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實(shí)用的六年級作文300字精選【4篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
“感恩的心,感謝有你……”伴著(zhù)我們熟悉的旋律,來(lái)學(xué)會(huì )感恩。生活中讓我們感恩的人很多——有我們的父母,老師、同學(xué)甚至一些陌生人。
我要感恩我的母親,因為您給予我生命,您教我走路、喂我吃飯……我報答不了您對我無(wú)微不至的愛(ài),所以我要把《感恩的心》獻給您。
我要感恩我的父親,因為您在我有困難時(shí),第一個(gè)出現在我的面前,也是您教會(huì )了我永遠不忘感恩,所以我要把《感恩的心》獻給您。
我要感恩我的老師,因為是您把智識傳授給我們、教我們做人、教我們做個(gè)好人、教我們做個(gè)知道感恩的人,您們的貢獻最大,所以我要把《感恩的心》獻給您。
我要感恩我的同學(xué),因為我們是互幫互助、團結友愛(ài)的好同學(xué),好哥們。所以我要把《感恩的心》獻給你們。
當然,我們身邊還有一些陌生人,他們有的`是“大自然的美容師”有的是“世界的拯救人”還有的是“生命的白衣天使”……
六年級作文300字 篇2
要說(shuō)生活中不可缺少的`是什麼,那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現在,每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè )中。
放假也不例外。有一次,我一人在家無(wú)聊的看著(zhù)電視,心情非常不好,因為外面下雨,沒(méi)有辦法出去玩。
“叮咚、叮咚”,我馬上打開(kāi)門(mén),外面站著(zhù)張明珠,手里拿著(zhù)雨傘,她來(lái)叫我出去玩,我一邊穿鞋、拿傘,一邊想:今天又是快樂(lè )的一天。
我們站在我家的櫻花樹(shù)下,天空中滿(mǎn)是飄落的花瓣,我們在樹(shù)下聊天異常愜意。
后來(lái),我們又去了水泥操場(chǎng),那里很滑,踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋,走進(jìn)水里,我們打著(zhù)傘在操場(chǎng)上奔跑,水花四濺,好幾次差點(diǎn)滑倒。
突然,我說(shuō):“幾點(diǎn)了?”張明珠回答:“差不多五點(diǎn)二十了!蔽壹泵φf(shuō):“快點(diǎn)走吧,不然被我媽看見(jiàn)了,準要揍我,把我從樓頂上扔下去!蔽覀儌z穿好鞋,狂奔回去。太快樂(lè )了。每次想起,都希望天天那樣。
到了學(xué)校,下課就和女生們打打鬧鬧,總是祈禱,游戲不要中斷。
同學(xué)給我帶來(lái)快樂(lè ),使我健康快樂(lè )地生活成長(cháng)。
六年級作文300字 篇3
我好想擁有馬良的神筆,因為我要畫(huà)許多的東西,是大家的生活幸福而快樂(lè ),自由而充實(shí)。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫(huà)出一片森林,綠色植被,從而保護環(huán)境,綠化我們的家園,還可以給我們提供氧氣,讓我們的生命得以繁衍,延續,讓子孫后代的生命沒(méi)有威脅。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫(huà)出一片又一片的湖泊,使人們不再為缺水的嚴重問(wèn)題而煩惱,同時(shí)我要畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)保護環(huán)境,保護自然資源的'標牌,號召大家保護僅有的一個(gè)地球。
我好想擁有馬良的神筆,如果我有了,我要用神筆畫(huà)出全世界人民友好相處的畫(huà)面,因為這樣,就可以使世界沒(méi)有戰火硝煙,人民也不會(huì )受到威脅,大家都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在地球上。
我好想擁有馬良的神筆,如果我真的有了,我要用神筆畫(huà)出一顆顆真誠的而火紅的心,放入每個(gè)人的身體中,讓大家待人真誠,那些自私,貪婪等惡習將在世界上消失,世界將變得更美好。
我好想擁有馬良的神筆,如果我真的擁有了,我要畫(huà)出一臺能治好所有殘疾人殘疾器官的機器,讓他們也像正常人一樣生活。
……
如果我真的用有馬良的神筆,那么我的夢(mèng)想將會(huì )成真,一切都是多么美好!
六年級作文300字 篇4
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@是李白寫(xiě)的詩(shī)。我們來(lái)到了詩(shī)里的桃花潭。在這里,我們可以盡情的玩耍我們有的打水漂,有的摘桃子,還有的偷玉米。
我撿起一塊比較扁石頭,手要平,然后用力甩出去!耙粋(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)。哈哈,我打的水漂比你多!毙』锇橐膊环,她用力把石頭甩了出去,我心中暗暗數著(zhù):一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)。她比我多一個(gè),我又不服輸。
我打水漂打累了,就在樹(shù)上摘桃子。
我選了一個(gè)比較大的桃子,不過(guò)全都是青的。我抓住桃子,放到水里洗了一下,就放到嘴里咬了一口。!酸死了!不過(guò),又有種清爽的感覺(jué)。吃后,又讓人想繼續往下吃。我有吃了一口。真酸!酸得我皺起眉頭,真難吃。
我扔下桃子,來(lái)到旁邊的玉米田里,偷玉米。我和伙伴們做好策略,準備行動(dòng)。
我們一個(gè)膽小的在外面看著(zhù),一有人來(lái)就大叫“我們出去玩吧”。我們幾個(gè)想玩的.,就爬到玉米田里面。繞著(zhù)邊走,一有人來(lái)就跳出去。
我們每人拿了3個(gè),就從里面爬了出來(lái)。
我們剝開(kāi)皮,放在水里洗一洗,就開(kāi)吃了。唔,真甜,簡(jiǎn)直比蜜糖還要甜。
現在,玉米的味道還殘留在我的嘴里,而這快樂(lè )的一天,卻深深的印在了我的心中。