六年級作文（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 1
就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報也馬馬虎虎的畫(huà)了畫(huà)，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)作文了。但此時(shí)此刻的我，沒(méi)有任何思路。
“怎么寫(xiě)？”我的腦海一直浮現出這三個(gè)字。面對前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒(méi)有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要寫(xiě)出來(lái)啊，沒(méi)寫(xiě)好睡不著(zhù)，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著(zhù)這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒(méi)有任何意義��！
好吧，但是要有事例，沒(méi)有的話(huà)就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個(gè)不行，那個(gè)寫(xiě)過(guò)，那寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景、寫(xiě)想象作文、讀后感……這些總能寫(xiě)吧，可就先寫(xiě)這個(gè)，但我也沒(méi)有事例啊，還有什么可寫(xiě)的��？
“洗衣服？太老土……也寫(xiě)過(guò)了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么��？”我拼命的搖著(zhù)自己的.腦袋，希望想些有事例的題目。
寫(xiě)……這個(gè)怎么樣？一個(gè)事例‘從天而降’的出現在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫(xiě)過(guò)了……我的頭腦里一團亂麻。
“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫(xiě)就10點(diǎn)了�！蔽姨嵝炎约��！白黾覄�(wù)……前面想過(guò)。對了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈�！闭f(shuō)完，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)到作文簿上了，題目叫：寫(xiě)作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結尾）。
這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
六年級作文 2
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫(xiě)那么多的字，而我那時(shí)一句話(huà)都很費勁，表達也不清楚，很是著(zhù)急，在一年級時(shí)，我發(fā)現其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的很開(kāi)心的，不會(huì )再羨慕別人了，現在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的'小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì )想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候寫(xiě)作文真的很苦惱的，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫(xiě)呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫(xiě)作文，后來(lái)往下不會(huì )寫(xiě)了，老師讓寫(xiě)200字呢!他想到了，寫(xiě)到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě)，我也就沒(méi)學(xué)。
長(cháng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫(xiě)啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現在都不會(huì )寫(xiě)作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè )啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì )做事啊!只要是快樂(lè )的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì )蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫(xiě)不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級作文 3
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì )不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園��！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿(mǎn)了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(cháng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的`聲音，仿佛美妙的樂(lè )曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，也吹拂著(zhù)我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì )破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈�！斑�、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好��！
六年級作文 4
在某一個(gè)夜晚，我在看電視，看的是動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時(shí)，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個(gè)由我自己創(chuàng )造的動(dòng)畫(huà)片，我在想，可以自己做一個(gè)動(dòng)畫(huà)片。讓別人看。
那時(shí)，我想的是。從前，有一個(gè)神秘莫測的小島，在哪里住著(zhù)人類(lèi)還不知道的生物，這個(gè)生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時(shí)我嚇到了，在這個(gè)世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但在這里卻只有一個(gè)人沒(méi)有。
具那里的人講也許他有著(zhù)不可思議的`力量，也有的人說(shuō)他沒(méi)有任何力量。
在哪個(gè)小島里有著(zhù)這樣一個(gè)遠古的傳說(shuō)，就是600年后會(huì )有災難降臨在這個(gè)小島，同時(shí)也會(huì )有一個(gè)人出來(lái)拯救這個(gè)小島，這個(gè)人是平日里不怎么開(kāi)心，在這個(gè)小島上很少有人知道這個(gè)傳說(shuō)，但同時(shí)，這個(gè)小島上有著(zhù)一個(gè)神奇的地方，據說(shuō)可以讓一個(gè)生物解除封印同時(shí)獲得強大的力量。
過(guò)了7天，這個(gè)生物去玩不知不覺(jué)迷路了，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了這個(gè)神秘的地方，他走了進(jìn)去，但這個(gè)地方似乎不想讓生物進(jìn)去，但這個(gè)生物把手放上去，突然他進(jìn)入了這個(gè)地方，但這個(gè)地方似乎是在天空，這個(gè)生物進(jìn)去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個(gè)小島上的人記憶。
從此，他過(guò)上了快樂(lè )的生活，他不在是沒(méi)有能力的人，而是一個(gè)厲害的人。我的想象力遠遠不止這樣。
六年級作文 5
說(shuō)起新昌、嵊州一帶的美食，那真是數不勝數，春餅啦、湯包啦、大餅啦……樣樣好吃。而我最喜歡的便是豆腐年糕。
隨便走進(jìn)一家飯店，吆喝一聲：“老板，來(lái)一碗豆腐年糕！”只要五分鐘，一碗熱氣騰騰的豆腐年糕就擺在了你的面前。
豆腐年糕集酸、燙為一爐，新昌人吃豆腐年糕有個(gè)特點(diǎn)：一上來(lái)就大口吃，趁熱吃，哪里得到燙。一碗豆腐年糕上來(lái)，首先你會(huì )看到米黃色的筍絲、粉嫩的.肉絲、深黃色的雪菜絲、黑色的蘑菇身穿一身“油泳衣”，靜靜地漂浮在這黃褐色的“酸湯泳池”之中，中層大都是一些金黃的蛋絲和雪白豆腐，最底層才是這碗美食的主角————-年糕！它們個(gè)個(gè)身材苗條，個(gè)子高挑，皮膚白皙，簡(jiǎn)直完美！
豆腐年糕不僅美味，做法還很簡(jiǎn)單。首先，把筍、蛋皮、雪菜、豬肉、年糕切絲，年糕切得越細越好，并且必須是嵊州年糕，接著(zhù)把豬肉放到油鍋里翻炒，然后，將肉絲、年糕、豆腐、筍絲一起放入鍋中翻炒，等年糕熟后，盛入碗中，再放入雪菜和蛋皮，一碗豆腐年糕就大功告成啦！
吃幾根年糕，喝一口湯，感覺(jué)整個(gè)人都有精神了。一股酸味順流而下從口腔到食道，傳到了身體的各個(gè)部位，整個(gè)味蕾都開(kāi)始跳動(dòng)，仿佛在為這美食拍手。這種年糕很有嚼勁，并非一嚼碎，還帶著(zhù)一股酸湯味。豆腐燒得很爛，一夾就碎，要用勺子將它舀起。肉絲則嫩嫩而鮮美，不易出渣。
看到這里，你不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)新昌品嘗美味的豆腐年糕吧！
六年級作文 6
今天是星期天，一早起來(lái)，媽媽就說(shuō)：“家里實(shí)在太臟，我們來(lái)搞一次大掃除吧！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)：“好！”
大掃除開(kāi)始，媽媽給我和爸爸分配任務(wù)。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。她把地面掃干凈后，就拿來(lái)拖把弄濕在地板上拖起來(lái)。爸爸在衛生間里先用掃帚掃地，然后也拿拖把拖地面。他也用盡全力干著(zhù)活。爺爺看到也幫著(zhù)做起家務(wù)活。他把沒(méi)有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去。
我收拾自己的小房間。我也先用掃帚打掃。然后，我用拖把拖地板。拖把在我的小房間里面四處轉動(dòng)，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接著(zhù)，我開(kāi)始整理小房間。我先把寫(xiě)字臺上的`東西全部整理好。我又整理床上的東西。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。我又檢查一遍。這時(shí)，我發(fā)現床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。于是，我拿一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞。
自己的小房間清理后，我去爺爺的房間里面去搞衛生。爺爺的房間也像我的房間一樣搞好。然后，我就打掃樓梯。我拿著(zhù)掃帚和畚箕來(lái)到樓梯下面。我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。我用掃帚一個(gè)樓梯一個(gè)樓梯地掃。終于，我把樓梯全部打掃完。接著(zhù)，我又拿來(lái)拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成漂亮整潔的家。我們大家都笑。
六年級作文 7
此時(shí)春回大地，萬(wàn)物復蘇，花園里的紫月蘭含苞待放，桃花也已經(jīng)爭先恐后地開(kāi)放了，發(fā)出淡淡的清香，小竹筍在竹林里探出了一顆顆小腦袋，仿佛在說(shuō)：“春阿姨，謝謝您來(lái)到大地，給予我們溫暖，讓我在黑暗中重見(jiàn)光明！”
在春天是會(huì )下起茫茫大雪的，你們相信嗎？你們肯定不相信，但是，就在昨天晚上，我正準備上床休息，外婆急匆匆地跑進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“佩佩，雪花在飛了！”我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，連忙起身跑到陽(yáng)臺，天空中真的飄起了紛紛揚揚的雪花。我伸出暖和的小手去接雪花，接到了幾片雪。
你看這些雪花白白的，呈六邊形，有點(diǎn)像蜘蛛網(wǎng)。這些雪花放在手里，一下子就融化了，化成了幾滴晶瑩剔透的水，像一塊無(wú)暇的`翡翠。
在第二天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，陽(yáng)光顯得格外明媚。小公園里的花香撲鼻而來(lái)，草地上銀裝素裹，雪花給校園帶來(lái)了一種煥然一新的感覺(jué)。晶瑩的雪花，從空中緩緩落下，像仙女一般。飄逸的神韻、冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣的楚楚動(dòng)人。它像是月宮里桂樹(shù)的繽紛落花，又仿佛是仙女灑下的碎玉，同時(shí)是仙女打翻在地的脂粉。但又仿佛是一個(gè)嬰兒剛把他那一雙烏黑的大眼“遙望世界”
六年級作文 8
有人說(shuō)溫暖就是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，溫暖如春。但我卻不這么認為，我認為溫暖是心靈有溫度，不懼風(fēng)霜雨雪。因為有那么一刻，溫暖與氣溫無(wú)關(guān)，與環(huán)境無(wú)關(guān)，而是與那份愛(ài)有關(guān)的溫暖
凜冬已至，雪虐風(fēng)饕，寒風(fēng)冰冷而又無(wú)情的拍打著(zhù)我的臉龐。我走在這人煙稀少的街道上，身著(zhù)單薄而樸素，瑟瑟發(fā)抖。即便如此，我仍舊前行，只因想快點(diǎn)將媽媽和我親手制作的便當送到奶奶手里。
經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的路程，我終于來(lái)到奶奶家門(mén)口。正在我抬起被凍得發(fā)抖的右手敲門(mén)時(shí)，眼前不禁一黑，縱然倒地昏迷。又不知過(guò)了多久，我做了噩夢(mèng)，猛地驚醒。我望了望周?chē)�，溫暖的火爐，厚厚的被套蓋著(zhù)身軀，床邊是剛煮好的粥，還有一個(gè)身影在廚房忙活——這是奶奶家啊，真溫暖。
我剛想下床去拿我那份便當給奶奶嘗嘗時(shí)，奶奶突然轉身，快步走向我，雙手托著(zhù)我讓我躺回床上，隨后她說(shuō)：“你暈倒在俺家門(mén)口時(shí)，可把俺嚇壞了，趕忙把你帶進(jìn)來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯嗯，奶奶我沒(méi)事了，你來(lái)嘗嘗我和媽媽一起制作的便當�！毖粤T，便伸手去拿便當，奶奶抓住我的手，說(shuō)：“那個(gè)我已經(jīng)嘗了，它很涼�！蔽毅读算叮骸霸趺磿�(huì )涼呢，我明明已經(jīng)把身體僅有的溫暖都給它了啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶補了一句：“但它很暖，讓我在這個(gè)只有我一個(gè)人的家中感受到了溫暖，這個(gè)溫暖，與家中溫暖的火爐，溫暖的`床鋪，溫暖的飯菜無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖”頓時(shí)，我心生溫暖，與環(huán)境無(wú)關(guān)，只和愛(ài)有關(guān)的溫暖。
溫暖是和愛(ài)有關(guān)，和那充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍有關(guān)，而制造溫暖的，往往是親情中流露出最動(dòng)人心的愛(ài)。
六年級作文 9
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著(zhù)長(cháng)勢喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著(zhù)秧苗一起長(cháng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì )被草擠兌著(zhù)長(cháng)不好了！越發(fā)的綠意濃濃了！連雨天越來(lái)越多了，因為雨天無(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長(cháng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿(mǎn)目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著(zhù)：這草真是長(cháng)得快��！
看著(zhù)綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會(huì )瘋長(cháng)起來(lái)呢？！
答案是肯定的！作為一名學(xué)生每天看著(zhù)同學(xué)們的.成長(cháng)，老師和家長(cháng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長(cháng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流！就像菜農侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時(shí)的修枝剪葉！它是一個(gè)持續的而又有著(zhù)不斷變化的過(guò)程！不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)發(fā)現，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長(cháng)！
我們在不斷成長(cháng)，而生活和學(xué)習環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長(cháng)大了！這時(shí)候，只有社會(huì )、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草！讓同學(xué)們成為一名德才兼備的合格的人才！
六年級作文 10
"啪″一張帶著(zhù)鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨著(zhù)我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間，狠狠的關(guān)上了門(mén)。媽媽看了我一眼，走進(jìn)了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)，眼淚無(wú)聲的掉下來(lái)，劃過(guò)眼角，劃過(guò)鼻梁，劃過(guò)嘴唇，落在了地上，化成了一灘水跡。分數就那么重要嗎？讓平時(shí)溫和的爸爸競大動(dòng)干伐。難道，我在他心中還不如幾個(gè)數字，一張試卷？我那么努力，他們就不能理解我嗎？
另一個(gè)房間，媽媽對坐在身旁的爸爸說(shuō)："你就別生氣了，兒子已經(jīng)很努力了，你現在這樣對他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話(huà)，"考了這么高分數，還好意思傷心！他現在就這么點(diǎn)兒能耐，以后能有出息？沒(méi)出息，以后我該被人欺負！"媽媽撫了撫爸爸的后背："唉，要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了，拿起一本厚厚的'字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了，貼著(zhù)風(fēng)鈴飛出去，發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴，拿在手上，輕輕地撫摸著(zhù)：這串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物�；叵肫鹉菚r(shí)爸爸與剛才完全不同的神情，我突然明白了爸爸對我的期望�；秀遍g，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門(mén)，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風(fēng)鈴，好像在無(wú)風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……
六年級作文 11
華富小學(xué)是我的學(xué)校，名頭不大，也不甚華麗，門(mén)口的大石碑上刻著(zhù)學(xué)校的名字，名字邊便是一張不知被誰(shuí)粘上去的海報。
進(jìn)門(mén)右手邊有一棵大大的木棉樹(shù)，和教學(xué)樓一樣高，似乎是因為自然原因，木棉樹(shù)向西傾斜，給人一種搖搖欲墜之感。每當木棉樹(shù)開(kāi)花之際，我們一些學(xué)生就會(huì )跑到木棉樹(shù)下?lián)烀藁�，不用�?lái)紡布，只用來(lái)玩兒。
教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形，一共五層，每一層都種有簕杜鵑，不過(guò)現在花多數已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場(chǎng)不大不小，兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)足球場(chǎng)，當然足球場(chǎng)比真的小了不少。足球場(chǎng)西邊因為踢得太多，只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了，綠草邊被踏成沙地。
足球門(mén)說(shuō)是足球門(mén)，不如說(shuō)是一個(gè)鐵框，沒(méi)有球網(wǎng)。每當我坐在球場(chǎng)邊，看向天邊，想到還有一年便要和同學(xué)們分離，心中不免一陣惆悵。 籃球場(chǎng)邊種著(zhù)一排白樺，那白樺樹(shù)皮已被同學(xué)們常年累月的'撕扯，從“粗壯”變成“瘦小”�！皠兌嗔藰�(shù)會(huì )哭的，會(huì )流血的�！蔽乙荒昙壍臅r(shí)候就時(shí)常告誡自己�；@球場(chǎng)上的學(xué)生練著(zhù)勾手、上籃等花哨的動(dòng)作，不得不承認，這動(dòng)作很帥，但一旦失手，在眾女生面前可也很掉面子。 操場(chǎng)前的住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃，上面有些黑斑，那可能就是所謂歲月的痕跡吧。
一放學(xué)，主席臺、風(fēng)雨球場(chǎng)上就會(huì )堆滿(mǎn)花花綠綠的書(shū)包，籃球場(chǎng)上傳來(lái)“踩場(chǎng)”的聲音，主席臺前小女生們跳著(zhù)皮筋。而我，則坐在遠處的小榕樹(shù)下，享受微風(fēng)，享受風(fēng)把樹(shù)葉摘下來(lái)放在我的頭上，享受一片只屬于我的寧靜。
六年級作文 12
晚上，我做完其他作業(yè)，就偷偷摸摸地從書(shū)包里拿出作文本，準備開(kāi)始寫(xiě)。我之所以要偷偷摸摸，是因為我怕媽媽看到我的作文。那種滋味真不好受，媽媽能從作文中窺視到我的內心的世界�？墒�，媽媽偏偏就在這時(shí)悄無(wú)聲息地出現了。
“你在寫(xiě)作文��！讓我來(lái)‘欣賞欣賞’�！眿寢屨f(shuō)是欣賞，可樣子卻是一副將軍命令士兵的`樣子，使我不寒而栗。
“別……”等我反應過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)把作文奪走了。
“嗯�！边@聲“嗯”不知是滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，我的心就像有只兔子跳個(gè)不停。時(shí)間一分一分地過(guò)去了。
媽媽終于發(fā)話(huà)了：“這幾篇作文寫(xiě)得確實(shí)寫(xiě)得生動(dòng)有趣，真是有意思�！迸�！原來(lái)是夸我��！
“不過(guò)，你的作文虛構的成分太多，使得這些文章光彩大失�！边@句話(huà)使我那剛有一點(diǎn)得意的心又一落千丈。
我調皮地接了一句：“以上作文，純屬巧合，如有雷同，純屬巧合，只供消遣，請勿模仿�！�
“哈哈……”在一陣笑聲中，媽媽并沒(méi)有因為我的文章而生氣，還幫我改了好多我錯誤的地方。媽媽一邊我耐心地講，一邊用筆在我的作文本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
夜深了，文章修改好了。我看著(zhù)自己語(yǔ)句通順的文章，真的要感謝媽媽。
六年級作文 13
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話(huà)說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！倍仪皫滋觳疟粋�，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話(huà)呢？我左手握著(zhù)菜刀，右手按著(zhù)土豆，小心翼翼的.一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著(zhù)，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤(pán)子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣(mài)部賣(mài)的少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著(zhù)我去嘗試成功。
六年級作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了蘇州游樂(lè )園，一個(gè)孩子們都喜歡的地方。玩了很多項目后，我們來(lái)到了驚險的過(guò)山車(chē)�？粗�(zhù)高聳的過(guò)山車(chē)，我不敢坐在上面。爸爸拉著(zhù)我說(shuō)：“走，爸爸帶你上去�！薄八懔�，別坐了�！蔽要q豫著(zhù)說(shuō)�！鞍�，就坐著(zhù)試一次吧！”爸爸講完給我買(mǎi)了一張票。嗯，看來(lái)我得咬緊牙關(guān)了。
我忐忑不安地坐在過(guò)山車(chē)上，只聽(tīng)到警報聲響起，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。隨著(zhù)速度的加速，我的心越懸越高。突然過(guò)山車(chē)開(kāi)始翻轉，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來(lái)一樣。然后，又來(lái)了一個(gè)360度的大轉彎。我睜開(kāi)眼睛往下看。我當時(shí)離地幾十英尺，像飛一樣！這時(shí)，過(guò)山車(chē)的速度慢了下來(lái)。我以為要進(jìn)站了，懸著(zhù)的心慢慢放下。但是，過(guò)山車(chē)很快又開(kāi)始了。我驚呆了，我面對的是一個(gè)180度的大下坡。我還沒(méi)來(lái)得及反應，過(guò)山車(chē)已經(jīng)像一頭憤怒的`公牛一樣沖了下來(lái)，好像拼命想把我們扔出去。走下斜坡，這一次我準備迎接下一個(gè)坡道，但我只感覺(jué)到一聲“滴答”。原來(lái)過(guò)山車(chē)已經(jīng)結束了，我終于松了一口氣。
過(guò)山車(chē)真的很刺激。這驚心動(dòng)魄的嘗試真的讓我回味無(wú)窮。
六年級作文 15
今天星期五的第三節課，老師叫我們找對手下棋。這時(shí)，高榕蔚從書(shū)包里拿出一副五子棋說(shuō)：“小胡，我們倆來(lái)玩一盤(pán)”“當然可以”棋我爽快的答應了。
他連忙擺好棋盤(pán)，拿出棋子。我們黑白兩方，我持黑子，他持白子，開(kāi)始了斗智斗勇的五子棋大戰。
第一局開(kāi)始了。我先下，開(kāi)始我還挺順利，但漸漸地，局勢對我越來(lái)越不利了。于是，我拿出了我的必殺技”小龍爆震”哈哈，看我把你殺得片甲不留，我暗暗想到。我把棋子擺成一斜排，高榕蔚把兩邊都堵上了后面幾次我都把棋子放在那斜排的旁邊，慢慢的`形成了一個(gè)“四角陣“和“三角陣”雖然我的棋子被他包圍了但我橫、豎、斜排到處都是三顆子，他被我的“小龍爆震”的陣術(shù)完全迷惑了。我看著(zhù)高榕蔚冥思苦想的樣子，情不自禁的笑了，我最終還是贏(yíng)了。
第二局，我又用同樣的方法再次贏(yíng)了他一局。我暗暗想到：”嘿嘿！看來(lái)高榕蔚的棋藝也不過(guò)如此，看我繼續殺他個(gè)措手不及。
第三局終于開(kāi)始了。我準備再用小龍爆震不過(guò)高榕蔚吸取了上次的教訓，等我還只有三顆子時(shí)就被他堵的上下不通。并且他下的時(shí)候都很小心，生怕下錯了地方，導致這局輸了。而我卻因為上兩盤(pán)贏(yíng)了而得意洋洋，沒(méi)注意，讓他贏(yíng)了。
這次下棋真有趣，不僅能考你的智力，還能從中得到啟示。
六年級作文 16
每到過(guò)年，家里必定會(huì )被收拾得干干凈凈，這自然就離不開(kāi)“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開(kāi)始，爸爸先把窗簾摘下來(lái)，準備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著(zhù)擦燈罩，爸爸踩著(zhù)梯子，把燈罩一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我送到衛生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開(kāi)燈，感覺(jué)燈比以前明亮許多。
接著(zhù)打掃房間的死角，所有能搬動(dòng)的家具，全部搬開(kāi)。搬開(kāi)后，我吃一驚，想不到原來(lái)看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著(zhù)就打掃干凈。
最后擦窗戶(hù)，今年爸爸媽媽沒(méi)有請專(zhuān)門(mén)的家政公司來(lái)幫忙，而是自己擦起窗戶(hù)。雖然沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的家政公司，但卻有專(zhuān)業(yè)的'擦窗工具。媽媽當“主力”，我和爸爸當“助手”。先用清潔劑和水按一定比例調合起來(lái)，再將工具蘸上配好的清潔水，然后就開(kāi)始擦窗戶(hù)。很快，剛剛被擦過(guò)的窗戶(hù)變得像鏡子一般，能夠照出人的影子。不知不覺(jué)，所有的窗戶(hù)都擦完。煥然一新的窗戶(hù)在陽(yáng)光的照耀下格外明亮，待窗戶(hù)干后，我和爸爸又在上面貼上漂亮的老虎圖案的剪紙
經(jīng)過(guò)三口人的努力，整個(gè)屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺(jué)，這就是勞動(dòng)的成果。
六年級作文 17
那天，夜已深。冬日寒冷的街心，我匆匆往家跑�！芭尽钡匾宦�，我與迎面沖過(guò)來(lái)的一個(gè)人撞在一起。
我摔倒在地，他也沒(méi)有逃。他馬上爬起來(lái)，扶著(zhù)我到亮一些的路燈下，這時(shí)我才看清他的'樣子。
只見(jiàn)他中等身材，濃密的黑發(fā)扣在頭上，一雙劍眉宛若用刀刻上去一般，高挺的鼻梁，是個(gè)結實(shí)的小伙子。從他額頭上急出的細汗和顫抖的雙手，不難看出他是急著(zhù)去上夜班。
他伏下身子，認真地檢查我的傷口，又抬頭微笑地問(wèn)我：“疼嗎？”那語(yǔ)氣溫柔極了，那微笑，也讓我感覺(jué)到了似春天陽(yáng)光般溫暖。
我回了一個(gè)微笑：“我……不疼�！蔽业穆曇粢埠茌p柔，仿佛這不是什么大事。
我低頭一看，我的腿被石子劃傷了，雖然傷口不長(cháng)也不深，可我還是分明感覺(jué)到疼痛了。
但，那微笑似有魔法一般，讓我不再痛了。
“真的不痛？”他還是一個(gè)微笑飄過(guò)來(lái)，只是語(yǔ)氣里有點(diǎn)不知所措，也有些將信將疑。
“啊……那當然！一點(diǎn)皮外傷，問(wèn)題不大�！蔽彝掏掏峦�，盡量把傷口往后藏，臉上保持著(zhù)微笑。
“哦……”他似乎放心了一些，他的微笑也舒展開(kāi)了，眉頭也舒展開(kāi)了，臉上柔和了許多，“呼——這樣吹一吹就不疼了哦�！彼蓺獾糜悬c(diǎn)可愛(ài)。
回家的路上，我眼前一直浮現著(zhù)他的微笑。
六年級作文 18
淚，是“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的哀傷；是“行路難，行路難，多歧路，今安在”的心酸；也是“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的歡愉。而我覺(jué)得淚是經(jīng)過(guò)千難和萬(wàn)險，最后取得赫赫戰績(jì)的歡樂(lè )。
淚是創(chuàng )作成功的歡樂(lè )
風(fēng)在窗前盡情蹁躚，一襟一絮都夾帶著(zhù)無(wú)盡的寒意。不知不覺(jué)，月亮已突破云層的.阻擋，赫然于中天顯現，不知不覺(jué)，我坐在窗前已過(guò)半宿。
寒風(fēng)呼嘯，夜深人靜，抓耳撓腮的我仍無(wú)法扒開(kāi)記憶的隔膜，尋找作文的素材，而不爭氣的眼皮讓本就精疲力竭的大腦雪上加霜。好幾次，我想閉上這重若千斤的眼皮；好幾次，我在知識的寶庫中苦苦尋找；好幾次，我在記憶的門(mén)口瑀瑀躑躅�？伸`感卻玩性大發(fā)，躲得無(wú)影無(wú)蹤。好不容易逮住了一點(diǎn)衣角，卻未能抓住，隨后便轉瞬即逝�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我振作精神，繼續思考。
終于，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，靈感如雨后春筍般接踵而至，我執起筆，奮筆疾書(shū)。我放下筆，望著(zhù)寫(xiě)好的文章，長(cháng)舒一口氣。
第二天，我把作文拿給老師看，沒(méi)想到老師嘖嘖稱(chēng)贊，聽(tīng)著(zhù)老師贊美的話(huà)語(yǔ)，我心中真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，眼中不禁積滿(mǎn)了歡樂(lè )的淚水。
淚是被冤枉的委屈
外面晴空萬(wàn)里，而我的心情卻是陰雨綿綿。奶奶的鑰匙丟了，我毫不知情，但家人們卻說(shuō)是我弄丟的，我想解釋?zhuān)麄儏s不聽(tīng)。頓時(shí)，無(wú)數委屈于心中匯集，匯成滴滴淚珠，從臉頰滑落。
生活中有許多淚，這一顆顆晶瑩的珍珠卻囊括了我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣。但不管怎樣都堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，因為“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”。
六年級作文 19
盼望已久的寒假生活終于來(lái)臨，它就像一本書(shū)，我在每一頁(yè)都寫(xiě)下了快樂(lè )，寫(xiě)下了精彩。最令我難忘的是“立春”那天，我獨自一人到公園尋春的情景。
那天正好是立春，我想立春是二十四節氣第一個(gè)節氣，是不是從這天開(kāi)始，春天就已經(jīng)來(lái)了呢？
于是我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去公園一探究竟。我剛走進(jìn)公園，粉紅的梅花和綠綠的大樹(shù)便映入眼簾。我忍不住提鼻一聞，陣陣清香鉆入鼻孔，頓時(shí)，讓人覺(jué)得神清氣爽。只是梅花怎么就只有粉色？也太單調了吧！忽然，我的.眼前閃過(guò)一絲白，我趕緊走過(guò)去細細一瞧，咦？這棵梅花樹(shù)上怎么有兩種顏色？一粉一白？我打算回家查一查。
我接著(zhù)往前走，走上了一座小橋。小橋下是一片波光粼粼的湖面�！案赂隆币魂囮嚽宕嗟镍喿咏新晜魅攵�。我尋聲望去，一只，兩只、三只……數十只小鴨子正在湖里玩耍嬉戲。瞧，這兒的四只鴨子多像我們一家四口呀！兩只大鴨子游在前面，好像在輕聲細語(yǔ)著(zhù)什么，不遠處兩只小鴨子不緊不慢地跟著(zhù)，多像我和弟弟呀！遠處，有兩只鴨子好像在比賽，它們拍打著(zhù)翅膀你追我趕，身后畫(huà)出了一道道美麗的水紋。
遠處的蘆葦叢中有幾只鳥(niǎo)兒若隱若現，它們唱著(zhù)歡快又動(dòng)聽(tīng)的歌。高高的蘆葦蕩將它們“藏”了起來(lái)，卻“藏”不住它們響亮的歌聲。
再往前走，我時(shí)而低頭撫摸青草；時(shí)而抬頭沖著(zhù)藍天微笑；時(shí)而歡快地大叫；時(shí)而開(kāi)心地舞蹈……不知不覺(jué)，我跑了起來(lái)，情不自禁地大喊：“我找到答案啦，春天來(lái)了，春天真的來(lái)啦”。
一年之計在于春，我要在春天播下美好的希望，我要留住這份美好，讓我們的生活處處充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)力量。
六年級作文 20
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？我們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來(lái)創(chuàng )造財富！有人非常愛(ài)惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手。有人也愛(ài)惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng )造幸福。我覺(jué)得讓手勤勞地為人民創(chuàng )造幸福的人，才是真正地愛(ài)這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng )造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái)；工廠(chǎng)里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏(yíng)得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng )造了幸福！
在這個(gè)星期的一節語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著(zhù)去年冬天長(cháng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(cháng)了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說(shuō)是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長(cháng)起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長(cháng)起了凍瘡，有的.人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來(lái)為我們服務(wù)，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽(tīng)課了。
人的這雙美麗的手��！你蘊含著(zhù)多少不為人知的精神！沒(méi)有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
六年級作文 21
不知道為什么我發(fā)現作文越來(lái)越難了。一提到作文，我就一個(gè)頭有兩個(gè)大，非弄到絞盡腦汁的地步才能想出幾個(gè)題目和題材來(lái)，既不新穎也不好寫(xiě)，可是沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)下去，要不然交不了作業(yè)呀，到頭來(lái)?yè)Q了一個(gè)冷冰冰的等級，真煩！
我明白作文是語(yǔ)文的重頭戲，寫(xiě)不好作文，可是學(xué)語(yǔ)文的大敵，我原來(lái)喜歡語(yǔ)文的.呀，作文水平也不差吧，還是文學(xué)社的成員呢，一想起當年的榮耀和驕傲，再和現在的作文水平比較，哎，判若兩人，怎么會(huì )這樣呢？有時(shí)候我甚至懷疑老師和我過(guò)不去，這不可能啊，我們又沒(méi)有什么任何不愉快，況且她也不是這樣的人啊，想來(lái)想去還是作文和我過(guò)不去，誰(shuí)發(fā)明的作文嘛，都想罵他了，每當我看看別人的等級，再看看自己的等級，心上總涌上一股說(shuō)不出的辛酸，誰(shuí)不想寫(xiě)好作文呢？可為什么作文對有的同學(xué)就是小菜一碟，仿佛人生的一大樂(lè )趣，難道他們有什么法術(shù)不成？
最終我明白了：作文是一門(mén)很精妙的學(xué)問(wèn)，不僅要掌握好詞好句，還要學(xué)習修辭手法，以及選材，布局謀篇，體現中心等等等等，好漢不提當年勇，現在好好加油吧！
作文是難，但我不怕，我要再次征服它！
六年級作文 22
關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)遞的一張紙巾，關(guān)愛(ài)是你迷茫時(shí)的一盞指路燈，關(guān)愛(ài)是你摔倒時(shí)伸出的一只手……小小的關(guān)愛(ài)兩字蘊藏著(zhù)濃濃的愛(ài)，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，到現在我還銘記于心。記得那是一個(gè)晚上，蟲(chóng)子演奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長(cháng)舒一口氣。突然，我聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我連忙去看門(mén)，看見(jiàn)酒氣熏天的爸爸站在門(mén)口。我扶著(zhù)爸爸搖搖晃晃地進(jìn)屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時(shí)發(fā)出喃喃的聲音�？粗�(zhù)爸爸，不知所措的我一時(shí)不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)情景：��！媽媽在爸爸喝醉時(shí)給他泡茶醒酒。二話(huà)不說(shuō)我立馬去廚房泡起茶，泡完茶回來(lái)，看見(jiàn)爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門(mén)，看見(jiàn)爸爸吐一地的嘔吐物，我拿拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因為太累倒下就睡著(zhù)。
過(guò)很久，我揉揉惺忪的'眼睛。發(fā)現已是凌晨，發(fā)現我在我自己的床上，身上蓋好被子，旁邊整好的書(shū)包。原來(lái)是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我問(wèn)身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛(ài)就發(fā)生在我們每個(gè)人的身邊。
六年級作文 23
聽(tīng)春
快聽(tīng)！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著(zhù)樂(lè )。鳥(niǎo)兒那明亮的歌聲在樹(shù)叢蕩漾著(zhù)，把花草樹(shù)木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過(guò)枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著(zhù)動(dòng)物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著(zhù)生命的贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹(shù)的.小辮兒；深綠的是樹(shù)冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因為夏天的到來(lái)，才在這兒拼命地茁壯成長(cháng)。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫(huà)卷。
聞秋
秋來(lái)了，它就像個(gè)勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋(píng)果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著(zhù)人們，不知道他們會(huì )把自己神圣的雙手伸向誰(shuí)。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說(shuō)秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節呢！
說(shuō)冬
說(shuō)起冬天，我們的腦海中立刻會(huì )浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬(wàn)物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來(lái)時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色？再說(shuō)冬日里的臘梅，也不正是充滿(mǎn)了“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”的氣息？
聽(tīng)春、看夏、聞秋、說(shuō)冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂(lè )趣。
六年級作文 24
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，看到好書(shū)就兩眼放光，而且，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。昨天晚上，我正在寫(xiě)字臺前津津有味地看起書(shū)來(lái)。忽然，停電了。我只好拿起一把小板凳到樓下的路燈下繼續聚精會(huì )神地看。
每天晚上，媽媽總要三番五次地催：睡覺(jué)了！睡覺(jué)了！不要再看書(shū)了媽媽催促不發(fā)揮作用，于是開(kāi)始河東獅吼了。我只好依依不舍地放下書(shū)，準備睡覺(jué)。
記得有一次，媽媽有事外出，于是就把我送到新華書(shū)店去看書(shū)，叫我中飯自己回家吃�？墒俏铱吹萌朊粤�，不知不覺(jué)中到了一點(diǎn)半，我還沉迷在書(shū)海中。爸爸急急忙忙沖進(jìn)來(lái)，看到我說(shuō):都一點(diǎn)半了，你怎么還不回家吃午飯。真是擔心我了，菜都已經(jīng)涼透了。
快到期末大考了，我們的語(yǔ)文老師說(shuō)：如果期末考試誰(shuí)能考雙百的話(huà)，老師就獎勵您們全套的《老鼠記者》，足足有六十本呢。我聽(tīng)了心里暗下決心，一定要考到雙百分。在這期間我認真地復習，功夫不負有心人，大考成績(jì)下來(lái)，我果然是雙百。當老師把一套書(shū)捧到我面前時(shí)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我一有空就立馬拿起書(shū)來(lái)看，連上廁所，乘車(chē)，等公共汽車(chē)、下課時(shí)，都拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地看。有一次，乘公交車(chē)，抬頭一看，多乘了一站。我立馬下車(chē)，跑向學(xué)校，可是已經(jīng)遲到了，老師把我批評了一頓。后來(lái)事情問(wèn)清楚了，老師笑咪咪地說(shuō):你真是一個(gè)小書(shū)迷。
這就是我小書(shū)蟲(chóng)的看書(shū)經(jīng)歷。通過(guò)看書(shū)，既讓我懂得了許許多多的'知識，又給我帶來(lái)了不少的快樂(lè )。
六年級作文 25
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風(fēng)情味。曾記，人在武陵微醉�！扒�，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒(méi)到桃園，一叢叢的”白雪“樹(shù)仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿(mǎn)樹(shù)都是，另人不禁發(fā)出贊嘆。
仙境一般美妙如詩(shī)如畫(huà)的桃花，簡(jiǎn)直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發(fā)似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風(fēng)味，風(fēng)韻別具一格。雨，給桃花伴奏著(zhù)輕柔的調子，讓桃花在和風(fēng)細雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發(fā)出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的`，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)一般，點(diǎn)綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了�；ò瓿拾咨�，如同六邊形，伴著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)細雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著(zhù)自身，讓人欣賞，讓樹(shù)羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇擁在一起立在樹(shù)上，遠看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時(shí)張開(kāi)，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥(niǎo)歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭奇斗艷�！碧一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅映淺紅，“聞著(zhù)清香，看著(zhù)美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說(shuō)；和小溪一起歌唱……
六年級作文 26
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )流下眼淚，而正是這些眼淚，讓我們一步一步長(cháng)大。
這些晶瑩的珍珠大多是悲傷的，咸咸的。記得一、二年級的時(shí)候，我和同學(xué)們一起學(xué)習健美操，每周一三五的清晨，我們會(huì )早早來(lái)到學(xué)校練習，每天放學(xué)回家后，我還會(huì )根據老師的要求繼續練習，但是在比賽選拔的時(shí)候，我因為基本功有問(wèn)題，沒(méi)被選中參加比賽時(shí)，此時(shí)，我留下了傷心的淚水。
在咸咸的淚水中，還有一些是甜的淚。在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )中，當主持人給全校師生加油打氣時(shí)，當班級接力跑取得勝利時(shí)，當運動(dòng)小健將們在自己擅長(cháng)的方面突破紀錄時(shí)，有的運動(dòng)員會(huì )和同學(xué)們抱在一起歡呼雀躍，有的運動(dòng)員會(huì )在獲得成績(jì)時(shí)喜極而泣。
在成長(cháng)的道路上，我們必然是要經(jīng)歷的是心酸的淚。在雨花營(yíng)地的第三個(gè)晚上，教官把參加這次活動(dòng)的同學(xué)們集中在一個(gè)大的教室里，在舒緩的`音樂(lè )聲中，教官講述起身邊人對我們的好，而我們又是怎樣對待他們的：父母總是照顧著(zhù)我們，擔憂(yōu)我們的安全、健康；朋友總是陪伴著(zhù)我們，在我們不開(kāi)心時(shí)安慰我們；同學(xué)每天和我們朝夕相處，總是幫助我們，而我們總是因為一些小事和父母吵架，對朋友大打出手，又或者討厭某位同學(xué)，聽(tīng)到這里，許多同學(xué)都放聲大哭起來(lái)，眼淚止不住的往下流。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，有的同學(xué)會(huì )了感恩，有的同學(xué)會(huì )了在生活中去寬容、理解身邊的人。
笑與淚，總是伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們從稚嫩的孩童成長(cháng)為懂事的少年。
六年級作文 27
每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)他們的媽媽。
她們艱苦樸素，勤儉節約，一件衣服都舍不得買(mǎi)；任勞任怨，每天起早貪黑給我們做飯；在我們生病的時(shí)候，她們滿(mǎn)頭大汗的送我們去醫院；當我們做錯事時(shí)，她們都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們做人的道理；她們賢良淑德，成為我們處世為人的榜樣。也許她們啰嗦，嚴厲，要求高，摳門(mén)……但她們都是為了我們啰嗦是對我們的關(guān)心，嚴厲是因為我們自制能力差，要求高是為了我們更好的成長(cháng)，摳門(mén)是為了讓我們知道生活的不易。
我有一個(gè)非常愛(ài)我的.媽媽?zhuān)幸惶煜轮?zhù)傾盆大雨的星期天，媽媽送我去上輔導班，她在外面一直等到我放學(xué)�；丶液笏B續打了好幾個(gè)噴嚏，我知道她已經(jīng)感冒了。還有一次老師讓我們把一個(gè)課文要背誦的段落抄二十篇，晚上我做作業(yè)做到很晚，媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，她還煮了碗面條給我吃，一直陪著(zhù)我做完。記得上個(gè)月我去同學(xué)家過(guò)夜，忘了跟媽媽打聲招呼，她一個(gè)人做好了飯菜，坐在家里等我回去吃，后來(lái)我打電話(huà)告訴她，她也沒(méi)有生氣，只是囑咐了我幾句安全事宜。
她等我回家，等我長(cháng)大，等我明白她對我的用心。她對我的愛(ài)是無(wú)私的，是溫暖的，是無(wú)處不在的。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
六年級作文 28
外婆家旁邊有一塊地，種了一些翠竹。我叫它竹園。
竹園不大，但是我很喜歡。每當我放假，我都會(huì )去奶奶家玩。我去姥姥家，一定會(huì )去竹園看看，玩一玩。
夏天，竹園是一個(gè)涼爽安靜的地方。如果竹子長(cháng)得更多、更粗、更高，那就更好了。因為生活在里面可以說(shuō)是一種享受，在這里人們可以看書(shū)，學(xué)習，玩耍。
奶奶非常喜歡小竹園。她用樹(shù)枝把它圍起來(lái)，用籬笆把它分成兩半，一半建了個(gè)豬圈。后來(lái)豬不養了，奶奶就在那里種了一些蔬菜，成了農場(chǎng)。奶奶在那里養雞鴨。雞鴨在那里快樂(lè )地生活著(zhù)，給竹園增添了許多生機。另一半是真正的竹園。奶奶還在那里種了兩棵柿子樹(shù)和一棵枇杷樹(shù)。他們都結了很多好吃的果子，讓我經(jīng)常流口水。
春天，竹園將展現生機。竹子吸收著(zhù)春天的雨露，舒展著(zhù)枝葉，艱難的.成長(cháng)……好綠好滴。竹筍的小頭露在地上。枇杷樹(shù)也醒了，靜靜地生長(cháng)。柿子樹(shù)光著(zhù)頭，只關(guān)心長(cháng)出新枝新芽。在好的時(shí)候，藤蔓爬得很高。地上的草已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，他們興奮地看著(zhù)祖國美麗的河山。風(fēng)一吹，竹園唱著(zhù)宋立科的鐘聲，仿佛在演奏一首優(yōu)美的樂(lè )曲。它似乎感謝太陽(yáng)，感謝風(fēng)。
奶奶的竹園好美，我愛(ài)奶奶的竹園！
六年級作文 29
今天是國際兒童節，在這個(gè)時(shí)刻到來(lái)之前，我們是滿(mǎn)懷期待的�？墒�，到了今天，一切改變了······
下午，我們到操場(chǎng)上集合，主席臺上早已擺好了個(gè)性各色的樂(lè )器，有古箏電子琴二胡乃至吉他，統統往那一放，厲害！我們下面的同學(xué)們羨慕的呀~~好不容易等到演出的時(shí)候了，她們在臺上做著(zhù)準備工作，我在下面干著(zhù)：快點(diǎn)開(kāi)始吧！好慢吶，就不可以加點(diǎn)“油”？終于開(kāi)始彈奏了，其實(shí)一點(diǎn)也不好聽(tīng)，下面的吵鬧聲蓋過(guò)了優(yōu)美的琴聲；下面亂哄哄的人們站了起來(lái)，擋住了演奏者；上面高高掛起的太陽(yáng)用強烈的光線(xiàn)刺傷著(zhù)我的眼睛。我聽(tīng)見(jiàn)了，這吵鬧的`聲音；我看見(jiàn)了，雜亂的人墻，我期待著(zhù)這個(gè)世界可以安靜、整齊。
當他們都覺(jué)得無(wú)趣，坐了下來(lái)，才發(fā)現，表演早就過(guò)去了。為什么，這是為什么。大家身為平等的學(xué)生，就不應該互相尊重嗎？雨點(diǎn)放肆地敲打著(zhù)我的臉龐，是的，我是錯過(guò)了好戲。我不知道我是怎么回去的，不知道我是怎么把凳子搬上樓的，不知道淚水是怎么流下來(lái)的。此時(shí)，我多么希望有這樣的一個(gè)人跟我說(shuō)：“紫蝶呀，不要再演了，我知道你內心是多么的千瘡百孔�！�
在教室里，我結結實(shí)實(shí)地哭了一場(chǎng)，我沒(méi)有看見(jiàn)我們班劉露迎的精彩表演；我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)厲雨捷悠揚的琴聲；我沒(méi)有看見(jiàn)她們搖曳的身伐；我沒(méi)有······
我錯過(guò)的實(shí)在太多了，這個(gè)六一，令人記憶深刻。在我心中留下了不朽的印記。
六年級作文 30
我家門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了，正所謂“金秋丹桂，十里飄香�！蔽覌寢屆翡J的鼻子和明亮的眼睛早已察覺(jué)到桂花的旺盛開(kāi)放。
一天，一個(gè)偶然的機會(huì )媽媽問(wèn)我：“你注意到我們樓前的桂花開(kāi)了嗎？”我驚訝地回答：“什么？桂花開(kāi)了？”媽媽意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“世界上缺少的不是美，而是善于發(fā)現美的眼睛，我想，你應該去看看那些美麗的桂花�！�
媽媽的話(huà)讓我感觸良多，我來(lái)到陽(yáng)臺欣賞起那兩棵生機勃勃的桂花樹(shù)，我仿佛看到了花的'海洋，哇！袖珍型的金黃小花真是成千盈百，無(wú)處不在。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉間、半空中、草地上、泥土里都有可愛(ài)的桂花在翩翩起舞，真是讓人心馳神往、魂牽夢(mèng)縈。更讓人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是濃香，而是一種清香，甜甜的、淡淡的，它是那樣的輕描淡寫(xiě)，那樣的詩(shī)情畫(huà)意，那樣的舒緩綿長(cháng)……真是花中名副其實(shí)、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看見(jiàn)了一個(gè)路人收集了許多桂花帶回家去，我知道桂花渾身是寶，可以做花蜜、泡茶、包團子、做桂花糕……又過(guò)了七八天，一天傍晚我做完作業(yè)，興致勃勃地跑出去看桂花樹(shù)，然而令人大吃一驚的是，那滿(mǎn)樹(shù)金黃色的小花已變成了咖啡色墜落在地上，見(jiàn)到這悲愴的一幕，我的世界仿佛變得死氣沉沉，一陣悲憫過(guò)后，泰戈爾的詩(shī)句在我耳邊響起，這仿佛也是桂花自己在訴說(shuō)：“我相信自己，死時(shí)如同靜美的秋日落葉，不盛不亂，姿態(tài)如煙。即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然，玄之又玄�！�
古人云“物以稀為貴”，我想，桂花的珍貴不僅在于它斗艷的美麗和撲鼻的香氣，更在于它“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神！
六年級作文 31
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì )勾起我無(wú)盡的遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！
一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍天媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(cháng)城，聳立在偉大祖國遼闊的'江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著(zhù)大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著(zhù)腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著(zhù)歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂(lè )灑遍人間每個(gè)角落。
六年級作文 32
今天的西湖那么美，但是沒(méi)有這種人，西湖就成了頹廢的西湖。他們每個(gè)人都穿著(zhù)一雙黑色布鞋，一條帶花的深藍色褲子，上身穿著(zhù)整潔的黃色工裝褲，頭上戴著(zhù)一頂黃色小帽子，帽子下面是一張簡(jiǎn)單的臉。每天，他們早出晚歸，不管是寒冷還是炎熱的夏天，他們掃除街道上的.灰塵，他們是多么簡(jiǎn)單、勤勞和無(wú)私。
他們努力工作，給我帶來(lái)了美麗的風(fēng)景。他們到處彎腰掃地，給游客帶來(lái)了良好的環(huán)境。我們走在一條干凈的路上，這是他們努力工作和汗水換來(lái)的。他們用掃帚打掃城市，用簸箕打掃城市。我們什么時(shí)候感謝他們？雖然環(huán)衛工人工資低，累，但是這份工作很重要。沒(méi)有他們，我們可以想象杭州會(huì )有多臟，西湖會(huì )有多臟，游客對杭州會(huì )有什么印象。這些環(huán)衛工人覺(jué)得我們付出的太多，得到的太少。
雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，但是和我們沒(méi)什么區別。但是他們真的很神奇。他們付出那么多，卻經(jīng)常被忽視，被欺負。有時(shí)我們在他們面前扔一大堆垃圾。當他們看到我們這樣亂扔垃圾時(shí)，他們什么也不說(shuō)。他們只是默默地撿起垃圾，放在旁邊的垃圾桶里。雖然這項工作很累，但他們仍然每天不知疲倦地工作，讓我們的城市變得干凈。
他們是西湖最美的人，值得我們尊敬，是我們身邊最努力的人。
六年級作文 33
隨著(zhù)“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著(zhù)我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著(zhù)鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著(zhù)呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著(zhù)。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛生間。打開(kāi)水龍頭，她一邊用涼水拍打著(zhù)我的額頭，一邊更換著(zhù)塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著(zhù)換的紙越來(lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，眼淚在眼眶里直打轉。天哪！我會(huì )不會(huì )死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰。崔老師見(jiàn)我的'鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室后，醫務(wù)阿姨拿著(zhù)剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì )兒就好了！”崔老師陪我在醫務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì )流那么多的血，也不會(huì )讓老師跟著(zhù)擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級作文 34
大家一定都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過(guò)吧。今天是周末，我在家進(jìn)行一次大掃除。
我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點(diǎn)水，旋轉著(zhù)拖，費九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現不媽媽會(huì )掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的`原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話(huà)，媽媽就不會(huì )掉那么多的頭發(fā)。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著(zhù)想著(zhù)，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經(jīng)揮汗如雨，仍堅持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細檢查一遍，發(fā)覺(jué)地板可以照出人影，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦擦電話(huà)臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅持下來(lái)，終于把床頭柜也擦完。
今天，大掃除圓滿(mǎn)完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
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