特別的禮物-四年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的特別的禮物-四年級作文，希望能夠幫助到大家。
特別的禮物-四年級作文1
青蛙的生日快到了，受到邀請的蛤蟆想給青蛙一件特別的禮物，讓他留下深刻印象。蛤蟆東想想西想想，想了很久。終于想到要送什么了——做一件衣服。
可是，家里沒(méi)有布料，蛤蟆就去布店買(mǎi)了幾匹布�；貋�(lái)之后，蛤蟆就專(zhuān)心地做起衣服來(lái)。蛤蟆心里有一絲忐忑：本身就不會(huì )做衣服，會(huì )不會(huì )做得不好看��！算了，為了青蛙，我可要費盡心思做！蛤蟆拿起剪刀準備下手。不料，手一抖�！巴炅��！备蝮〈蠼衅饋�(lái)，“布料被我剪壞了�！备蝮⌒睦镫y受極了�？粗�(zhù)眼前這塊被剪壞的布，蛤蟆越加膽怯。正當他發(fā)愁之際，突然，靈光一現，蛤蟆自言自語(yǔ)：“我可以做件背心��！”說(shuō)著(zhù)，蛤蟆就動(dòng)起手來(lái)。
這一次，蛤蟆裁剪得小心翼翼。那副專(zhuān)注的模樣，乍一看就是位專(zhuān)業(yè)裁縫師呢！快完成時(shí)，背心的一個(gè)小角也被剪壞了。蛤蟆露出一副愁眉苦臉地模樣。他心想：早知道就買(mǎi)一件了，畢竟不是專(zhuān)業(yè)的。泰苦惱了�？墒沁@樣又顯得太沒(méi)誠意。小蛤蟆，不要放棄，接著(zhù)做。一種聲音傳入了蛤蟆的耳朵�？粗�(zhù)眼前這塊越來(lái)越小的布，蛤蟆使勁動(dòng)了一下腦子�！罢O，我還可以做帽子��！”蛤蟆高興極了，立馬動(dòng)起了他的小爪子做了起來(lái)�！疤靺�，我的手是廢了嗎？怎么會(huì )這樣？”蛤蟆驚叫道，“帽子也被我剪破了�！睙o(wú)奈的蛤蟆心想：剩下這點(diǎn)布料只夠做一塊手帕了。
“這是誰(shuí)呀？這么晚了還不睡覺(jué)？”小鳥(niǎo)透過(guò)窗子看，原來(lái)是蛤蟆在做衣服呀！她真勤勞！這一回，蛤蟆更加細心地做著(zhù)，他一會(huì )兒量尺寸，一會(huì )兒縫針線(xiàn)。生怕一不小心又做錯了。月光從門(mén)縫里透進(jìn)來(lái)，照在蛤蟆身上。終于，蛤蟆完成了。他看著(zhù)手中這頂不怎么美觀(guān)的帽子，皺皺眉頭，又漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
到了青蛙生日那天，蛤蟆見(jiàn)青蛙家里熱熱鬧鬧的。朋友們送他的都是一些精美的禮物。蛤蟆有點(diǎn)不好意思拿出來(lái)。他鼓起勇氣跟青蛙說(shuō)：“兄弟，我……我給你做了一個(gè)禮物，是……是一塊破破爛爛的手帕，不要介意。生日快樂(lè )！”說(shuō)完，把禮物遞給了青蛙。
青蛙聽(tīng)了，拍拍蛤蟆肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“這份禮物我很喜歡。它對我而言十分珍貴�！彼麄兓ハ鄵肀е�(zhù)。
這可是蛤蟆過(guò)得最快樂(lè )的一天！
特別的禮物-四年級作文2
平安夜的前一天，我感覺(jué)好興奮，平安夜的圣誕老公公會(huì )給我什么禮物呢？我多么希望能送我的是哪個(gè)我夢(mèng)寐以求的望遠鏡��！
平安夜的前一天中午，媽媽問(wèn)我：“王勇杰，你想要一個(gè)什么禮物��？”我說(shuō)：“吶，我想要一個(gè)望遠鏡�！薄芭�！我想圣誕老公公一定會(huì )給你的�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“那真是太好了！”這一天，仿佛是和我對著(zhù)干的，我老是覺(jué)得這一天的時(shí)間那么的長(cháng)，這是為什么呢？我想，但是時(shí)間不可能不走，這漫長(cháng)的一天終于完了。
圣誕節前夜到了，吃過(guò)晚飯，接著(zhù)我就上了床，準備睡覺(jué)，我好興奮��！結果我一直睜著(zhù)眼好久，過(guò)了好一會(huì )才睡著(zhù)。
第二天，我醒來(lái)，左看右看，忽然我看到我的枕頭邊有一個(gè)盒子，上面涂著(zhù)五顏六色的顏料，我打開(kāi)盒子一看，盒子里面就是裝著(zhù)我早早就看上的望遠鏡。我馬上跑到爸爸，媽媽那兒，對他們激動(dòng)的說(shuō)：“媽媽?zhuān)职�，圣誕老公公真的給我送了一個(gè)禮物！”爸爸，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？那真是太好了：”
但是，直到后來(lái)，我才知道，世界上其實(shí)根本就沒(méi)有圣誕老公公，而那個(gè)望遠鏡則是爸爸，媽媽給我買(mǎi)的。我可真要感謝他們，是他們在背后關(guān)心我。
這個(gè)禮物可真珍貴呢，我一定要把它保存好！
特別的禮物-四年級作文3
如果不是那次艱難的登山經(jīng)歷，我想我不會(huì )收到一份特別的禮物——堅持。
早起，只是為了去追尋清晨的第一縷陽(yáng)光，姐姐也和我一樣很早便起床了。
清晨的薄霧如輕紗般籠罩在山頭，萬(wàn)分美好，令人心馳神往，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我想它們也是為了迎接新的一天的到來(lái)吧！雨后的樹(shù)林多了一份靜謐，空氣中混合著(zhù)泥土濕潤的氣息和青草的香味，可山路卻是坑坑洼洼的，著(zhù)實(shí)不太好走，但這些都不會(huì )成為我和姐姐追尋陽(yáng)光的絆腳石，我們滿(mǎn)懷向往地向山頂進(jìn)發(fā)。
清晨雖然有些微涼，但我們只爬了一小段路便汗流浹背。走著(zhù)走著(zhù)，我感到有些累了，明顯地被姐姐甩出好一段路程。焦躁的我突然感到手背上一陣疼痛，一個(gè)大紅包赫然呈現在我的眼前，好像在嘲笑我緩慢的速度，我不由地加緊步伐，可越是這樣，體力消耗得越快，我心中不免生出了幾分抱怨：早知道這么辛苦就不該有此行了！
我一邊抱怨，一邊不得不邁開(kāi)雙腿，繼續努力前行，想象著(zhù)自己是一個(gè)不知疲倦地工作的機器人。終于，我氣喘吁吁地到達了半山腰的涼亭，看到?jīng)鐾ぶ杏袔讉�(gè)石凳，我趕忙選了一個(gè)坐下來(lái)，這時(shí)，上山時(shí)如灌了鉛般沉重的雙腿終于得到了放松，我輕輕地捶著(zhù)酸脹的雙腿，感覺(jué)到了久違的舒適。我真的好想再多休息一會(huì )兒呀！可是，我一抬頭卻發(fā)現前方姐姐的背影漸行漸遠，在晨光的籠罩下，姐姐的背影閃著(zhù)光，美麗而動(dòng)人！我知道她還在繼續努力向山頂攀登，而我卻這樣半途而廢，實(shí)在是有些不齒。
姐姐的努力給了我再次前行的動(dòng)力，我一定不能讓姐姐看不起！這樣一想，我心中豁然開(kāi)朗，感覺(jué)渾身的每一個(gè)細胞都充滿(mǎn)了力量。于是，我重新站了起來(lái)，一路小跑，追尋姐姐的腳步……突然，前方出現了一道刺眼的光亮，那不是先前的晨光，那是清晨的第一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)生命的氣息扎在了我的心上，它猶如利箭一般劃破了灰暗的天空和艱險的山路，我加快了腳步，奮力追趕著(zhù)姐姐。姐姐在前方向我揮著(zhù)手，近了，又近了了……終于，我和姐姐并肩站在了山頂上！這時(shí)，火紅的太陽(yáng)從遠方的山頭正緩緩升起，光芒萬(wàn)丈！一幅美麗的日出畫(huà)卷展現在我們面前。
那次艱難的登山經(jīng)歷，不僅讓我看到了日出美景，更讓我收獲了一份特別的禮物——堅持。每個(gè)人的追夢(mèng)路上都會(huì )經(jīng)歷艱難和坎坷，而到達夢(mèng)想彼岸的一把重要的鑰匙便是堅持。
特別的禮物-四年級作文4
我絲毫不敢否認，我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清凈的校園在我的一番掃蕩過(guò)后已是烏煙瘴氣。本性于此，老師們無(wú)論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。
人的一生，總是在不斷嘗試著(zhù)新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開(kāi)始了有把好奇心變?yōu)閷?shí)事的沖動(dòng)。
最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的沖動(dòng)，這種想法在頭腦中不斷爭斗，正如語(yǔ)文老師所講，人的腦袋里裝了兩個(gè)小人，一個(gè)對的，換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)理智點(diǎn)，一個(gè)隨心所欲，兩個(gè)小人不斷 的斗爭著(zhù)，最終理智的小人被打敗了——去買(mǎi)酒！
我忐忑不安的走進(jìn)一家小賣(mài)店，進(jìn)店后，四處打量了一下，我找到了此行的目的——白酒。老板會(huì )不會(huì )賣(mài)給我？唉，怕什么，又不是沒(méi)買(mǎi)過(guò)。當然，是幫大人買(mǎi)的，我不斷的給自己打氣、壯膽，“買(mǎi)一瓶白酒�！豹q豫后我大膽的說(shuō)。老板看了我一眼，這一眼讓我渾身不自在，但他沒(méi)多說(shuō)什么，打了一瓶酒給我，我交過(guò)錢(qián)，頭也不回的飛奔出去。不知不覺(jué)中，身子輕巧了許多，松了一口氣。剛才怕什么？
擰開(kāi)裝酒的瓶子，一股說(shuō)不出來(lái)的味道散開(kāi)了，我只剩下了一個(gè)念頭：“這就是傳說(shuō)中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛辀了一小口，又裝回書(shū)包中，寒冷的秋天中，頓時(shí)渾身火熱，酒可以御寒的，據說(shuō)還可以軟化血管，看來(lái)，我這個(gè)喝酒的決定是十分正確的。
最后一節是化學(xué)課，老師剛畢業(yè)沒(méi)多久，對我們的管理上十分溫和。窗開(kāi)著(zhù)，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)依一陣寒噤，怕什么？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時(shí)寒意全無(wú)，隨之惹來(lái)的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過(guò)，我頭腦仍十分清醒。
老師看了，猜測到了什么，于是說(shuō)：“你把瓶子給我！”說(shuō)著(zhù)，便來(lái)奪，我藏著(zhù)不給，急的老師不知所措。猛然間，一滴淚水落入我的手心，我一下子醉意全無(wú)，老師？哭了？
我這都干了什么��！理智小人終于出手，把另一個(gè)人給打死了。長(cháng)這么大，這個(gè)是我收到的最為特別的禮物。我強作鎮定，裝作無(wú)事，老師也繼續上課，不知不覺(jué)，在醉酒之中，我睡下，手心始終握著(zhù)不放，我做夢(mèng)了，夢(mèng)中充滿(mǎn)了悔恨。
自我醒來(lái)以后，每當我再次打鬧，再次進(jìn)行哪些有害的嘗試，手中總不自覺(jué)的一握，仿佛總會(huì )覺(jué)得有什么會(huì )從手中滑落下來(lái)，不由一次警醒著(zhù)我，我安靜了下來(lái)，并不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠留在我的手心。
特別的禮物-四年級作文5
每看到我的床頭書(shū)架，我就會(huì )想起那份神秘而又特別的生日禮物。
我第一次和它見(jiàn)面是在我十二歲生日的前一天早上。我在書(shū)架前翻書(shū)時(shí)，無(wú)意中在最頂層發(fā)現了一本寬厚、精美，穿著(zhù)透明“塑料衣”的硬皮筆記本。我把它從書(shū)架上取下來(lái)，擦去表面灰塵，揭開(kāi)“塑料衣”，發(fā)現他的封皮軟棉棉的，摸上去十分舒服。我的好奇心促使我急切地想翻開(kāi)來(lái)看看，可是當我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我就后悔了，因為上面有兩行媽媽娟秀字跡——“育兒日記”與“私人珍藏”映入我的眼簾。我明白了，這是媽媽私人物品，我怎么可以隨便翻開(kāi)看？猶豫了一陣，我強壓下好奇心，還是決定把它放回了原位。但是，我“饒”了它，它卻不“饒”我，用它那神秘的模樣“折磨”著(zhù)我。甚至在晚上，似乎仍有無(wú)數個(gè)好奇小精靈在我心里亂竄，在我眼前胡亂飛舞，搞得躺在床上的我滿(mǎn)腦子都是那神秘的筆記本，可真是“頭昏腦脹、眼冒金星”，直到我迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天一大早，還沒(méi)等我想起向媽媽揭迷底時(shí)，就被那精美的蛋糕與閃閃發(fā)光的?m燭吸引了，那神秘筆記本的事早已忘到了九霄云外。
我聞到了美味的飯菜；看到了?m燭的光芒；看到了父母慈愛(ài)的笑臉。媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想不想看一看你的生日禮物？”“當然啦！”我快樂(lè )而期待地說(shuō)道。媽媽和爸爸一同拿出了那神秘而特殊的禮物——��！那不是昨天“折磨”了我一整天的媽媽的“個(gè)人珍藏”嗎！怎么會(huì )是送給我的禮物呢？我小心翼翼地接過(guò)禮物，急切地跨過(guò)第一頁(yè)，迫不急待地往下看：里面記錄著(zhù)我，從出生到蹣跚學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到踏入校園，從識字認數到辨別是非；有我的憨態(tài)可愛(ài)，也有我的頑劣調皮；有我小傷小痛帶來(lái)的焦慮，也有我天真無(wú)邪帶來(lái)的快樂(lè )；有我學(xué)習進(jìn)步顯現在父母臉上的自豪，也有我固執倔強帶給父母的無(wú)奈……每一句句話(huà)語(yǔ)都洋溢著(zhù)爸爸媽媽的幸�？鞓�(lè )，滲透著(zhù)著(zhù)爸爸媽媽的無(wú)私關(guān)懷；每一篇篇日記都飽含著(zhù)爸爸媽媽養育我的無(wú)怨無(wú)悔，飽含著(zhù)爸爸媽媽對我深深的愛(ài)！
很少掉“金豆豆”的我，淚珠象斷線(xiàn)的珍珠般滾落了下來(lái)，滴在日記本上，成了放大鏡，讓我看清了頁(yè)面上的條紋，讓我看懂了父母對我的愛(ài)是那么的深切……
特別的禮物-四年級作文6
“20xx，我們要象馬兒一樣跑得快快的，長(cháng)得壯壯的。。。。。。20xx我們來(lái)啦！我有一個(gè)夢(mèng)想——杭州市少兒春晚圓滿(mǎn)結束”，滿(mǎn)場(chǎng)響起了掌聲，飄滿(mǎn)了汽球，大家都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。做為小主持的我也興奮得跳了起來(lái)，我們出色地完成了春晚的現場(chǎng)直播。低頭看著(zhù)手里的“廣電最佳小主播”榮譽(yù)證書(shū)，我的小腦袋里蹦出了一個(gè)念頭。
從小我就是外婆一手帶大的，我的外婆呀是個(gè)能說(shuō)會(huì )道開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的人。沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，白天爸爸媽媽上班去了，天氣好的日子外婆就帶著(zhù)我去公園溜達。教我念個(gè)兒歌，唱個(gè)小曲跳個(gè)舞。遇到小區的爺爺奶奶叔叔阿姨，外婆總是牽著(zhù)我的手說(shuō)：”來(lái)，多多給大家表演一個(gè)�！倍夷�，一點(diǎn)都不害羞“咿咿呀呀~~~”地就表演了起來(lái)。慢慢地，我可是成了小區的“小名人”，大家一看到我總是逗趣地說(shuō)：“多多來(lái)，給我們來(lái)一個(gè)！”而一碰到有人問(wèn)：“多多，你這小嘴這么會(huì )說(shuō)，象誰(shuí)的呀？”每當這個(gè)時(shí)候，我一定會(huì )毫不猶豫地回答：“象外婆的！”長(cháng)大啦，電視臺錄制節目的時(shí)候，為了使我能有更好地表現，外婆總會(huì )給我提好多建議，成了我的“高級參謀員”。轉過(guò)神，再瞧瞧我手中這沉甸甸的證書(shū)。對！我一定要和外婆一起分享！
“祝你生日快樂(lè )。。。祝你生日快樂(lè )。。。�！睕](méi)錯，今天是我最最親愛(ài)的外婆生日。媽媽準備了鮮花蛋糕，爸爸包了大紅包，而我送上的是一份特別的禮物——我的榮譽(yù)證書(shū)。手捧禮物的外婆笑得合不攏嘴：“多多，你怎么把最心愛(ài)的證書(shū)都送給我了呀？”“不是有首歌唱嗎，軍功章里有你的一半也有我的一半。。�！惫�，外婆的笑聲回蕩在整個(gè)房間。點(diǎn)燃蠟燭，許下愿望。在點(diǎn)點(diǎn)的燭光下，我隱約看到外婆的雙鬢又多了好多白發(fā)，眼角又多了幾道皺紋。我也要許下愿望，愿外婆健康長(cháng)壽，幸�？鞓�(lè )！親愛(ài)的外婆您辛苦了，感謝有您！感謝您用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，撐起一片愛(ài)的藍天。我會(huì )在以后的日子里，做一個(gè)懂事的好孩子，用我的好成績(jì)帶給您欣慰，用我的孝心帶給您快樂(lè )。外婆，我愛(ài)您！
特別的禮物-四年級作文7
星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節，同學(xué)們手中都捧著(zhù)鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著(zhù)沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì )兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節，是屬于老師們的專(zhuān)屬節日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養著(zhù)祖國的花朵，現在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節奏的不停地上下敲打著(zhù)。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著(zhù)。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來(lái)，嘴角微微上揚，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現周老師的若影若現了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－—教師節最好禮物。
特別的禮物-四年級作文8
今天是個(gè)很特別的日子，你們知道是什么日子嗎？沒(méi)錯！就是“六一”兒童節啦！“六一”兒童節，是我們小朋友最開(kāi)心的節日。這一天，一般都是爸爸媽媽送給我們“六一”禮物，以前啊，我年年收到好多好多禮物：漂亮的新衣服、心儀已久的芭比娃娃、各種好吃的零食，或者是少兒課外讀物……
20xx年的“六一”，爸爸媽媽又會(huì )送我什么樣的禮物呢？我在默默期待著(zhù)……“六一”兒童節這天，我們開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校觀(guān)看了老師和同學(xué)們精彩的節目，來(lái)到教室，還吃到了班上人人有份的美味的“六一”零食。
一回到家，媽媽就笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，節日快樂(lè )噢！下午送你一個(gè)神秘的禮物 ，你猜猜看，會(huì )是什么呢？”“看電影嗎？”我笑嘻嘻地問(wèn)。媽媽搖搖頭。后來(lái)才知道，我這個(gè)“六一”禮物可真的是與眾不同哦！你們知道為什么嗎？因為這個(gè)“六一”禮物是讓我自己親手做一個(gè)可愛(ài)的小熊蛋糕。
下午，媽媽帶上我和好友易唐心柔一起來(lái)到了一個(gè)神秘的咖啡廳來(lái)做一做屬于我們自已 的小蛋糕。一到做蛋糕的屋子里，我和心柔都躍躍欲試：“喔！好想快點(diǎn)開(kāi)始呀！”“是啊是��！”終于要開(kāi)始學(xué)做蛋糕了，帶著(zhù)廚師帽的帥氣老師先給我們每人一塊小面包，讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子擺正；然后開(kāi)始教我們抹奶油。 我開(kāi)始還以為抹奶油很簡(jiǎn)單，就揮舞著(zhù)抹棒“噼里啪啦”亂抹一氣，好像在耍金箍棒，結果把奶油灑了一地……
連一向文靜內斂的心柔也忍不住哈哈大笑起來(lái)：“你看你看，奶油飛起來(lái)了！”老師趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙，他一本正經(jīng)地對我說(shuō)：
“小朋友，看事容易做事難哦！抹奶油也是有講究的。你不要一下向左 抹，一下向右 抹，要慢慢地均勻地抹。來(lái)，你們兩個(gè)仔細看看，我給你們演示一下�！�
只見(jiàn)老師把奶油向著(zhù)一個(gè)方向慢慢抹，過(guò)了一會(huì )兒，奶油就被他抹好了，好像機器抹的那么均勻。我心里暗暗佩服老師的本事，也學(xué)著(zhù)老師的樣子朝著(zhù)一個(gè)方向去抹，耶，終于抹好了！
瞧瞧我的好朋友，她也不服輸，三下兩下飛快地抹好了。我們把最后的兩層也抹好了。最上面放什么呢？當然是小熊的“眼睛”和“鼻子”啦！最后，我們再把紅艷艷的草莓放在上面，就大功告成咯！我倆瞧著(zhù)第一次親手做的小熊蛋糕樂(lè )開(kāi)了花：“這個(gè)蛋糕，好好看哦！”“嗯嗯，下次一定再來(lái)做！”
媽媽呢，淑女一般，一直坐在旁邊陪著(zhù)我們，給我們拍照，她看著(zhù)我們兩個(gè)開(kāi)心的樣子，也滿(mǎn)意地笑了。我覺(jué)得這個(gè)節日禮物好有意思，心里甜甜的。
特別的禮物-四年級作文9
和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我獨自坐在教室中，望著(zhù)空氣分子在金燦陽(yáng)光的照耀下回旋上騰著(zhù)，就在此地，我曾收到一份特別的禮物－－夢(mèng)想。 當我看見(jiàn)別人如飛向穹蒼的鷹，清楚知道自己往哪里振翅時(shí)，而我卻仍匍匐于地不知該飛向哪一片藍天？心中的迷霧越聚越重越濃，使我的心不安徬徨，我就像迷路的旅人在夢(mèng)想的迷宮中徘徊打轉，一聽(tīng)見(jiàn)別人取笑的聲音，我便慌張地將自己筑起的夢(mèng)想之塔推倒，承載過(guò)多的期待，以致淹沒(méi)了內心深處細微的鼓聲，遮蔽了引我前行的陽(yáng)光，我站在人生的選擇題前卻不知如何驅逐迷霧，擦亮我那埋于心中的夢(mèng)想。但，一份特別的禮物使我看見(jiàn)那條屬于我的路。
因為媽媽是老師，我的童年是在校園中度過(guò)的，我喜歡學(xué)生們嘻笑玩耍時(shí)那份純真的快樂(lè )，我鍾愛(ài)教室那雖然老舊卻溫馨的感覺(jué)，學(xué)校是我的第二個(gè)家。有次，我倚在教室門(mén)外覷看著(zhù)，教室彷彿被施了魔法，媽媽洪亮有力的聲音及堅定的眼神緊緊抓住每個(gè)學(xué)生的目光，站在臺上的她自信地煥發(fā)出光采，像位擺渡人將學(xué)生帶往知識的彼岸，那時(shí)的我深深為這一刻著(zhù)迷，小小的我，也想成為神奇的魔術(shù)師。又有一次，媽媽帶我探視一位患有重度憂(yōu)郁癥的學(xué)生，媽媽靜靜聆聽(tīng)她內心深層的痛與苦，輕輕拭去她每一滴悲傷的淚水，漸漸拾起她灑了滿(mǎn)地的心碎，那位姐姐緊緊抱住媽媽淚流不止的畫(huà)面，怦然地撞擊我的心，媽媽使我了解，當老師不只是知識的傳遞，也是一種將愛(ài)的火苗傳遞下去的管道。受感動(dòng)的我，也想成為建造生命的工程師。
或許就在那時(shí)，那些觸動(dòng)我的畫(huà)面早已悄悄送給我一份特別的禮物，那就是夢(mèng)想成為一位老師。因著(zhù)這份禮物，我心中的鼓聲愈加激昂，生命替我奏起夢(mèng)的曲子；心中的夢(mèng)想之火竄上灰暗的天際，照亮原本被迷霧籠罩的道路。夢(mèng)想的種子發(fā)芽、挺莖、展葉、綻花，最終茁長(cháng)成一棵高大蓊郁的樹(shù)，我想讓我的學(xué)生也能站上樹(shù)的枝干看見(jiàn)更加寬闊的世界，并在他們的人生路上送出一份份美好的禮物。
因著(zhù)一份特別的禮物，使我如鷹緩緩展開(kāi)翅翼，裝備自己，上騰于那片夢(mèng)想藍天。這份禮物，很美，于我的人生，極其貴重。
特別的禮物-四年級作文10
我仍記得：那一年的冬天特別冷，但是我的心中卻像有一股暖流仍留在我心中，書(shū)桌上，留著(zhù)外公勉勵我的字句。在別人眼中，那只不過(guò)是一張紙而已，并沒(méi)有什么 特別的意義，但是在我心中有著(zhù)不凡的地位，外公現在年紀大了，我印象最深的就是他每次都是做在搖椅上笑笑的看著(zhù)我，而為什么他會(huì )寫(xiě)勉勵句子給我呢？其實(shí)有 一個(gè)很深的緣故，而這一幕慢慢從我腦海浮顯出來(lái)。
小學(xué)六年級時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)并沒(méi)有很好，但是都維持在七十分到八十分左右，但沒(méi)有想到我段考時(shí)卻考了一個(gè)不及分，拿著(zhù)“滿(mǎn)江紅”的考卷回家，家人看見(jiàn)不免 大發(fā)雷霆，認為我連小學(xué)成績(jì)都不起色，初中要怎么辦？但是外公看見(jiàn)了我的成績(jì)，并沒(méi)有責罵我，反而說(shuō)了：“你有盡力了嗎？”這句話(huà)仍然深深烙印在我心中， 他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，令我很震驚，因為說(shuō)實(shí)話(huà)，考前我并沒(méi)有很努力的復習這一門(mén)科目，外公問(wèn)我時(shí)，我很心虛的回答：“我……有��！”外公好像知道內情般的眼神告 訴我：其實(shí)我都知道了�；卮鹆诵奶摰脑�(huà)語(yǔ)，讓我回到房間不斷放聲大哭，外公聽(tīng)見(jiàn)了，就在我房外拿起一張紙寫(xiě)下了一段話(huà)，就拿進(jìn)我房間，叫我不要再哭泣，然而，外公的安靜，使我有涌泉般的淚水停止，或許是外公的笑容有著(zhù)魔力吧！每次我哭泣，他都有辦法讓我開(kāi)心，也許外公溫暖的笑靨真的是我的強心劑，我真的好 愛(ài)我的外公，想知道我外公給我什么話(huà)語(yǔ)嗎？“這一次的失敗，帶來(lái)下一次的成功”其實(shí)這句話(huà)是林良曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，林良也是要鼓勵女兒，然而外公沒(méi)有讀過(guò)很多 書(shū)，所以他看到了這一句話(huà)，就寫(xiě)下來(lái)送我，雖然我知道這句話(huà)不是他自己想出來(lái)的，但這有什么差呢？這個(gè)就是外公愛(ài)我的證明��！這是他真心誠意留下來(lái)的一段話(huà)。
中國人認為“禮多人不怪”，事實(shí)上，我同意這句話(huà)，但是為什么一定要“禮多”？我認為只要禮物 就是要收的人快樂(lè )，送的人要用心，才能表達誠意；禮物，是帶給人幸福，拉進(jìn)兩顆心的橋樑，表達了誠意，那種意義遠遠超過(guò)了那些鉆石、金項煉等等……，因為 我們要想想：用錢(qián)就可以買(mǎi)的到那些鉆戒、珠寶，只要有錢(qián)就可以買(mǎi)��！但是親情、友情、愛(ài)情要怎么買(mǎi)？就算傾家蕩產(chǎn)也買(mǎi)不倒。禮物之所以讓人感動(dòng)，是因為包 含了對方的情感才會(huì )感受如此，而絕對不是為了禮物要有名牌、貴重物品來(lái)襯托吧？所以說(shuō)呢！我們不可以以金錢(qián)來(lái)判別這個(gè)禮物是好，還是不好，而是那個(gè)真心誠意的心意，用心，一定可以發(fā)現。
特別的禮物-四年級作文11
相信人人都曾收到一份特別難忘的禮物，我也有！它像甜甜圈，卻不能吃；他沒(méi)有嘴巴，卻可以大聲說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有手腳，卻可以有精采的演出。你猜到了嗎？是的，它就是記錄了古代許多詩(shī)歌的DVD光碟片，至今，每當我拿起它，就會(huì )有一股暖流，不知不覺(jué)的涌上心頭。
之前我參加讀經(jīng)會(huì )考，得到了六個(gè)狀元，遠在上海的外公外婆知道以后非常高興，為了讓我更深層的思考古代的文人詩(shī)集，以跳脫文字粗淺的表面意像，真正學(xué)會(huì )如何欣賞唐詩(shī)，他們便花了整整三個(gè)月的時(shí)間，把電視上每周播放一次的古詩(shī)講解，用燒錄機一段一段的收錄在光碟片里，還用快遞把這“大費周章”的禮物寄給我。
有一次，正當我看到興起時(shí)，卻發(fā)現其中有一集似乎少了開(kāi)頭而難以銜接，于是感到大為掃興，便打電話(huà)埋怨外公。事后才從媽媽口里得知，原來(lái)那天早上外公發(fā)高燒，被送到醫院急診室，沒(méi)想到點(diǎn)滴才打到一半，卻猛然想起中午十一點(diǎn)正播出外孫女最?lèi)?ài)看的“詩(shī)壇講解”。于是不聽(tīng)醫生的'勧阻，毅然拔掉點(diǎn)滴趕回家，不料“屋漏偏逢連夜雨”，途中竟然發(fā)生小車(chē)禍，幸好只是小擦傷，聽(tīng)到這里，我不禁慚愧的低下頭，耳邊也依稀響起，那天在電話(huà)那頭外公用沙啞的聲音跟我說(shuō)：“妹妹呀！對不起，外公下次會(huì )注意�！贝藭r(shí)的我再也控制不住自己，淚水有如決堤般狂瀉而出。這份遠渡重洋、得來(lái)不易的禮物，不但見(jiàn)證了外祖父母無(wú)微不至的愛(ài)， 也讓我了解什么叫做幸福！
這份禮物讓我愛(ài)不釋手，因為它每個(gè)單元都有一個(gè)主題，例如：友誼。它不但把有關(guān)友誼的古詩(shī)一一列出，還介紹其中的共通處或特色，此外，更將其中的成語(yǔ)及典故延伸講解。不僅讓我們充分了解整首詩(shī)的意境，也從中體會(huì )到詩(shī)人的歷史背景，真是一舉數得、受益匪淺。其實(shí)，只要我們細嚼慢嚥，就能跨越時(shí)空，與詩(shī)人盡情 的對話(huà)，甚至把酒言歡，直接走入詩(shī)人的境地，與他們共享內心的世界。
外公外婆！謝謝你們這份“用心良苦”的禮物，我一定會(huì )好好珍惜及保存，并把這份愛(ài)的禮物化作無(wú)盡的資糧，伴我一路成長(cháng)。
特別的禮物-四年級作文12
太陽(yáng)悄悄從地平線(xiàn)上鉆出來(lái)，露出紅紅的臉蛋，云均勻地抹在空中，太陽(yáng)光為藍天涂上了腮紅，別樣的可愛(ài)!陽(yáng)光射進(jìn)了我房間的窗戶(hù)里，透過(guò)玻璃射在我白皙的臉上。我不慌不忙地伸了一個(gè)懶腰，躡手躡腳地走進(jìn)廚房準備早餐。
今天是個(gè)特別的日子，是我破蛋日的紀念日。我準備給最親愛(ài)的爺爺親手做一份早餐，來(lái)證明自己今年14歲了，長(cháng)大了，有能力照顧爺爺了。我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地煮了粥，炒了蛋，便坐在餐桌上等待著(zhù)爺爺。爺爺小心翼翼地從樓梯上走下來(lái)，白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，照在這張青銅色的，有絲絲皺紋的臉上。爺爺坐下來(lái)，迅速吃過(guò)早餐，沒(méi)對我說(shuō)一句話(huà)。吃完，爺爺扔下碗筷對我說(shuō)：“吃完了收拾下，寫(xiě)作業(yè)去，不要到處跑�！�
罷了，爺爺提起藥簍上山去了。我望著(zhù)爺爺的修長(cháng)的背影，自言自語(yǔ)道：“爺爺只是太忙了，忘了而已，等他回來(lái)，他會(huì )記起的，因為他是我最親的爺爺�！蔽冶愠赃^(guò)早餐回屋寫(xiě)作業(yè)去了。
傍晚，爺爺回來(lái)了，身上的簍不見(jiàn)了，我從廚房了探出頭來(lái)看，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)臉的灰和泥，身上還有許多泥跡，不由得感到心寒，又縮回頭來(lái)。爺爺在客廳里抽著(zhù)鼻煙，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒，他又拿著(zhù)鼻煙向外面走去。我心想，爺爺太累了，連我的生日都忘了，不禁沮喪起來(lái)。
過(guò)了好久，家門(mén)口傳來(lái)了熟悉的打鬧聲——是伙伴們來(lái)了，走在他們前面的是吸著(zhù)鼻煙的爺爺。我連忙走到門(mén)外，“生日快樂(lè )，麗霞!”他們朝著(zhù)我大喊，我看著(zhù)這一張張燦爛微笑中夾著(zhù)一張嚴肅又略帶疲勞的臉，熱淚盈眶，不禁心中一顫。爺爺手中拖著(zhù)一麻袋的東西朝我走來(lái)，他說(shuō)：“麗霞啊，生日快樂(lè )，爺爺我沒(méi)有什么可以送你的，這袋子花生是你在春天種下的，爺爺摘回來(lái)給你，希望你喜歡!”爺爺的臉上又變得慈祥了許多，雙手捧著(zhù)這麻袋的花生望著(zhù)我，我越哭越厲害，雙手接過(guò)了禮物對爺爺說(shuō)：“這是我收到最特別的禮物，謝謝爺爺�！睜敔敯盐冶г趹阎姓f(shuō)：“喜歡就好，喜歡就好�！毙』锇閭兌脊钠鹆苏�。
我提著(zhù)這袋貴重的禮物，心里有份沉甸甸的幸福。我將這些花生做成了幾樣食品，和伙伴們一起玩，一起笑，爺爺坐在椅子上，吸著(zhù)鼻煙吃著(zhù)花生，臉上掛滿(mǎn)了幸福。我心里更是抹了蜜一樣甜。
夜深了，我最好的朋友小雷在回家前告訴我：“你的爺爺真的愛(ài)你雖說(shuō)花生很普通，但是這是特別的禮物�！睖I水再一次奪眶而出，但我心里卻暖暖的!
禮物不僅僅代表著(zhù)祝福，更代表了愛(ài)和給予!無(wú)論禮物是否貴重都是需要被珍惜的!
特別的禮物-四年級作文13
“都已經(jīng)收過(guò)默寫(xiě)本了，你遲交還有什么用？”望著(zhù)英語(yǔ)老師火冒三丈的神情，我心中感到了一絲不安和惶恐。
“下課到我辦公室來(lái)！”英語(yǔ)老師望著(zhù)我吼道，雙眼仿佛能?chē)姵龌饋?lái)。她的話(huà)讓我生出了一身冷汗，嚇得我頭暈眼花，心中暗道“完了”。
于是乎，整節英語(yǔ)課上，老師在臺上講知識，我在下面神游天外。我心中一萬(wàn)個(gè)不高興，反正我的英語(yǔ)已經(jīng)完蛋了，只要不考倒數第一就行了。早上默寫(xiě)的那篇文章也是我抄的，只不過(guò)抄得慢了一些。唉，對于英語(yǔ)，我已經(jīng)放棄了，在上面下再多功夫也沒(méi)有用。
下課后，我只好拖著(zhù)仿佛灌了鉛的雙腿，走向英語(yǔ)老師的辦公室，我感覺(jué)我要“完蛋”了。
到了辦公室，英語(yǔ)老師一見(jiàn)我，就微皺眉頭，面露慍色的說(shuō)：“今天早上，你為什么遲交默寫(xiě)本？”
“我，我寫(xiě)慢了一點(diǎn)�！蔽液鷣y答道，但我慌張的眼神暴露了內心的想法，我開(kāi)始感到恐懼。
“你平時(shí)在家怎么復習英語(yǔ)？”老師依舊皺著(zhù)眉頭，只不過(guò)不再追究我遲交默寫(xiě)本的事情。
“在家背背單詞、記記語(yǔ)法、刷刷題�！蔽亿s忙拋出一連串的謊言，心中愈發(fā)慌張。
“快期中考試了，要好好復習，這兩支筆送給你用�！崩蠋熉晕⑹嬲归_(kāi)眉頭，從桌子上拿了兩支水筆給我。
“謝謝老師�！蔽肄D身欲跑，這下總算混過(guò)去了，不過(guò)我心中卻產(chǎn)生了一絲愧意。
“站住�！崩蠋熀茸×宋��！澳闫谥锌荚嚹繕朔謹凳嵌嗌�？”老師關(guān)切地看著(zhù)我問(wèn)道。
“七十分�！蔽耶敃r(shí)心頭一驚，心想大事不妙，于是只好轉過(guò)身去，小心翼翼地答道。
“我見(jiàn)你比之前進(jìn)步多了，上課不說(shuō)話(huà)、也不起哄了。你只要再努力一些，應該可以達到八十分�！彼@露出一幅恨鐵不成鋼的樣子。
天��！我對英語(yǔ)已經(jīng)近乎絕望，她居然還對我抱有希望，給我鼓勵。我真切感受到老師對我的良苦用心，不禁兩眼有些濕潤，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱荚囈梦宜徒o你的筆喲�！彼鎺谂�，雙眼凝視著(zhù)我，使我感到一股暖流流遍我的全身，倍感溫暖。
我收獲了一份特別的禮物，雖然只是兩支水筆，但是這份禮物的特別之處在于承載著(zhù)一份老師對我的期望。
這份特別的禮物，我一定將它留在記憶的最深處，好好珍藏。
感謝您，老師！
特別的禮物-四年級作文14
今天，是八月十號，也是我媽媽的生日。
今天早上，我還糊涂著(zhù)呢。起床后，我被餐桌上豐富的早餐驚呆了，我想：今天是什么日子呢?可我想了老半天都想不出來(lái)。我干脆不想著(zhù)了，吃了再算。就在我正準備吃時(shí)，爸爸提醒我：“女兒，你還差一件事沒(méi)有做�！蔽矣窒肓死习胩爝�是沒(méi)想到，真是光頭和尚-莫不著(zhù)腦袋。爸爸就在媽媽不注意時(shí)，湊近我耳朵，小聲地說(shuō)：“今天是你媽媽生日�！边@時(shí)我恍然大悟。早餐過(guò)后，我就在想送什么禮物補償給媽媽好呢：送生日卡吧，過(guò)后又扔掉，浪費;送衣服吧，我還是消費者，沒(méi)能賺到錢(qián);送句話(huà)，沒(méi)新義……想呀想呀，想了老半天，頭都大了，還沒(méi)想到。我只好不想了，去看書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程里，我突然靈機一動(dòng)，“嘿!我可以送一個(gè)吻加上一句話(huà)呀!既有意思又實(shí)在，還可以給媽媽一些動(dòng)力呢�！庇谑俏覝蕚浜�，等待“行動(dòng)”。
媽媽和爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，我笑嘻嘻地來(lái)到她面前，說(shuō)“媽媽?zhuān)缟虾?生日快樂(lè )!”“乖女兒，謝謝!”我咽了咽喉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸环萏厥獾亩Y物要送給您�！薄吧抖Y物呀?看看�！蔽艺f(shuō)這禮物看不著(zhù)，可是感覺(jué)得著(zhù)。話(huà)音剛落，突然發(fā)出“嗯”的一聲，原來(lái)是我吻了媽媽的臉蛋一下，說(shuō)：“這就是禮物�！眿寢屄�(tīng)后又驚訝又歡喜，驚訝是她沒(méi)猜到我會(huì )送這樣特別而有意思的禮物給她，歡喜是我長(cháng)大懂事了令她很高興。
過(guò)后，我給她解釋這禮物特別和有意思之處，告訴她這吻代表著(zhù)我對她的愛(ài)，她聽(tīng)后感動(dòng)得哭了。
后來(lái)，我們一家一起出去游玩，有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
到了晚上，爸爸買(mǎi)回了一個(gè)蛋糕，我們高高興興地插上蠟燭，唱起了生日歌。人雖少，但氣氛不錯，特別高興。
臨睡前，我給媽媽洗腳了。給她洗腳真難受，是臭嗎?不，是臟嗎?不，是因為看著(zhù)她粗糙的腳，我心疼。這粗糙的皮膚，說(shuō)明了媽媽的辛苦，她為了家付出了很多，她用辛苦的汗水澆灌著(zhù)我，無(wú)微不至的照顧我。這些年來(lái)，她付出了年華，付出了汗水，也付出了心血。所以我在此衷心地對她說(shuō)一聲：“生日快樂(lè )與謝謝!”
媽媽過(guò)了今天就32歲了，可她在我心中永遠是那樣青春美麗。祝她：生日快樂(lè )身體健康心想事成!
特別的禮物-四年級作文15
我很久沒(méi)有辦過(guò)生日，不記得有幾個(gè)年頭。感覺(jué)生日其實(shí)也并沒(méi)有什么特別之處，只要自己不說(shuō)，就不會(huì )有人知道。這一天會(huì )悄悄地溜走，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也不會(huì )給人留下任何念想。
手機短信提醒著(zhù)我，再過(guò)一個(gè)禮拜，今年的生日馬上就要到了，這對我來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇事，我已經(jīng)習慣每天重復一模一樣的日子，沒(méi)有意外，也沒(méi)有驚喜。
只不過(guò)是又長(cháng)大了一歲，呵。
手表一圈一圈轉，日子一天一天過(guò)，明天就是生日了，我十點(diǎn)就洗漱完畢，早早地上了床，迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
像往常一樣，睜開(kāi)眼家里還是空空蕩蕩，爸爸在外地工作，媽媽出差了。初冬的寒意已經(jīng)咄咄逼人，窗外有棵光禿禿的樟樹(shù)，年紀大了，樹(shù)干被風(fēng)刮得皴裂開(kāi)來(lái)，玻璃窗呼呼作響，感覺(jué)一推開(kāi)窗，馬上就會(huì )被外面的冷風(fēng)吞噬。
我剛躺回溫暖的被窩，被一陣門(mén)鈴聲夾著(zhù)敲門(mén)聲嚇了一大跳。我大喊一聲：“誰(shuí)��！”外面的聲音戛然而止，我心里更加七上八下，躡手躡腳走到大門(mén)，瞇著(zhù)眼從貓眼看門(mén)外，沒(méi)有人！我趕緊回到床上，門(mén)鈴聲又響起來(lái)了！我緊緊抓著(zhù)被子，聲音顫抖，帶著(zhù)哭腔問(wèn)：“誰(shuí)在敲門(mén)��？”外面突然笑了，聲音好耳熟，我想起來(lái)了！是同學(xué)的聲音！
我擦了擦鼻子跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，多大了還玩這種惡作劇，我正準備生氣，結果一打開(kāi)門(mén)，四五個(gè)人沖著(zhù)我大喊：“生日快樂(lè )！”我著(zhù)實(shí)又被下了一大跳。大家一個(gè)個(gè)歡樂(lè )地沖進(jìn)門(mén)，提著(zhù)一大盒生日蛋糕，我心里一咯噔，這種感覺(jué)無(wú)法形容。
大家把我圍住替我帶上了生日帽，我鼻子一酸，眼淚啪嗒往下掉，都傻眼了不知所措，問(wèn)我哭什么，我聲音有些哽咽說(shuō)，我開(kāi)心。大家又笑了起來(lái)。我問(wèn)是怎么知道我今天生日的，大冬天還跑來(lái)找我。他們總是那么愛(ài)笑，仿佛我一說(shuō)出來(lái)的話(huà)就是一個(gè)笑話(huà)一樣。他們說(shuō)：“班級群里填假期去向表的時(shí)候，填了身份證號碼和住址，昨天我一看，你身份證號上的日子，不就是明天嗎？于是我召集了大伙兒，來(lái)給你個(gè)驚喜！”
淚水還是不爭氣，止不住地往外流，大家一邊笑我一邊手忙腳亂幫我擦眼淚，心情過(guò)了好久才慢慢平復，大家給我在蛋糕上點(diǎn)上蠟燭，讓我許個(gè)愿，許完愿后開(kāi)始打蛋糕戰，玩到好晚，大家才依依不舍地各自回家。
我對特別的定義是，獨特且別致。今年這份特別的生日禮物，我很喜歡。
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