奇怪的禮物作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的奇怪的禮物作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　劉老師從金華培訓回來(lái)了，給我們帶回來(lái)了一個(gè)禮物，神神秘秘的.裝在袋子里。老師沒(méi)有多介紹這是什么，而是找了幾個(gè)同學(xué)上前摸一摸，讓同學(xué)們猜一猜。

　　首先上場(chǎng)的是“鐵人”崔耕瑞，他有些緊張地走上講臺，把哆嗦不止的手伸進(jìn)了袋子。手好像還沒(méi)摸到袋子底，小崔就尖叫一聲，趕緊把手抽了回來(lái)，話(huà)都說(shuō)不利索了，還不停甩著(zhù)摸“禮物”的那只手。是被什么東西給咬著(zhù)了嗎，“禮物”難道是活的？看到班上最強大的男生都嚇成這樣，我也情不自禁地緊張起來(lái)。

　　接下來(lái)，老師讓我上臺來(lái)摸摸看。我閉緊雙眼，心里念叨著(zhù)：“上天保佑！”，把手伸向了充滿(mǎn)未知的袋子。我滴個(gè)乖乖，我摸到了什么！一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了硬硬的觸手似的東西！是魷魚(yú)干嗎？不，這不可能是吃的。難道是樹(shù)根？樹(shù)根也不可能這么緊湊。幸虧我膽子大，不然我得嚇趴下。我摸了半天，也沒(méi)摸出來(lái)這是什么，只好悻悻然回到座位上。

　　我們的“笑星”賈子一也上前摸禮物了。他可能過(guò)于激動(dòng)，手不停扒拉著(zhù)，結果只扒拉到一堆空氣，因為他的手根本沒(méi)伸進(jìn)袋子！哈哈，笑死我們了！老師又給了他一次機會(huì )，這次他倒是把手伸進(jìn)去了，可仍是面色鐵青，雙眼緊閉。他尖叫一聲，把手縮回來(lái)，大喊：“媽呀，這是多肉的放大版吧，多肉成精啦！”說(shuō)完，他又聞了聞自己的手：“有點(diǎn)檸檬味兒！”這到底是什么東西啊，我們越聽(tīng)越糊涂。

　　老師看我們一個(gè)個(gè)摸不著(zhù)頭腦的呆樣，笑著(zhù)準備揭曉答案了。同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師那緩緩打開(kāi)袋子的手——這到底是什么呢？哇，老師的手中開(kāi)出了一大朵“金黃的菊花”��！同學(xué)們的眼睛瞪得更大了，老師開(kāi)始給我們科普知識：“這個(gè)東西叫佛手，是金華特產(chǎn)，它散發(fā)出的香味讓人安神�！蹦氵�別說(shuō)，這佛手仔細一看，還真的像千手觀(guān)音的手聚在一起，讓我大開(kāi)眼界了。劉老師把佛手放在講臺上，教室里開(kāi)始流動(dòng)著(zhù)一股奇異的香氣，讓人心曠神怡。

　　這次“佛手”事件，為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，也我們了解到世界之大，無(wú)奇不有。我們喜歡劉老師遠道帶回來(lái)的這個(gè)奇怪的禮物。

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