人教版六年級上冊五單元作文：友誼之船

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

　　“哼，我才不理你呢!”

　　陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

　　“這是我的錯么?”我想，“或許我不應該這樣對他”。

　　我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。

　　我拿著(zhù)陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。

　　我那著(zhù)小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”

　　“不!沒(méi)有，”我打斷他的話(huà)，“是我說(shuō)對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎?”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船。

　　陳明臉上積滿(mǎn)了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎?我們永遠都是好朋友”。

　　這兩只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著(zhù)我們這真誠的友誼之心!

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

　　“哼，我才不理你呢!”

　　陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

　　“這是我的錯么?”我想，“或許我不應該這樣對他”。

　　我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。

　　我拿著(zhù)陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢?陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來(lái)簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。

　　我那著(zhù)小木船去手工小組那兒。誰(shuí)知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船!

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我……我幫你修好了一些地方，對不起……”

　　“不!沒(méi)有，”我打斷他的話(huà)，“是我說(shuō)對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎?”我邊說(shuō)，邊拿出他那小木船。

　　陳明臉上積滿(mǎn)了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎?我們永遠都是好朋友”。

　　這兩只小木船，是我們友誼的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著(zhù)我們這真誠的友誼之心!