歲月的禮物作文(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的歲月的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歲月的禮物作文1
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)了也摸不到了。再沒(méi)了那背著(zhù)我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著(zhù)那寂寞的墳墓，呆呆地望著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅強。
10歲的天空是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對我的無(wú)限愛(ài)與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著(zhù)那滿(mǎn)碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷�，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見(jiàn)奶奶轉過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。
初三了，繁重的學(xué)習任務(wù)接踵而至。競賽成績(jì)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿(mǎn)疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分數是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠遠地，看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠遠地凝視著(zhù)辛勞的母親、可敬的母親，連著(zhù)天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著(zhù)的——是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
歲月的禮物作文2
對歲月，沒(méi)有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(cháng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應諾，卻仍是嫌光陰過(guò)得太慢，用歡笑驅趕光陰�！叭缛羧藗冮_(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”。也許，沒(méi)有什么時(shí)間是浪費掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒卻否定的事。
有時(shí)，我在想，我真的在成長(cháng)嗎？看著(zhù)過(guò)去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問(wèn)自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無(wú)言。為尋找成長(cháng)的足跡，我總喜歡沿著(zhù)曾經(jīng)走過(guò)的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂(lè )……
記得小時(shí)候，總是沒(méi)有理由地快樂(lè )，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認真賣(mài)力地朗讀早已熟記于心的古詩(shī)；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺(jué)到當時(shí)的歡樂(lè )與驚喜，無(wú)論是曾經(jīng)還是現在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門(mén)口的梧桐樹(shù)，總是在高高的天空中飛揚。葉落，滿(mǎn)地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對葉的闡釋?zhuān)@恍若不是一張樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫(xiě)著(zhù)的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無(wú)征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地撿起來(lái)，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì )懂得黛玉葬花時(shí)內心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì )掉穗，軟軟的，像毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì )在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書(shū)包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當我回憶起這些，才發(fā)現那些時(shí)光并不是默默浪費掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無(wú)休止的課堂與練習題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛(ài)上了獨自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可尋……
教室門(mén)口，卻是連綿不絕的背著(zhù)蝸牛殼，戴著(zhù)高度眼鏡，手里捧著(zhù)一摞摞書(shū)的學(xué)生，但仔細看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說(shuō)，我從不垂青那些沒(méi)有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來(lái)越少了，因為我已經(jīng)慢慢變得不再是我。
不是時(shí)間，那是誰(shuí)毀滅了我們？
救救，救救孩子！
歲月的禮物作文3
歲月的禮物國家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句使工�！皽嫔！本烤故鞘裁�？我想，它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長(cháng)嘆：“是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅！”人生短暫，費盡心機換得的榮華富貴不過(guò)片刻，轉眼便成空。它是王維人到暮年，隱居山林悠然吟出的“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，而對生命，對人世懷一份從容，生命才會(huì )閃耀出光輝。
滄桑，是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑，即是經(jīng)歷了無(wú)數沉浮起落之后，對于人生，對于歲月一份最深切的感悟，一份淡定，一份從容。有了它，人生才是真正屬于自己的人生。人說(shuō)，少年不解滄桑，卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫(xiě)得淋漓盡致：“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁。而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋�！蹦切┕磐駚�(lái)的圣人，如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力，傳播他們的思想，是為了什么？是為了讓他們畢生的人生感悟，能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷，盡早領(lǐng)悟到人生的真諦。是啊，人生的真諦只有走到人生的盡頭才能得到，那時(shí)縱然是大徹大悟，也沒(méi)有時(shí)間享受美好的生活了。
慈愛(ài)的圣人們，希望在我們走那些彎路，費盡力氣領(lǐng)悟到人生之“道”之前，告訴我們人生之道。但有些時(shí)候我在懷疑他們是否正確？縱在年輕時(shí)就已經(jīng)學(xué)遍了諸子百家的精妙，人生就真能云淡風(fēng)輕，毫不計較了？少年不識愁滋味，如何勉強？只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下，人才會(huì )懂得人生之道。有些人至死都沒(méi)能“放手”。有一位作家說(shuō)得好：人生有三個(gè)階段——小時(shí)候，“看山就是山，看水就是水”，一切都是真的，純潔的。長(cháng)大后，進(jìn)入社會(huì )，看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上，兢兢業(yè)業(yè)的人反而埋沒(méi)在底層。
于是“看山不是山，看水不是水�！比藶榱嗽谏鐣�(huì )中生存下去，用盡各種手段甚至昧著(zhù)良心。最后，發(fā)現一切都是無(wú)謂的，于是“看山還是山，看水還是水�！痹谶@里才能享受到真正愉快自由的生活�？墒呛芏嗳诉�沒(méi)能明白第三重境界就離開(kāi)了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時(shí)間的長(cháng)河里，歲月早就給了我們每個(gè)人一份禮物。它早早地交到了我們手上，但我們必須自己拆開(kāi)它。絲帶很長(cháng)，長(cháng)得像人生……
歲月的禮物作文4
說(shuō)起江南，人們總會(huì )想到水，源遠流長(cháng)，清澈溫潤……似乎中華幾千年歷史中所有的柔情都賦予了這塊土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。
煙雨·青瓦·老嫗
印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。
不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步在街頭，感受這細膩的美好。
走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板磚上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨，用“沾衣欲濕”來(lái)形容是極為恰當的。踏在青石板磚上，有一種舒心的感覺(jué)。小巷兩邊的墻上，有歲月斑駁的痕跡，墻角有青苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì )遇到小巷人家，黃狗縮在門(mén)角，瞇著(zhù)眼，懶懶地趴著(zhù)，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門(mén)虛掩著(zhù)，從門(mén)縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門(mén)縫里飄來(lái)收音機中咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì )有老嫗的跟唱，哼著(zhù)儂軟的吳調，彌漫在雨中。
這份寧靜，是歲月賦予江南的特殊的禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論處于哪一個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡、安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。
溪流·烏篷·漁翁
河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。
佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏篷船飄蕩在水面。有老人搖著(zhù)櫓，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁，悠閑地坐在船尾，身旁可能還放著(zhù)一桿旱煙，時(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢地搖著(zhù)櫓，面帶微笑看著(zhù)與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起，猛地竄入水中，之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著(zhù)上前去，仍悠悠地坐著(zhù)，看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去，又把吃不下去的大魚(yú)吐在艙里。偶爾，魚(yú)兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈地搖搖頭，微微一笑。
站立橋頭，看著(zhù)這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧靜，愜意地享受生活。
布衫·竹傘·女子
江南的女子是溫婉的，有著(zhù)如水般的柔美婉約。
身著(zhù)白底藍花布衫，手持淡綠色的竹制雨傘，行走在街邊巷子中的江南女子們，成為了這雨中江南的一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。水橋邊，有女子在浣衣，操著(zhù)吳儂軟語(yǔ)和女伴聊著(zhù)天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。
這便是江南的女子。她們有如水的柔情，有靈動(dòng)的氣質(zhì)……幾千年來(lái)，中華民族中很多溫潤如玉的女子都出于江南。歲月潺潺流過(guò)，它將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予它豐富博大的內涵。
寧靜平和，閑適悠然，溫婉柔情……中華幾千年歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的江南。江南如今所蘊含的精神文化內涵，都是歲月賜予它的禮物。而江南，其本身，于我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴禮物啊。
歲月的禮物作文5
悠悠的古曲散落了一地的芬芳;泛黃的記憶似細沙隨指縫流下;如水的月色靜謐地望了我多年;流動(dòng)的歲月似潮濕的空氣沿著(zhù)記憶中的青石板路，綿延成思念的形狀。一路的繁華似錦，一路的回味方長(cháng)，只能眼含熱淚，淺淺地吟唱：“歲月，何時(shí)再見(jiàn)？”
片段一：夏夜鄉村
順著(zhù)坎坷的土路，沿著(zhù)那一抹永恒的綠意，奶奶家的老屋總在那兒盼望著(zhù)我歸家的腳步。
小時(shí)候，總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它那盤(pán)曲嶙峋的樹(shù)干，和伙伴們任性地在小河邊嬉鬧著(zhù)，調皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒，挑釁似的追趕著(zhù)搖曳的花草。我們便不服輸的追著(zhù)，追著(zhù)，直到滿(mǎn)頭大汗的歸家卻又空手而回。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著(zhù)古舊而又淳樸的氣息，它仿佛記載著(zhù)些被汗水肆意浸透的歲月，那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng)，使我安然地枕著(zhù)盈盈的月光和微微的清涼入睡。
如今，奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的枝干布滿(mǎn)了歲月的滄桑，然而那把蒲扇那緩慢的節奏卻終究沒(méi)有改變。結實(shí)有力的手并沒(méi)有因為時(shí)光而吱呀作響，反倒卻載著(zhù)芬芳的愛(ài)，捧著(zhù)那悠悠的感動(dòng)。是啊，回憶很短，但歲月很長(cháng)，奶奶的這把安詳的大蒲扇恐怕早已變成了她那濃情愛(ài)意的化影了吧，我想是的。
片段二：冬日暖陽(yáng)
與悶熱的夏日不同，冬日的寒風(fēng)是真真實(shí)實(shí)地扎進(jìn)血肉的，呼嘯的疾風(fēng)狂躁地卷著(zhù)冰冷而來(lái)，冬天這個(gè)季節，如一把叛逆的利劍，透支著(zhù)少的可憐的溫暖，使放蕩不羈的寒冷洶涌而來(lái)。
邊吹手邊急匆匆的回家，成為每年冬日里永不改變的印跡，口腔的溫度在冰冷的手上停留了短暫的一瞬，便無(wú)情地被風(fēng)卷走，張狂的空氣早已沒(méi)有原來(lái)的順?lè )�，壓抑的寒冷促使我加快腳步，只想好好的暖暖手。
每天的同一時(shí)候，一杯熱氣騰騰的牛奶便成為我不可缺少的伴侶，媽媽似乎是算好時(shí)間一樣，連溫度也調得不溫不火，剛好能滿(mǎn)足我急需溫暖的身體。
雖然是我最討厭的純奶，但我還是愿意安靜的喝下去，這里有母愛(ài)的滋味，有母親那粲然的笑意。它仿佛一把溫暖卻不刺眼的陽(yáng)光安靜地平躺在心間，鋪下一層濃墨重彩的金色的感動(dòng)，洋溢著(zhù)璀璨而又質(zhì)樸的愛(ài)，彌足生香。那個(gè)冰冷的冬日，我有了你的陪伴，不再寒冷。
捧一杯熱茗，回味著(zhù)悠長(cháng);彈一股歲月，傾聽(tīng)這大愛(ài)無(wú)言。謝謝，這濃濃的暖意，把我溫暖的呵護;謝謝，這徐徐的涼爽，使我有了依偎的依靠。這些歲月的禮物，淡然地綻放在我心間吧，也好使我的血液中融合著(zhù)感恩，融合著(zhù)幸福。
一路風(fēng)景，繁花似錦，歲月更替，親情不變。
歲月的禮物作文6
悠長(cháng)瑣碎的時(shí)光將歲月沉淀得一片寂靜，恍惚間，循著(zhù)記憶的'微光，聽(tīng)到時(shí)間長(cháng)河流動(dòng)的聲音。于是，便提筆開(kāi)始寫(xiě)字，我所走過(guò)的路，與你——我的父親，全部是歲月給的禮物。
仍記得十一歲時(shí)與你的登山之旅，我落在隊伍最后。我本來(lái)就體力不支，又頂著(zhù)正午毒辣的陽(yáng)光，卻倔強地要登上山頂，行走中，我不小心跌倒，你本來(lái)已經(jīng)走遠了，遲遲不見(jiàn)我跟上，于是便焦急地轉過(guò)身來(lái)尋找，遠遠地看到了狼狽的我。眼神又冷卻下來(lái)，默不作聲卻以堅定和犀利的目光要求我自己站起。我們靜默地對峙，我多么希望你能跑過(guò)來(lái)幫我一把，將我拉起，替我擦去額上的汗水。
可你終究什么都沒(méi)有做。我帶著(zhù)失望和憤恨，像一個(gè)受了傷的戰士，咬牙忍住痛，用受傷的雙臂撐地一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來(lái)。最后，還未來(lái)得及拍去身上的塵土，便驕傲地用手背遮住陽(yáng)光，用輕蔑和不屑的目光看著(zhù)你，而那一瞬間，我卻看到了你臉上的釋然，我的心猛然一沉，似有一股暖泉流過(guò)。這么些年過(guò)去了，我仍清晰地記得。
十三歲時(shí)，因為年輕驕縱，致使自己和他人心靈受傷，郁郁寡歡，因為從未經(jīng)歷過(guò)人際關(guān)系上如此龐大與深刻的變革，開(kāi)始無(wú)謂地焦慮，思考著(zhù)無(wú)意義的對與錯，傷春悲秋，深陷其中，作繭自縛。你總是小心地保護著(zhù)我的自尊，試圖將我引向正確的路。當時(shí)覺(jué)得你實(shí)在是很好笑，而現在想起，卻又是那樣感謝你。因為你的處事不驚，豁達與淡定，才讓我從陰霾中走了出來(lái)，重新審視自己
。你的那些話(huà)語(yǔ)至今仍在耳邊響起，你說(shuō)：“時(shí)間會(huì )沖淡一切，要去彌補可以彌補的過(guò)錯。該過(guò)去的就讓它過(guò)去，不要再去無(wú)謂地追究對錯。要站在另一個(gè)高度看待這些紛紛擾擾。當你明白了，就會(huì )堅強起來(lái)，開(kāi)始看懂人生�！庇谑�，十三歲的我，帶著(zhù)這些似懂非懂的哲理，繼續努力地朝著(zhù)未來(lái)的方向行走，不知疲倦。
十五歲，開(kāi)始大致看懂這個(gè)世界，卻忘記打開(kāi)天窗看看更遠的世界，自卑又驕傲，時(shí)常無(wú)所適從，總被困難打倒，覺(jué)得自己一無(wú)是處�？吹轿蚁令j廢的樣子，你總是輕輕拍拍我的肩，像相識已久的老友般快活地聊天，談天說(shuō)地。氣氛不知不覺(jué)就輕松起來(lái)，你說(shuō)：“我們沒(méi)有那么多選擇的機會(huì )，只有努力。更沒(méi)有時(shí)間自責與悲傷，對未來(lái)的期望固然是好的，但一味沉湎就成了錯誤�；钤诋斚�，需要的就是坦然與平靜。做好自己分內的事情，然后一步步接近夢(mèng)想。人要有夢(mèng)，才會(huì )有活著(zhù)的意義�！蔽覍W(xué)會(huì )了安靜地思索問(wèn)題，于是順著(zhù)這些話(huà)延伸出的明朗，開(kāi)始積極地尋找，不懈地奮斗。
十一歲的跌倒，十三歲時(shí)的挫折與十五歲時(shí)的夢(mèng)想，最好的事情莫過(guò)于你，我的父親，一路不離不棄地陪伴。身邊的一切開(kāi)始變得復雜且五彩斑斕。你的豁達與勇氣、堅毅與隱忍、榮耀與奮斗，像一份禮物留給了年輕的我——一分夢(mèng)想，兩分執著(zhù)，三分堅強，四分努力。
于是，這些便成就了一個(gè)怒放的生命。
歲月的禮物作文7
十五年花開(kāi)花落，十五年歲月留香。不知不覺(jué)，年幼時(shí)偏愛(ài)的童謠已然淡忘，可那空氣里依然氤氳著(zhù)熟悉的墨香;不再關(guān)心渺遠的星河兩岸是否有人思念斷腸，我們總是在悵惘，疑心生命的長(cháng)河中是否投下了生命的波光。親愛(ài)的朋友，其實(shí)你無(wú)須猶疑，也不用憂(yōu)傷，歲月早已送來(lái)了一份珍貴的禮物——她用飽經(jīng)滄桑的雙手，打磨出屬于我們自己生命的形狀。
普羅旺斯紫色的熏衣草讓我魂牽夢(mèng)縈，江南水鄉盛開(kāi)的荷花讓我心無(wú)塵滓，乞力馬扎羅山下沉睡的雄獅讓我心生敬畏，可可西里上奔跑的羚羊群讓我熱淚盈眶……每個(gè)生命都擁有自己斑斕的色彩，每個(gè)生命都擁有自己獨特的形狀。正值青春年少的我們亦是如此。不必羨慕他人婉轉的歌喉，因為我們年輕的生命最能唱出生命的渴望;不必羨慕雄鷹翱翔的翅膀，因為我們執著(zhù)的信念也能帶著(zhù)理想飛翔。用自己獨一無(wú)二的形狀展示生命的溢彩流光，那靈魂中篤定的信仰，那眼眸中真摯的渴望，正在人生的大道上綻放不一樣的光芒。流年似水，而那歲月送給我們的便是只屬于自己生命的形狀。
我們的生命充滿(mǎn)了無(wú)數可能，縱使我們的前方并非是一帆風(fēng)順，但隱沒(méi)于荊棘之下的玫瑰更能使人心弦微顫，疾風(fēng)驟雨之后的彩虹更能使人心馳神往。曾經(jīng)的燈紅酒綠不再，曾經(jīng)的太平享樂(lè )不在，南唐后主那“恰似一江春水向東流”的亡國之愁中，那余韻悠長(cháng)的詞句卻也流傳百世，萬(wàn)古流芳;家境沒(méi)落，國破人亡，物是人非，對月花黃，易安那“才下眉頭，卻上心頭”不也是千古絕唱？仕途不順，詩(shī)仙空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可世間又有幾人識得那詩(shī)句中才情的芬芳？“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！辟F妃捧硯，力士脫靴，太白豪放卻又孤傲的眉眼，如佛前的青蓮，不拘泥于濁流，于是那傳世的佳作無(wú)人遺忘。人不應該受拘束，不應該被限制，每一個(gè)人都擁有自己的形狀。當我看到他們卓爾不群的靈魂在余暉中獨舞，當我看到他們遠逝在歲月中的身影大放異彩，我的心也在成長(cháng)。這，也是歲月送給我們的禮物！
生命，該是一樹(shù)樹(shù)繁花似錦，該是風(fēng)中的花瓣輕揚，該是四月里和煦的春光！
青春，該是年輕的生命舞出自己的形狀，該是歲月如歌的樂(lè )聲悠揚！
歲月的禮物，便是年少的我們得以在人生的舞臺上神采飛揚;歲月的禮物，便是給予我們獨一無(wú)二的風(fēng)采和形狀，是我們飛向屬于自己的烏托邦！
歲月的禮物作文8
夜，黑得深沉，只有鑲嵌云里的稀星為夜空奉獻著(zhù)微弱的光。街上只有稀疏的幾位行人，若不是遠處人家的燈火通明，這條街也是靜得出奇。
飯后，與父母三人在街道上散步。已是初秋，行道樹(shù)的黃葉也隨瑟瑟秋風(fēng)翩翩飛揚，像黑夜里幾只飛舞的金蝴蝶�；椟S的路燈在秋夜里搖曳著(zhù)，讓清冷的街道蒙上了暖黃的色調。
我們家有一個(gè)養生的好習慣“飯后行百步”。我與父母并肩行走在街上，路燈把我們的身體印刻成了黑色的影子，深淺不一的投影在水泥地上。母親總愛(ài)問(wèn)我一些校園的瑣事，“有按時(shí)吃飯嗎？”“天轉涼有穿夠衣服嗎？”這似乎是她永遠都不會(huì )厭煩的話(huà)題，我不知道這不厭煩里沉淀了多少關(guān)切的愛(ài)，我想我一輩子也數不清。
父親少言，他只是在一旁靜靜地聆聽(tīng)我們的談話(huà)，淡淡地笑。他突然吁了一口氣，感嘆道：“又是一年秋，時(shí)間還真如白駒過(guò)隙�！彼哪抗馊缤仙缴嫠愦┻^(guò)萬(wàn)家燈火看向遠方，深邃而堅定。母親嬌嗔地笑道：“都這把年紀了還裝文藝��！”我偷笑著(zhù)抬腳踢起路旁的小石塊，忽然看到水泥地上我們仨的影子，卻是暗自傷神起來(lái)……這地上的影子，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)慢慢變化著(zhù)高度。
想起小時(shí)候，散步時(shí)看到父母的影子比自己高出一大半，總是淘氣地跑得老遠以示自己的“高大”。如今，我的影子已經(jīng)慢慢地長(cháng)大，甚至比媽媽的影子還要高大。我不禁詫異，時(shí)間真的過(guò)得飛快！在花開(kāi)花落間，原來(lái)已經(jīng)變換了幾度春秋。時(shí)光真是個(gè)可恨的小偷，它偷走了我的稚氣，偷去了母親的青春，父親的威猛。
一路上，我專(zhuān)注地觀(guān)察著(zhù)我們的影子。從前，父親在我心里就像巨人一樣，高大威猛，無(wú)所不能，一直用他的雙手托舉著(zhù)我們家。在歲月的洗禮后，他的影子也有了變化，他的雙肩因時(shí)光的負重慢慢下垂，年輕時(shí)的沖動(dòng)也慢慢地被消磨。時(shí)光讓他變得穩重睿智，眼角的皺紋和頭上的銀發(fā)是最好的證明。母親的影子原本應是一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的影兒，如今她卻自嘲年紀大了，懶得打理，剪去了長(cháng)發(fā)，影子里便多了一份歲月留下的慈愛(ài)。即使年輕不再，卻多了一份時(shí)光帶來(lái)的魅力。我饒有趣味地看著(zhù)我的小影兒，感嘆那個(gè)走路不帶勁的小人兒如今已然是青春正盛的少女。我的影子里有一股初生牛犢不怕虎的力量，它借著(zhù)青春的名義想往更大的世界去闖。
影子不會(huì )說(shuō)謊，它把時(shí)光的秘密悄悄地藏在這小小的黑影中。路燈下，我們仨的影子慢慢地向前移動(dòng)，慢慢地靠近。這影子里有歲月的印記，將一直溫暖著(zhù)我的心。
歲月的禮物作文9
說(shuō)起江南，人們總會(huì )想到水，源遠流長(cháng)，清澈溫潤……似乎中華幾千年歷史中所有的柔情都賦予了這塊土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。
印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。
不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步街頭，感受這細膩的美好。
走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板路上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨，用“沾衣欲濕”來(lái)形容是極為恰當的。踏在青石板上，有一種舒心的感覺(jué)。小巷兩邊的墻上，有歲月斑駁的痕跡，墻角有苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì )遇到小巷人家，黃狗縮在門(mén)角，瞇著(zhù)眼，懶懶地趴著(zhù)，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門(mén)虛掩著(zhù)，從門(mén)縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門(mén)縫中飄來(lái)收音機里咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì )有老嫗的跟唱，哼著(zhù)綿軟的吳音，彌漫在雨中。
這份寧靜，是歲月賦予江南的特殊的禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論處于哪一個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡、安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。
河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。
佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏篷船漂蕩在水面。有老人搖著(zhù)櫓，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁，悠閑地坐在船尾，身旁可能還放著(zhù)一桿旱煙，時(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢地搖著(zhù)櫓，面帶微笑看著(zhù)與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起，猛地躥入水中，之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著(zhù)上前去，仍悠悠地坐著(zhù)，看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去，又把吃不下去的大魚(yú)吐在艙里。偶爾，魚(yú)兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈地搖搖頭，微微一笑。
站立橋頭，看著(zhù)這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧靜，愜意地享受生活。
江南的女子是溫婉的，有著(zhù)如水般的柔美婉約。
身著(zhù)白底藍花布衫，手持淡綠色的竹傘，行走在街邊巷子中的江南女子們，成為這雨中江南的一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。水橋邊，有女子在浣衣，操著(zhù)吳儂軟語(yǔ)和女伴聊著(zhù)天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。
這便是江南的女子。她們有如水的柔情，有靈動(dòng)的氣質(zhì)……幾千年來(lái)，中華民族很多溫潤如玉的女子都出于江南。歲月潺潺流過(guò)，它將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予它豐富博大的內涵。
寧靜平和，閑適悠然，溫婉柔情……中華幾千年歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的江南。江南如今所蘊含的精神文化內涵，都是歲月賜予它的禮物。而江南，于我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴禮物啊。
歲月的禮物作文10
一秒，一分鐘，一小時(shí)……一天，一周，一個(gè)月，一年……時(shí)間就這樣過(guò)去了，歲月就這樣流逝了。這流逝的歲月也順路帶走了些東西，如美好的童年。但它也不吝嗇，同時(shí)也贈送了我一些珍貴的禮物。自打我上幼兒園起，就有那么一群人在我身旁——老師。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，是的，老師這辛勤的園丁，在不斷為我們付出著(zhù)，他們所灑下的汗水滋潤著(zhù)我們這些幼苗，讓我們可以長(cháng)得更好。三年級剛轉學(xué)那會(huì )兒，我對新環(huán)境還不大適應。有一天，我的語(yǔ)文作業(yè)做得很差，第二天便被語(yǔ)文老師訓了一頓，我哭了。但隨即，老師便找我談心，說(shuō)：“老師剛剛對你發(fā)火，不好意思，這是我的不對。但你剛轉來(lái)，可不能因為不適應而掉隊，要加油啊，老師會(huì )幫你的！�！庇谑�，太陽(yáng)終于從烏云中探出頭來(lái)，我的心也豁然開(kāi)朗，感到舒暢。老師的批評所帶來(lái)的難過(guò)已消失，只有老師的激勵帶來(lái)的歡欣在我心頭。
這一路上，我與老師之間的情誼便是歲月帶給我的一份珍貴禮物。上了學(xué)，自然會(huì )結交很多同學(xué)。在有些乏味的上學(xué)路中，同學(xué)給這乏味增添了些味道。同學(xué)之間的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)疑是值得回味的味道。有問(wèn)題，我可以問(wèn)同學(xué)；遇到開(kāi)心事兒，我可以與同學(xué)交流；遇到煩心事兒，我也可以找同學(xué)幫忙解決。還記得我和很要好的同學(xué)一起去奧體中心溜冰的事。那時(shí)是暑假，我們仨在等去南京的車(chē)，卻怎么等也等不到，只得坐出租車(chē)。一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到目的地了。溜冰場(chǎng)上，我們三個(gè)手拉手，一起從這頭滑到那頭，還一起摔了跤，又一起站起來(lái)，再一起從那頭滑到這頭。溜冰場(chǎng)上很冷，但我們的頭上都冒出了汗，大家心里都熱乎乎的，臉上也盡是笑容。這友情，也是歲月贈給我的禮物。一直在關(guān)注著(zhù)我的，那便是我的父母。他們在不斷為你付出，但也許是太親近的緣故吧，我與父母之間總有小矛盾。不過(guò)，生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”組成的，五味俱全，才叫生活。
有天，媽媽切了楊桃給我吃。我讓媽媽吃一塊，但媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)不吃。于是我便把楊桃給吃完了，除了兩端的部分，然后我便扭過(guò)頭看視頻。也不知是怎么了，我突然的回過(guò)頭，卻驚異的發(fā)現媽媽竟在吃楊桃兩端的部分。對于這，我無(wú)言以對了。心里涌上了份感動(dòng)。這就是最無(wú)私的母愛(ài)��！我與父母之間濃濃的親情，也是歲月贈予我的禮物。老師、同學(xué)、家長(cháng)；師生情、友情、親情，都是歲月留下的絕版禮物！
歲月的禮物作文11
如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是一株紫竹梅。紫竹梅渾身都是紫色，其莖寸節如竹，其花綻開(kāi)如梅，故此得名。這個(gè)名字從頭到腳都透著(zhù)不俗之氣，不知道的人光聽(tīng)名字還以為是多么嬌貴的花，怕是很難養呢�？稍谖业纳�，它卻是像死不了花一樣的存在。偶然一次在朋友家陽(yáng)臺發(fā)現此花，只輕嘆了一聲：長(cháng)得真好。朋友就順手折下一枝放在她贈送我的一堆物品中，一枝開(kāi)著(zhù)花的紫竹梅在一堆瓶瓶罐罐中斜欠著(zhù)身子，亭亭玉立。在她家我是輕易不敢稱(chēng)贊一個(gè)物件的，因為稱(chēng)贊的結果多半就是那個(gè)物件歸我了。正當我惶惶然想說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，朋友早已發(fā)話(huà)：特別好養，回去插上就活。
果然，歸家后插于花盆，遂蓬勃生長(cháng)，不擇土壤，無(wú)論水質(zhì)，澇澤亦享得，干旱亦耐得，有一次出門(mén)半月之久，無(wú)人照看卻依然無(wú)礙。數月間竟溢滿(mǎn)整盆，折其長(cháng)枝水養于書(shū)桌之上，每于工作、學(xué)習之余對之，竟賞心悅目，大有知己之感，遂作一小詩(shī)：“臨風(fēng)有竹節，吐蕊如梅心。身紫不恃貴，心念有緣人�！弊现衩匪剖呛苷湎疫@有緣人，更加努力地生長(cháng)，很快溢滿(mǎn)了我的家，每個(gè)可擺放的空間甚至廚房砧板旁都有她的身影。我開(kāi)始把她帶到辦公室去，很快她成為辦公室獨特的一景，我又把她送給同事們帶回家去，最后，我決定把她帶到講桌上去，水養在玻璃瓶里，很養眼，講課時(shí)別有一番心境。有心的學(xué)生將其植入土中，逾月竟蕃然怒發(fā)。
高三那段艱苦的日子，這每天都在變化的紫竹梅總能帶給我們驚喜。一日忽見(jiàn)一枝紫竹梅被一條金絲帶纏住一段，打結處還系成一個(gè)蝴蝶結，把畫(huà)圖用的尺子撐在一側，原來(lái)寒風(fēng)驟起，將其摧折，學(xué)生們在為她療傷。我索性徹底將其折斷，學(xué)生們一陣驚呼，眼神滿(mǎn)是錯愕、惋惜、不解，我告訴他們這折下的依然可以再生成這樣一盆，讓他們隨時(shí)可以折下一枝帶回家去，于是許多同學(xué)的家里都有了紫竹梅的身影。畢業(yè)后，那盆紫竹梅被同學(xué)們每人折一枝后，讓最初植其入土的同學(xué)帶回家中，在后來(lái)的日子里，已入大學(xué)的孩子們向我報告成績(jì)時(shí)，還多了一項報告紫竹梅的內容。日子依舊一天天地過(guò)，學(xué)生一屆一屆地走，有一天突然發(fā)現，紫竹梅與我相伴已有十二年之久，也經(jīng)由我之手與無(wú)數人相伴。
當年陸放翁感慨“何方可化身千億”，我的紫竹梅竟有此法力，化作無(wú)數株，以這不恃貴的竹節梅心教化每一個(gè)人。佛經(jīng)上說(shuō)，佛祖化身無(wú)數而教化眾生，我的紫竹梅竟也深諳佛法么？不然何以有這樣的度人之術(shù)，讓我這庸碌之人也變得心境澄明了呢？如果你問(wèn)我歲月給了我什么樣的禮物，我想告訴你，是無(wú)數株紫竹梅！
歲月的禮物作文12
如果回望過(guò)去，不是對今日的背叛，寧于那逝去的點(diǎn)滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風(fēng)輕揚中散漫填充曾經(jīng)虛無(wú)的時(shí)空，那走過(guò)的過(guò)去，猶相機下定格的畫(huà)面，連延成無(wú)際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過(guò)的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。
恰如世無(wú)完全相同的樹(shù)葉，每一份的“過(guò)去”都深深打上了獨屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂(yōu)郁或潸然。我想說(shuō)，那過(guò)去了的過(guò)去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？
那獨在猶存的過(guò)去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉賜予你今生不復的財富？我不忍，于是我不會(huì )選擇遺棄過(guò)去，任由那不堪回首帶來(lái)的悲傷彌漫，因而卻構成了這黑與白的天地，七彩人間。
你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過(guò)去，爭吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時(shí)光若風(fēng)，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過(guò)去么？
這是我們自己的過(guò)去，亦是，自己生命的一部分！一個(gè)不敢承認過(guò)去，接受過(guò)去，坦待過(guò)去的人，怎么能擔當起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)？
我們珍惜自己的過(guò)去，尊重自己的過(guò)去，才會(huì )更懂得守護所有人的過(guò)去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂(yōu)傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途，也許過(guò)去的錯已經(jīng)成了現在的坎坷，但我們要記得，再差的過(guò)去，也曾由自己親歷，我們無(wú)法舍棄那樣一個(gè)自己，只有認識了一個(gè)個(gè)過(guò)去的自己，才會(huì )成為一個(gè)全新的自己。
當最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會(huì )知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽(yáng)光正好的年少，更應提早撫慰收藏起這此生唯一的過(guò)去，她，就靜默的立在那里，看你這無(wú)畏的少年前行的背影。
當這一個(gè)個(gè)“過(guò)去”的片段匯集，方形成這續連不斷的記憶長(cháng)河，他恰如歷史的嚴肅，巋然不動(dòng)，記下，這千千萬(wàn)萬(wàn)的行人，記下，這萬(wàn)萬(wàn)億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過(guò)去的推動(dòng)中，漸行漸遠，漸遠漸行……
深夜黑色擋住了彩虹，沒(méi)有五顏六色的光芒，因為守在天際的是月亮，它很冷清，沒(méi)有太陽(yáng)那熾熱的光線(xiàn)，自然不會(huì )折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過(guò)去種種，雖已煙消云散。
歲月的禮物作文13
去年搬家時(shí)，翻出了床底下已經(jīng)浮上一層灰塵的茶具盒，里面一張黑白照和一套清新淡雅的綠色茶具。呆呆的看著(zhù)，一位坐在藤椅上慢慢扇著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人浮現在我的眼前，她是我奶奶。
小時(shí)候和哥哥一起住在奶奶家。她是一個(gè)強勢的女人，那時(shí)鄰里關(guān)系特別好，我和哥哥可以吃百家飯。街上有人蹬著(zhù)三輪叫賣(mài)的吆喝聲此起彼伏，我和哥哥瞅了一眼正坐在炕上悠閑地抽著(zhù)自己卷的煙、喝著(zhù)剛剛泡好的茶的奶奶，趁她不注意，偷偷地溜出家門(mén)，而奶奶毫無(wú)察覺(jué)。那時(shí)候五毛錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)陀螺，而我們卻在街上換了一個(gè)雞蛋拿回家向奶奶炫耀。奶奶一聽(tīng)什么也沒(méi)說(shuō)便把茶杯摔在地上，然后氣沖沖地拉著(zhù)我和哥哥上了街把那五毛錢(qián)要了回來(lái)。
爸爸說(shuō)，那套茶具是以前爺爺送給她的，爺爺趕集的時(shí)候，看到茶杯是綠的覺(jué)得挺好看，就買(mǎi)回來(lái)送給了奶奶，奶奶卻如獲至寶，特別是爺爺走后，那套茶具奶奶看得比命還珍貴。爸爸還說(shuō)，奶奶把這套茶具當作爺爺留下的念想。
后來(lái)，我上學(xué)了，奶奶就開(kāi)始變得啰哩啰嗦，讓我覺(jué)得很煩。每天晚上她會(huì )坐在炕上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)地會(huì )拿手邊的蒲扇拍一下我的頭，嘮嘮叨叨地數落著(zhù)我拿筆的姿勢錯了、寫(xiě)的字歪歪扭扭……因為她是村里同齡人中為數不多的文化人。
再后來(lái)，我升初中了，離開(kāi)了奶奶家，到鎮上上學(xué)，回奶奶家的次數少了，回家也忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，跟奶奶的接觸越來(lái)越少。聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶變得沉默寡言，眼睛也開(kāi)始花了，耳朵也開(kāi)始聾了，整天坐在爸爸給她買(mǎi)的藤椅上，拿著(zhù)爺爺送她的茶具一邊喝著(zhù)茶，一邊直愣愣望著(zhù)院中那顆拴著(zhù)秋千的大樹(shù)發(fā)呆。
正認真聽(tīng)著(zhù)課，突然被老師叫了出去，心中一驚，隨之黯然。也許是血濃于水的親情，一種不安，隨著(zhù)老師告知奶奶離世得到印證。也許是回到家后看到爸爸空洞的眼神，我才意識到，奶奶在我的心中占有很重要的位置。自那以后，每次回家看到那空空的藤椅，淚水就會(huì )溢滿(mǎn)眼眶。我小心翼翼的把茶具收起來(lái)，放在自己的床底下，將那段記憶深深的封存在心底。有時(shí)候，看見(jiàn)大人們喝茶，也會(huì )想起那個(gè)坐在藤椅上、搖著(zhù)蒲扇喝著(zhù)茶的白發(fā)佝僂老人。
我輕輕地擦拭著(zhù)奶奶用過(guò)的那套茶具，摸索著(zhù)奶奶留下的痕跡，沖上一杯香茗，卷上一枝長(cháng)煙，莊重地放在藤椅旁的小桌上，默默地悼念著(zhù)……
歲月的禮物作文14
蟈蟈的鳴叫聲如浪涌般陣陣襲來(lái)，賣(mài)蟈蟈的小販接二連三。烈陽(yáng)下，葉子被照得綠得仿佛在流油；小溪里，魚(yú)兒上下跳躍…。盛夏就這樣轟轟烈烈地來(lái)了。望著(zhù)這樣一番似曾相識的情景，昔日的一個(gè)片段躍入腦海。
還記得一次幼時(shí)上課回到家中，只見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)似曾相識卻素未謀面的竹子織成的小籠子，一看到它，我就再也抑制不住我的好奇心，沖上去把玩。
“奶奶，這是什么��？”我天真地望著(zhù)站在一旁的奶奶問(wèn)道。
“這個(gè)叫作蟈蟈兒，”望著(zhù)仍是一臉懵懂的我，她面帶微笑地繼續慢慢說(shuō)道，“你聽(tīng)，外面樹(shù)上傳出的叫聲就是它們的，是森林的自然歌者�！�
聽(tīng)完，我崇拜地望著(zhù)那只知了，找食物精心地喂食。毛豆，豌豆……各種豆子應接不暇，它一會(huì )兒便全部消滅，唱起了見(jiàn)面以來(lái)的第一首《歡樂(lè )頌》。聽(tīng)著(zhù)這悠揚動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，禁不住連忙鼓掌叫好，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)是滿(mǎn)足與欣喜。這一刻，仿佛濃濃的暑意已經(jīng)漸漸消散，秋日的涼爽提前到來(lái)……奶奶臉上也洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
到了夜晚，靜臥于床，客廳內的叫聲綿延起伏，輾轉反側，難以入眠。被煩急了的我氣沖沖地沖到客廳，氣憤地盯著(zhù)奶奶手中正細心喂食呵護的談心者，二話(huà)不說(shuō)奪走這個(gè)“禍害”，一下扔出窗外。此刻，我仿佛看到她的眼中閃過(guò)一絲失落，原先滿(mǎn)足的神情漸漸地變暗，變淡�！皼](méi)事，它是太吵了，該扔該扔…”我仿佛看見(jiàn)她在強顏歡笑……
如今，又值盛夏，想起這個(gè)片段，心中總有愧疚之情，買(mǎi)了一只昔日的“禍害”回家，贈與奶奶�！皢�。買(mǎi)這個(gè)干嘛……浪費……”她的眼中一陣陣地閃著(zhù)欣悅之情，久久沒(méi)有消散。那一刻，我仿佛看見(jiàn)她一怔一怔，如找到依托般面帶微笑地緊緊盯著(zhù)它。似乎是上次的養知了的事情還難以忘懷，她把知了放在自己房間的花中，悉心照料。從此，每每看見(jiàn)她就是蹲在花盆邊拿著(zhù)幾粒小豌豆，挑逗著(zhù)知了，口中自言自語(yǔ)道：“孩子們都長(cháng)大了……不需要我們來(lái)照顧了，他們要去追求屬于他們的一片天地咯…這里已經(jīng)不屬于我們這些老年人啦……”看著(zhù)這一幕，眼前不禁模糊起來(lái)。我一下跑開(kāi)，陷入了深思……
青春會(huì )老，容顏會(huì )老，唯有入心的愛(ài)不會(huì )老，不會(huì )孤獨。她的年歲已大，可對待任何生命卻依然如故，那么貼心。我們也漸漸成長(cháng)了，也不需要她的呵護，缺少了對他的陪伴，從而使她的內心變得孤獨了。隨著(zhù)歲月的逝去，曾經(jīng)的不懂事，不能理解他們的感受，感受他們內心的需求，知了也許只是一個(gè)小小的昆蟲(chóng)，在她眼里，就是一種陪伴，一種寄托，寄托她的愛(ài)。這何嘗不是一種享受，這又難道不是歲月給我，給她帶來(lái)的禮物嗎？
近處遠處的知了合唱著(zhù)最美的樂(lè )章……
歲月的禮物作文15
誰(shuí)能說(shuō)出時(shí)光是什么？它是媽媽臉上的皺紋嗎？一道道淺淺的溝壑浮現在曾經(jīng)光滑如鏡的臉龐；它是爸爸手上的老繭嗎？一層又一層；它是爺爺奶奶漸漸佝僂的身軀嗎？那拐杖就是支撐點(diǎn)。
時(shí)光是世界上最奇妙的東西。有人說(shuō)它快得像光，有人說(shuō)它慢得像蝸牛，也有人說(shuō)它是一個(gè)小偷，一個(gè)來(lái)無(wú)聲息去無(wú)蹤影的神偷，更有人說(shuō)它是它是一條無(wú)人發(fā)掘的定律，可一旦這條定律被摸透了，那么海陸空三界將再也不是障礙。呵——有點(diǎn)兒夸張了！可誰(shuí)又知道呢。它被人們口口流轉，再被人們各種包裝，它，似乎變成了無(wú)所不能的神�？墒�，最簡(jiǎn)單也是最復雜的問(wèn)題——時(shí)光究竟是什么？
當你與媽媽并肩而站，你的視線(xiàn)所及不再是一頭烏黑靚麗的青絲，而是一頭斑駁并且稀少的銀發(fā)；當你再次跳上爸爸的背，爸爸卻再也不會(huì )用手托住你，他把雙手扶住了自己的腰，痛苦地說(shuō)：“哎呦——小心點(diǎn)兒，我的這把老腰可經(jīng)不住你這么瞎折騰”；當你提議去游樂(lè )園是，爸媽卻說(shuō)：“你去吧！我們就不去了，我們都這把年紀了，還去瞎湊什么熱鬧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我立定，好奇的想：這大年紀是多大年紀。我抬頭，驀然發(fā)現爸媽的臉上不知何時(shí)法令紋、魚(yú)尾紋。爸媽老了，這似乎是所有兒女的心聲�？晌覅s知道，不是父母老了，而是時(shí)光來(lái)過(guò)了，它什么也沒(méi)有動(dòng)，什么也沒(méi)有帶走，可唯獨把時(shí)間帶走了。
時(shí)光是最殘忍的。它可以把一個(gè)這意志風(fēng)發(fā)的小鮮肉變成一個(gè)頹廢的猥瑣大叔；可以把一個(gè)正值青春年華的妙齡女子變成一個(gè)水桶腰大象腿的黃臉婆；它同樣可以把一個(gè)喊著(zhù)好好學(xué)習天天向上的祖國花朵，變成成天為生活奔波忙碌的“老油條�！睍r(shí)光把每個(gè)人變成了當初他們心中最不屑，也最不想成為的人�？扇藗儚奈垂诌^(guò)時(shí)光，他們怪的是命運。命運很悲催，他成了時(shí)光的擋箭牌。大多數人們?yōu)榱松钭兊蔑L(fēng)塵仆仆、疲憊不堪，可他們的生活只是為了消磨漫長(cháng)的時(shí)光，他們從未想過(guò)去抓住時(shí)光。
時(shí)光也是最奇妙。人們常說(shuō)，日久見(jiàn)人心。時(shí)光就像是考驗者，它檢驗著(zhù)每一個(gè)人對——愛(ài)人的忠誠、老板的忠心、朋友的真摯、家人的溫暖。時(shí)光是當之無(wú)愧的測謊儀。
可時(shí)光到底是什么呢？即使說(shuō)了這么多，我卻依舊沒(méi)有總結出來(lái)。
也許時(shí)光本身就是抽象的；也許是我的人生還太短，畢竟我的人生才剛剛揚起了帆，駛向了時(shí)光海；也或許是因為我還沒(méi)有抓住時(shí)光。對于時(shí)光這玩意兒，我還需要花一輩子去深度解析。
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