精選春天的禮物作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的春天的禮物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的禮物作文 篇1
快看，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。你看，她帶來(lái)了什么禮物？她帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，那陽(yáng)光多么燦爛呀！
她來(lái)到山邊，把陽(yáng)光給了山，然后柔和的對山伯伯說(shuō)：“伯伯該起床了，多鍛煉身體呀�！贝笊蕉读硕渡砩系难┗�，笑了笑，把氣勢給了春姑娘，這是為了感謝春。
春拿著(zhù)裝著(zhù)氣勢的小花籃，哼著(zhù)愉快的小調，一蹦一跳的走著(zhù)。春來(lái)到楊樹(shù)哥哥和柳樹(shù)姐姐的身邊，把陽(yáng)光給了她們，楊樹(shù)哥哥立刻換了一套綠色襯衫，顯得格外精神爽朗。而柳樹(shù)姐姐立刻染了新頭發(fā)，那頭發(fā)在風(fēng)兒的吹動(dòng)下顯得那樣美麗。她們把健康給了春。
春拿著(zhù)裝著(zhù)氣勢和健康的小花籃，哼著(zhù)愉快的小調，一蹦一跳的走著(zhù)。來(lái)到小草旁，看著(zhù)小草一直不出來(lái)，就進(jìn)土壤里把小草拉了出來(lái)。小草一出來(lái)，就對這個(gè)新生活充滿(mǎn)希望。就把希望給了春，也是報答。
春來(lái)到我們身邊，把氣勢、健康和希望給了我們。把氣勢給我們，讓我們各個(gè)有氣勢。把健康給我們，讓我們各個(gè)有一個(gè)健康的身體。把希望給了我們，讓我們各個(gè)有一個(gè)美好的希望。我們沒(méi)有什么能報答春，只有好好學(xué)習，這也算報答春的最好的禮物。
春天的禮物作文 篇2
當東爺爺帶走了粉裝玉砌、銀裝素裹的世界時(shí)，春姑娘正面帶著(zhù)微笑帶上自己為大地準備的一籃子禮物趕來(lái)了。那一籃子禮物是什么呢？
春姑娘給小草帶來(lái)了綠色的“生命”，使小草有了新的生命，變得更綠了。當我來(lái)到草地上時(shí)，望著(zhù)嫩綠的小草，悄悄地對小草說(shuō)：“嫩綠的小草們，你們看見(jiàn)了溫柔的春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“哦，看到了，她給我們帶來(lái)了新的‘生命’，使我們長(cháng)得更高了，變得更綠了！所以，她手里的那一籃子禮物是綠色的生命！”我聽(tīng)后向小草倒過(guò)謝便離開(kāi)了，繼續尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給花兒們?yōu)⑾铝宋宀世_紛的霜，使花兒們長(cháng)得更美更艷了。當我來(lái)到花園時(shí)，看著(zhù)那婀娜多姿的花兒們，輕輕地說(shuō)：“嫵媚多姿的花兒們，你們看見(jiàn)了美麗的春姑娘的嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“啊，看到了，她給我們?yōu)⑾铝宋孱伭乃�，使我們長(cháng)得更美麗更可愛(ài)了！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些五顏六色的霜！”我聽(tīng)后謝過(guò)花兒們，又繼續尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給小河投下了晶瑩閃連亮的霧氣，使小河流得既緩又不時(shí)地打著(zhù)有節奏的拍子，當我來(lái)到小河旁時(shí)，小河上飄者濃密的霧氣，遠瞧，還真是白云中的一條天河哩！我便走到小河邊邊湊到小河的耳朵里說(shuō)：“清澈的小河，你們看到了春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“看到了，她給我以及我的朋友們投下了晶瑩潔凈的霧氣，等太陽(yáng)出來(lái)后，我們就發(fā)出耀眼的光芒，變得更加清澈！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些晶瑩的霧氣！”果然，太陽(yáng)出來(lái)后，那些小河在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，美麗極了！我向小河道謝后，又繼續尋找春姑娘的蹤影。
我問(wèn)過(guò)樹(shù)木，它們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，還給它們丟下了綠色的“生長(cháng)素”使它們長(cháng)得更茁壯了，亭亭玉立，所以，那一籃子禮物便是綠色的生長(cháng)素。
我問(wèn)過(guò)了動(dòng)物們，它們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，來(lái)喚醒它們，讓它們開(kāi)始新的生活。所以，那一籃子禮物是一些能喚醒的藥。
春天的禮物作文 篇3
“迎春花，開(kāi)黃花，花園里邊吹喇叭，春天春天要來(lái)啦……”每當念起這首兒歌，總會(huì )讓我們覺(jué)得春天快來(lái)臨了。這不，春姑娘乘著(zhù)春風(fēng)，帶著(zhù)春雨，來(lái)到了人間，為大地送來(lái)了一份份禮物。
春姑娘首先來(lái)到了校園，為校園的花草樹(shù)木送來(lái)了新裝。操場(chǎng)邊，幾棵樟樹(shù)紛紛抽出了嫩芽，那葉子又嫩又細，翠色 欲流，春風(fēng)拂過(guò)，發(fā)出“沙沙”的響聲�；▔锏幕▋焊吲d極了，因為春姑娘為它們送來(lái)了五顏六色的.衣裳，正的競相開(kāi)放，爭奇斗艷呢。紅艷艷的花兒簇擁在一起，好像一團火；白生生的花聚集在一起，勝似一團雪�？纯催@一簇，很美，看看那一簇，也很美。這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快地唱著(zhù)歌，在這朵花上聞聞，到那朵上嗅嗅，為人們釀造可口的蜂蜜。
春姑娘來(lái)到了山林中，用她那五彩的畫(huà)筆，送給山林勃勃生機。只見(jiàn)小草在春姑娘的感召下，鉆出一個(gè)個(gè)青翠可愛(ài)的小腦袋。柳樹(shù)也抽出了嫩葉，吮吸著(zhù)春天的甘霖。小鳥(niǎo)也和小草一起點(diǎn)頭歌唱由綠色編織成的春之歌。這動(dòng)聽(tīng)的歌曲，使得無(wú)數游客贊嘆春天的生機勃勃與美麗。
春姑娘又來(lái)到了無(wú)邊的田野，告訴人們：“春天到了，要播下希望的種苗了�！蓖瑫r(shí)，也在警告懶惰的人：“你如果不在春天播下希望的種苗，那么到了豐收的季節就會(huì )一無(wú)所獲�！笔前�，“春各一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！敝挥行燎诘膭趧�(dòng)，才能獲得無(wú)限的收獲。
春姑娘帶著(zhù)一份份禮物來(lái)了，她為校園的花草樹(shù)木帶來(lái)了新裝；她為山林帶來(lái)了生機；她為萬(wàn)物帶來(lái)了希望與快樂(lè )。
春天的禮物作文 篇4
春日遲遲，卉木萋萋，倉庚喈喈，采蘩祁祁。已是三月初春時(shí)。
王維筆下的春天，是“紅豆生南國”的多情；孟浩然筆下的春天，是“處處聞啼鳥(niǎo)”的悠然。杜牧筆下的春天，是“千里鶯啼綠映紅”的絢爛；白居易筆下的春天，是“綠楊陰里白沙堤”的歡喜。詩(shī)人筆下的春天，有千般嫵媚萬(wàn)種風(fēng)情。如此美景佳境是大自然送給我們的春天的禮物。
若是你有心留意，春天的禮物已然送至你的身邊�？�，三教教學(xué)樓走廊外，黃色的小花點(diǎn)綴其中，為我們緊張的學(xué)習生活增添了一抹亮色；瞧，食堂外成排的櫻花樹(shù)開(kāi)成一片，漫步其中，幸福感油然而生；聽(tīng)，樹(shù)上鳥(niǎo)鳴，與我們的歡聲笑語(yǔ)交織相融。春天的校園，是一幅欣欣向榮，蔚然成風(fēng)的好風(fēng)光。
就在上周四，我校一年一度的櫻花義賣(mài)成功舉辦。不少同學(xué)在活動(dòng)中換得了心儀的物品，也為貴州黔東南地區臺江縣一中學(xué)校的學(xué)生獻出了一份愛(ài)心。那個(gè)學(xué)校有許多學(xué)生，都是大山里來(lái)讀書(shū)的，可能因為家里實(shí)在貧困念到初中畢業(yè)就會(huì )輟學(xué)，能堅持到高中參加高考，寥寥無(wú)幾。各班通過(guò)櫻花義賣(mài)賺得的盈利，將通過(guò)學(xué)校，全部捐贈給貴州黔東南地區臺江縣一中的孩子們，為他們送去這份特殊的“春天的禮物”。滴水成淵，聚沙成塔。金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。分分角角雖少，蘊含的卻是一份愛(ài)心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是一股力量，一份希望。
都說(shuō)“最美的年紀是青春”，我們正處在意氣風(fēng)發(fā)的年紀，恰如這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，正向未來(lái)蓄勢待發(fā)著(zhù)。而唯有懷揣理想、踏實(shí)苦干，才是送給自己最好的禮物。被譽(yù)為“大國工匠”的高級技師徐立平長(cháng)期為導彈所用火藥進(jìn)行微整形，看似普通的雕刻工作實(shí)則包含著(zhù)許多潛在的危險，和不為人知的艱難。但他通過(guò)自己的鉆研和付出，干出了一番成就，贏(yíng)得了國人的贊譽(yù)�？梢�(jiàn)，只要是千里馬就不怕沒(méi)有伯樂(lè )，關(guān)鍵還在于你是否付出了不懈的努力。
即將到來(lái)的學(xué)考、高考，是我們面臨的挑戰，更是我們實(shí)現夢(mèng)想的必經(jīng)之路。高中三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，通過(guò)這三年的學(xué)習，曾經(jīng)的懵懂少年，有了“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的豪邁氣概；曾經(jīng)的魯莽少年，有了“三思而后行”的細心謹慎；曾經(jīng)的輕狂少年，亦有了“三人行，必有我師焉”的溫和謙遜。而這些收獲將是你回饋給自己的最好的禮物。
所以，一起努力吧，追隨著(zhù)春天的腳步，向著(zhù)未來(lái)進(jìn)發(fā)。
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