歲月的禮物_優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的歲月的禮物_優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
歲月的禮物_優(yōu)秀作文1
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記
因為歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。
歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負起自己該負的責任。我感慨著(zhù)，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語(yǔ)道:“你現在不正是在創(chuàng )造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物--快樂(lè )的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng )造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè )生活，讓每一個(gè)人快樂(lè )到永遠。
歲月的禮物_優(yōu)秀作文2
草在結它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(cháng)了滿(mǎn)墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來(lái)，�？盏厣祥L(cháng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著(zhù)你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著(zhù)短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著(zhù)往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著(zhù)一根冰棒，在太陽(yáng)底下數螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè )。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著(zhù)枯葉打著(zhù)旋兒的下落，心也跟著(zhù)絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著(zhù)文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(cháng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會(huì )，如果沒(méi)有機會(huì )去感悟，我又怎能學(xué)會(huì )靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現。感恩我有一雙發(fā)現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會(huì )，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
歲月的禮物_優(yōu)秀作文3
6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)�；叵肫鹜晖�，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚揚的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。 蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。 這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當我焦急萬(wàn)分，擔心落下課時(shí)。這時(shí)，電話(huà)響起，我拿起電話(huà)，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見(jiàn)，當再次聽(tīng)到他那熟悉的.聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢(xún)問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
原來(lái)，我的好朋友還惦記著(zhù)我啊!接著(zhù)，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的事情。我默默地聽(tīng)著(zhù)，也默默地感動(dòng)著(zhù)。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的! 從那天起一直到我病好，他每天都會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì )靜靜地等待著(zhù)電話(huà)的響起，等待著(zhù)那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。
小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì )讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(cháng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。
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