六年級的作文（精華）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
生命的旅途，感謝有你的陪伴，我不再寂寞，不再孤單。謝謝你的關(guān)懷，我親愛(ài)的伙伴！
你總是笑容滿(mǎn)面，陽(yáng)光般燦爛，你的笑聲如銀鈴般爽朗，總能撫慰我內心的傷感，總有辦法讓我開(kāi)懷大笑。
一件件事情漸漸淡忘，唯有這一件，我永生難忘！還記得，那一次體育課，我的跳繩成績(jì)沒(méi)有達標，看著(zhù)喜笑顏開(kāi)的`同學(xué)們，我鼻頭一酸，眼淚在眼眶里打轉，它悄無(wú)聲息地流了下來(lái)，落在地上匯聚成一團。唯有你注意到了我，輕輕走來(lái)，那腳步如春風(fēng)般充滿(mǎn)關(guān)懷。來(lái)了，來(lái)了，你在我面前輕輕蹲下，關(guān)切地望著(zhù)我，我仿佛看到了希望一般，眼淚一下子止住了。你指著(zhù)地上的淚水，笑吟吟地說(shuō)：“看，你的眼淚變成了一個(gè)笑臉，你要是再哭，就對不住她的好心了�！蔽颐Φ皖^看，果然，一個(gè)笑臉正在笑著(zhù)看我。你說(shuō)完又用手在旁邊畫(huà)了另一個(gè)笑臉，笑得更開(kāi)心了，對我說(shuō)：“你看，這是我們兩個(gè)，來(lái)我們一起笑！”看著(zhù)你那真誠的眼神，我頓時(shí)心情好了許多。你又對我說(shuō)：“來(lái)，我們一起跳，熟能生巧，你一定能行！”說(shuō)罷，你還教了我跳繩的竅門(mén)，我在你的指導下越跳越好了。
沒(méi)錯，這就是你，有多少同學(xué)在你的幫助下重起希望，又有多少同學(xué)受到了你的安慰，我數不清。
謝謝你，小潔，在我的小學(xué)生活中，有了你，不再寂寞，我永遠銘記，難忘的你！
六年級的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
昨天我們開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，焦老師的講話(huà)使我淚流滿(mǎn)面，其中有兩個(gè)故事我現在還記憶猶新，故事的大概內容是這樣的：
第一個(gè)是寓言故事，有一個(gè)人想穿過(guò)一片樹(shù)林，走到一半時(shí)，天已經(jīng)黑透了，這時(shí)，她的耳邊響起一個(gè)聲音：“孩子！地上有石子，撿幾顆吧，會(huì )有用的！”這個(gè)人想：撿幾顆石子又不礙事，便撿起了幾顆，等到天亮后，這個(gè)人走出了這片樹(shù)林，他張開(kāi)手掌，里面躺著(zhù)幾塊金子。這個(gè)人驚訝不已：原來(lái)石子真有用��！
第二件是真實(shí)發(fā)生的。在上海市有位李靖老師，他去貧困山區支教，可以說(shuō)，為了學(xué)生們他歷盡艱辛。這一教就是幾十年，可是，李靖老師卻患上了不治之癥，李靖老師知道自己無(wú)法醫治，便謝絕了捐款，走進(jìn)了那間熟悉的教室，給同學(xué)們上了最后一堂課。
這兩件事使我感到了老師的平凡和偉大，老師平常督促我們學(xué)習，不就像樹(shù)林里那個(gè)聲音嗎？平時(shí)老師給我們補課，我們都煩透了，有時(shí)還想埋怨老師幾句。但是，老師這樣做又是為了什么呢？老師犧牲了休息的時(shí)間，就是為了讓我們學(xué)到更多的知識，而我們毫不領(lǐng)情，甚至還故意氣老師，有時(shí)看著(zhù)老師生氣的樣子，心里還暗暗高興，高興自己的“計謀”成功了�？衫蠋焻s不把這當一回事，還一如既往地教我們，從來(lái)沒(méi)有因為我們的頑皮而生氣了，老師就像母親一樣，無(wú)微不至的.關(guān)懷我們，呵護我們，生怕我們凍著(zhù)了，生病了，有時(shí)我真把她當成了你——媽媽。老師的精神多么可貴！我以后再也不會(huì )惹您生氣了，您也不必為了我們把嗓子弄啞了，您也不必為我們而操碎了心，也不必為我們生活中的小事而辛苦了，我們要用您的精神來(lái)學(xué)習，用您教我們的方法來(lái)照顧我們自己。
媽媽?zhuān)呵Ю镏�，您�?tīng)得到女兒的心聲嗎？
六年級的作文 篇3
鯉科是所有魚(yú)種中最大的一科，超過(guò)1400種魚(yú)種。錦鯉，也稱(chēng)日本錦鯉。是一種名貴的大型觀(guān)賞魚(yú)。它是日本的國魚(yú)，是日本人民創(chuàng )造出來(lái)的活的藝術(shù)品，被譽(yù)為“水中活寶石”和“觀(guān)賞魚(yú)之王”。錦鯉體格健美、色彩艷麗、花紋多變、泳姿雄然，具極高的觀(guān)賞和飼養價(jià)值。其體長(cháng)可達1－1.5米，壽命也極長(cháng)，能活60－70年，寓意吉祥，相傳能為主人帶來(lái)好運，是備受青睞的風(fēng)水魚(yú)和觀(guān)賞寵物。日本人常置水池于庭院中飼養錦鯉。錦鯉在日本又稱(chēng)為“神魚(yú)”，象征吉祥、幸福。日本人把錦鯉看成是藝術(shù)品，有水中“活的寶石”之美稱(chēng)，并培育出黃斑、大正三色、昭和三色等具有較高觀(guān)賞價(jià)值的名貴品種。
鯉魚(yú)除食用外，還可以人藥治療疾病，有開(kāi)脾健胃、利小便、消水腫、止咳鎮喘及發(fā)乳之功效；肉可治療門(mén)靜脈肝硬化、慢性腎炎、咳嗽、哮喘、產(chǎn)婦缺奶、婦女月經(jīng)不調或血崩等癥；血可治口眼歪斜；膽汁能治赤眼痛腫和化膿性中耳炎。
我家的魚(yú)缸里就有許多的錦鯉，它們的顏色主要可以分為紅＆白兩類(lèi)，透著(zhù)一絲絲俏皮�？蓯�(ài)極了！它們的身子非常小，就連一塊稍大的橡皮都比不過(guò)。但是，你可別看它們小，它們的食量可不小。一條金魚(yú)一餐就可以吃上四粒以上的魚(yú)食，最多的還可以吃上六粒。它們的尾巴分成短的兩條，遠遠看去就像穿著(zhù)一條條裙子，又像戲臺上戲子舞動(dòng)的水袖。紅顏色的金魚(yú)眼睛高高凸起，活像一顆顆黑色的小彈珠，不時(shí)地轉來(lái)轉去，又像是在十分警覺(jué)地注視著(zhù)四面八方，絲毫不放過(guò)任何的蛛絲馬跡。它們經(jīng)常好幾條聚在一起，嘴巴一張一合的，好像在悄悄地開(kāi)會(huì )商討著(zhù)什么事。之后便又四散開(kāi)來(lái)，互相追逐，互相打鬧，好像在玩貓抓老鼠的游戲。
我可喜歡它們了，每天放學(xué)回家第一件事就是給它們喂魚(yú)飼料。有一次，我正準備給它們喂食，突然，我發(fā)現有一條金魚(yú)竟然一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不為食物所誘惑。我感到很奇怪，仔細地看了看，發(fā)現它正有氣無(wú)力地張合著(zhù)嘴巴。我搖了搖魚(yú)缸，它只掙扎了一下，就又略?xún)A斜著(zhù)身子無(wú)力地浮在水中。我急了，心想：它是不是吃撐了。我想起平時(shí)我吃撐了的時(shí)候，我媽媽都會(huì )給我吃消食片，我拿來(lái)弄碎的.消食片，撒了一塊進(jìn)去。還一邊說(shuō)：“快吃呀，吃了你就會(huì )好的！”可是，它并沒(méi)有理會(huì )我。過(guò)了幾天，悲劇還是發(fā)生了——它命喪黃泉了�？蓯�(ài)的小金魚(yú)，我對你那么好，你卻悄然離去......
后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)，錦鯉不能經(jīng)常喂食，一天一次就夠了，而且一個(gè)星期還要換一次水。我心想Oh，my god這么麻煩啊，但為了我可愛(ài)的小錦鯉豁出去了。我先接兩盆水，放在太陽(yáng)下沉淀，然后把魚(yú)撈到盆子里，魚(yú)缸刷干凈再把水和魚(yú)倒進(jìn)去就好了。
在我的精心呵護下，錦鯉快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)。
六年級的作文 篇4
冬老太走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄來(lái)到我們身邊了。她躲在了哪里呢 ？讓我們一起去找找吧！
走在校園的小徑上，我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區里，小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過(guò)后，春衫那種綠，綠得流動(dòng)，綠得耀眼，讓我欣喜。咦，那是什么？是迎春花嗎？哦，不，是玉蘭花，開(kāi)得那么活脫，那么潔白，像一位少女，在風(fēng)中亭亭玉立。
我又來(lái)到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。 她在湖邊一排排的.柳樹(shù)下，攀摘著(zhù)掛滿(mǎn)了嫩綠的枝條，那枝條在風(fēng)中展現著(zhù)各自獨特的婀娜風(fēng)姿，給小湖增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。透過(guò)那密密麻麻的枝條，看小湖的湖面，粼粼的波光，像是一層半透明的細紗，那是春姑娘的面紗吧！
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到田野的阡陌上，看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著(zhù)你笑呢；在綠油油的麥苗叢中，正在梳妝打扮呢；在穹形的葡萄架下竊竊私語(yǔ)呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉，放在鼻尖下聞了聞，一股股誘人的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子，讓人神清氣爽。
抬眼一望，那里有許許多多的蝴蝶，咦，這里怎么會(huì )有蝴蝶呢？走近一看，原來(lái)是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風(fēng)吹來(lái)，她們在風(fēng)中輕輕搖曳，真像一只只會(huì )飛的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘，你真美，美得讓人陶醉。
六年級的作文 篇5
我家養了兩只小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑發(fā)亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發(fā)光。一個(gè)紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個(gè)鉤子，吃起食物來(lái)一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的`羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的爪子，抓在掛籠子的小橫木上，生怕掉下來(lái)似的，如同兩只花容月貌的小公主。
這兩只小鸚鵡很愛(ài)美，經(jīng)常用自己的爪子或者嘴巴來(lái)梳理羽毛，像兩個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘。它們不但愛(ài)美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假里，我在家里寫(xiě)作文。有一只鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來(lái)，另一只鸚鵡也跟著(zhù)唱了起來(lái)，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳里團團轉，真想一把把鸚鵡抓過(guò)來(lái)扔到九霄云外。突然，我靈機一動(dòng)，在一張紙上寫(xiě)出了一個(gè)大大的“�！弊�，我拿起紙在鸚鵡面前晃來(lái)晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見(jiàn)了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽(tīng)了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語(yǔ)：哈哈……這下服了我吧！可是，我轉身沒(méi)走幾步，它倆又叫了起來(lái)“停！�！蔽疑鷼鈽O了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒(méi)有打到它倆，鸚鵡就“停！停！……”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個(gè)“小文盲”，怎么能知道“�！笔鞘裁匆馑寄�。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來(lái)。
瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛(ài)，每天陪著(zhù)我，給我的生活增添了無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)我家的小鸚鵡。
六年級的作文 篇6
又是一個(gè)雨季，細雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學(xué)或下午放學(xué)時(shí)，雨就紛紛揚揚的灑了起來(lái)，讓絲毫沒(méi)準備的我手足無(wú)措。
在學(xué)校旁，有一家小賣(mài)部，每當下雨的時(shí)候，我都會(huì )去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個(gè)憨態(tài)可掬的中年婦女，小賣(mài)部的生意并不是特別好，也許是因為這讓老板的臉上刻下了歲月的痕跡。時(shí)間久了，我與小賣(mài)部老板之間也有了一些話(huà)題可聊。每次，老板都會(huì )對我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會(huì )感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地撫平了她臉上那一道道淡淡的皺紋。一次，天灑著(zhù)大雨，風(fēng)吼得特別兇，風(fēng)刮的我都有些站不穩腳。爸爸卻因為有事不能來(lái)接我，我急得團團轉，在小賣(mài)部門(mén)前來(lái)回轉悠，天上的愁云也漸漸爬滿(mǎn)了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點(diǎn)兒停，好讓我回家。小賣(mài)部老板似乎看出了些什么，轉身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點(diǎn)，我接過(guò)傘，用連自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)了一聲：“謝謝！”便轉身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了老板的身影變得越來(lái)越模糊……
真倒霉，小賣(mài)部老板借給我的.那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著(zhù)羞愧來(lái)到了學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，我特意繞開(kāi)了那個(gè)小賣(mài)部，并不是我想要逃避些什么。而是我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，該怎樣去面對小賣(mài)部老板，因為連我都開(kāi)始有些厭惡自己的健忘了。放學(xué)了，我站在離小賣(mài)部不遠的空地上，到底該不該過(guò)去呢？如果過(guò)去的話(huà)，老板會(huì )怎么說(shuō)我呢？她會(huì )不會(huì )罵我呢？腳步明明已經(jīng)邁開(kāi)了，但為什么卻又止住了呢？我做著(zhù)強烈的思想斗爭，最后終于沒(méi)有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時(shí)間，我都不敢去小賣(mài)部，每次都是低頭匆匆的走過(guò)，實(shí)在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對我的所作所為感到有些奇怪，一個(gè)勁的追問(wèn)我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來(lái)，只好胡亂編個(gè)理由蒙混過(guò)去�？衫咸焖坪蹩偸呛臀易鲗�，偏偏在這個(gè)“非常時(shí)期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風(fēng)吼得比上次還兇，連小汽車(chē)都只能在風(fēng)雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒(méi)辦法，我只好又跑進(jìn)了小賣(mài)部里避雨，我多么希望老板沒(méi)在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進(jìn)去，偏偏撞上了那對熟悉的雙眸�！拔摇蔽业狼敢膊皇�，解釋也不是，站在那里，一時(shí)呆住了。沒(méi)想到會(huì )是這么尷尬的沉默，時(shí)間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒(méi)有了一點(diǎn)活力與生氣�！澳阌滞泿懔税�！”老板依舊對我寬厚一笑，眼神中，沒(méi)有對我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安�！敖o，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說(shuō)�！拔摇薄皼](méi)關(guān)系，下次注意就好了�！�
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了，但老板的身影卻永遠的刻在我心中，無(wú)法忘卻……。
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