特殊的禮物作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的特殊的禮物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊的禮物作文 篇1
一上課，老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉笑容的對同學(xué)說(shuō)：“今天我給你們一人一份禮物�！苯淌依秫f雀無(wú)聲。我想：今天潘老師怎么這么大方？有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)覺(jué)得不可思議，正低頭沉思呢。
潘老師火速的擺出禮物，我們都睜大了雙眼，看到滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的禮物，有甜甜的糖果，有冰冷的棒冰，有小小的紅包，還有神秘的紙包，里面會(huì )裝著(zhù)什么禮物呢？
沒(méi)想到，潘老師讓我自己挑選一份禮物，同學(xué)們爭先恐后地去搶。有的眼疾手快，一下子就搶走了禮物，有的還在想應該拿哪個(gè)好？我走路慢吞吞的，只能把手伸進(jìn)去，隨便拿了一樣，沒(méi)想到我拿到的是一塊糖果。
哈哈！我還正想拿糖果，沒(méi)想到真的拿到了，真是如愿以?xún)敗?/p>
這份特殊的糖果，到底是什么意思呢？一番苦思冥想后，我恍然大悟：��！原來(lái)潘老師祝福我們的生活像糖果一樣甜，甜的令人陶醉。
啊，我真喜歡這份特殊的禮物！
特殊的禮物作文 篇2
萬(wàn)物都有自己的生日，我們也一樣。我們的生日，有時(shí)在感動(dòng)中度過(guò)，有時(shí)在震撼中度過(guò)，但是，他們卻令我們難以忘懷。
再過(guò)幾天就要生日了，不知道自己能收到什么生日禮物。前幾天自己的朋友小康生日了，他的父母送給他一部Ipad，我十分羨慕，擁有一部Ipad，成了我最大的愿望。
當我生日的前一晚，我向爸媽提出了這個(gè)要求，可是爸媽都不同意，說(shuō)是怕我影響學(xué)習，于是我生氣地破門(mén)而出，不再理會(huì )爸媽。生日的那天清晨，陽(yáng)光依舊明媚，可我的心卻由于昨天的事而變得潮濕。早上，我起得很晚，剛起床不久，爸爸便拿了個(gè)雞蛋給我吃，可我卻不想吃，心情不好，爸爸小心翼翼地剝開(kāi)雞蛋殼，遞到我面前。我不予理會(huì )。爸爸仍然堅持，竟然唱起了生日歌，我的心情卻沒(méi)有好轉。
中午吃飯的時(shí)候，爸媽把我拉到中間的沙發(fā)坐下吃著(zhù)媽媽做的美味的菜，低著(zhù)頭沉默不語(yǔ)。這時(shí)媽媽和藹的對我說(shuō)：“孩子，不是不給你買(mǎi)，你現在的狀態(tài)，是虛榮心在作怪，你不能攀比別人，人要學(xué)會(huì )謙虛，不驕傲，這樣才會(huì )成功��！你以前不是這樣的��！”我聽(tīng)了，竟被這話(huà)說(shuō)的無(wú)地自容，十分羞愧，慚愧的眼淚奪眶而出。
從此以后，我再沒(méi)與別人攀比，從不驕傲，只因那次生日我得到一份特殊的生日禮物，它使我難以忘懷，牢記在心，它就是人生的教誨！
特殊的禮物作文 篇3
當我們生日的時(shí)候，最想得到什么？當時(shí)圣誕節來(lái)臨的時(shí)候，我們最想獲得什么？當我們取得成就的時(shí)候，最想收到什么？哈哈，不正是禮物嗎？
從小到大，我收到過(guò)的禮物不計其數，但在收獲到一份特殊的禮物之后，我的心不禁燃起了一團熱火。
那天是我的生日，同學(xué)們都蜂擁而至地來(lái)到我的房間。有的為我獻上禮物，有的為我獻上祝福，還有的為我帶來(lái)驚喜。在同學(xué)們離開(kāi)后，看著(zhù)那一堆大大小小，花花綠綠的禮物盒，我的.心不禁有些小激動(dòng)，非常好奇，同學(xué)們送的到底是什么禮物。
突然，媽媽在樓上哄道:“琦琦，爺爺找你有事�！蹦锹曇舴路鹨恢弧澳ёΑ�，把我從興奮中“抓”了出來(lái)，我的心里很不耐煩，但卻又一臉無(wú)奈的走了上去，邊走還邊抱怨:“哎呀，干嘛這個(gè)時(shí)候叫我呀，真是提著(zhù)掃把上樹(shù)——掃杏(興)�！�
我磨磨蹭蹭的走到爺爺的房間，只見(jiàn)那個(gè)患病的爺爺躺在床上，頭發(fā)幾乎是被歲月的積雪給“埋”住了，又似乎被可惡的疾病拔光了，顯得那樣的衰老。我坐在床邊，把身子往前傾，輕聲問(wèn)道:“爺爺，怎么啦？找我有事嗎？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)爺爺把那只瘦弱而又顫抖的手，從被窩里伸出來(lái)，從床頭柜前拿起一卷紙，里邊寫(xiě)著(zhù)“學(xué)無(wú)止境”這四個(gè)大字。
“生日快樂(lè )！琦琦，這是爺爺送給你的生日禮物，我要你牢牢記住這四個(gè)字�！睜敔斂人粤藘陕�，又拍了拍我的肩膀，用那嚴肅的眼神望著(zhù)我。我的心不由的“咯噔”的跳動(dòng)了一下，看著(zhù)手里那張不起眼的四個(gè)大字，我熱淚盈眶地向爺爺拍了拍胸脯，像是在保證一般說(shuō):“我明白了�！�
看著(zhù)這份禮物，我的心久久不能平靜下來(lái)。也許這是我一生中最寶貴的禮物，因為它讓我找到了“方向”。它就猶如黑暗中的燈塔，好像冬日的陽(yáng)光、沙漠里的清泉，激勵我努力前行。這真是一份特殊的禮物呀！
特殊的禮物作文 篇4
明天就是母親節了，一想到母親為我付出了這么多，我應該怎么回報她呢？送一束鮮花？不，太平常了；送一個(gè)吻？不，太正統了。送什么呢？還真是傷腦筋呀！哦，對了，先去商店走走，看看有沒(méi)有中意的，于是我就出發(fā)了。
走進(jìn)商店，琳瑯滿(mǎn)目的商品讓人眼花繚亂，我一看，不是自己的錢(qián)不夠就是看不上眼，走來(lái)走去的也沒(méi)看上一件商品，這時(shí)，一個(gè)小男孩從我的視線(xiàn)中閃過(guò)，跑向一位婦女，邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)量嗔�！”“媽媽�(zhuān)量嗔恕�，噢，我怎么沒(méi)想到呢，媽媽為我日夜操勞的，不就是為了我能健康快樂(lè )的成長(cháng)，有好的學(xué)習成績(jì)，將來(lái)能成為祖國的棟梁之才嗎？正好前天考的試，何不現在問(wèn)問(wèn)成績(jì)呢？也許會(huì )給媽媽一個(gè)驚喜呢！就這樣想著(zhù)，我便像一陣風(fēng)似的跑回了家，給老師打電話(huà)，把免提開(kāi)開(kāi)，音量調到最大，就連樓下樓上都能聽(tīng)見(jiàn)。因為這次考試我還是很有把握的，于是滿(mǎn)懷信心地撥通了電話(huà)，當老師告訴我我考了第一名的時(shí)候我高興的心都要蹦出來(lái)啦！這是我偷偷的看了媽媽一眼，媽媽只是會(huì )心的一笑，從她的神情可以看出，媽媽的心情和我一樣，甚至比我還高興！
在母親節的時(shí)候送上一份滿(mǎn)意的答卷，我想沒(méi)有什么比這更好的禮物了！誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
特殊的禮物作文 篇5
微風(fēng)拂過(guò)，系在窗邊的風(fēng)鈴迎風(fēng)起舞，奏起一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴，是我收到的一份最特殊的禮物。
那是一個(gè)秋天。深秋的威力不容小覷，寒風(fēng)透過(guò)衣衫，刺骨的寒意襲滿(mǎn)全身。我不禁裹緊外套，加快步伐往家趕。風(fēng)越刮越緊，街邊的小商販們陸陸續續收了攤，路上行人甚少，就剩零星幾個(gè)步履匆匆的人。
“乒乒乓乓！”伴著(zhù)一陣強風(fēng)來(lái)襲，耳邊突然傳來(lái)一堆東西落地破碎的聲音，夾雜著(zhù)一絲慌張的“啊呦”驚呼。
我放慢腳步，尋著(zhù)聲音看去，只見(jiàn)一位約莫五十多歲的大媽?zhuān)置δ_亂地想停下被大風(fēng)吹得有些搖擺不定的破舊小三輪車(chē)，地上灑落著(zhù)幾個(gè)紙盒子和一堆碎瓷片。我趕忙跑上前，幫著(zhù)扶穩小三輪車(chē)。
大媽一停穩小三輪車(chē)，就蹲到地上收拾。我注意到她腿腳不便，走起路來(lái)一拐一拐的。我趕緊蹲下幫她。她操著(zhù)一口不太標準的普通話(huà)，對我說(shuō)：“謝謝你呀，小姑娘。我一個(gè)人收拾就好。唉，只是這些風(fēng)鈴，碎了好幾串，唉，太可惜了……今天是虧大本了，給兒子的生活費又要拖幾天才能寄出去了。我兒子在讀大學(xué)，他成績(jì)可好了。唉，不說(shuō)了不說(shuō)了……”大媽苦笑著(zhù)，或許是太急了，或許是蹲久了，她喘起了粗氣，但這仍不影響她繼續將盒子撿起來(lái)，一個(gè)個(gè)拆開(kāi)來(lái)仔細檢查風(fēng)鈴是否完損。
看著(zhù)寒風(fēng)中這忙碌的瘦弱身影，我不禁鼻子一酸。這小小的風(fēng)鈴竟承載著(zhù)大媽滿(mǎn)滿(mǎn)的生活希望。我想起了自己的母親，她對我的愛(ài)也是如此啊，在生活中無(wú)處不在。我思索著(zhù)，便拿出自己隨身帶的所有零錢(qián)，一股腦全部塞到大媽手里。大媽像被燙著(zhù)一樣，連忙將錢(qián)推給我，連連擺手說(shuō)：“小姑娘，你這是干嘛？我，我……”
“您別誤會(huì )，我是要買(mǎi)幾個(gè)風(fēng)鈴，正好送人用�！蔽覐能�(chē)上隨意拿了兩個(gè)可愛(ài)的風(fēng)鈴，將錢(qián)堅決地塞到大媽手里，“大媽?zhuān)娘L(fēng)鈴質(zhì)量可真好！”其實(shí)我記得家里床頭已掛了幾串風(fēng)鈴。
大媽似乎也明白了我的意思，露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�，握�?zhù)我的手，對我說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘。我都不知道怎么說(shuō)了呢！這個(gè)小風(fēng)鈴送給你吧。雖不如那些精致，卻是我自己做的。喏，收下吧，一定要收下！”大媽從攤子角落拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉過(guò)身，揮揮手，推著(zhù)車(chē)走了……
手心中的風(fēng)鈴小巧精致，頂端做成了傘的形狀，大小不等的小貝殼串著(zhù)小鈴鐺，風(fēng)一吹便“沙沙”地響，十分悅耳。這樂(lè )聲似是一位母親對子女愛(ài)的傾訴。
這串風(fēng)鈴我一直保存著(zhù)，每次看到這風(fēng)鈴，我都會(huì )聯(lián)想到母親對自己無(wú)處不在的呵護和關(guān)懷。雖然見(jiàn)過(guò)形形色色的風(fēng)鈴和禮物，但這只風(fēng)鈴卻是最為特殊的，這里面承載的是每一位平凡母親對子女的一份深深的情誼呀！
特殊的禮物作文 篇6
從小到大，我收過(guò)許多的禮物：有書(shū)、本子、筆、蛋糕？一件禮物，它很特殊，但那不是別人送我的，它就是——挫折。
也許你會(huì )說(shuō)：“挫折才不是什么禮物呢！它是一個(gè)只會(huì )讓人傷心、讓人流淚、讓人悲傷的東西�！笨墒�，我不這么認為，因為，我知道，從挫折中，我們可以得到很多東西：可以讓我們收獲成功，可以讓我們成長(cháng)，可以讓我們學(xué)會(huì )克服困難？？好多好多。 記憶最深刻，就是上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文成績(jì)吧。
記得那次語(yǔ)文考試時(shí)，班上百分之八十的同學(xué)分都丟在了作文上，都是沒(méi)有認真審題而失的分。這次的成績(jì)是我的語(yǔ)>文史上最差的一次了！看著(zhù)“成長(cháng)足跡”上語(yǔ)文那一欄上的第一個(gè)“良”字，我的心，好痛？？這一次，也許是我人生旅途上，至今為止最大的一次挫折了，想到開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們問(wèn)我考試成績(jì)，我就覺(jué)得心情似乎一落千丈，好失落。平時(shí)在大家面前都是一只威風(fēng)凜凜的大老虎；而現在，卻變成了一只微不足道的小螞蟻了。但想起自己以前對別人說(shuō)的一句話(huà)：“暴風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹�！笔前�，現實(shí)總是殘酷的，但我們總是會(huì )去勇敢地面對。
心漸漸平靜下來(lái)了，雖然這是我盡力而為的答案，但還是輸掉了這場(chǎng)比賽。但我從中我知道了：即使再殘酷的現實(shí)，我們也要勇敢地去面對！
挫折是一個(gè)客觀(guān)的存在，有了它，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力；有了它，生命才會(huì )更有意義！ 挫折，是命運送給我額的最好的禮物，帶著(zhù)濃濃的苦澀，還帶著(zhù)香香的甜！
特殊的禮物作文 篇7
這封表?yè)P信是我的數學(xué)老師發(fā)給我的。表?yè)P信是金燦燦的，上面畫(huà)著(zhù)兩個(gè)小女孩燦爛地微笑著(zhù)，大拇指豎得高高的，仿佛在說(shuō)：“小主人，你可真棒呀！”表?yè)P信的兩側用燙金的楷體字刻著(zhù)一句名言“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空�！边@句名言激勵著(zhù)我珍惜時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)，我非常喜愛(ài)它。
記得上二年級時(shí)，我學(xué)習非常不認真，作業(yè)整天馬馬虎虎的。有一次上數學(xué)課時(shí)，老師突然告訴我：“明天我要把你的作業(yè)當成范本，你可要好好準備一下�！蔽衣�(tīng)到后，整個(gè)身體一下子僵硬得跟石頭一樣，心里咯噔一下�。菏裁�！我的作業(yè)有好多頁(yè)還沒(méi)做完，要是讓同學(xué)們看到，他們會(huì )嘲笑我的！那一天晚上，我通宵達旦地完成“女?huà)z補天”的工作，不僅把空著(zhù)的作業(yè)補好，還把潦草字跡改得工工整整，像是從打印機里打出來(lái)的一樣。
第二天數學(xué)課上老師一展示，同學(xué)們都為我鼓掌。我眉飛色舞，笑得嘴巴都快合不攏了。下課后，老師說(shuō)要帶我去她辦公室拿禮物。我聽(tīng)到后腦里像放著(zhù)煙花一樣絢爛，心里美滋滋的。我蹦蹦跳跳地來(lái)到老師辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，臉上露出溫和的笑容，眼睛里流淌著(zhù)欣慰的目光，不緊不慢地從抽屜里拿出一封表?yè)P信。我一看是金燦燦的表?yè)P信，心里別提多興奮了。我暗暗下定決心：我以后一定要好好學(xué)習，一直做個(gè)老師心目中的好學(xué)生，不讓老師失望。老師一邊把手里的表?yè)P信遞給我，一邊柔聲鼓勵我：“好孩子，表?yè)P信給你。你昨天的作業(yè)我十分滿(mǎn)意。一定要記�。鹤鋈魏问�，一定要踏踏實(shí)實(shí)，并持之以恒。我希望你的作業(yè)以后dou要像今天的一樣，好嗎？”我聽(tīng)了老師的話(huà)，一邊內心愧疚，一邊滿(mǎn)懷感激地保證：“好！謝謝老師！我一定每次認認真真地完成！”
從此以后，我學(xué)習上再也不敢懈怠了，認真地完成每項作業(yè)，也陸續得到了很多表?yè)P信。但我最喜歡這封表?yè)P信，因為一看到這封表?yè)P信，就仿佛看到老師殷切的目光，仿佛聽(tīng)到老師諄諄的教誨。這封表?yè)P信就像源源不斷的動(dòng)力，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)！
特殊的禮物作文 篇8
今天，我們?yōu)閶寢屪隽艘患浅！浅！�，就是不能用字�?lái)形容的禮物。
蔣老師給我們下發(fā)了一個(gè)環(huán)保袋，我拿起環(huán)保袋，仔仔細細的看了一遍，那是一個(gè)白色的環(huán)保袋，看起來(lái)很普通，蔣老師卻理直氣壯地說(shuō)：“同學(xué)們，這雖然是一個(gè)白色環(huán)保袋，但是我們要親手制作，送給我們的媽媽�！笔Y老師首先給我們看了范圖：有全部是愛(ài)心、全部是小熊，還有康乃馨等等，我們急得像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想腦洞大開(kāi)啦!不過(guò)動(dòng)筆前，我的大腦像灌滿(mǎn)黃油，沒(méi)什么創(chuàng )新點(diǎn)子，只能“抄襲”啦!看看鄭錦恒的：上面寫(xiě)了個(gè)family，再看看別人的：有樹(shù)、有他和媽媽……哦!我畫(huà)畫(huà)的靈感爆發(fā)了，(畢竟我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就好嘛!)我“唰，唰，唰”地畫(huà)了起來(lái)，ok!我畫(huà)書(shū)的意思是希望我和媽媽的愛(ài)能長(cháng)得比樹(shù)一樣高，還有給種各樣的動(dòng)物，表示動(dòng)物媽媽對動(dòng)物寶寶的愛(ài)……蔣老師在展示環(huán)保袋時(shí)，我們的心就像灌了蜜一樣甜!
媽媽看到我的環(huán)保袋時(shí)，心跳得比100萬(wàn)樓還高!
特殊的禮物作文 篇9
新年，是每個(gè)人都期盼的節日。那時(shí)，可以穿新衣、吃好飯，禮物更是少不了。在父母給予你禮物的時(shí)候，你是否想過(guò)：你的父母為了你那么努力地工作，你也要給他們禮物呢？有一個(gè)小男孩想到了，他叫麥克。讓我們一起來(lái)看一下他是如何做的，和我一起來(lái)品讀《送給爸爸的新年禮物》吧！
除夕之夜，麥克躺在床上，思考該如何為辛勞的父親送上驚喜。經(jīng)過(guò)思考，他決定在父親起床以前把一切都干得井井有條。就在晚上，他偷偷溜出小閣樓，溜進(jìn)牲口棚，把父親要做的都做完了�；氐轿堇�，他迫切地等待父親的腳步。終于，父親來(lái)到他的屋里，他們倆緊緊地擁抱在一起。
讀完這篇文章，我的臉開(kāi)始發(fā)燒，頭慚愧地低了下來(lái)。我想到了我的新年，父母為我買(mǎi)了新衣服，做了好吃的，我盡興地在這個(gè)時(shí)候玩，絲毫沒(méi)有想到過(guò)父母。讀完了這篇文章，我想：我也要好好關(guān)心自己的父母了。多陪陪他們，為他們端茶倒水，幫助他們做我力所能及的事情……
同學(xué)們，多關(guān)愛(ài)自己的父母吧，多為他們做些事情吧！他們是你的保護傘，失去后，就再也不會(huì )擁有了。
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