我最喜愛(ài)的禮物作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的我最喜愛(ài)的禮物作文，歡迎大家分享。
我最喜愛(ài)的禮物作文1
我有許許多多的生日禮物，比如：泰迪熊、米老鼠、小白虎……但是我最喜歡的是萍姐姐送給我的芭比娃娃。
當我去同學(xué)家玩時(shí)，都能見(jiàn)到幾個(gè)芭比娃娃，那時(shí)，我可真羨慕�；丶液�，我便會(huì )苦苦地求媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)一個(gè)娃娃，媽媽便說(shuō)：“不行！絕對不行！”而最后也以失敗告終。
在我六歲生日那年，我邀請了我的好朋友們，我的朋友都一一給我送了禮物，然而，萍姐姐送的禮物，令我大吃一驚，萍姐姐送我的是——芭比娃娃。她穿著(zhù)一件白紗裙，棕色頭發(fā)中透出了幾絲粉色，又圓又白的小臉蛋上有一雙可愛(ài)的眼睛，還有一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，我給她取名為“白光熒”。
“白光熒”與我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè )，當我傷心時(shí)，她會(huì )出現，和我玩耍，她用同情的眼神看我，好像在安慰我。當我生氣時(shí)，她又用平靜的眼神看我，好像在和我談心。當我開(kāi)心時(shí)，她也會(huì )用開(kāi)心的眼神看著(zhù)我，仿佛正在對我說(shuō)：“你是否很開(kāi)心？”“當然”我會(huì )如實(shí)告訴她，她好像會(huì )說(shuō)：“我也很開(kāi)心！”每當晚上我害怕時(shí)，我就抱著(zhù)她睡。每天我任務(wù)完成后就和她玩，我們倆就像姐妹似的。
“白光熒”天天陪著(zhù)我，她是我的一個(gè)好朋友，還是我的精神伙伴。
我最喜愛(ài)的禮物作文2
每當我看見(jiàn)墻上掛著(zhù)的一把玩具槍時(shí)，我就會(huì )想起我的朋友。
他是我幼兒園的同學(xué)，而且是同班，即使現在不在一起上學(xué)了，但我依然記得他，因為在我十歲生日那天，他送了我一把玩具槍。
玩具槍很長(cháng)，大約四五十厘米，槍口很大，像金魚(yú)的嘴巴，槍身很漂亮，顏色也很鮮艷，上面還有花紋。
生日當天，我請了七八位同學(xué)，可意外出現了，我的好兄弟竟然沒(méi)有準時(shí)到。我急忙打電話(huà)催促，可電話(huà)又打不通，等了好久，媽媽說(shuō)道：“別等了，他不會(huì )來(lái)的吧！”我無(wú)奈地搖了搖頭。
生日聚會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都非常開(kāi)心，津津有味地吃著(zhù)美食，做著(zhù)游戲�？晌覅s很難過(guò)，根本不想吃東西，媽媽看出了我的心思，為了讓我開(kāi)心一點(diǎn)，對我說(shuō)道：“他剛剛打電話(huà)對我說(shuō)馬上就來(lái)了，現在路上堵車(chē)�！蔽乙宦�(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花，剛才還昏暗無(wú)比的心情頓時(shí)全部消失。
可一直到生日聚會(huì )結束，我都沒(méi)有看見(jiàn)他的人影，我這才知道媽媽騙了我，她是為了讓我趕緊吃點(diǎn)東西，我生氣極了，迅速跑回家里。
到了家，媽媽對我說(shuō)：“對不起，寶貝，我不該騙你！”
這時(shí)，“叮咚——叮咚——”門(mén)鈴響了，是誰(shuí)呢？我打開(kāi)門(mén)，是他，我一蹦三尺高，他還給我帶了禮物，是我最喜歡的玩具槍?zhuān)�給我解釋了沒(méi)去聚會(huì )的原因。他見(jiàn)我沒(méi)有再生氣，便說(shuō)了聲“生日快樂(lè )”，我們聊了會(huì )兒天后，他便走了。
從此，我就一直將這把槍留在家里，作為我們友誼的紀念。
我最喜愛(ài)的禮物作文3
每當看到書(shū)桌上的那盒剪紙時(shí)，我就想起了那件事。那盒剪紙是四年級期末考試時(shí)英語(yǔ)老師送給我的禮物。
剪紙盒是紫色的，上面印著(zhù)許多花，還有一只小象站在一棵樹(shù)旁。盒子里有兩把剪刀，還有許多不同的剪紙。
四年級期末考試成績(jì)出來(lái)后，我并不是很開(kāi)心。英語(yǔ)考了99分，我滿(mǎn)以為能考100分的。第一節課就是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師說(shuō)了他會(huì )按成績(jì)給我們發(fā)禮物。同學(xué)們紛紛議論，互相猜測，老師會(huì )發(fā)什么禮物呢？不同的成績(jì)有不同的禮物，那老師得發(fā)多少禮物啊。老師來(lái)了，提著(zhù)兩個(gè)大包。我們都歡呼雀躍起來(lái)，期待自己能得到老師的禮物。老師一一報了成績(jì)，然后給有進(jìn)步的同學(xué)發(fā)禮物，再給優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)，我的同桌已經(jīng)拿到了。老師幾乎已經(jīng)發(fā)完了，我卻沒(méi)拿到，我真有點(diǎn)傷心。這時(shí)有個(gè)同學(xué)喊：“老師，王鑫婕還沒(méi)有�！崩蠋熉�(tīng)到后讓我上去了，然后就把那盒剪紙送給了我。我拿到后欣喜若狂，連忙對老師說(shuō)了幾聲“謝謝”，然后就立刻跑回座位。一下課，同學(xué)們都圍著(zhù)我，她們都很羨慕。老師，謝謝你把這盒剪紙送給我，這真是份特別的禮物，我在心中默默地說(shuō)。
回到家后，我小心翼翼地把剪紙盒放在一張干凈的紙上，并小心翼翼地把它放進(jìn)了柜子里。
那盒剪紙雖然不像珍珠寶石那樣價(jià)值連城，但它卻包含了老師對我的關(guān)心和鼓勵，它擁有那些珠寶都沒(méi)有的意義。它是我最喜歡的禮物。
我最喜愛(ài)的禮物作文4
每當我看見(jiàn)藏在抽屜里的那個(gè)精致的乒乓球拍，我就想起那天打比賽的情景。
那一天，我要打比賽了，我真高興。六點(diǎn)半，我準時(shí)來(lái)到比賽場(chǎng)地，對手是王十三。比賽開(kāi)始，裁判拋起乒乓球，然后乒球掉到了他的手掌中，他大聲喊：“猜上下�！�
“下”我大聲答道。
王十三回答：“上�！�
裁判問(wèn)我：“要球要邊？”
我說(shuō)：“要球�！�
裁判又問(wèn)王十三：“你要哪邊？”
王十三指向我這邊，我心領(lǐng)神會(huì )，走向他那邊。
裁判喊：“零比零開(kāi)球�！�
裁判把球丟給了我，我發(fā)了一個(gè)快球，王十三快速移動(dòng)腳步，一個(gè)推蹚，把球推了過(guò)來(lái)。我一個(gè)抽球，他沒(méi)有接起來(lái)。比分一比零。
輪到我發(fā)球了！抓住機會(huì )我發(fā)了一個(gè)“惡心球�！惫蝗缥宜�，他的球沒(méi)碰到球臺，比分二比零！
該他發(fā)球了，他發(fā)了一側旋球，我推蹚打向角落，他一個(gè)抽球接了過(guò)來(lái)，我一個(gè)擦邊球令他猝不及防，得分，？！
他發(fā)了一個(gè)快球過(guò)來(lái)，但球擦到了球網(wǎng)，裁判喊：“網(wǎng)球重發(fā)�！闭f(shuō)著(zhù)，他把球丟給了王十三，王十三發(fā)了一個(gè)“死球�！蔽页脛僮窊�，第一回合我贏(yíng)了。
第二回合我也贏(yíng)了。
裁判舉起我的手說(shuō)：“大比分：二比零，你贏(yíng)了�！�
媽媽走上前說(shuō)：“我獎勵你個(gè)東西�！�
哇！是一個(gè)嶄新的乒乓球拍。
這個(gè)乒乓球拍記載著(zhù)我的榮譽(yù)！我很珍惜它。
我最喜愛(ài)的禮物作文5
我有很多玩具，比如：熊娃娃，芭比娃娃，水槍?zhuān)婢哕?chē)……我雖然很喜歡這些玩具，但我最喜歡地還是滑板。
滑板是媽媽送給我的禮物。它底下全是藍的，這些藍色的旁邊各有一個(gè)輪子，是平的。上面邊邊也是藍色的。中間是豬豬俠這部動(dòng)畫(huà)片里面的所有角色。
前幾天，我、妹妹和姐姐玩滑板。我先試了一次，我先扶上墻去，再借助墻的力量，用盡全部力氣往前一推，然后，右腳前后搖動(dòng)，到沙發(fā)前面時(shí)，我左腳往后，往左拐了一個(gè)彎，一直到桌子前面，左腳才放平，右腳繼續向前用力搖動(dòng)，搖了一會(huì )兒，雙腳才放平，就跳了起來(lái)。
到姐姐了，姐姐顫顫巍巍地上了滑板，但是沒(méi)有用力借助墻的`力量，所以到沙發(fā)前面的時(shí)候摔了個(gè)仰面朝天。第二次，姐姐試的時(shí)候，在墻旁邊又摔了個(gè)四腳朝天。
姐姐要休息一下。到妹妹了。妹妹摔在了衛生間前面，那可真是慘不忍睹呀！姐姐還好，是上半身在沙發(fā)上，妹妹是整個(gè)身體都摔到地上。
雖然摔倒了，但是我們都非�？鞓�(lè )，我愛(ài)我的滑板。
我最喜愛(ài)的禮物作文6
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè )的代表，而有時(shí)一份禮物，也會(huì )有它的含義，它或許代表你人生中的轉折點(diǎn)，或許代表著(zhù)對你的祝福、希望。而一個(gè)特殊的禮物也會(huì )帶給我們特殊的感動(dòng)。正因為有了感動(dòng)，生活才更加美好。
記得那是去年的六一兒童節，我得了一張”繪畫(huà)一等獎“的獎狀。因此，媽媽獎勵給我一架遙控直升飛機。
它有黃、黑、白顏色的外殼，機身后有一根不銹鋼管，它連接著(zhù)這一片黑色的副翼，往機身上仔細看，你會(huì )發(fā)現紅色的”涂鴉”——＂ＳＹＭＡ＂，它的機翼是白色的，上面還有黑色的字母。機翼上還連著(zhù)一個(gè)黑色的“蹺蹺板”，它是用來(lái)接收遙控器發(fā)出的信號的。機身上還有兩個(gè)固定架，是幫助它降落時(shí)穩住機身的。
每次我玩兒它的時(shí)候，它前面的探照燈就會(huì )亮起，照亮前面的路，就好像再說(shuō)：“小主人，小主人，我幫你照明，我們去玩吧�！�
有一次，班里舉行了數學(xué)試題卷大比分的活動(dòng)，就因為自己的一時(shí)疏忽，與一百分擦肩而過(guò)，也因此沒(méi)能的第一名。我垂頭喪氣地回了家，忽然看見(jiàn)我的直升飛機在“等”我，我開(kāi)了它的開(kāi)關(guān)，又打開(kāi)遙控器玩兒了起來(lái)，結果我越玩兒越開(kāi)心。直升機很快就沒(méi)有電了，但我看到它還在努力的往前飛時(shí)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。趕忙把試卷拿出來(lái)，仔細把錯誤修改了一遍，又重新做了一遍，果然沒(méi)有錯誤。
這架看似普通的飛機給了我很多啟發(fā)——如何有水滴石穿的毅力，怎樣正確遇到難題時(shí)不后退，就算付出再多也要成功。
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