神秘的禮物作文集錦10篇
神秘的禮物作文1
老師說(shuō)要送給我們一件禮物，大家立刻興奮起來(lái)了，猜著(zhù)老師要送我們什么東西。只見(jiàn)老師雙手托著(zhù)一個(gè)箱子，臉上還帶著(zhù)詭異的笑容，一股不祥的預感涌上我的心頭，不會(huì )是什么活著(zhù)的東西吧？同學(xué)們都嚷嚷著(zhù)要看。老師故作神秘地說(shuō)：“你們猜一猜這里面是什么，給你們一點(diǎn)提示，聽(tīng)好了，它有毛，是活的�！蓖瑢W(xué)們都猜了起來(lái)，有猜貓的，有猜狗的，經(jīng)過(guò)我的“慎重”思考后，我猜了兔子，老師又問(wèn)了是什么顏色，我說(shuō)白色。我真想趕緊搶過(guò)箱子看一下到底是什么東西。
經(jīng)過(guò)第一輪的寫(xiě)作訓練比賽，我勝出了，于是老師讓我去看，我心里甭提有多興奮啊，臉上的表情也燦爛起來(lái)。哈哈，我終于可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著(zhù)，我迫不及待地走上去，把頭伸到里面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經(jīng)的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來(lái)：它真的是有毛的、活的還會(huì )笑的東西！看著(zhù)我的樣子，其他同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問(wèn)我是什么東西，想從我嘴中套出情報，我心里銘記著(zhù)老師重復多遍的話(huà)，“看時(shí)閉口不言，看后保守秘密”，便笑而不語(yǔ)，頭搖的跟撥浪鼓似的。
第二輪的比拼后，羅成杰同學(xué)勝出了。只見(jiàn)老師抱著(zhù)箱子，哼著(zhù)激動(dòng)人心的曲調走上來(lái)了！羅成杰激動(dòng)難耐，邁著(zhù)步子緊跟著(zhù)老師。他一定是激動(dòng)極了，都依著(zhù)黑板才站得起來(lái)。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我可以讓你看兩眼，并且還要遵守剛才的話(huà)哦！”羅成杰點(diǎn)了點(diǎn)頭。我十分想看到羅成杰看到那神秘禮物時(shí)的表情，他肯定比我反應還激烈！只見(jiàn)老師把箱子一傾斜，羅成杰看了一下，可是他一定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑。老師讓他多看幾眼，他忙推著(zhù)箱子連連搖手，他一定也知道我剛才為什么那樣笑了，真的很好笑��！
最后一輪童若楠勝出了，她見(jiàn)老師抱著(zhù)箱子向她走去，她好像怕箱子里的東西突然要跳出來(lái)咬她一口似的，連連后退，最后還是經(jīng)不住誘惑，鼓起勇氣把頭探了過(guò)去，定眼一看，直接就笑噴了。
還有兩位同學(xué)沒(méi)有看，老師說(shuō)名額有限，他們不能看了。他們沮喪著(zhù)臉，很失望很難受，郭子睿說(shuō)他都要哭了。老師就發(fā)話(huà)了：“我今天破例一次，讓你們都看一下�！彼麄z看完后，也都笑得合不攏嘴。
這件禮物可以用“看前滿(mǎn)心期待，看后心灰意冷”來(lái)形容啊，但它真是一個(gè)神秘的禮物��！
神秘的禮物作文2
星期四，因為我們表現好，周老師說(shuō)要給我們一個(gè)小小的禮物，星期五給我們。 星期五的語(yǔ)文課，我們正在寫(xiě)作業(yè)，老師帶來(lái)了“神秘的禮物”。禮物拿出來(lái)，香味四濺，我猜測一定是吃的。果然是盛在一大碗里的炸年糕。
我們每人一塊炸年糕，年糕上再涂了些番茄醬。我感覺(jué)我的那塊年糕好大番茄醬好多。
吃完了美味的禮物，我感覺(jué)到老師很關(guān)心我們，謝謝老師。
神秘的禮物作文3
今天我們的老師說(shuō)要給我們一個(gè)禮物。
他從一個(gè)黑色的皮包里拿出了一個(gè)用一張土黃色的紙包著(zhù)的東西，然后老師讓我每個(gè)人摸，有的同學(xué)說(shuō)是糖塊，還有的同學(xué)說(shuō)是玻璃球，更有人說(shuō)是石頭……
到我了，我小心翼翼地按了一下，硬硬的，好像粉筆頭一樣。
我們都想知道這到底是什么。
不會(huì )是微型炸彈吧，我心里想。
這時(shí)老師把紙包打開(kāi)了，給我們每人發(fā)了一個(gè)。這個(gè)小東西是褐色的，橢圓形的，有點(diǎn)像沒(méi)有水分的棗，像朱古力豆，還有點(diǎn)像杏仁，它皺皺巴巴的，像一個(gè)老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜又滿(mǎn)是皺紋的臉，還像我家門(mén)口大樹(shù)的皮。
它的皮剝下去以后，簡(jiǎn)直與巧克力豆一模一樣，再剝下去一層，就會(huì )出現一個(gè)杏仁一樣的東西，一聞還有一股怪味。
我們再次起了疑心，這到底是什么呢？
老師把兩個(gè)種子放到裝滿(mǎn)熱水的瓶子里，我們發(fā)現種子一邊冒泡一邊變大，好像小魚(yú)在呼吸，后來(lái)他變得越來(lái)越大，像一大團用水泡過(guò)的木耳，還像海苔湯里的海苔，之后他又來(lái)回浮動(dòng)，像在游泳的大烏龜，像章魚(yú)在捕捉獵物，又像水母來(lái)回浮動(dòng)。
這時(shí)老師告訴我們這就是胖大海，還說(shuō)他可以治嗓子疼。
嗨！真是太失望了，原來(lái)洪老師要給我們的就是這個(gè)呀！
神秘的禮物作文4
母親節，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢(qián)買(mǎi)的精致卻沒(méi)創(chuàng )意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現我的誠意呢？對啦！我猛然想起報紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻上一份力呢！
我尋思著(zhù)哪種材質(zhì)購物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線(xiàn)飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(cháng)高了許多，穿不上啦，不如……
說(shuō)干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來(lái)大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設計圖，決定由褲管入手�！斑青赀青辍眱杉舻毒桶褍蓷l褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著(zhù)小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿(mǎn)頭大汗，終于成功的分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開(kāi)，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補，看著(zhù)“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細，使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料，線(xiàn)也不夠堅固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線(xiàn)，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以?xún)芍皇种钙鹋莸拇鷥r(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了�？粗�(zhù)原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢(qián)呢！
看著(zhù)桌上勞動(dòng)的結晶，在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(cháng)方形，一對折就開(kāi)始縫制起來(lái)，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀(guān)的購物包包終于完成了，我想象著(zhù)媽媽收到禮物的驚喜神情，覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當他們爭先恐后的問(wèn)我哪里買(mǎi)的時(shí)候，當他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當老師拿著(zhù)“愛(ài)心牌牛仔購物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
神秘的禮物作文5
今天語(yǔ)文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說(shuō)：“你們來(lái)猜我背后藏的是什么？”我們有的說(shuō)是枕頭，有的說(shuō)是洋娃娃，還有的說(shuō)是太陽(yáng)之子。于是廖老師把它拿了出來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)之子。
廖老師手上的太陽(yáng)之子十分可愛(ài)，只見(jiàn)它圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)與眾不同的，濃濃的，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長(cháng)著(zhù)一個(gè)小小的、紅紅的嘴巴可愛(ài)極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著(zhù)一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽(yáng)的光芒。腳上穿著(zhù)一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標志的斗篷，可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要當上金太陽(yáng)公民才能有機會(huì )。
為了當上金太陽(yáng)公民我要好好的學(xué)習、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來(lái)賓或重大節目時(shí)還會(huì )有金太陽(yáng)公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽(yáng)之子”。
神秘的禮物作文6
三八節的前一天，我想給媽媽送一個(gè)禮物，在不被察覺(jué)的情況下給媽媽一個(gè)驚喜。到底送給媽媽一個(gè)什么禮物呢？我冥思苦想了好久，終于想到了一個(gè)既不花錢(qián)又能表達我對媽媽愛(ài)的禮物——自己動(dòng)手做賀卡。
我說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)起來(lái)，我先用膠帶把兩張手工紙貼在了一起，并在上面打了兩個(gè)孔，把一個(gè)拉花綁在了上面，寫(xiě)上了“祝媽媽三八節快樂(lè )”八個(gè)字。再用一根紙做的彈簧固定住了一段寫(xiě)給媽媽的話(huà)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)约嘿I(mǎi)衣服時(shí)總是為了幾元錢(qián)和別人討價(jià)還價(jià)，為我報興趣班時(shí)用的錢(qián)您總是眼不眨一下，早上，您起的總是最早，為了給我和爸爸做早飯。明天，三八婦女節，我在此祝您節日快樂(lè )！并在這段話(huà)的末尾畫(huà)上了一些花兒。一個(gè)送給媽媽的賀卡就大功告成了，我又做了幾個(gè)路標，給媽媽找賀卡時(shí)當“向導”。
晚上放學(xué)后，我風(fēng)馳電掣般沖到樓上，在每一層樓上都貼上了路標，媽媽跟著(zhù)路標走，終于看見(jiàn)了賀卡，“哇，真漂亮！”媽媽笑著(zhù)稱(chēng)贊道，打開(kāi)賀卡媽媽驚呆了，過(guò)了好一陣子才猛的把我緊緊地抱了起來(lái)，說(shuō)道：“這次三八節好像有魔術(shù)，把我的寶貝變得會(huì )體貼人了�！�
看到媽媽這么開(kāi)心，我很激動(dòng)。我以后要更加體貼和關(guān)心媽媽?zhuān)寢寢屆恳惶於奸_(kāi)心、快樂(lè )！
神秘的禮物作文7
今天是母親節，可是我還沒(méi)想好給媽媽什么禮物。
上午，我和爸爸媽媽到濱河公園玩兒。我在河邊發(fā)現了許多小青蛙，有小拇指大小，肉黃色的，蹬著(zhù)細腿兒在水中游來(lái)游去，有時(shí)會(huì )停在水草上。我很想要，就讓爸爸給我捉幾只。爸爸趴在河邊，用手給我撈了兩只，放在瓶子里，帶回了家。
小青蛙很可愛(ài)，在瓶子里亂蹦亂爬，有時(shí)能順著(zhù)瓶子爬很高。它是我的寶貝，連中午睡覺(jué)我都把它放在床頭。
看著(zhù)小青蛙，我突然有了主意：把小青蛙當成一份禮物送給媽媽�？蓩寢屨f(shuō)：“我不要，只要你聽(tīng)話(huà)、懂事就行了�！�
我真高興，拿著(zhù)小青蛙和小朋友玩了。
神秘的禮物作文8
今天下午，數學(xué)老師讓我們開(kāi)了“六一聯(lián)歡會(huì )”。聯(lián)歡會(huì )上，黨婧怡講了故事，故事的名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的澎湖灣》，唱得非常好聽(tīng)，然后，我和盧邑航一人背了一首詩(shī)。我給大家背了《水調歌頭》。剛開(kāi)始時(shí)，我十分緊張，慢慢地，看著(zhù)同學(xué)們都在看著(zhù)我，我有勇氣了。背完詩(shī)后，劉老師夸我背得好，我聽(tīng)了心里美滋滋的.。
聯(lián)歡會(huì )結束后，我和盧邑航、王奕婷還獲得一個(gè)神秘的禮物，老師說(shuō)第二天上數學(xué)課時(shí)發(fā)給我們，會(huì )是什么呢？
神秘的禮物作文9
今天下午的社團課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！
老師來(lái)了，她神秘地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我今天給大家帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物�！�
我們爭先恐后地猜：“是游戲，是文具，是……”
老師慢慢地從講臺的柜子里拿出這個(gè)用衣服包著(zhù)的神秘禮物。隨 后老師說(shuō)：“現在同學(xué)們可以摸一摸�！蔽覀兠擞置�，給出了各種答案：有的說(shuō)袋子，有的說(shuō)沙包，有的說(shuō)糖，有的說(shuō)啞鈴，還有的說(shuō)是玩偶，答案五花八門(mén)。最后，我們瞪著(zhù)眼睛盯著(zhù)老師，老師說(shuō)：“我要揭曉答案了�！�
老師慢慢地打開(kāi)衣服，令我們大吃一驚的是，衣服里面的竟然是一個(gè)塑料袋，塑料袋里面有跟雞蛋一樣的顏色。同學(xué)們都情不自禁的叫起來(lái)是雞蛋�？墒钱斃蠋煷蜷_(kāi)包裝竟然是一只小狗玩偶。它又蹦又跳，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)360度大轉彎。好可愛(ài)��！
我真開(kāi)心��！
神秘的禮物作文10
太陽(yáng)悄悄地探出了半個(gè)腦袋，窺視著(zhù)沉睡的大地。江雪兒，這個(gè)六年級的小姑娘，從昨天開(kāi)始就盼著(zhù)太陽(yáng)快點(diǎn)升起來(lái)。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結，穿著(zhù)那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開(kāi)嫩嫩的花瓣，還帶著(zhù)幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來(lái)握在手里，背上書(shū)包去上學(xué)了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著(zhù)。雪兒蹦跳著(zhù)來(lái)到了學(xué)校的辦公大樓。這時(shí)候，大家都沒(méi)有來(lái)到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個(gè)張老師，又沒(méi)有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語(yǔ)道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語(yǔ)文和備課本，上面擺著(zhù)個(gè)老花鏡。右上角是一個(gè)老款式的地球儀，面對太陽(yáng)的一面總是中國的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點(diǎn)發(fā)黃的日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫(xiě)著(zhù)"9月10日，中國教師節"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了�？粗�(zhù)看著(zhù)，她臉上泛起一片紅云，洋溢著(zhù)燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺(jué)地浮上了她的腦�！�
6月1日，孩子最盼望的一天�？墒沁@天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個(gè)人在家里哭。她恨爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁催B女兒的節日都不理？為什么！這時(shí)候，她的班主任張老師出現了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買(mǎi)的新衣服送給了雪兒，還留她下來(lái)吃飯、過(guò)夜。雪兒說(shuō)，衣服太大，她穿不了。張老師說(shuō)等你長(cháng)大了穿。雪兒不好意思在張老師家過(guò)夜，老師硬是把她留了下來(lái)。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒(méi)有一個(gè)人對她這么好��！這一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長(cháng)大了！