有關(guān)最好禮物作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的最好禮物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最好禮物作文 篇1
放學(xué)路上，我坐在公交車(chē)上。
車(chē)窗外的許多娛樂(lè )場(chǎng)所都貼滿(mǎn)了有關(guān)“圣誕”的圖畫(huà)，也勾起了我許多回憶。
五年前的圣誕前夕，媽媽帶著(zhù)我去超市買(mǎi)東西。我看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的“白雪公主”文具盒，那時(shí)的我正好上一年級。
我非常喜歡那個(gè)文具盒，想在上學(xué)時(shí)，同學(xué)們面前炫耀炫耀�？蓩寢屇菚r(shí)沒(méi)發(fā)工資買(mǎi)不起，便撒了一個(gè)善意的謊言說(shuō)：“明天是圣誕節，圣誕老人會(huì )送給你的�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得很有趣，并很期待的等到了圣誕節。媽媽有所：“你一定要睡著(zhù)，圣誕老人才回來(lái)喲!”我很信服的慢慢睡去。
不知過(guò)了多久，等我醒來(lái)后，便發(fā)想床頭的襪子里。多了一個(gè)那次在超市里看到的一模一樣的文具盒。我驚喜的叫道：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)フQ老人真的送給我禮物啦!”媽媽也和我一起歡呼著(zhù)：“哇，真的呀!”去到學(xué)校，媽媽把我書(shū)包放下時(shí)，我就和同學(xué)們驕傲的說(shuō)：“你們有沒(méi)有收到圣誕禮物呀?我可是收到了一個(gè)很好的禮物呢!”有的同學(xué)說(shuō)著(zhù)：“我也收到了!”可有的同學(xué)卻沮喪地說(shuō)：“我真么沒(méi)有?”媽媽馬上辯解道：“那是你們沒(méi)有像圣誕老爺爺許愿呀!”我也興奮地說(shuō)：“是呀，是呀!還要在床頭放襪子呢!”就這樣我們渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節。
后來(lái)，我才明白。原來(lái)那文具盒是媽媽發(fā)完工資去超市找到后買(mǎi)回來(lái)的，然后晚上等我睡著(zhù)再偷偷地放進(jìn)床頭的襪子里。其實(shí)，每個(gè)家長(cháng)都是孩子的圣誕老人。會(huì )不斷地，費盡心思的給我們帶來(lái)驚喜的禮物和關(guān)愛(ài)的溫暖。我們因該珍惜父母為我們送來(lái)的每一個(gè)驚喜!
最好禮物作文 篇2
這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，觸摸它，滿(mǎn)臉羨慕的神情。
保羅饒有興趣地看著(zhù)這個(gè)小男孩，從他的衣著(zhù)來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎？”保羅說(shuō)：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節禮物�！毙∧泻⒈牬罅搜劬Γ骸澳闶钦f(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢(qián)？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩說(shuō)：“哇！我希望……”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的哥哥，但小男孩說(shuō)出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥�！北Ａ_深受感動(dòng)地看著(zhù)這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要坐我的新車(chē)去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬(wàn)分地答應了。
逛了一會(huì )兒之后，小男孩轉身向保羅說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車(chē)開(kāi)到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯了�！奥闊┠阃Ｔ谂_階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車(chē)，三步并作兩步跑上臺階，進(jìn)入屋內，不一會(huì )兒他出來(lái)了，并帶著(zhù)一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著(zhù)一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著(zhù)坐下，然后指著(zhù)保羅的車(chē)子說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣誕節禮物，他不用花一角錢(qián)！將來(lái)有一天我也要送你一部和這一樣的車(chē)子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了�！北Ａ_的眼睛濕潤了，他走下車(chē)子，將小弟弟抱到車(chē)子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著(zhù)喜悅的光芒，也爬了上來(lái)，于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂(lè )。而且，我們對愛(ài)的理解也更加深了一步，愛(ài)是給予而不是索取。（
最好禮物作文 篇3
去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢？送束鮮花？獻一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的
畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達我的情意的肖像
先畫(huà)什么呢？對！先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現在她的頭上。我專(zhuān)
心致志地畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)畫(huà)筆下出現的根根白發(fā)，勾起了我的'回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著(zhù)天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著(zhù)：媽媽?zhuān)阍趺催�不來(lái)接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆��！”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著(zhù)老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著(zhù)，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著(zhù)老師那濕漉漉的頭發(fā)，��！那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶(hù)，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著(zhù)我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著(zhù)責備，含著(zhù)關(guān)懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽(tīng)老師講課!
接著(zhù)，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì )想起您那親切鼓舞的話(huà)語(yǔ)!
望著(zhù)老師的肖像，注視著(zhù)她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，��！尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著(zhù)我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
最好禮物作文 篇4
真正的愛(ài)情爛漫的，友誼是純真的，真情是寶貴的。
在我們接到一份切切實(shí)實(shí)的禮物時(shí)，大家自然非常高興，可是小伙伴們，在大家的周邊每時(shí)每刻有一份更寶貴的禮物，大家有木有意識到呢？或許有些人要說(shuō)這哪算作禮物呢？它是大家每個(gè)人都能獲得的。是的，這確實(shí)是每個(gè)人能獲得的。但針對不一樣的人而言也不是同樣的。因而它就是一份最好的禮物。
針對小孩子而言，疼惜是給他們的最好的禮物。針對青少年兒童而言，家人對她們的理解是給他們的最好的禮物。針對中老年人而言，兒女對她們的孝敬是給他們最好的禮物。這也就小結出真情，是生命給大家的最好的禮物。
真情的美，取決于它是不能用錢(qián)財來(lái)考量。還記得在初中升高中時(shí)，一天到晚忙碌學(xué)習培訓，因此母親以便幫我補營(yíng)養成分，每日的中飯是親身送至院校幫我吃，并且每日全是不一樣的，盡管這并不是美味佳肴，但在我吃起來(lái)，比美味佳肴也要美味可口。最讓我感動(dòng)的是父親、母親以便不危害在學(xué)習上，夜里連最熱衷于的麻將游戲都不打過(guò)，電視機也不看了。就陪我，到我到做完作業(yè)，看了書(shū)才行。我關(guān)燈她們也關(guān)燈。在她們內心或許她們感覺(jué)是自身應當做的。但是在我心中她們的努力是我最好的禮物，也是我人生道路上最好的禮物。
或許有些人要說(shuō)這種有很多父母都是做，沒(méi)什么非常，可是我要說(shuō)，我們要有成就感，我們都是給自己而念書(shū)，父母以便大家努力了那么多，大家該考慮，應當感受到它是生命賦予大家的最好的禮物。
因此，不管你接到的禮物再好，也不如真情這一份禮物寶貴。
是她們要我體會(huì )來(lái)到太陽(yáng)的溫暖，是她們要我嗅到了花的芳香，是她們讓我看見(jiàn)了草的翠綠色。她們賜予了我生命的人我的父母。
最好禮物作文 篇5
杰利正在看書(shū)，但不知不覺(jué)間就睡著(zhù)了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當他好奇走近時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)那人說(shuō)：“說(shuō)吧，孩子，我可以滿(mǎn)足你三個(gè)愿望�！�
杰利停下腳步，臉上滿(mǎn)是疑惑的表情。
“說(shuō)吧，孩子，上帝是不會(huì )騙**�！�
杰利這才相信了，想了想，說(shuō)：“我想要獲得最新的PSP游戲機！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問(wèn)。
“那就要更新的�！�
“那你究竟要得到什么呢？”上帝說(shuō)�！昂昧�，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，現在說(shuō)第二個(gè)�！�
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說(shuō)：“我要永遠快樂(lè )！”
“那么不快樂(lè )的事情是不是都不要了？”上帝問(wèn)道。
“那是當然�！�
“沒(méi)有不快樂(lè )的過(guò)程，哪有快樂(lè )的結果��？”杰利無(wú)語(yǔ)了。
“好了，現在你可以說(shuō)第三個(gè)愿望了�！�
杰利想：這次一定要來(lái)個(gè)有意義的：“我要得到一份最好的禮物！”
“你已經(jīng)得到它了�！�
杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說(shuō)：“你當然不會(huì )知道，你，你們人類(lèi)都不把它當成禮物來(lái)看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說(shuō)了，你可以走了�！闭f(shuō)完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說(shuō)的最后一句話(huà)就是：“那個(gè)最好的禮物，就是你的生命�！�
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