六年級年的作文范例(4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
早晨，一串串陽(yáng)光從窗外透射進(jìn)來(lái)，把我從睡夢(mèng)中叫醒，開(kāi)始了新的一天，讓我充滿(mǎn)活力。此時(shí)此刻，我頓時(shí)覺(jué)得清晨的陽(yáng)光如此美麗。
早上伸個(gè)懶腰，太陽(yáng)公公把無(wú)數條金黃的陽(yáng)光射到我的全身，使我立刻不困了，整個(gè)人精神起來(lái)。哇，清晨的陽(yáng)光真美呀！
刷完牙，洗完臉，吃完早餐，我便蹦蹦跳跳地樓下去鍛煉身體。我拿起繩子，在花園里跳了起來(lái)，當我跳到兩百多個(gè)時(shí)，開(kāi)始有點(diǎn)累了，速度慢了下來(lái)。這時(shí)，我抬頭仰望蔚藍的天空，只見(jiàn)陽(yáng)光把我的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。太陽(yáng)公公像個(gè)紅紅的火球一樣，把我的勇氣又激發(fā)了起來(lái)。我繼續跳躍著(zhù)，250……260……270……馬上就到300個(gè)啦�？墒俏乙呀�(jīng)不想跳，累成狗了！當我看到清晨如此美麗的天空透射下來(lái)萬(wàn)縷陽(yáng)光時(shí)，我又充滿(mǎn)信心，終于完成了目標結束早鍛煉。
我充滿(mǎn)活力地背起書(shū)包，走在大街小巷。我再次眺望藍天，太陽(yáng)公公已經(jīng)在東方熊熊燃燒了，紅彤彤的，朝霞的絢麗的色彩襯托出了陽(yáng)光的燦爛，給了我對一天的'希望。我覺(jué)得是陽(yáng)光給了我活力，讓我的學(xué)習生活如此美麗。我在陽(yáng)光無(wú)限地照射之下，一步一步地邁向學(xué)校。太陽(yáng)公公朝我瞇瞇笑，勉勵我一天努力學(xué)習、快快樂(lè )樂(lè )。鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，為我歌唱著(zhù)。不一會(huì )兒，我就到了學(xué)校，開(kāi)始一天的學(xué)習�？申�(yáng)光還是不停地照耀著(zhù)大地，奉獻它的美麗。
每天早晨，我都有機會(huì )沐浴在陽(yáng)光之下，開(kāi)始嶄新的生活，是陽(yáng)光給了我活力。陽(yáng)光它無(wú)私奉獻，把自己的一切都獻給世界萬(wàn)物。��！早晨的陽(yáng)光如此美麗。
當我坐在一間書(shū)聲朗朗的教室里讀著(zhù)課文時(shí)，早晨的陽(yáng)光依然照耀著(zhù)大地，依然如此美麗！
六年級年的作文 篇2
陽(yáng)光從綠葉間隙劃過(guò)，斑駁的樹(shù)影像無(wú)數只眼睛注視著(zhù)她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂(lè )。陽(yáng)光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里，欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級時(shí)，學(xué)校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會(huì )。這時(shí)已接近黃昏，天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái)，參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì )”。比賽開(kāi)始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力向對方打去，而對方卻因為力不從心，使我方“開(kāi)門(mén)紅”。實(shí)力強大的我方很快就以?xún)?yōu)勢領(lǐng)先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風(fēng)的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發(fā)之際，她使出了殺手锏，對方果然被打得落花流水，排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。最終，對方慘敗于我班排球女將手下。當然，欣欣這個(gè)主力隊員立了大功。
喜愛(ài)動(dòng)物
在生活中，欣欣是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物專(zhuān)家。每天放學(xué)后，我們總會(huì )相約花園，聽(tīng)欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長(cháng)篇大論著(zhù)她一直夢(mèng)寐以求的龍貓，她津津有味地訴說(shuō)著(zhù)，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無(wú)限遐想，無(wú)限美好。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的`龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產(chǎn)生了興趣，和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時(shí)間……片刻后，爸爸媽媽著(zhù)急找來(lái)了，對我們哭笑不得。
這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將，一個(gè)生活中的動(dòng)物專(zhuān)家。打球使她更健美，喜歡動(dòng)物充分體現了她的愛(ài)心。
六年級年的作文 篇3
每當我看到那雙棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針線(xiàn)時(shí)就會(huì )想起他---補鞋的聾啞人。
那是一個(gè)上午，我正在打掃房間時(shí)發(fā)現自己最喜歡的鞋子破了。我讓爸爸幫我去修，可他說(shuō)---自己的事情應該自己做。
我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到了市場(chǎng)，看到了一個(gè)修鞋的人。我走過(guò)去，拿著(zhù)那雙鞋給他：“修這雙鞋得多少錢(qián)��？”他看了看我，臉上露出一份謙和的笑意，但卻不回答我的問(wèn)話(huà)。這時(shí)旁邊的一位同樣來(lái)修鞋的人告訴我，他是個(gè)聾啞人。我恍然大悟。他一直聽(tīng)不到別人說(shuō)的話(huà)，那么又怎么知道人家修鞋要修那里��？沒(méi)等說(shuō)話(huà)，修鞋的'聾啞人順勢遞過(guò)一個(gè)馬扎，示意讓我坐下等會(huì )兒。本來(lái)我是不想等下去的，可是，看到聾啞人臉上的那份溫和且帶有懇求的表情時(shí)，我不忍心讓他失望，就順從地接過(guò)馬扎坐在了一邊，加入了等待的人群之中。修鞋的聾啞人熱情的和顧客揮手談價(jià)錢(qián)、約定交鞋的時(shí)間，低頭銼鞋、抹膠水、打掌子、打磨……每個(gè)小小細節都毫無(wú)挑剔，他忙得不亦樂(lè )乎。我認真地注視著(zhù)他的每一個(gè)動(dòng)作，原來(lái)，無(wú)聲世界的人工作是最專(zhuān)注的！他可能感覺(jué)到我的專(zhuān)注，偶爾會(huì )抬頭看我一眼，然后就是最燦爛的笑容，我感覺(jué)到他內心世界是透亮的！
輪到給我休歇了，他拿出了筆和本子，寫(xiě)下幾個(gè)字：“修這雙鞋需要8元�！彼謱�(xiě)道：“請問(wèn)你什么時(shí)候來(lái)拿？下午3點(diǎn)來(lái)拿，好嗎？”我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家里，我心里非常不平靜。他雖然是個(gè)聾啞人，但卻能自食其力，找到了一個(gè)屬于自己的位置，既減輕了社會(huì )的負擔，又方便了大家。
下午3點(diǎn)，我準時(shí)去拿鞋�？吹叫酌苊苈槁榈尼樉�(xiàn)，我心中一陣感動(dòng)，不禁感概：只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能得到社會(huì )的尊重，才能實(shí)現人生的價(jià)值。
六年級年的作文 篇4
今天老天爺的心情很不好，眉頭皺得緊緊的，臉拉得老長(cháng)。終于，在中午時(shí)爆發(fā)了。
我十分小心地走在放學(xué)的路上。抬頭，突然發(fā)現一個(gè)小孩子摔倒在地上，他穿著(zhù)檸檬黃色的T恤衫，天藍色的背帶褲，還背了一個(gè)橙色的小包。他的大眼睛里含滿(mǎn)了淚水，臉上還有著(zhù)一道道淚痕，顯然他剛剛大哭過(guò)。
咦？他旁邊為什么沒(méi)有大人？他為什么會(huì )跌倒在地呢？我剛想上前一步把他扶起來(lái)問(wèn)個(gè)究竟，可又怕幫他找到母親后，他母親說(shuō)是我把他撞倒的.，讓我負責。這么大點(diǎn)兒孩子，只會(huì )哼哼唧唧，還不能為我作證。要是真這樣，我就麻煩了！
正在我難已選擇時(shí)，一位披著(zhù)長(cháng)波浪卷發(fā)，穿著(zhù)一身黑白相間連衣裙的阿姨走過(guò)來(lái)了。她二話(huà)不說(shuō)地走到小男孩的面前，蹲下來(lái)親切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”小男孩說(shuō)不了幾個(gè)字，只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續續的字音：“媽媽......等......丟......”阿姨并未說(shuō)什么，她只是起身將他抱進(jìn)懷里，走向一家家商店與超市。
這時(shí)，一位戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)白襯衫，打著(zhù)紅領(lǐng)結的叔叔走來(lái)，對阿姨說(shuō)：“你似乎不是他媽媽吧。如果我記得不錯，他媽媽好像剛剛進(jìn)那家超市了�！彼呎f(shuō)邊用手指指向一方�！澳悄阒浪麨槭裁礇](méi)跟著(zhù)他媽媽嗎？”阿姨急忙問(wèn)道�！肮烙嬍撬挚抻拄[，賴(lài)在這兒吧�！笔迨逵执鸬�。阿姨聽(tīng)了，邊說(shuō)謝謝，邊跑向一家超市。我看了，心中不免慚愧起來(lái)，心想自己為什么不一起去幫幫這個(gè)小男孩呢？
通過(guò)這件事，我體會(huì )到了：只要心中有顆愛(ài)幫助別的人心，什么障礙都不是問(wèn)題。
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