關(guān)于禮物優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于禮物優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文1
寒假作業(yè)中有：用壓歲錢(qián)給長(cháng)輩買(mǎi)一份禮物的作業(yè)。我一看，傻眼了，送給誰(shuí)好呢？送什么禮物呢？送媽媽水果，沒(méi)創(chuàng )意。送爸爸香煙吧，他最喜歡了，不行不行，吸煙有害健康，我們都希望他戒煙呢！我絞勁腦汁，想了好久也沒(méi)有想出好點(diǎn)子。這時(shí)，我看見(jiàn)茶幾上有份健康報，就看了起來(lái)，忽然，我在報紙上看到了一則養生秘訣——檸檬蜂蜜水。每天喝一杯，不僅可以排毒、養顏，還抗衰老呢！對啊，我就選這個(gè)禮物吧！但是送給誰(shuí)呢？送給外婆吧，外婆年紀大了，每天為我們買(mǎi)菜燒菜很辛苦的。
說(shuō)干就干，我和媽媽到臺客隆超市�？戳擞挚�，比了又比買(mǎi)了一瓶中老年蜂蜜和一個(gè)又大又嫩的檸檬。我把它們帶到外婆家，大聲地對外婆說(shuō)：“外婆，我要送你一樣禮物，你看我的�！薄罢娴膯�！”外婆開(kāi)心的說(shuō)。我拿來(lái)外婆的杯子，先在杯子里放入二小勺蜂蜜，接著(zhù)在蜂蜜中滴入幾滴又香又酸的檸檬汁，然后加入溫水，用調羹攪拌一下。一杯新鮮的檸檬蜂蜜水出爐了。
我把自己調制的檸檬蜂蜜水端給外婆，她激動(dòng)地說(shuō)“我家的馳馳長(cháng)大了！”外婆嘗了一口，連聲說(shuō)“好喝，好喝！”她的臉上立刻露出笑容，笑得眼睛瞇成一條縫，笑得嘴角像淌著(zhù)蜜，笑得皺紋舒展開(kāi)了，仿佛一下子年輕了許多。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文2
那天下午，老師布置了一項有趣的作文——準備一份圣誕禮物，聽(tīng)到這個(gè)消息我們興奮極了，老師還說(shuō)讓我們抽禮物。
我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了，送一個(gè)鉛筆盒吧！我就把禮物交給了老師。
今天下午，終于上完了體育，我們飛快地跑回教室，看見(jiàn)講臺桌上擺著(zhù)各種各樣的禮物，堆積起來(lái)像一座山，我的禮物就夾雜在這中間。禮物千奇百怪，有糖果形的，有長(cháng)方形的，還有正方形的……五顏六色！我最想抽到的是我自己的！
開(kāi)始抽獎了，教師里特別安靜。沒(méi)想到的是幸運兒是施欣彤，她第一個(gè)抽。她抽到的是34號，施欣彤就飛快地跑到講臺上拿，仔細地在講臺桌上找34號。終于找到了，是藍色包裝紙包起來(lái)的。施欣彤一收到禮物便露出了甜甜的微笑，回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我抽到的是30號，我飛快地跑到講臺上去找30號禮物，看看是不是給我個(gè)驚喜。30號終于找到了，原來(lái)是用藍色包裝紙包的。禮物一拿到手，我迫不及待得把禮物拆開(kāi)。呀，原來(lái)是一個(gè)地球儀，可是我對這個(gè)地球儀不怎么感興趣，但這是同學(xué)送我的圣誕禮物，是同學(xué)送的一份祝福，我就高興地把禮物收下了。
這真是一次有趣的活動(dòng)，今天真是幸福的一天！
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文3
一年一度的圣誕節就要來(lái)臨，每年的這一天，大家都只知道過(guò)圣誕節，卻不知道到它的由來(lái)，圣誕節又稱(chēng)耶誕節，因為這一天是耶穌誕生的日子，因此，大家就把他出生的那一天取名為圣誕。
小時(shí)候，無(wú)邪的我還信以為真，想像圣誕老公公會(huì )背著(zhù)又大又重的禮物袋，家家戶(hù)戶(hù)的跑，像小叮當一樣，圓圓胖胖的身體，從煙囪跳下來(lái)。那時(shí)，我還擔心我家沒(méi)有煙囪，怎么辦啊!現在我懂事多了，知道禮物是爸爸媽媽送給我的。
我想要的東西都得到了，可是，想到有些小朋友三餐不繼，無(wú)家可歸，冬天不但沒(méi)有保暖的的外衣可穿，飽受挨餓、流浪之苦，更不用說(shuō)一頓豐盛的圣誕大餐及禮物，同學(xué)們的圣誕愿望，不是想要電腦、手機，不然就是電動(dòng)玩具�；蛟S，這些弱勢小朋友的愿望就單純想要有個(gè)地方，享受天倫之樂(lè )罷了吧!
因此，我最想要的禮物，不是奇珍異寶，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小愿望，我希望那些渴望的過(guò)美麗白色圣誕的小朋友，能早點(diǎn)完成他們的夢(mèng)，并且希望那些可憐的小孩可以找到人生溫暖的避風(fēng)港，圣誕節的喜悅也是要分享的喔!
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文4
今天是12月24號平安夜，明天就是圣誕節了。我每年都能收到圣誕老人的禮物，而今天的我卻很郁悶，因為媽媽告訴我，只有聽(tīng)話(huà)、懂事、善良、有愛(ài)心、表現好的小朋友才能收到。我知道我自己有很多缺點(diǎn)，所以非常擔心，今年的我會(huì )不會(huì )收到我最喜歡的禮物。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地把我的襪子放在枕頭底下，希望自己能收到禮物。我懷著(zhù)不安的心睡著(zhù)了!
早上6：30分鬧鐘把我吵醒，媽媽提醒我：“快!快看枕頭下面有沒(méi)有禮物”!但是我呆在那不敢看，我怕會(huì )失望。媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的寶貝，相信自己”!在媽媽的鼓勵下，我锨開(kāi)了枕頭“哇”我最喜歡、盼望已久的芭比公主貼貼紙就展現在我的眼前，我高興的眼淚都快掉下來(lái)了。我急忙把它打開(kāi)，里面有一張紙條，我看到了我的名字，媽媽說(shuō)，這是圣誕老人給我留的紙條，上面有對我的優(yōu)點(diǎn)的肯定，缺點(diǎn)的建議，還有明年的期待。我看著(zhù)圣誕老人的留言，暗暗對自己說(shuō)：“我一定要把我的缺點(diǎn)改掉，做一個(gè)人們喜歡的好孩子”!
又是一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，我期待著(zhù)一個(gè)不一樣的我，更加期待明年的圣誕節!
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文5
清晨，天空還有一些魚(yú)肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會(huì )兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿(mǎn)天星……她不是急著(zhù)去上學(xué)，而是到了教工宿舍。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，王老師的窗戶(hù)開(kāi)了，只見(jiàn)一本日歷上寫(xiě)著(zhù)九月十日“中國教師節”，多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進(jìn)了王老師的筆筒里。桌子中間放著(zhù)幾十張改完的試卷;筆筒中，放著(zhù)各種學(xué)習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書(shū)桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個(gè)地球儀，上面的字體和線(xiàn)條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺燈也累彎了腰。正在此時(shí)，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的一天開(kāi)始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會(huì )給辛勤工作的人民教師帶來(lái)溫暖和安慰。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文6
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門(mén)，就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(cháng)什么樣，老師手里怎么會(huì )有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現；有的同學(xué)看完后用手捂著(zhù)嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著(zhù)一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭取把作文寫(xiě)得更好。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文7
昨天晚上我早早就睡覺(jué)了，還放了雙襪子在我的枕頭邊。媽媽說(shuō)圣誕老人要等小朋友睡著(zhù)了，才開(kāi)始給小朋友送禮物的，圣誕老人喜歡把禮物放在襪子里的哦。我害怕我睡的晚，圣誕老人不給我禮物了。所以我早早就睡了。
今天早上我6點(diǎn)就醒了，一醒，我馬上打開(kāi)燈，迫不急待的想看看我收到了什么禮物。一看，我真是太開(kāi)心了，我收到的禮物我太喜歡了。是一只跟我差不多高的兔寶寶，毛絨絨的，扎了個(gè)蝴蝶結，太漂亮了。還收到了一個(gè)皇冠，我帶著(zhù)可神氣了，爺爺奶奶都說(shuō)我像個(gè)小公主呢。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁词フQ老人沒(méi)把禮物放在我的襪子里呢，媽媽說(shuō)，我的禮物太大了，圣誕老人肯定放不進(jìn)，所以放在了襪子上。我想對圣誕老人說(shuō)，明年，我準備個(gè)大點(diǎn)的襪子，呵呵。
今年我收到了兩件禮物，媽媽說(shuō)不乖的小朋友沒(méi)禮物，一般的小朋友只有一件。比較乖的小朋友才是兩件。但是好的小朋友還有三件，四件........我從現在開(kāi)始一定要做個(gè)乖孩子，好孩子。爭取明年的圣誕節能收到好多好多的禮物。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文8
下午，太陽(yáng)火辣辣地熾烤著(zhù)地面，我背著(zhù)書(shū)包，手捧著(zhù)一束桃紅色的，散發(fā)著(zhù)陣陣清香的康乃馨，蹦蹦跳跳地回家。
一回到家，我就直奔媽媽的臥室，臥室里空無(wú)一人，看起來(lái)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。陽(yáng)臺上放著(zhù)一個(gè)日歷，那醒目的五月十一日告訴我，今天是母親節。早上，我還在為母親節該送媽媽什么禮物來(lái)表達自己對媽媽的愛(ài)而煩惱，后來(lái)回到小區里，我看見(jiàn)有一些人正在派發(fā)康乃馨，“對了，我可以送媽媽康乃馨��！”我記得桃紅色的康乃馨表答的意思是“我家你”這個(gè)可以表達我對媽媽的愛(ài)��！我興奮地在心里想著(zhù)。我向那些人要了一束桃紅色的康乃馨，蹦蹦跳跳地跑回家，直奔媽媽的臥室，把這束美麗的，散發(fā)著(zhù)陣陣清香的花朵，小心翼翼地插到花瓶里，十分興奮地跑回自己的房間，希望給媽媽一個(gè)驚喜。晚上，我透過(guò)門(mén)縫觀(guān)察媽媽的動(dòng)作，只見(jiàn)她正收拾房間，一點(diǎn)也沒(méi)有注意到康乃馨，這里，我恨不得跑進(jìn)去反花捧到媽媽面前，媽媽不經(jīng)意間把眼睛瞟到了花瓶，也看見(jiàn)了我掛在花上的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“送給親愛(ài)的媽媽”媽媽頓時(shí)熱淚盈眶。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好久了，但我還是記憶猶新，我還記得媽媽看見(jiàn)康乃馨時(shí)，那充滿(mǎn)喜悅的微笑。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文9
圣誕節快到了，每個(gè)小孩子都希望擁有圣誕禮物，我也不例外。爸爸和媽媽都給我買(mǎi)了一個(gè)圣誕禮物。爸爸是主動(dòng)的，而媽媽卻不同，其間還費了一番周折呢。
其實(shí)，我最開(kāi)始也不知道想讓媽媽買(mǎi)什么，可是我又不想錯過(guò)買(mǎi)禮物的機會(huì )。
我最早向媽媽提出買(mǎi)洋娃娃，可媽媽說(shuō)，“家里有那么多的洋娃娃，不能再買(mǎi)了�！蔽乙虼撕軅�，還掉了眼淚�？墒菧I水并沒(méi)有讓媽媽改變主意，我也沒(méi)有找到充足的理由說(shuō)服媽媽?zhuān)罱K還是放棄了。中午回家后，我終于想到一個(gè)兩全其美的辦法，既能得到媽媽的同意，也能讓我滿(mǎn)足，我讓媽媽給我買(mǎi)一盆鮮花。媽媽說(shuō)這個(gè)要求沒(méi)問(wèn)題，我欣然歡喜。星期三無(wú)作業(yè)日，媽媽帶我到集市上買(mǎi)。我們尋遍了街上的每一個(gè)商店，都沒(méi)有盛開(kāi)的`鮮花。我想大概是冬天太冷的緣故吧。于是我就又改變了主意，想買(mǎi)一個(gè)光盤(pán)。我們走進(jìn)一家音像店，里面有各種各樣的光盤(pán)，我真不知道該買(mǎi)哪一個(gè)。突然，我的眼前一亮，發(fā)現了《米奇妙妙屋》，我想媽媽一定會(huì )答應的。媽媽看了看答應了，而且還夸我說(shuō)，“寶貝，你挑的真好�！�
回家的路上，我心里悄悄地想我終于明白了媽媽的心了。其實(shí)不是媽媽不給我買(mǎi)禮物，而是我提的要求不合理。小小的禮物，凝聚著(zhù)媽媽的愛(ài)。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文10
今日爸爸回家時(shí)，手里提著(zhù)一包東西，我看后，好奇的問(wèn)到：“咦，爸爸，你今日怎么提著(zhù)這么多的東西，里面是什么呀？”爸爸邊拿出來(lái)邊對我耐心地說(shuō)：“這呀！是我圣誕節送你的禮物”。我拿起看了看，他們可愛(ài)極了我非常的喜愛(ài)。第一個(gè)布娃娃是冰河世紀里的一個(gè)主角，雖然我忘了他的名字，但是我還是牢牢地記著(zhù)他的樣子：他長(cháng)著(zhù)一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，小小的耳朵，棕色的毛，非常美麗。第二個(gè)布娃娃是我最喜歡的小刺猬，她渾身的刺看起來(lái)非�？膳�，但實(shí)際上摸一摸一點(diǎn)也不疼，而是軟綿綿的。她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，短短的小手，長(cháng)長(cháng)的腳，漂亮的不得了。最后的一個(gè)布娃娃是小熊，他渾身湛藍湛藍，像藍藍的天空。她有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的小手，櫻桃小嘴，還穿著(zhù)一件粉色的連衣裙，像一只在鮮艷的花叢中偏偏起舞的蝴蝶。
我最喜歡的是小熊，因為我最喜歡的顏色就是藍色，可是不管怎樣說(shuō)，我還是都喜歡他們的，他們就像其他布娃娃一樣都會(huì )成為我的好朋友跟隨著(zhù)我。也會(huì )像親愛(ài)的爸爸媽媽一樣不管我高興還是不高興，他們都是一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，直到永遠。
我非常喜歡我的這三個(gè)絨毛玩具，我要永遠好好保護著(zhù)你們——親愛(ài)的布娃娃。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文11
今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫(xiě)作文？在老師的要求下，我們開(kāi)始仔細觀(guān)察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過(guò)來(lái)像一座小橋和一個(gè)電話(huà)。
老師說(shuō)要記住五個(gè)字，寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)；下一個(gè)是聽(tīng)，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽(tīng)到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽(tīng)見(jiàn)笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著(zhù)，興奮的聲音從四面八方涌來(lái)；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。
我好高興，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧，寫(xiě)作文就不會(huì )發(fā)愁，只要記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字。我期盼著(zhù)下一次的活動(dòng)。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文12
今天是3月8日，婦女節，我打算用海豚好學(xué)銀行里自己掙來(lái)的金幣，和爸爸換錢(qián)，給外婆，奶奶和媽媽買(mǎi)一份禮物。結果爸爸出差了，所以我和媽媽商量用我的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)禮物。 我先問(wèn)媽媽她要不要新衣服？媽媽說(shuō)不要。突然，我靈機一動(dòng)，想到了她最?lèi)?ài)的咖啡，媽媽高興地答應了。一杯咖啡用去了３１元錢(qián)。然后我們一起商量給外婆和奶奶買(mǎi)什么禮物？ 媽媽建議鮮花，我覺(jué)得這主意不錯。
上午上完補習班的課后，我和媽媽本來(lái)要去一家在網(wǎng)上找的離我們最近的花店，結果沒(méi)找到。最后我們去了家附近的花鳥(niǎo)市場(chǎng)。那里的鮮花可真多呀！五顏六色的。媽媽讓我選花，可是我不懂。媽媽說(shuō)買(mǎi)康乃馨，但后來(lái)還是選了香檳色和粉色的玫瑰。我們把兩種顏色拼湊在一起，扎成兩束花，共用去１２０元。
奶奶收到花時(shí)，高興地說(shuō)：“我兒子都沒(méi)有送給我禮物，反而我孫子卻給我禮物了�！蓖馄攀盏交〞r(shí)，驚訝地說(shuō)：“噢，我還有禮物��？！”
雖然今天是雨天，地上濕滑，買(mǎi)花的一路上很辛苦，但我覺(jué)得還是很開(kāi)心的。晚上媽媽在我的存折上扣去了１５１個(gè)金幣，我以后會(huì )再賺回來(lái)的。祝媽媽?zhuān)馄藕湍棠坦澣湛鞓?lè )！
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文13
“謝謝！”“我真喜歡！”一句句話(huà)語(yǔ)合奏著(zhù)一首友誼交響曲——我們班正在開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的的禮物互贈活動(dòng)。
那天下午，伴隨著(zhù)一陣鈴聲，安靜的教室瞬間沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的拿出早已準備好的禮物；有的左顧右盼；有的則收著(zhù)應接不暇的禮物……我拿著(zhù)禮物，想著(zhù)王怡淮收到禮物時(shí)的表情，嘴角不由地揚了揚。這可是我精心準備的禮物呢！我向她走去，那一刻準備禮物的場(chǎng)景浮現在我眼前：
當時(shí)的我左思右想，絞盡腦汁，排除了一個(gè)又一個(gè)的想法，最終選定了文具，因為它既實(shí)用又不失禮節。經(jīng)過(guò)幾番“超市搜查”后，我鎖定了一枝造型獨特的筆。它通體粉色，上面鑲嵌著(zhù)一只手舞足蹈的小熊，看上去栩栩如生，最上端裝飾著(zhù)兩根羽毛，既華麗又不庸俗。我很開(kāi)心地買(mǎi)下了它。
這樣想著(zhù)，不知不覺(jué)中我已走到了她身旁，“希望你能喜歡，并用它書(shū)寫(xiě)我們的友情！”說(shuō)著(zhù)，我將它遞給了滿(mǎn)懷期待的王怡淮。她雙手接過(guò)筆，眼睛亮了一下，看得出她很喜歡這份禮物。隨即她張開(kāi)雙臂，忙不迭地說(shuō)，“謝謝，謝謝！”
當我和王怡淮擁抱在一起時(shí)，我明白了什么是“禮物”，它不單是物質(zhì)的贈予，更是友誼的體現。禮物有價(jià)，友誼無(wú)價(jià)！
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文14
在去年快到,， 元旦 的時(shí)候，媽媽說(shuō)：'如果你從今天開(kāi)始，到元旦的前一天，好好表現的話(huà)，我就給你買(mǎi)一個(gè)禮物".我聽(tīng)到了這話(huà)，感覺(jué)好神秘，一串串 的問(wèn)題出現了---這個(gè)禮物是大是��？ 這個(gè)禮物是玩具還是文具？ 這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著(zhù)什么？
后來(lái)我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽(tīng)了很高興就刨根問(wèn)底---是什么公主？媽媽說(shuō)：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問(wèn)了，而且好好表現。 終于，我夢(mèng)寐以求的文具盒，被媽媽買(mǎi)回來(lái)了，我好高興，好快樂(lè )。文具盒上面畫(huà)著(zhù)“愛(ài)洛”，“愛(ài)麗兒”，“愛(ài)麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次木吆械陌b好像從來(lái)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)？媽媽說(shuō)；“你親自打開(kāi)它肯定比我打開(kāi)他更快樂(lè )。
關(guān)于禮物優(yōu)秀作文15
今天12月25日—圣誕節，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì )”。在聯(lián)歡會(huì )還沒(méi)開(kāi)始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿(mǎn)著(zhù)圣誕節的氣氛。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著(zhù)小燈籠走進(jìn)了教室，接著(zhù)由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。展示才藝的時(shí)間到了，伴隨著(zhù)吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩(shī)歌朗誦，有的演奏小提琴。節目最精彩的要數麥詠淇的爸爸表演的雙節棍，聽(tīng)到這個(gè)節目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來(lái)，麥叔叔先滑著(zhù)優(yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動(dòng)，就開(kāi)始揮舞起雙節棍。銀色的 雙節棍在他手里不停地變換著(zhù)。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來(lái)，把節目推向了最高潮。
到了節目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著(zhù)他媽媽買(mǎi)的蛋糕開(kāi)心極了！我們班的每個(gè)人都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。
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