最后禮物是柿子！我懾懾地接了過(guò)來(lái)，雙手捧著(zhù)，仔細端詳，珍貴無(wú)比。
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