六年級年的作文3篇(優(yōu)選)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　一天，猴媽媽讓她的三個(gè)孩子自己獨立生活。

　　老大覺(jué)得自己有建筑天賦，便出發(fā)去找建筑師，學(xué)習造房子，成了一名有名的建筑師，還造了一座專(zhuān)門(mén)給乞丐住的房子，讓他們好好生活，以后不要再當乞丐了。后來(lái)，那些人因為受到了鼓勵，都不再當乞丐了，那幢房子也成了流浪者的房子。

　　老二覺(jué)得自己有美術(shù)天賦，便出發(fā)去找美術(shù)家，學(xué)習畫(huà)畫(huà)。經(jīng)過(guò)刻苦訓練，成了一名美術(shù)家。他還經(jīng)常去學(xué)校。幼兒園。免費教他們畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，他的學(xué)生有的在畫(huà)畫(huà)比賽中獲得了金獎，有的也像他一樣，成為了一位優(yōu)秀的教師。

　　老三是個(gè)女孩，喜歡做手工，她覺(jué)得自己心靈手巧，便開(kāi)了一家店，里面的`東西應有盡有，有衣服，有鞋子，有裙子……

　　只要是可以做的，里面都有。起先只是一家不太起眼的小店，但后來(lái)，買(mǎi)的人多了，知道的人多了，自然店就大了，它還把衣服捐給福利院了呢！

　　后來(lái)，它們一直都過(guò)著(zhù)開(kāi)開(kāi)心心地生活。

六年級年的作文 篇2

　　春花秋月，昨夜星辰。你有沒(méi)有一種感覺(jué)，一瞬間，一些銘刻心里的美好往事，仿佛昨天剛剛發(fā)生一樣。盡管自己也清楚如煙往事不可追，但還是會(huì )在心里高興上好一陣子，心間涌上的感覺(jué)，竟像蜜一樣甜……

　　在我的印象中，家中后院似乎總是被各種花花草草占據著(zhù)，雖說(shuō)還未到"花的海洋"那般境界，但也足以令人嘆為觀(guān)止。

　　那是爺爺的后院，我的樂(lè )園！

　　爺爺仿佛總有干不完的活。清晨，晨曦中總能見(jiàn)到爺爺打掃后院的身影；午后，這棵該剪枝了，那株可以分盆了，爺爺總能如數家珍；傍晚，是給花草澆灌的最佳時(shí)機，爺爺從不怠慢！爺爺總會(huì )在后院里一邊侍弄花草，一邊笑盈盈的給我介紹這些花草。那時(shí)，年幼的我像跟屁蟲(chóng)似的，爺爺走到哪，我就跟到哪�？傊�，絕不離開(kāi)半步�？粗�(zhù)午后的陽(yáng)光灑在忙碌的爺爺那帶著(zhù)微笑的臉上，我心里暖洋洋的`。而一旁，滿(mǎn)園鮮花競相開(kāi)放，香氣彌漫整個(gè)后院時(shí)，我早已沉醉在其中，自失起來(lái)。

　　小時(shí)候的我，總愛(ài)在后院和哥哥姐姐玩耍，捉迷藏、踢毽子、抓蛐蛐……穿行于花草之間，望著(zhù)眼前一片姹紫嫣紅，嗅著(zhù)沁人心脾的花香，不免讓人心曠神怡。

　　最喜歡的事，就是坐在柚子樹(shù)下聽(tīng)爺爺講故事。爺爺總是躺在搖椅上通過(guò)各種書(shū)籍，評古論今，引經(jīng)據典讓我懂得了朋友的友誼，和一些做人的道理。但爺爺最喜歡的還是講關(guān)于花的故事。他總說(shuō)："古人啊，喜歡賞花，經(jīng)常將它寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，畫(huà)進(jìn)畫(huà)里，成為古往今來(lái)人們寄托感情的對象。"每當說(shuō)到這里，爺爺總是閉上眼睛，在陽(yáng)光的沐浴下，若有所思……

　　還記得，那日早晨，爺爺帶回來(lái)的那株花，那樣的嬌小，那樣的招人喜愛(ài)。爺爺說(shuō)，這花是沒(méi)有香味的。但我卻不相信，將鼻子湊近那還帶著(zhù)露珠的小花，想要駁回爺爺的話(huà)。至今仍記得那種感覺(jué)，甜甜的味道充斥著(zhù)我的鼻腔，就這樣沉醉在其中。只是，這香味，不像是花香，更像是幸福的味道。

　　后院，花香，一直停留在我心中，久久不能離去。如今回憶起來(lái)，仍如往日一般，心里美滋滋的！

六年級年的作文 篇3

敬愛(ài)的母校：

　　您好！

　　光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。六年前暑假過(guò)后的一天，我第一次邁入您的大門(mén)。邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的一刻我還有些膽怯，甚至還含著(zhù)淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久，我就開(kāi)始自豪了，因為，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級，既開(kāi)心又興奮，因為，我又升了一個(gè)年級。就這樣，在一次次的開(kāi)心、興奮、自豪中，我成為六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長(cháng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴(lài)于母校的培育。過(guò)不了幾天，我就要離開(kāi)母校升入中學(xué)，心中對母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！

　　記得我一年級，初入校門(mén)，學(xué)習的緊張導致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運動(dòng)會(huì )，當我們一年級新生的方陣走過(guò)主席臺時(shí)，廣播里說(shuō)“歡迎一年級的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表；作為合唱隊的一員第一次在人民大會(huì )堂演出；第一次出國新加坡之行……記憶中的無(wú)數片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(cháng)。

　　我親愛(ài)的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您們的教誨，感謝您們的.引導，恩師難忘！

　　有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫(xiě)到：“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天的流轉，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(cháng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(cháng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開(kāi)母校之際，我想說(shuō)，感謝母校的培養，我永遠不會(huì )忘記母校。

　　祝愿母校

　　欣欣向榮，越來(lái)越好！

　　畢業(yè)生：XX

　　XX月XX日

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