【精華】教師節的禮物作文400字錦集十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師節的禮物作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

教師節的禮物作文400字 篇1

　　美麗的花兒大多喜歡開(kāi)在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(cháng)在秋母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

　　金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

　　小紅背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢？她走著(zhù)走著(zhù)，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠處的山坡上長(cháng)著(zhù)許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著(zhù)張老師堅韌不拔的意志。

　　小紅精心挑選了71朵還帶著(zhù)露珠的野菊花，興高采烈地來(lái)到了張老師的辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌上的日歷上寫(xiě)著(zhù)“9月10日教師節”。桌上放著(zhù)一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著(zhù)幾張圖畫(huà)，玻璃板上是幾本教科書(shū)，書(shū)上還擺著(zhù)一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。

　　一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

　　秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問(wèn)候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節日快樂(lè )！”

教師節的禮物作文400字 篇2

　　我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉揉朦朧的雙眼，懶洋洋的從床上爬起，穿好衣裳，洗漱完畢。我照舊翻開(kāi)墻上的萬(wàn)年歷�！�——中國教師節，一行紅字猛然驚醒了我：“今天是教師節！我該送點(diǎn)什么給老師呢？“我想了想：“禮物不在貴重，而在于情意！“我眼睛骨碌一轉�！熬瓦@么辦！“我的鬼主意一下子就上來(lái)了！

　　吃過(guò)早飯，我背著(zhù)書(shū)包瞞著(zhù)媽媽來(lái)到后面的小山坡，采摘了幾朵老師最喜歡的野菊花。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“野菊花有著(zhù)默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)，它......“我想這就是老師為何喜歡它的緣因吧！

　　我選了幾朵最漂亮的，用自己帶來(lái)的彩帶稍微裝飾整理了一下。大功告成“我興奮的說(shuō)道。

　　來(lái)到學(xué)校，我徑直走向老師臥室的窗前，一瞧，正好老師不在。于是心里默默的說(shuō)道：野菊花，我對老師的祝福你可一定要帶給我帶到哦！“說(shuō)完，把野菊花端正的放入老師的筆筒中，當我轉過(guò)頭時(shí)，發(fā)現了老師桌上的教科書(shū)和眼鏡。心里猛然一驚：“老師為了我們，竟連教師節也不休息休息�！跋氲竭@里，我仿佛看到了老師深更半夜時(shí)，還做在窗前，為我們認真批閱，修改作業(yè)�！袄蠋�，您為我們操碎了心！您真是辛苦了！“我小聲的說(shuō)道。

　　太陽(yáng)越升越高，照在老師的窗前，照在了我那燦爛的笑臉上！

教師節的禮物作文400字 篇3

　　清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子教師節。

　　清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：快跑快跑!花兒為我助威：加油加油!終于，我來(lái)到了后山，哇!漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學(xué)校。

　　我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著(zhù)，便輕輕地推開(kāi)虛掩著(zhù)的窗戶(hù)，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌，左上角放著(zhù)一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，中國教師節幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著(zhù)一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地躺在展開(kāi)的教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿(mǎn)了皺紋，學(xué)生們的成績(jì)是她最好的安慰，多好的老師啊!

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長(cháng)的慈母，您是我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

　　金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂(lè )!

教師節的禮物作文400字 篇4

　　“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴又湊在了一起：“后天就是教師節了，也是我們在校最后一次為老師過(guò)節了……”秦文曄的一句話(huà)，使我們陷入了沉思。 “要不要買(mǎi)幾張賀卡？”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買(mǎi)賀卡誰(shuí)都知道，但我們需要有意義�！�

　　幸虧我平時(shí)一直看書(shū)，鬼點(diǎn)子當然占了腦子的二分之一。我便提議：“我們可以自己做賀卡，上面簽上班里每個(gè)同學(xué)的名字，張琦媽媽會(huì )做各種花，就讓他來(lái)做幾朵“勿忘我”吧�！鼻匚臅弦�(jiàn)她沒(méi)有任務(wù)，自然有些不高興，便自告奮勇地拿下了：買(mǎi)禮物的任務(wù) 于是，我們一有空，便悄悄地約在一起，共同設計花和賀卡式樣，一共設計了32個(gè)版本，最后征求了大家的意見(jiàn)，一致后，我們便分頭準備，各忙各的，有的寫(xiě)賀詞，有得做賀卡，有的做花……當然，最忙的秦文曄，東泵西跑，快要將寶山區跑遍了，才找到了幾件滿(mǎn)意的禮物，經(jīng)過(guò)了兩天的“努力奮戰”我設計的“套餐禮物”終于大功告成了。 教師節那天早上，我們早早的來(lái)到班里，做最后一次彩排。那一次，大家都很認真。 待老師進(jìn)入班里，我們唱著(zhù)用《祝你生日快樂(lè )》改版的《祝你教師節快樂(lè )》將“禮物套餐”獻給了老師，所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢，不對，只有班主任姚老師哭了，但我們都知道，那是感動(dòng)的熱淚！ 是��！有意義的物質(zhì)上的禮物有時(shí)候不會(huì )亞于精神上的禮物哦�。�！

教師節的禮物作文400字 篇5

　　明天，就是教師節了。下午，我們來(lái)到教室里，看到有的同學(xué)手捧鮮花，有的拿著(zhù)賀卡靜靜地等待老師的到來(lái)。

　　叮鈴鈴，預備鈴響了，老師推門(mén)走進(jìn)教室，這時(shí)，同學(xué)們一擁而上，把自己的禮物送了上去，我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容，她撫摸著(zhù)同學(xué)們的肩膀說(shuō)：瞧你們，買(mǎi)這么多的禮物干什么，亂花錢(qián)。我聽(tīng)了，深深地知道了，老師的付出不收回報。其實(shí)，一張一百分的卷子，一次出色的作業(yè)，或是對老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。

　　教師節是一個(gè)感謝老師的節日，師恩難忘��！我們的老師是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。她是一名普通的小學(xué)教師，但卻培養出了一批又一批高材生。

　　我記得有一天，老師來(lái)到教室，臉色不太好，也沒(méi)有精神，顯然是病�？墒抢蠋熯�是堅持來(lái)上課，她講的還是那么有聲有色，只是臉色越來(lái)越差。我心中一直在說(shuō)：老師，別上課了，休息一下吧。但是她還是認真的給我們講完了課文，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別的老師勸她請假，她卻為我們一課不落。老師啊，您真是偉大，盡職盡責，您的那種無(wú)私的精神震撼了我，感動(dòng)了我。

　　我們的老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己去照亮他人，用自己的心血為我們鋪就了知識的大道。在這里，我想對老師說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您。

教師節的禮物作文400字 篇6

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這句古詩(shī)流傳已久，表達了人們對父母和老師的贊美！一年一度的教師節又到了，放學(xué)了，中隊委員會(huì )里的成員在教室里遲遲不肯離去，大家在激烈的討論著(zhù)什么。

　　只見(jiàn)中隊長(cháng)周冰從座位上“噌”的一下站了起來(lái)，走到日歷旁。只見(jiàn)她梳著(zhù)齊耳短發(fā)，穿著(zhù)如云一般潔白的校服，佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)蘇格蘭式的短裙，伸出她那潔白如玉的手，指著(zhù)“9月10日”這幾個(gè)鮮紅的大字溫柔地說(shuō)：“明天是教師節了，大家準備送老師什么禮物？”文藝委員劉芳說(shuō):“依我看哪，我們應該送代表母愛(ài)的花——康乃馨吧！”體育委員說(shuō)：“花幾天就枯了，我們應該送老師工藝品�！逼渌�委員也七嘴八舌的，好不熱鬧。只有學(xué)習委員王剛沉默無(wú)語(yǔ)，認真地想該送給老師什么禮物，赫然間他靈光一閃，跟中隊長(cháng)說(shuō)起悄悄話(huà)……

　　第二天，班主任穆老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室。今天，老師穿了一件連衣裙。一走進(jìn)教室，同學(xué)們站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”說(shuō)完，大家紛紛拿出了自己的禮物。這時(shí)，中隊長(cháng)和學(xué)習委員并肩站了起來(lái)朗聲說(shuō)道：“我們今天送給老師的特別禮物是一句話(huà)——讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師！”全班同學(xué)驚詫了一會(huì )兒，隨后，教室里爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲……

　　這次教師節過(guò)得可真有意思！

教師節的禮物作文400字 篇7

　　九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學(xué)準備在教師節這一天去拜訪(fǎng)他們生了病的班主任老師。

　　教師節前兩天他們開(kāi)始準備禮物。劉剛說(shuō)：“我們自己動(dòng)手做禮物這樣會(huì )更有意義大家意見(jiàn)如何？”大家聽(tīng)了后都非常贊同。說(shuō)干就干大家立即行動(dòng)起來(lái)：張飛從家里拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線(xiàn)……大家都把材料準備好了開(kāi)始制作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作制成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做制成了一個(gè)漂亮的大紅花孫明和王平合做畫(huà)了一幅班主任老師的畫(huà)像。

　　大家的禮物都準備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿(mǎn)分。大家都把禮物準備好了只等教師節那天拜訪(fǎng)老師了。教師節的早晨七位同學(xué)不約而同地聚集在學(xué)校門(mén)前人數到齊后就開(kāi)始出發(fā)了。一會(huì )兒他們就到了老師的家門(mén)口待我們按了門(mén)鈴老師把門(mén)開(kāi)了：此時(shí)老師的臉上流露出從沒(méi)有的喜悅笑容是那樣的燦爛。

　　老師趕緊把我們讓進(jìn)屋他們一齊說(shuō)：“老師祝您教師節快樂(lè )”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看著(zhù)他們的作品再看看我們一張張天真無(wú)邪的臉流出了幸福的淚花！是啊有時(shí)學(xué)生關(guān)心一下老師給老師一點(diǎn)回報老師才能體驗到育苗之樂(lè )。讓我們大喊一聲：“老師您辛苦了！”

教師節的禮物作文400字 篇8

　　教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來(lái)到了教室，準備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭著(zhù)把鮮花送給羅老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場(chǎng)。我們走上講臺，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂(lè )！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學(xué)課。林老師來(lái)了，我們三劍客又一次閃亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話(huà)：“祝林老師節日快樂(lè )！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前林老師可是很?chē)烂C的，從沒(méi)笑著(zhù)上一節課！看見(jiàn)了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。

　　特別的驚喜，來(lái)源于特別的創(chuàng )意，這創(chuàng )意和靈感來(lái)得也很偶然。暑假里，羅淇和吳可佳來(lái)我家玩。羅淇看見(jiàn)我的課桌上有漂亮的紙片就說(shuō)：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給羅老師，送一百只千紙鶴給林老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月10日，我們帶著(zhù)千紙鶴在吳可佳的家里聚集。我們把千紙鶴用細細的白線(xiàn)穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗�(zhù)三人合作完成的作品，我們會(huì )心地笑了。

教師節的禮物作文400字 篇9

　　同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些CD……。小華卻說(shuō)：“我要送給老師一個(gè)讓你們意想不到的禮物……�！�

　　放學(xué)后，小華騎著(zhù)自行車(chē)直奔郊外的田野，在他眼前呈現的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因為老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！

　　下午，小華來(lái)到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機��！老師竟然沒(méi)有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒里。小華想：老師帶著(zhù)花鏡批改著(zhù)我們的作業(yè)，聞著(zhù)留有余香的菊花，該是多么的愜意��！小華看了看鐘表，時(shí)間不早了，立刻跑回教室里等待著(zhù)老師來(lái)上課，不一會(huì )老師帶著(zhù)那束留有余香的一起來(lái)了。問(wèn)到：“這是誰(shuí)送我的也菊花��？”臺下鴉雀無(wú)聲�！安徽f(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我認為這束花是我教師節收到的最好的禮物，因為其他人的禮物都是用金錢(qián)換來(lái)的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動(dòng)采來(lái)的，最有收藏價(jià)值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時(shí)間，同學(xué)們恍然大悟。

　　是��！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長(cháng)大也要當一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！

教師節的禮物作文400字 篇10

　　我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是細小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路。謝了您，老師！

　　走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路旁有不少野菊花。我眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。我三步并作兩步跑過(guò)去，小心翼翼地采著(zhù)。一朵，兩朵

　　我捧著(zhù)花繼續向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進(jìn)了醫院。老師帶著(zhù)全體同學(xué)來(lái)看望，還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對我說(shuō)："不用著(zhù)急，安心養病，落下的課程我來(lái)給你補。"從那以后，您果然天天來(lái)給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了，可您還是來(lái)了，而且為了使我不著(zhù)急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時(shí)，我不禁熱淚盈眶。

　　我走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說(shuō)："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂(lè )。"我快步向辦公室走去，見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著(zhù)，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，我發(fā)現老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動(dòng)著(zhù)老師那忙碌的身影，使我不禁想起了那雙戴著(zhù)老花鏡的眼睛。

　　在回教室的路上，我想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠的心。

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