禮物作文(10篇)
禮物作文1
對于生活優(yōu)越的我們，再精美、奢華的禮物也只能引起短暫的感官上的愉悅；然而我卻將父親那一段言簡(jiǎn)義豐的話(huà)銘刻于心，把它作為我人生之路上最可寶貴的禮物。
小時(shí)候，我極為貪玩，也很依賴(lài)父母。每一次因為頑皮而闖的禍總有父母善后。
那一天，我在田野里瘋玩。當我意識到該回去時(shí)，才發(fā)現天已經(jīng)快黑了�；挪粨衤返奈乙宦窓M沖直撞，渾然不覺(jué)地掉進(jìn)了深坑。
起初我也不怎么感到害怕，只是大聲喊叫，可這兒前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的，真是叫天不應叫地不靈��！漸漸的，我有些害怕了，帶著(zhù)忐忑不安的心情，我試圖爬上去，可高深的大坑與我這個(gè)小個(gè)子的反差實(shí)在太大了！現實(shí)殘酷地告訴我，爬上去的希望，沒(méi)了！我心急如焚，焦急地直跺腳，可就算我使出渾身解數也無(wú)回天之力。柔弱的眼淚奪眶而出，腦子一片空白，我很絕望。天有些灰蒙蒙的，整個(gè)坑四周涌出了一陣陣細微的寒風(fēng)，我的心冰到極點(diǎn)，不禁打了個(gè)寒顫。無(wú)盡的寒冷和恐懼無(wú)情地折磨著(zhù)我，我只得呆在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
就在黑暗即將把一切都吞沒(méi)時(shí)，一盞希望之燈及時(shí)地點(diǎn)亮了我的心，我聽(tīng)到了爸爸呼喚我的聲音！“爸爸，別等了，快來(lái)拉我一把�！蔽宜坪跻呀�(jīng)感覺(jué)到了爸爸那雙大手的溫暖�！安�，孩子，你可以的，你可以自己上來(lái)的�！鄙羁拥纳峡栈厥幹�(zhù)爸爸有力的回答，我甚至看不到爸爸熟悉的臉龐和鼓勵的眼神�！鞍职�，我試過(guò)了，那事兒遙不可及�！蔽規е�(zhù)哭腔回答道�！安�，兒子，有些事并不是你所看到的那樣！”爸爸依然絲毫無(wú)助我之意，只是語(yǔ)氣更堅定了。他在深坑邊露出笑臉，“看似遙不可及的距離，其實(shí)你多走兩步就可以走到。你呀，就是這樣，蘋(píng)果樹(shù)上的果子你明明可以摘到，可你就是不肯踮起腳尖�！卑职终f(shuō)完便定定地看著(zhù)我，我從他的眼睛里看到了信任和力量！
我的心一下子就被點(diǎn)醒了，我顧不得擦干眼淚，埋頭尋找可以下腳的地方，摸索著(zhù)一步一步往上爬�？v然攀爬的過(guò)程中我會(huì )因為腳底一滑而再次回到坑底，但有了爸爸在地面的等待和鼓勵，我終于回到了地面。
是什么支撐著(zhù)我？是爸爸給予我的信心！仔細想想，人生不也是如此嗎？在路上有一個(gè)個(gè)令人絕望的深坑，掉進(jìn)去的人郁悶至極，失去了希望�？扇绻阌行判�，會(huì )努力，就會(huì )撐起你脆弱的心，使你爬出那一個(gè)個(gè)深坑，跨過(guò)那一道道硬坎，使你在人生道路上所向披靡，直到勝利的彼岸。感謝爸爸在我的成長(cháng)道路上給予我那么及時(shí)的禮物！
禮物作文2
教師節到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個(gè)小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢(qián)去買(mǎi)一些裝飾品給老師，大大的浪費了父母辛辛苦苦賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢(qián)。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了五顏六色的野花兒。就想：教師節到了，個(gè)個(gè)同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費父母賺來(lái)的一點(diǎn)一滴的心血錢(qián)，又不想沒(méi)有禮物給老師，該怎么辦呢？對了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會(huì )花一分心血錢(qián)了。
小女孩摘了很多野太陽(yáng)花。紅的、黃的、紫的`，可美了。小女孩帶著(zhù)花兒，高高興興的跑到老師的辦公室�？蠢蠋煵辉�，她悄悄地把花兒插在老師的筆筒里。她想老師一進(jìn)來(lái)，看到了花，會(huì )有多驚喜呀！老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
��！小女孩是這樣為老師慶祝教師節的。她在教師節里不用花父母的錢(qián)，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬，小小的花就可以代表對老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習呀！
借這篇文章我要對您說(shuō)：老師，您辛苦了，您把知識教給我們，卻不要回報，您是這個(gè)世界上，第二個(gè)父母，一個(gè)教給我們知識的父母，我要贊揚您，贊揚您那高尚的品質(zhì)！老師，您辛苦了！
禮物作文3
今天是母親節，是為了感謝母親節的偉大，無(wú)私和辛苦而設立的節日，所以，我們這些媽媽的寶貝們，應該好好地珍惜這次母親表達愛(ài)意的機會(huì )。
放學(xué)后，到家了，先把作業(yè)寫(xiě)完了。就聽(tīng)弟弟在一邊嘮叨說(shuō)，今天是母親節哦。我就說(shuō)，你送什么禮物哦。他說(shuō)，我早就送了一個(gè)折康乃馨花紙。這時(shí)我非常難為情，弟弟在一邊高興著(zhù)呢。
這時(shí)，我想老師教我們?yōu)閶寢屪鍪�。過(guò)了一會(huì )兒，媽嗎叫我洗澡，我就叫媽媽先洗。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)就去洗澡了，當媽媽洗腳時(shí)，我就跑到媽媽面前，把洗腳布搶了過(guò)來(lái)，叫爸爸用手機拍下來(lái)，當我給媽媽洗腳時(shí)，擦著(zhù)她那寬大的腳，我心里也感到高興，我幫媽媽洗好了，抬頭我看到媽媽臉上露出笑容。也就是給媽媽最好的禮物。
到了第二天我叫爸爸到照相館，把手機里照片洗了出來(lái)。大家看了看都笑了。
禮物作文4
我這才明白過(guò)來(lái)，心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學(xué)都羨慕的盯著(zhù)我懷里的盒子。我迫不及待打開(kāi)這個(gè)精致的盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可愛(ài)的水晶音樂(lè )盒，一定花了不少錢(qián)吧！”聽(tīng)著(zhù)這些議論，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花，還極力掩飾住偷笑，把這份貴重的禮物收了起來(lái)。
接受人家那么昂貴的禮物，我可不敢怠慢。后天一早，我就風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。進(jìn)教室屁股都來(lái)不及碰凳子就快步走到正在讀英語(yǔ)小芷旁，笑著(zhù)說(shuō)：“小芷，生日快樂(lè )！”小芷放下書(shū)，挑了挑細細的眉毛，黑漆漆的眼珠轉了幾下，仔細地打量了我幾下。我被她盯的有些發(fā)毛。好久她才慢吞吞的開(kāi)了口：“禮物呢？”“什么？”“禮物啊，你難道沒(méi)準備給我的禮物？小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…�！蔽揖褂行┑讱獠蛔�。
小芷的臉一下陰沉下來(lái)，拉的好長(cháng)，不知怎的竟然讓我想到自己見(jiàn)過(guò)的一只驢�！拔一�40多給你買(mǎi)禮物，你竟然什么也沒(méi)買(mǎi)？小氣鬼！把我的禮物還給我！八千還給我！”小芷似乎怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的吵吵著(zhù)，臉色變得很難看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個(gè)木頭人一樣立在那里，不知所措。午休時(shí)間，我到禮品店情非得以的拿壓歲錢(qián)為小芷買(mǎi)了份54元的禮物——一個(gè)錄音娃娃。手中捧著(zhù)這個(gè)娃娃，怎么看她的笑臉都覺(jué)得別扭。她像小芷一樣冷笑著(zhù)，仿佛在問(wèn)：“以后這種禮物你還敢要嗎？”
禮物作文5
春天來(lái)了，春姑娘換上七彩長(cháng)裙，迎著(zhù)春風(fēng)正悄悄地來(lái)到我們的身旁。
說(shuō)到春天的禮物，想必大家一定會(huì )想到一片又一片，五顏六色的花海；是一群有一群的蜜蜂忙碌的采蜜、釀蜜。
三月，我的家鄉迎來(lái)了第一場(chǎng)春雨。我站在船前，我手中握著(zhù)一杯熱茶，心中早已沉醉在這美景當中�？粗�(zhù)這綿綿細雨，心中一片的喜愛(ài)。雨過(guò)天晴，我和小伙伴如而至。我們一步一個(gè)腳印地走到石階上，我們走進(jìn)了小水坑，水坑中的水就濺出來(lái)，好像是在歡迎我們的到來(lái)。到了山腰的孫悟空寺門(mén)口，我仿佛看到春姑娘穿著(zhù)七彩長(cháng)裙飛過(guò)我眼前。因為我看到了河邊的小花花苞、田邊的花苞、田中的油菜花花苞都正悄悄地開(kāi)放了。我便大聲問(wèn)到：“春姑娘是你來(lái)了嗎？”我仿佛聽(tīng)到了“她”的回答：“是的，我來(lái)了，我要讓這里變成最美麗的地方�！蔽衣�(tīng)到了“她”的回答后，又想到春姑娘還有一件“禮物”我們沒(méi)有拆封呢，那就是小草。倔強堅強的小草。要不是小草無(wú)私的點(diǎn)綴這個(gè)世界，我想這個(gè)世界不會(huì )如此美麗。
我們一路唱著(zhù)“我們稱(chēng)在一起，創(chuàng )造過(guò)奇跡……”《我們稱(chēng)在一起》下山了.我能感受到的“禮物”是美麗的鮮花，倔強的小草，綿綿的細雨。
禮物作文6
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時(shí)，走進(jìn)了一家鐘表店。在琳瑯滿(mǎn)目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會(huì )心地看了我一眼，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就買(mǎi)了下來(lái)。
爸爸給我買(mǎi)東西從來(lái)沒(méi)有這么爽快過(guò)，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來(lái)好長(cháng)一段時(shí)間里，我的有些作文是在爸爸的指導下，通過(guò)電腦搜索后剪輯而成，媽媽對此頗有怨言，她非常擔心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認為模仿性寫(xiě)作能打好作文的基礎。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見(jiàn)機會(huì )來(lái)臨，讓我對兩個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行獨立寫(xiě)作，以驗證爸爸的指導是否正確。爸爸在我寫(xiě)作時(shí)，反復承諾如作文寫(xiě)得精彩，一定送件禮物給我。后來(lái)我才知道當時(shí)他十分緊張，怕我寫(xiě)砸了，在媽媽面前無(wú)法自圓其說(shuō)。
每篇作文寫(xiě)好后，都先經(jīng)過(guò)媽媽的親自驗收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫(xiě)好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時(shí)那種忐忑不安的表情，好像是一個(gè)沒(méi)有自信的學(xué)生，直到媽媽露出了笑容，他還在問(wèn)：“怎么樣？怎么樣？”“不錯，不錯”媽媽說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭�！霸趺礃�，我指導出來(lái)的兒子不會(huì )讓我丟臉的”看著(zhù)爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著(zhù)落了！
俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買(mǎi)下這塊手表，肯定是要我珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀(guān)念。
每天當我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時(shí)刻催促我一定要好好學(xué)習，天天向上。
禮物作文7
同學(xué)們： 你們知道今天是什么節日嗎？今天就是我們老師的節日----教師節了。第26個(gè)教師節。我們常說(shuō)：老師是春蠶----為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭----為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁----為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證。
可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：老師總是要我們做這做那的還要批評我們怎么會(huì )像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有如果老師對你的一切都不聞不問(wèn)你寫(xiě)錯了作業(yè)老師不管；你做錯了事老師不問(wèn)你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)你認識多少字知道多少事可現在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著(zhù)我們老師的心血？教師節到了我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際費勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去實(shí)在沒(méi)注意于是他就去問(wèn)老師：“老師教師節你希望收到什么禮物？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)請你現在就開(kāi)始準備10年20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進(jìn)步。 同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師節日快樂(lè )！”
禮物作文8
明天就是教師節了，晚上，我躺在床上翻來(lái)復去的想：“明天教師節，我該送點(diǎn)什么禮物來(lái)表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！
9月10日那天，我很早就起了床，背上書(shū)包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹(shù)向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒為我歌唱，我的心兒也隨著(zhù)愉快地飛翔。到了野地，哇！好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看！多么可愛(ài)！它們不住地向我點(diǎn)頭，向我微笑。我迫不及待地開(kāi)始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來(lái)。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著(zhù)它們飛快地跑回學(xué)校。
到了學(xué)校，見(jiàn)老師辦公室地窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，就悄悄地走到窗前。往里一看，��！老師竟然不在！真是個(gè)好機會(huì )呀！辦公室桌上，井然有序擺放著(zhù)許多辦公室用品——一只筆筒，一個(gè)臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開(kāi)著(zhù)，一本教科書(shū)還放著(zhù)一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作�？吹竭@一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著(zhù)；那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無(wú)私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想著(zhù)想著(zhù)，我把那束開(kāi)得最艷最艷的野菊花插進(jìn)了這只筆筒里。
老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒(méi)有買(mǎi)什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來(lái)溫馨和歡樂(lè )，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問(wèn)候：“老師，您辛苦了。！
禮物作文9
阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什么說(shuō)法嗎?”“嗯，我同學(xué)去年在她的枕頭下放了一只臭襪，一覺(jué)醒來(lái)你猜怎么著(zhù)?結果發(fā)現里面裝了三塊巧克力哎!會(huì )不會(huì )是她媽媽替圣誕老人送的呀?真是奇怪，如果我在枕頭下放一只新襪，會(huì )怎樣呢?”她歪著(zhù)腦袋看我，清澈的眼神里透出閃閃發(fā)光的希望來(lái)，“不用說(shuō)啦，我明白該怎樣做了�！薄芭�，你真好!”她用溫暖的小手使勁握握我的手高興地說(shuō)“我現在對那些小飾品不太感興趣了，要是能來(lái)點(diǎn)小食品最好了�！闭媸堑么邕M(jìn)尺，我心想。
該睡覺(jué)了，她仍然有些不放心，把一只干凈的襪子放在梳妝臺上，后來(lái)又擺到脫下的衣服上面，接著(zhù)還是忍不住提醒我放校服時(shí)別把襪子蓋住嘍。
夜深了，阿嬌翻來(lái)覆去睡的不太踏實(shí)，不知什么時(shí)候把那只襪子又攥在了手心里，夢(mèng)中囈語(yǔ)“馴鹿別跑，帶我去給別的小朋友送禮物去!”
為了不弄醒她，我換了另一只襪子，裝進(jìn)一盒平時(shí)阿嬌最?lèi)?ài)吃的木糖醇，用漂亮的絲帶給襪口打個(gè)結，一切OK!我相信，不管阿嬌得到的是什么禮物，她都會(huì )開(kāi)心的笑起來(lái)�？墒�，我最盼望的是圣誕老人能在平安夜里給天底下每個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子送上一個(gè)美夢(mèng)!
禮物作文10
十六歲的時(shí)光是寶貴的，十六歲的人生是美好的，十六歲的回憶是無(wú)法忘記的。離別送給我們十六歲的特殊禮物。
不一樣的人生經(jīng)歷有不一樣的性格，不一樣的性格有不一樣的感受，不一樣的我們有了共同回憶。
畢業(yè)，離別，不舍。十六歲的夕陽(yáng)寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)愁。夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏。分開(kāi)了，帶走了誰(shuí)的不舍，帶走了誰(shuí)的思念，帶走了誰(shuí)的愛(ài)。
十六歲的生日身邊沒(méi)了他們，十六歲的回憶多了一些感動(dòng)，十六歲的天空寫(xiě)滿(mǎn)了我們的愿望，十六歲的分離讓我們每個(gè)人懂得了珍惜，懂得了愛(ài)。
習慣了她在身邊，習慣了她每天和我打鬧，習慣了她叫我死沒(méi)良心的，沒(méi)她的日子我怎么習慣。沒(méi)有他，誰(shuí)還會(huì )管著(zhù)讓我吃早飯，誰(shuí)還會(huì )說(shuō)自己睡不著(zhù)是因為想我。我給不了他們什么，我只有給他們我的真心，我的思念。
我的人生是筆直的，轉彎只是為了遇見(jiàn)他們。紀念我們的花季，紀念那青澀的初戀，那無(wú)盡的曖昧。
都說(shuō)愛(ài)情是人生的插曲，愛(ài)才是人生的主題。真正的愛(ài)不是幾天的激情浪漫，而是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的考驗，耐得住時(shí)間的消磨。如果連愛(ài)情都經(jīng)不起消磨。還有什么能經(jīng)受。
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