【熱門(mén)】教師節的禮物作文600字合集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的教師節的禮物作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的禮物作文600字 篇1
在我們教室的黑板旁，掛著(zhù)一份特殊的禮物，每當李老師和同學(xué)們看到它，心里都會(huì )暖洋洋的，那是教師節我們專(zhuān)門(mén)送給李老師的……
時(shí)間要回到去年教師節前夕，為了給班主任李老師一個(gè)驚喜，同學(xué)們偷偷排練了一組精彩的節目，準備在教師節那天表演給老師看。
可是天有不測風(fēng)云，教師節前夕，李老師連續加班到很晚才回家，有一天下雨天黑，一不小心把腳嚴重扭傷了，醫生讓李老師在家休息一周，這可怎么辦？難道我們準備好的節目就這樣浪費掉了？我們又該做點(diǎn)什么呢？同學(xué)們聚在一起，七嘴八舌，討論探望李老師的事情，有的同學(xué)說(shuō)買(mǎi)營(yíng)養品，有的同學(xué)說(shuō)帶上鮮花，最后大家終于一致通過(guò)，給李老師準備一份特殊的禮物。
教師節當天，教導主任忽然來(lái)我們教室，笑著(zhù)和我們說(shuō)：“李老師聽(tīng)說(shuō)你們給她準備了節目，下午要來(lái)看你們的演出呢！”“真的啊，那太好了……”聽(tīng)到這突如其來(lái)的消息，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，“我們一定要把節目演好。老師心情好，才會(huì )好得快！”
下午下課了，同學(xué)們都坐在座位上，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝李老師早日康復”幾個(gè)大字。李老師終于在家人的攙扶下出現在教室門(mén)口，“祝李老師節日快樂(lè )！”全班同學(xué)起立鼓掌，“謝謝同學(xué)們！”李老師微笑著(zhù)走上講臺，看到黑板上寫(xiě)的字，她開(kāi)心地說(shuō)：“只要和你們在一起，我就永遠健康快樂(lè )！”“老師，我們給您排練了豐富多彩的節目！”班長(cháng)說(shuō)完，我們的表演就開(kāi)始了。有獨唱，有合唱，還有詩(shī)朗誦和舞蹈，李老師一直微笑著(zhù)給我們鼓掌，好像真的忘記了傷口的疼痛。
節目演完了，我和班長(cháng)拿著(zhù)準備好的禮物——一根拐杖：“老師，這是我們送給您的禮物，希望它能減輕您的疼痛，早日康復，早日回到學(xué)校、回到教室，我們需要您！”李老師看著(zhù)拐杖，眼睛濕潤了：“謝謝大家，謝謝同學(xué)們，今天是我最快樂(lè )、最難忘的一個(gè)教師節，我會(huì )永遠和大家在一起，謝謝！”李老師竟然給我們躹了一個(gè)躬，最后在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲里，我們送走了李老師。
讓我們吃驚的是，李老師竟然第二天就拄著(zhù)拐杖，給我們上課了！難道我們的禮物真有神奇的療效？一周后，李老師把拐杖掛在黑板的旁邊�，F在，每當我們看到它，就會(huì )想起那個(gè)難忘的教師節。一根神奇的拐杖，讓李老師和同學(xué)們心連心，它是我們純真師生情誼的最好見(jiàn)證！
教師節的禮物作文600字 篇2
一年一度的教師節終于到了，同學(xué)們都商量著(zhù)為老師送一份特殊的禮物，送什么呢？
同學(xué)們絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái)，突然班長(cháng)小紅想起來(lái)一個(gè)好的意見(jiàn)。但是她想自己別具一格，所以沒(méi)有告訴同學(xué)們。
清晨,太陽(yáng)剛剛露出笑臉，山里的空氣新鮮極了!如果有煩惱的事情，到了那里煩惱全部會(huì )被你拋到九霄云外。
漫山遍野的野菊花,發(fā)出陣陣淡雅的清香在微風(fēng)中搖嘎著(zhù)。朵朵鉆石般的露珠點(diǎn)綴著(zhù)星星般的花草。
這時(shí)，小紅從家里來(lái)到這里。她穿著(zhù)粉紅色的短袖,戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂蓬蓬的,一雙水靈靈的大眼睛下邊露出了可愛(ài)的笑容。她急忙摘了一束五顏六色的鮮花，往學(xué)校的方向跑去。因為再不去老師就來(lái)了！
她匆匆的來(lái)到了學(xué)校,清晨的校園真美啊!那一棵棵小樹(shù)上的翠綠的葉子被秋風(fēng)吹的嘎哈作響,仿佛在演奏一首美妙的樂(lè )曲.顯得既寧靜又充滿(mǎn)了勃勃的生氣.欣賞完這美麗的景色,她又來(lái)到了老師的辦公室門(mén)前,當她正要推門(mén)進(jìn)去,才發(fā)現自己來(lái)的太早了,辦公室的門(mén)還沒(méi)有開(kāi).于是她十分著(zhù)急,正當她急的想不出任何辦法的時(shí)候,忽然看到有扇窗戶(hù)沒(méi)扣緊,就輕輕地走了過(guò)去,把窗戶(hù)推開(kāi),一看"正是我們老師的桌子!"桌子上放著(zhù)的語(yǔ)文書(shū)還沒(méi)有合上,書(shū)上還放著(zhù)老師常用的老花鏡,讓她想起了老師那慈祥的笑容,勞累工作的瞬間.親親的說(shuō)了聲:"老師,您辛苦了!"
書(shū)的旁邊放著(zhù)筆筒,筆筒里插著(zhù)毛筆,鋼筆和直尺.筆筒旁邊的墨水瓶蓋子還打開(kāi)著(zhù),它旁邊是個(gè)地球儀,都不知被老師轉了多少回呢!她見(jiàn)日歷上還翻的是9月9日.心想:老師真是太忙了,連自己的節日都忘了.于是,她就幫老師翻到了"9月10日中國教師節"那非常醒目的一頁(yè).然后悄悄的把這些分成兩份,由于老師的辦公桌上沒(méi)有花瓶.于是,她就把花插進(jìn)了老師的筆筒里,露出了甜甜的笑容.你看!她笑的多甜!多甜!
“ 老師您日夜為我們操勞，在這的特殊的日子里讓我送您一份特殊的禮物！”小紅這樣想.
教師節的禮物作文600字 篇3
聽(tīng)，那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹(shù)林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹(shù)木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，教師節也到了．
小紅背著(zhù)棕色的書(shū)包，穿著(zhù)粉紅色的上衣，佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，加上粉紅色的蝴蝶結，顯得更加可愛(ài)，她剛走過(guò)田野，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：今天是教師節．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節，我應該送什麼給老師呢？我每年這個(gè)時(shí)候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機一動(dòng)，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著(zhù)老師堅韌不拔的精神．
于是，她馬上采了幾朵野菊花，認真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向學(xué)校去，來(lái)到老師辦公室窗前，她看見(jiàn)老師正在伏案備課，于是小紅在窗外悄悄的等候著(zhù)，過(guò)了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了Ｗ．Ｃ（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時(shí)，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著(zhù)的語(yǔ)文教材，教材里還夾著(zhù)一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫(xiě)了多少個(gè)字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺歷顯示著(zhù)５各鮮紅的大字：中國教師節．左上角上，有一個(gè)地球儀，她深深地明白，老師為了他們。
而曾經(jīng)不只無(wú)數次翻動(dòng)過(guò)這個(gè)地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時(shí)，小紅的心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養育著(zhù)祖國的花朵；你像大海，哺育著(zhù)海的女兒．這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～
后來(lái)每當教師節時(shí)，老師的辦公室都會(huì )出現兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個(gè)學(xué)生對老師美好的祝�！�
教師節的禮物作文600字 篇4
啊，今天不是9月10日教師節嗎?為此，我很早就起來(lái)了，因為今天是老師的節日!是園丁的節日!是我們親愛(ài)的老師的節日!
在去學(xué)校的路上，我苦苦的思索著(zhù)：給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行，太貴了。發(fā)夾?也不行，老師從來(lái)都不喜歡打扮的。那，送什么才好呢?路過(guò)后山的菊花地的時(shí)候，我有了一絲頭緒。對，就送老師一束野菊花!!
確定后，我快步向后山跑去，一路上，綠油油的小草為我助威：“加油，加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣：“快跑，快跑!”到了山上，漫山遍野都是花，簡(jiǎn)直是一片花的海洋，忽然，在這一片花的海洋中稱(chēng)不上美麗的野菊花吸引了我的眼球，啊!那不正像我們親愛(ài)的老師嗎?我想：野菊花雖然沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有蘭花的優(yōu)雅，但是，野菊花的美在我心中勝過(guò)任何花朵。向前走，還有其他顏色的呢!我摘了一束藍色的，一朵黃色的，黃色的在中間，被藍色的包圍著(zhù)。用彩線(xiàn)扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我，藍色的就好比是老師，我在老師的精心呵護下茁壯成長(cháng)。
來(lái)到學(xué)校，我連書(shū)包都來(lái)不及放，便匆匆忙忙跑向老師的辦公室，我貓著(zhù)腰躲在墻下，屏住呼吸，就能感覺(jué)到心在“砰，砰，砰，”的跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，老師好象有什么事要出去，“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后，我才慢慢的站起來(lái)，把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里，我看著(zhù)桌上的語(yǔ)文書(shū)和厚厚的作業(yè)本，還有取下的眼鏡，頓時(shí)，老師那中等的身材，慈祥的目光有浮現在我眼前，當我把花全部插進(jìn)筆筒里，正準備走的時(shí)候，才發(fā)現日歷上寫(xiě)著(zhù)9月2日，一定是老師忘了翻日歷了，我便將日歷翻到9月10日，在那一瞬間，野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室，彌漫了整個(gè)校園!
啊!老師，您為了我們茁壯成長(cháng)，兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā)，就讓我在教師節來(lái)臨之際，對您說(shuō)一聲“教師節快樂(lè )!”
總結：關(guān)于教師節的作文：教師節，禮物，菊花就為大家介紹到這里了，希望對同學(xué)們的寫(xiě)作能有所啟發(fā)！
教師節的禮物作文600字 篇5
今天，是所有“園丁”的節日，9月10日——教師節。
就在今天早晨，天還沒(méi)有大亮，六年（1）班的班長(cháng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節日，我們該送點(diǎn)什么禮物給老師好呢？突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話(huà)不說(shuō)，就興沖沖地來(lái)到離家不遠處的野地里。只見(jiàn)田野上到處盛開(kāi)著(zhù)各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍的，紫的……真是多不勝數，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準備把43朵送給教語(yǔ)文的吳老師，43朵送給教數學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
摘完野花，她馬上回到家里，背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來(lái)到了吳老師家門(mén)口，突然又想：我得給老師來(lái)個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來(lái)到吳老師家的窗前，只見(jiàn)屋里放著(zhù)一張辦公桌，桌上放著(zhù)一本臺歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁(yè)了，旁邊擺著(zhù)一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過(guò)的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書(shū)和一本教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上還擱著(zhù)平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡�？吹竭@些，小麗不禁想起了許多感人至深的場(chǎng)面來(lái)：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了；在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦；還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導作文，突然手機響了，原來(lái)是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口射進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的'臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來(lái)吧，請你們代表我們全班43位同學(xué)的共同心愿，向老師獻上最為誠摯的節日問(wèn)候吧！
小麗插完花，又飛快地向教數學(xué)的胡老師家跑去……
教師節的禮物作文600字 篇6
我的家鄉是小城鎮，空氣宜人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里有善良勤勞的人民，有活潑向上的孩子。雖地處偏僻，卻依然有著(zhù)喜愛(ài)并追求音樂(lè )的人們。
借用主持詞的語(yǔ)言：在微風(fēng)拂面，艷陽(yáng)夕照的今夜；在星光燦爛，燭光點(diǎn)點(diǎn)的今夜；在心潮澎湃，激情滿(mǎn)懷的今夜。陽(yáng)光與海的音樂(lè )會(huì )終于在孩子們的期盼中召開(kāi)了。
臺上小主持人慷慨激昂的主持，小演員靈巧的彈奏樂(lè )曲，后臺工作人員有序工作，臺下觀(guān)眾專(zhuān)注的眼神，熱烈的掌聲……這一切都來(lái)自喜愛(ài)音樂(lè )的店家精心的策劃。
每到暑假孩子們都盼望召開(kāi)一年一度的陽(yáng)光與海音樂(lè )匯報演出。匯報演出的節目一年比一年多，舞臺布置一年比一年精致，小主持人越來(lái)越有感覺(jué)，臺下的觀(guān)眾一年比一年來(lái)的早、來(lái)的多。我更是榮幸的被邀請來(lái)指導孩子們的主持詞。連續4年了，女兒更是欣喜的盼望這項工作。沒(méi)上學(xué)時(shí)主持詞由我一字一句的教，上學(xué)了自己認字背詞，今年則和小伙伴一起抑揚頓挫的朗誦主持詞。5個(gè)小主持人多才多藝，彈琴舞蹈唱歌，讓家長(cháng)欣慰自豪。
孩子們能自如的主持報幕，我則能輕松的看看節目。吉他彈唱，自由現代；鋼琴演奏，莊重優(yōu)雅；小提琴；婉轉流暢，古箏，似行云流水，古樸典雅……，孩子們考過(guò)了4級5級，8級9級，還借用主持詞：真的要感謝老師的精心培育.，要感謝家長(cháng)的諄諄教誨：更要給自己鼓掌，優(yōu)異的成績(jì)是自己努力地結果！更要感謝陽(yáng)光與海,給孩子們搭建展現才藝的舞臺！
蔚藍的海洋，溫暖的陽(yáng)光，漫步在柔軟的沙灘，耳邊輕輕響起動(dòng)人的旋律，徜徉在音樂(lè )的天空，我們的生活多么幸福！
自己的日志記錄很輕松美好，別人看日志也一定深有體會(huì )。
事實(shí)上音樂(lè )會(huì )中孩子們精彩展現的幾分鐘是臺下的汗水，是老師辛苦教育所得，烈日下全體演職員的彩排，各部門(mén)的協(xié)調配合，主持詞的斟字酌句，店家巨資的投入，演出后伴著(zhù)星星的收拾整理，只有身在其中的參與者才會(huì )深有體會(huì )。
我們的舞臺不夠華麗、完美，可是孩子們、觀(guān)眾們喜愛(ài)音樂(lè )的心跟坐在維也納音樂(lè )大廳的人們一樣，都是：喜愛(ài)音樂(lè )，向往美好。
用心布置的小舞臺，是孩子門(mén)通向大舞臺的階梯。
感謝老師，感謝孩子，感謝店家，感謝觀(guān)眾，感恩一切！
教師節的禮物作文600字 篇7
每年教師節，我都會(huì )親手制作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個(gè)花樣，送件更實(shí)用的東西——我親手制作的輕黏土手機鏈。
打定主意后，我就和媽媽在淘寶網(wǎng)上精選合適的輕黏土及制作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒里，一定會(huì )更加精美。
材料寄到，我就迫不及待地開(kāi)始制作。
我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個(gè)直徑2厘米左右的圓球，當做小豬的頭。接著(zhù)，我搓了兩個(gè)扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個(gè)黑色的小圓和三個(gè)白色的小圓，把它們壓扁后疊在一起，就成了小豬的一只眼睛，還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動(dòng)，它的另只眼睛我做得不一樣——我搓出了一個(gè)V字，把它橫過(guò)來(lái)黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來(lái)裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛(ài)了!
最后，我把帶著(zhù)螺紋羊角釘的掛繩插進(jìn)小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個(gè)老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。
我把做好的禮物放在托盤(pán)上，第二天，它們就風(fēng)干變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈后，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進(jìn)透明禮品盒，看上去還少了點(diǎn)什么……哦，對了，還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發(fā)市場(chǎng)精挑細選出來(lái)的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋后，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)的一樣。
9月9日，我把禮物拿到學(xué)校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直夸我手巧。我的心里那叫一個(gè)美呀!
【教師節的禮物作文600字】相關(guān)文章：
教師節的禮物作文400字:教師節的禮物04-28
教師節的禮物教師節的禮物 ——看圖08-12
作文：教師節的禮物05-19
教師節的禮物作文精選09-09
教師節禮物作文精選09-11
教師節禮物作文07-13
教師節的禮物的作文08-21
教師節禮物的作文11-18
教師節的“禮物”作文11-24
教師節的禮物作文06-23