實(shí)用的教師節的禮物作文100字匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的教師節的禮物作文100字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節的禮物作文100字 篇1
明天就是教師節了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話(huà)，我們剛走到顧老師家門(mén)口，她就站在門(mén)口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái)，我們坐了一會(huì )而就走了。
我心里想對顧老師說(shuō)，為了我們的學(xué)習，您辛苦了！
教師節的禮物作文100字 篇2
今天是9月10日，是一年一度的教師節，有很多同學(xué)都去給老師送了禮物的。
我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫(xiě)字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買(mǎi)了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學(xué)校的母親，她教育我，給了我愛(ài)。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心里最耀眼的一顆星！
教師節的禮物作文100字 篇3
明天就是教師節了，我準備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節省錢(qián)又能表示我對老師的深情厚意�！�
我回到家，一直在想送老師什么禮物。對了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對老師的祝福。于是，我迫不及待的找來(lái)硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團團轉。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(cháng)方形，再用尺子上的波浪線(xiàn)畫(huà)花邊，按紅橙黃綠藍靛紫的顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫(xiě)上對老師的祝福語(yǔ)。我的賀卡就作好了。
我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過(guò)賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物老師一定會(huì )喜歡的”。
最后，我衷心祝您節日快樂(lè )。
教師節的禮物作文100字 篇4
今年的教師節又悄悄地來(lái)臨。借此機會(huì )，我們想對辛勤工作、無(wú)私奉獻的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
老師在這漫長(cháng)的.幾十年里，您付出的太多太多，您總是不會(huì )耽誤學(xué)生上課的每一分每一秒，您在下雨時(shí)也會(huì )趕來(lái)……您所付出的一切的一切，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達，今天，教師節到了，讓我們用溫馨的祝福，向您表白您的默默付出沒(méi)有白費。
今天，校園里簡(jiǎn)直美得無(wú)法形容，仿佛是鮮花的海洋。同學(xué)們聽(tīng)到開(kāi)始贈禮物，就紛紛把手中的鮮花送給自己愛(ài)戴的老師那里，老師慈祥的臉上露出了一絲微笑。鮮花給老師帶去了歡笑，一只只千紙鶴帶去我們的心意和祝福。
教師節典禮結束后，不知疲倦的老師，再一次全身心地投入了教育工作中去。
老師，您難道不能歇一歇嗎？
教師節的禮物作文100字 篇5
教師節快到了，我心里想：教師節就要到了，我是要送賀卡給老師，還是送鮮花給老師呢？送鮮花吧，因為我不會(huì )做賀卡！
到了花店，我選來(lái)選去到底該選哪個(gè)呢？想了想還是送太陽(yáng)花吧！太陽(yáng)花也就是向日葵，我買(mǎi)了兩朵。送向日葵給老師的意思是希望老師天天像向日葵一樣對著(zhù)太陽(yáng)微笑！
太陽(yáng)花買(mǎi)了以后，我還是覺(jué)得送賀卡比較有誠意，于是我找同學(xué)腳我做賀卡。我帖上大海和魚(yú)兒，還寫(xiě)上了祝福：
敬愛(ài)的老師：
教師節快到了，感謝您對我們的精心教導。您就像大海。我們就像小魚(yú)，您每天都在照顧我們，我們的生活離不開(kāi)您，老師，您辛苦了！
——邱沅昊
第二天，我把兩朵花送給我們的實(shí)習老師肖老師，然后我去拿賀卡。咦？我的賀卡呢？沒(méi)掉了，怎么辦？
看來(lái)今年我只能送一個(gè)教師節禮物給老師了，不過(guò)，我還是祝老師教師節快樂(lè )！
教師節的禮物作文100字 篇6
“媽媽?zhuān)魈炀褪墙處煿澚�，我想送禮物給老師�！蔽覍寢屨f(shuō)。媽媽說(shuō)：“好啊，我們去商場(chǎng)吧！”我連忙說(shuō)：“不行啊，老師說(shuō)過(guò)買(mǎi)的禮物不真誠，自己動(dòng)手做才真誠呢！”媽媽說(shuō)：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說(shuō)：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”
于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，因為我希望老師像郁金香一樣美麗！
我們開(kāi)始做了！我負責折、貼郁金香，媽媽負責整體美化，爸爸負責剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì )兒，三張美麗的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫(xiě)下了真誠的祝福語(yǔ)。我捧著(zhù)美麗的賀卡，想象著(zhù)明天收到賀卡的老師會(huì )有多么高興。想到這里，我的心變得暖暖的！
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