六年級年的作文3篇【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我家后面有一個(gè)小朋友，名叫陳鴻杰，今年才7歲，剛上小學(xué)一年級。我倆經(jīng)常在一塊兒玩耍。有一次，我在騎自行車(chē)時(shí)不小心摔了一跤，怎么也爬不起來(lái)，腳一動(dòng)就鉆心的疼，可我強忍著(zhù)硬是沒(méi)哭。陳鴻杰看見(jiàn)我齜牙咧嘴的痛苦表情，趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶進(jìn)了家，還通知了我的爸爸。爸爸一看我的腳已經(jīng)腫起來(lái)了，連忙把我送到醫院。陳鴻杰呢，早已悄悄地回了自己家。等我從醫院回來(lái)后，爸爸帶著(zhù)我到他家去道謝，他卻害羞地躲在他媽媽的后面，直說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”�？粗�(zhù)比我小卻又這么乖巧懂事的鄰居弟弟，我的心里暖烘烘的。
自從這件事后，我對爸爸曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)開(kāi)始有了真正的了解——“遠親不如近鄰”。想一想，還真是這么回事：當我沒(méi)帶鑰匙時(shí)，鄰居奶奶會(huì )熱情地把我迎進(jìn)她家，給我好吃的，讓我安心地做作業(yè)；當晾在外面的`衣服快被雨淋濕時(shí)，是鄰居張爺爺悶聲不響地幫我們收了。當爸爸媽媽忙得沒(méi)時(shí)間照顧我時(shí)，又是鄰居楊阿姨主動(dòng)提出照顧我，讓我在她家舒舒服服地待了一天……
爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)：“鄰里好，賽金寶�！辈⒏嬖V我要記住鄰居們的善良和熱情，要向他們一樣，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，幫助他人。我把爸爸媽媽的教誨牢牢地記在心里。
機會(huì )終于來(lái)了！那一天，我和陳鴻杰像往常一樣玩得正開(kāi)心，突然間，他捂著(zhù)肚子連連叫痛，不一會(huì )兒，就痛得冷汗直冒。我一看，他家沒(méi)人，怎么辦？看著(zhù)他痛苦難忍的樣子，我急得團團轉。我的腦子里只有一個(gè)念頭：我要幫他！我把陳鴻杰扶到我家，找來(lái)媽媽。媽媽一看，連忙問(wèn)道：“鴻杰，你是不是沒(méi)吃早飯？”陳鴻杰點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽二話(huà)不說(shuō)，立馬就去搬來(lái)“救兵”——幾塊餅干，讓他趕緊吃，自己又鉆進(jìn)廚房，幫他去燒蛋炒飯。吃了東西后，陳鴻杰慢慢好了起來(lái)，我和媽媽才放下了心中的一塊大石頭。當陳鴻杰向我們道謝時(shí)，我的臉也紅了，我拉著(zhù)他的手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不是好朋友嘛！”當他媽媽得知這件事情后，對我們充滿(mǎn)了感激，可媽媽卻只是微笑著(zhù)說(shuō)：“咱們是鄰居呀！”
是啊，鄰居之間就應該這樣！互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我想，這才是真正的“遠親不如近鄰”吧！
六年級年的作文 篇2
語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文《____的愛(ài)》。我讀了朱自清先生寫(xiě)的散文《背影》，便想到了自己的父親。
一年級上學(xué)期的一個(gè)冬夜，我發(fā)了高燒，頭腦當時(shí)很迷糊，身體非常虛弱。爸爸、媽媽和奶奶攙扶著(zhù)我，坐著(zhù)出租車(chē)去第一人民醫院。我吊完水，已身心疲憊，有氣無(wú)力地跟著(zhù)他們乘坐公交車(chē)回家。到站了，爸爸看到我一副疲勞的樣子，便向我走來(lái)。他用左手摟我的背，右手勾著(zhù)腿彎子，吃力地把我抱下了車(chē)，一下車(chē)，他把我放下，然后蹲下來(lái)，讓奶奶和媽媽扶我趴在他的背上。爸爸兩手往后合在一起，把我抓緊，我兩手放在他的肩膀上，他先雙腳站起來(lái)，再調整背的彎曲，然后費力地站起來(lái)。因為是嚴寒的冬天，爸爸身上裹著(zhù)厚重的棉襖，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝僂著(zhù)身體，蹣跚地走在道路上，他不斷地喘著(zhù)粗氣，一團團白氣從他口中冒出。路燈照著(zhù)我們四人，快到家了，爸爸蹲了下來(lái)，把我放下，休憩了一會(huì )兒。奶奶說(shuō)讓她背一段路，爸爸不愿意，又讓我趴上他的`背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我時(shí)顛簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一陣暖意、幸福，睡覺(jué)睡得特別香。
父親對我的愛(ài)是真摯的，這又讓我想起了朱自清先生的爸爸幫他買(mǎi)來(lái)朱紅的橘子，他對他父親很感激。爸爸堅持他自己把我背回家，他顛簸的背影我也永遠不會(huì )忘記。父愛(ài)是偉大的、寬闊無(wú)垠的。
六年級年的作文 篇3
我喜歡我們的學(xué)校。
我們的學(xué)校一年四季的景色都很美麗、誘人。校園里有嬌嫩的春天、翠綠的夏天、金色的秋天、潔白的冬天。四季在我眼前變幻出豐富的色彩，而我呢？還是最喜歡校園的冬天。
當北風(fēng)吹來(lái)，雪花紛飛之季，你會(huì )發(fā)現，學(xué)校變成了粉妝玉砌的世界，好不壯觀(guān)。雪后的.校園又美又歡樂(lè )�？�，那筆直的水泥路上蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。校園兩旁便是那挺拔的白楊樹(shù)，他們站得整整齊齊，像是穿著(zhù)白披風(fēng)的衛士。那圓形的花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的種種花木，又開(kāi)滿(mǎn)了朵朵白花，為校園增添了一絲靚麗的色彩。這時(shí)，如果有風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地往下落，玉屑似的雪沫隨風(fēng)飄揚，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話(huà)中的宮殿，閃著(zhù)銀光。我們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，在雪地里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)，銀鈴般的笑聲在校園上空飄蕩。校園的美景讓人如癡如醉，但是這還不足以表現我們學(xué)校的美，因為我們校園景美，人更美。
校園里同學(xué)們互幫互助，看到哪位同學(xué)有困難，人人都會(huì )伸出一雙熱情的手。像這一類(lèi)的事情現在校園已蔚然成風(fēng)。還有老師，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，他們教育了一代又一代的學(xué)生，他們像蠟燭燃燒著(zhù)自己，照亮了別人。就在前幾天，一位五年級的同學(xué)病了，住了兩周的醫院，回到學(xué)校后，老師就利用課余時(shí)間來(lái)給這個(gè)學(xué)生補課，而完全置家中的女兒于不顧。這就是我們的老師，心里永遠裝著(zhù)學(xué)生的老師。
校園的美說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完，如果你有興趣，就親自到我的校園來(lái)看看吧！
我愛(ài)我的校園！