禮物優(yōu)秀作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
禮物優(yōu)秀作文1
當冰雪消融，陽(yáng)光第一次射入你的窗臺時(shí)，春天來(lái)了！
春如一位佳人，以春風(fēng)做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤澤的天地。那天，我踏著(zhù)春光，聽(tīng)著(zhù)春的腳步，走進(jìn)了我的母校。只聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響，玩耍著(zhù)的學(xué)校立刻安靜下來(lái)，換成了書(shū)聲朗朗。走進(jìn)教室，學(xué)弟學(xué)妹們帶著(zhù)童真的稚嫩的聲音更加清晰了：“綠遍山原白滿(mǎn)川……”母校，用最動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲來(lái)迎接春天的到來(lái)。書(shū)聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。
春風(fēng)拂過(guò)了楊柳，柳樹(shù)便抽出了綠芽，春風(fēng)拂過(guò)枝頭，樹(shù)枝便開(kāi)出了小花。正是江南的暮春三月，我隨母親去公園里放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來(lái)越激動(dòng)，卻不知潔白的風(fēng)箏線(xiàn)正在一圈一圈地消逝。一個(gè)不留神兒，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高在云中盤(pán)旋著(zhù)，一頭栽進(jìn)了看不見(jiàn)的地方。我急了，我追著(zhù)，趕著(zhù)。風(fēng)箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著(zhù)，它躲著(zhù)。四處都找遍了，風(fēng)箏卻依然不見(jiàn)蹤影。我知道它找不回來(lái)了。幾分難過(guò)在我心中游蕩著(zhù)。這時(shí)，母親便安慰道：“這只是一個(gè)風(fēng)箏而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許還能實(shí)現呢！”紙鳶滿(mǎn)天，是送給春天的一份禮物。
春，你是萌發(fā)的季節，許多花木的燦爛由你來(lái)孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時(shí)，我為了寫(xiě)作文第一次體會(huì )到了播種的樂(lè )趣。我按照老師的方法種植，可是當同學(xué)們的綠豆相繼發(fā)芽時(shí)，我的那一株卻毫無(wú)動(dòng)靜。我懷著(zhù)期待又等待了幾天，每天都是精心呵護，可是它還是沒(méi)有發(fā)芽。兩個(gè)星期后，它便開(kāi)始發(fā)爛、發(fā)黑。我無(wú)比失望地咨詢(xún)了科學(xué)老師，才知道原來(lái)是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓，后來(lái)，母親買(mǎi)了許多花種，我認真地幫助母親，使我的家變得花團錦簇�？茖W(xué)老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。
春天，萬(wàn)物復蘇。聽(tīng)，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來(lái)就在身邊！
禮物優(yōu)秀作文2
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀(guān)看起來(lái)，看到它不像書(shū)本上面所說(shuō)的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來(lái)想去就是想不通，就不想去抓雪花來(lái)看了。
大家看了這一個(gè)題目一定會(huì )覺(jué)得有一些奇怪，老天爺怎么會(huì )送給我們節日禮物呢？讓我來(lái)告訴你們吧！我所說(shuō)的老天爺給我們的禮物得“大雪”。
現在就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
今天，我們這里下了一場(chǎng)很大很大的雪，而且一下起來(lái)就下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。更奇怪的是這場(chǎng)雪一會(huì )兒大，一會(huì )兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無(wú)意中往遠處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂……大地上面到處都是白茫茫的一片。
我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細觀(guān)看起來(lái)，看到它不像書(shū)本上面所說(shuō)的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形……我想來(lái)想去就是想不通，就不想去抓雪花來(lái)看了。
這時(shí)，我看到一年級的小朋友在雪地上面打雪仗�？珊猛媪�！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì )課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，雪地里……后來(lái)，我想到下午我們幾個(gè)人要下樓去給一年級小朋友做導生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級的小朋友們一起去玩雪了。對，就這么辦！
下午，我叫了幾個(gè)當導生的同學(xué)一起下樓去和一年級的學(xué)生玩起了雪來(lái)。我們只玩了一會(huì )兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補課。雖然時(shí)間短，但是我還是非常開(kāi)心。
我還非常想像外國人那樣有圣誕節，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！
禮物優(yōu)秀作文3
我收到過(guò)三件最“寶貴的禮物”。親情——是親人送給我的“禮物”。傷心時(shí)，總有父親寬厚的肩膀可以依靠，成功時(shí)，總有母親甜甜的笑容送上祝福；失敗時(shí)，總有外婆鼓勵的眼神賜予我力量。這是多么真摯的“禮物”��！傷心時(shí)供我依靠，成功時(shí)送我祝福，失敗時(shí)賜予我力量。這份“禮物”沒(méi)有太多語(yǔ)言的表達，沒(méi)有更多直接的體現，在我成長(cháng)的過(guò)程中，卻從來(lái)沒(méi)少過(guò)。我喜歡這份“禮物”。
因為，它讓我感受到了親情的溫暖，讓我感受到了親人對我無(wú)私的愛(ài)。友情——是朋友送給我的禮物。當我正為下雨天沒(méi)帶傘該怎么回家而焦急時(shí)，早有一把漂亮的傘靜靜地躺在我的臺板里；當我正在為一次次的考試而專(zhuān)心致志的復習時(shí)，桌上不知何時(shí)已放上了一杯熱水；當我正在為生病而落下的功課發(fā)愁時(shí)；一筆字跡清秀的筆記已雙手向我遞上前來(lái)。這是多么可愛(ài)的“禮物”��！替我分擔困難，默默的關(guān)懷我。
這份“禮物”好似已融入我的生活，但有時(shí)不被我所重視�？蓾u漸的發(fā)現，他對我是那么重要。所以，我喜歡這份禮物，他讓我感受到了友情的可貴，讓我感受到了朋友對我的關(guān)懷。師生情——是老師送給我的“禮物”。當我有問(wèn)題請教老師時(shí)，他總是不厭其煩的給我解答，當我考試失利時(shí)，他總是拍拍我的肩膀，輕輕的摸摸我的頭，給予我鼓勵，當我與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他總是心平氣和的來(lái)調節，增加我和同學(xué)之間的友誼。
這是多么寶貴的“禮物”��！為我解答難題，讓我在知識的海洋里遨游。鼓勵我繼續加油，增強我的自信心。教我如何和同學(xué)和睦相處。這份“禮物”樸實(shí)、真摯而又溫暖。她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身邊，給我一次又一次的感動(dòng)與自信。他讓我感受到師生情的真摯，讓我感受到老師對我的期盼與鼓勵。這三份“禮物”樸實(shí)又珍貴，我會(huì )好好的珍惜他們，讓他們陪我走過(guò)成長(cháng)的道路，我愛(ài)這三份“禮物”。
禮物優(yōu)秀作文4
“爸爸，就給我15元錢(qián)吧，同學(xué)生日請客，總要意思一下嘛!”放學(xué)回到家，我向爸爸發(fā)起進(jìn)攻。
“唉，這……”爸爸嘆了口氣，“你同學(xué)怎么天天過(guò)生日呀?”
“可是同學(xué)們都送，我不送禮，多不好意思呀�！蔽覒┣蟮�，“爸，求您啦!”
爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，無(wú)可奈何地給了我15元錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)轉身就往街上跑，身后傳來(lái)了爸爸的嘆息聲：“如今的孩子，不懂什么叫節約，小小年紀，就會(huì )擺闊氣、講排場(chǎng)了。我們當年頂好的朋友間就送一張自制的賀卡、書(shū)簽之類(lèi)的，唉......”
一轉眼，我氣喘吁吁地跑進(jìn)一家玩具店。店里的玩具琳瑯滿(mǎn)目，我一眼就看中一只滑稽可愛(ài)的唐老鴨。付了錢(qián)，營(yíng)業(yè)員阿姨一邊幫我包裝好，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如今的小孩，送禮還真講究�！甭�(tīng)了營(yíng)業(yè)員阿姨的話(huà)，我心里突然不是個(gè)滋味兒。我告別了營(yíng)業(yè)員阿姨，走在路上，剛才的喜悅蕩然無(wú)存，心里矛盾極了：這個(gè)禮物是送還是不送呢?送吧，會(huì )給爸媽增加經(jīng)濟負擔，還會(huì )助長(cháng)鋪張浪費、相互攀比的壞風(fēng)氣;不送吧。同學(xué)們會(huì )笑我吝嗇。
“劉佳佳，祝你生日快樂(lè )!”“這是我的禮物，請收下!”“劉佳佳，這是我送給你的大熊貓，瞧它多憨呀!”……大家都把自己的禮物爭先恐后地送給劉佳佳，我也不例外�！爸x謝!也祝你們永遠快樂(lè )!”劉佳佳笑瞇瞇地說(shuō)�？鞓�(lè )，我茫然了，耳邊除了歡聲笑語(yǔ)，還響起了爸爸的嘆息聲和營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)……
生日會(huì )已接近尾聲，“下個(gè)星期我生日，大家可要賞臉喲!”不知誰(shuí)冒出了一句話(huà)�！拔宜徒o你一張生日賀卡!”“我送給你一個(gè)洋娃娃!”大家又熱火朝天的談?wù)撻_(kāi)了。
又有一個(gè)生日，我將如何向爸媽開(kāi)口要錢(qián)呢?我的心情更加沉重了，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學(xué)之間的友誼多一份真誠和樸素啊!
禮物優(yōu)秀作文5
米勒在看書(shū)時(shí)，看到了這樣一段話(huà)：
今天是 3 月 8 日，是三八婦女節，我把我的零用錢(qián)從儲蓄罐里拿出來(lái)，跑到花店，向老板要了一束紅色的康乃馨，把其中一朵小心翼翼地佩帶在胸前�；丶液�，我把花輕輕地放在母親床頭，母親見(jiàn)我胸前的花，走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我的頭，在我臉頰上輕輕地吻了一下，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的落下來(lái)，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)阍趺纯蘖�？”“我是喜極而泣”母親笑著(zhù)說(shuō)，看著(zhù)母親欣慰的笑容，我心中有一種又酸又甜的感覺(jué)。
看后，米勒想到了下個(gè)周末就是三八婦女節或媽媽生日時(shí)送她一樣禮物，他感到非常慚愧。于是，米勒決定學(xué)那位小朋友。把自己的零花錢(qián)拿出來(lái)，跑到商店，把媽媽想要的，卻又舍不得花錢(qián)買(mǎi)的那條裙子買(mǎi)了下來(lái)。他把裙子包裝得很漂亮，是用媽媽最喜歡的粉紅色彩紙包的，上面貼著(zhù)他們全家人的照片。還有米勒的一封信。
晚上，媽媽看到了米勒的禮物，看到了里面的那條裙子，高興得睡不著(zhù)覺(jué)了——這可是米勒第一次給她買(mǎi)禮物。接著(zhù)，她又看了那封信，她把信拿在手里，撕了信封，拿出信紙，如獲至寶似的'一字一句看起來(lái)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
對不起，從小到大都沒(méi)有好好愛(ài)你，沒(méi)有送你一件禮物，我深感愧疚。
不知道您看到了這件禮物會(huì )不會(huì )高興，我推斷您應該會(huì )激動(dòng)得熱淚盈眶，您會(huì )感到欣慰，因為您的兒子已經(jīng)懂事了，已懂得體會(huì )您的苦心了。
您的兒子
3 月 8 日
媽媽看了信，眼淚終于不聽(tīng)使喚地“撲撲”滾了下來(lái)，她抱緊米勒的頭，用她那滾湯的嘴唇在他的臉頰上吻了又吻，握緊的手久久都不松開(kāi) ……。
禮物優(yōu)秀作文6
真情永伴保鮮花
年年七夕夜，歲歲情人節，對于七夕來(lái)說(shuō)，送禮物是情侶之間表達感情再正常不過(guò)的方式，七夕送女朋友的禮物在大街上琳瑯滿(mǎn)目，男生們一般送的都比較積極，所以做生意的生意，賺男生的腰包嘛，七夕送女朋友的禮物�？勺屑氁豢�，那些商品，年年一樣，也沒(méi)什么新意。不可能七夕送女朋友的禮物，看看都一樣吧，這也太說(shuō)不過(guò)去了。蘭成在心里這么想著(zhù)，嘴里卻在犯嘀咕，七夕送女朋友的禮物?送什么才比較獨特有創(chuàng )意呢？
不過(guò)，送什么有創(chuàng )意?對于首次戀愛(ài)的蘭成來(lái)說(shuō)，卻是難題。雖然他將女友奉為掌上明珠，有求必應，呵護備至�？伤投Y物的事吧，尋常男生送女生的禮物都送過(guò)了，七夕送女朋友的禮物，想個(gè)性一點(diǎn)，特別一點(diǎn)，給女友一個(gè)大大的驚喜，想法雖說(shuō)好，但卻無(wú)解，這是一件苦惱的事情。
他懷著(zhù)心事回到宿舍，沏上一杯茶水，在桌子旁邊坐來(lái)，隨意翻看著(zhù)雜志，看能不能來(lái)點(diǎn)七夕送女朋友的禮物創(chuàng )意。突然一抹紅閃在眼前，他抬頭定睛一看，那壞小子小六，手捧一超級艷麗的玫瑰，壞笑著(zhù)調侃道，“鮮花配佳人喲，送給你哈!”“停。。停，知道你下句要說(shuō)啥了。鮮花插在天才頭上了�！碧m成打斷他的話(huà)，接著(zhù)說(shuō)道，知道他下句沒(méi)好話(huà)，“說(shuō)說(shuō)，這是什么花，挺個(gè)性的，我也想弄一朵，七夕短信《七夕送女朋友的禮物》�！薄坝炙湍愕挠H愛(ài)的女朋友了，七夕送女朋友的禮物首選唯有愛(ài)保鮮花�！薄暗昧�，誰(shuí)的女朋友你都親愛(ài)的，給誰(shuí)打起廣告來(lái)了?有廣告代言費沒(méi)?”“NO，實(shí)物在此，請仔細看，如若喜歡。。�！薄澳闼徒o我么?”蘭成打趣道，“這是我七夕送女朋友的禮物，請問(wèn)你是美女么?”“還算帥，談不上美，在哪里買(mǎi)的?”蘭成追問(wèn)道，“不告訴你哦，請我吃飯。。�！薄翱凸僬埡壬系缺搪荽��！薄昂冒�，惟有愛(ài)禮品網(wǎng)。。，自己百度去，我休息了哈�！毙×f(shuō)過(guò)，倒床就睡，蘭成卻來(lái)了勁。
禮物優(yōu)秀作文7
母親節快到了，我坐在座位上苦思冥想，母親節送什么禮物好呢？去商店買(mǎi)又會(huì )讓媽媽感到我浪費，自己做又不知道做什么······
突然，我們的作文老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)神秘的禮物送給一個(gè)偉大的人�！蔽衣�(tīng)了就知道了母親節的禮物終于有著(zhù)落了。
制作禮物
許老師發(fā)下來(lái)彩繪儲蓄罐說(shuō)：“這個(gè)東西是你們的母親節禮物，你們經(jīng)過(guò)自己的巧手把它變得很漂亮。我自言自語(yǔ)道：“這個(gè)東西好像從北極剛剛過(guò)來(lái)一樣，好似身上沾滿(mǎn)了白雪�！�
我的彩繪儲蓄罐是一只鞋子。我拿起畫(huà)筆上沾上黃顏料在鞋子的空白地方的上面涂上黃色，我就想媽媽的心情，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。我在畫(huà)筆上沾上粉紅色畫(huà)在那幾朵花上和蝴蝶的翅膀上。我再拿起畫(huà)筆沾上大紅色畫(huà)在花上的“外套”····
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，我把我的禮物做好了，我看著(zhù)我做好的作品，心里有一種說(shuō)不出的美味兒。
自己欣賞作品
我們把臟臟的座位清理干凈，回到座位上，手中拿著(zhù)我自己的作品細細地欣賞著(zhù)······
這份禮物上的顏色代表著(zhù)媽媽的心情、樣子、勤勞等等東西。鞋子上的紫色代表著(zhù)媽媽對我的關(guān)愛(ài)和對一家人 關(guān)心；鞋子上的粉紅色代表著(zhù)媽媽的樣子，媽媽的樣子跟粉紅色一樣柔美；鞋子上的藍色代表著(zhù)媽媽的心胸，媽媽的心胸猶如藍天那樣寬大；鞋子上的大紅色代表媽媽生氣是臉上紅彤彤的臉色。
對媽媽的愛(ài)
媽媽你好像一株杜拉克草，這種草只要纏繞一種植物，這種植物叫天稚，這兩種植物仿佛代表著(zhù)你和我，這兩種植物有一個(gè)特點(diǎn)就是其中一株草就要死了，還有一株草就跟著(zhù)那株要死的一起化為灰燼。
“媽媽?zhuān)覑?ài)你······”
點(diǎn)評：小作者構思很巧妙哦！運用了板塊組合法將整個(gè)過(guò)程按順序進(jìn)行分塊，很棒哦！
禮物優(yōu)秀作文8
今天是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的節日——婦女節，我準備送給媽媽一個(gè)特殊的禮物——一頓飯。
我準備了幾道拿手好菜，第一道“青椒炒土豆絲”。我拿起土豆用刀使勁地刮，可它就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩滾來(lái)滾去�！芭尽钡囊宦暤粼诹说厣�，似乎在嘲笑我：“哈哈！真笨�！蔽以谛闹心畹馈版偠�，鎮定。再次拿起土豆慢慢地刮，不一會(huì )就全部刮好了，接著(zhù)，我拿出幾個(gè)青椒洗好迅速切好，”哎，我的眼睛�！边@時(shí)剛好我的眼睛不舒服，我就用手揉了揉，不一會(huì )兒我就感覺(jué)眼睛火辣辣的，辣得眼淚都流出來(lái)了，我急忙用水清洗眼睛，邊洗邊想：原來(lái)切菜也不容易��！
接著(zhù)切土豆，可切完才發(fā)現我的土豆絲變成了“土豆棒”，看著(zhù)我的杰作，真是哭笑不得，但沒(méi)有辦法，只好繼續開(kāi)火炒菜，我先用鏟子鏟了點(diǎn)油放進(jìn)鍋里，油很快化了，我手忙腳亂地先把青椒全倒了進(jìn)去“滋——滋”鍋里奏起了交響曲，我翻動(dòng)著(zhù)青椒，“��！”我的慘叫聲呼傳出了十里遠，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)，“沒(méi)事吧”“沒(méi)，沒(méi)事，只是油濺到了手上。媽?zhuān)阆热タ蛷d等一下�！薄昂冒�！”媽媽走了，我繼續炒菜……不一會(huì )兒好了，我用鏟子鏟進(jìn)盤(pán)子。不知什么時(shí)候媽媽站在門(mén)前“好香��！”“媽?zhuān)銇?lái)嘗嘗�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)拿起筷子嘗了一口，嘖嘖贊嘆：“真好吃！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心中比吃了比蜜還甜。
這次做飯讓我感受到了母親的辛苦，媽媽為我做了十幾年的飯，從未喊苦，不知道她的手被油燙過(guò)多少次，“誰(shuí)言寸草心，報得三過(guò)暉”，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人才，來(lái)回報父母的養育之恩。
禮物優(yōu)秀作文9
6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)�；叵肫鹜晖�，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚揚的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。 蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。 這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當我焦急萬(wàn)分，擔心落下課時(shí)。這時(shí)，電話(huà)響起，我拿起電話(huà)，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見(jiàn)，當再次聽(tīng)到他那熟悉的聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢(xún)問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
原來(lái)，我的好朋友還惦記著(zhù)我啊!接著(zhù)，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的事情。我默默地聽(tīng)著(zhù)，也默默地感動(dòng)著(zhù)。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的! 從那天起一直到我病好，他每天都會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì )靜靜地等待著(zhù)電話(huà)的響起，等待著(zhù)那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。
小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì )讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(cháng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。
禮物優(yōu)秀作文10
這小型音樂(lè )盒，是一次生日時(shí)朋友送給我的。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，風(fēng)中夾雜著(zhù)陣陣鵝毛般的大雪，行人的身影早已不存在路上。我想，之前我邀請的同學(xué)也許不會(huì )再來(lái)了。但我還存有著(zhù)一絲盼望和希望。幾秒過(guò)去了，幾分鐘過(guò)去了，幾小時(shí)也過(guò)去了，世界上靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得清清楚楚。表上的針走著(zhù)，滴答滴答、滴答滴答……無(wú)聊極了。我不存在希望了，正要回臥室時(shí)，一陣悅耳的鈴聲從墻上的掛機響起，我漫不經(jīng)心地走過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)的是一位熟悉的身影，搓著(zhù)手心，聽(tīng)見(jiàn)得是一口又一口的喘氣聲。原來(lái)，這是我的同學(xué)，但我卻并沒(méi)有邀請過(guò)他！邀請過(guò)的同學(xué)沒(méi)來(lái)，沒(méi)邀請的同學(xué)卻來(lái)了，我被他所感動(dòng)了。突然，他一拍腦袋，似乎想起了什么，接著(zhù)，只見(jiàn)他跑了出去，我關(guān)上門(mén)，趕緊也跟著(zhù)跑了出去。雪還在下著(zhù)，那一片片冰涼的雪花飄落在我的頭上，滲入頭皮里，只感到冰涼，除了冰涼，什么都沒(méi)有。過(guò)了幾秒鐘，我看到小區的門(mén)口有著(zhù)一個(gè)身影緩緩地移來(lái)，步伐局促，但還是很慢。我朝前走了幾步，那個(gè)人舉起握拳的右手，我隱隱約約地看到那個(gè)人的手里拿著(zhù)什么東西。只見(jiàn)他來(lái)回搖擺右手，并開(kāi)始向我站得地方跑來(lái)，似乎還喊著(zhù)我的名字。他過(guò)來(lái)了，還是那位同學(xué)。他將那個(gè)小型音樂(lè )盒塞到我手里，他的手紫紅紫紅的，臉也是一半紅，一半紫，他的每一個(gè)器官都是冰涼的，但我卻沒(méi)有感到任何冰涼，他也沒(méi)有感到任何不適，他面帶微笑，在雪中唱著(zhù)生日歌，他的褲腿滿(mǎn)是白雪，甚至臉上也滿(mǎn)是白雪。星星悄無(wú)聲息地來(lái)到，就像一雙眼睛看著(zhù)這一幕。
數數時(shí)間，有四年，或者更長(cháng)，或者更短。每當看到褲子上掛著(zhù)的小型音樂(lè )盒，雪花飛舞的圖片，總能想起……
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