實(shí)用的六年級年的作文【優(yōu)】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　湛藍的天空，深邃的大海，無(wú)垠的草地，那便是我們夢(mèng)寐以求的自由天空�？�，一群鳥(niǎo)兒在飛，那樣的活潑，那樣的美。

　　——題記

　　十一二歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于我們自己的天堂。

　　學(xué)習途中，太多坎坷，太多辛酸，向誰(shuí)訴說(shuō)？打開(kāi)QQ，找到好友，傾訴一番。家長(cháng)還怪我們不重視學(xué)習，玩忽職守，可他們哪里可以看得到我們的內心。他們早已被“三好學(xué)生父母”的稱(chēng)號迷亂了心智，而老師只意味著(zhù)抄、默、罰。于是，我們開(kāi)始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥(niǎo)，做一只浪跡天涯、四海為家的流浪鳥(niǎo)。他們說(shuō)這都是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對臺戲，成為了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，早已成為了我們的專(zhuān)屬詞吧。

　　仰望天空，為何不是一片蔚藍？風(fēng)雨飄搖中，瑟瑟的`我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨舞，失落的心在風(fēng)中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？

　　叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們，已在學(xué)習中失去了自我，失去了個(gè)性，屬于我們的只有一副驅殼而已。心在飛，卻不知道該飛向何方，于是，撞得頭破血流。風(fēng)中，我們舞動(dòng)著(zhù)，落寞的心沉寂了�？諝庵�，彌漫著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。

　　家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心情我們能夠理解，但是切記，失去藍天而被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒是會(huì )為了自由不惜一切代價(jià)的！

　　——汐塵

六年級年的作文 篇2

　　20xx年的一天，從某某小學(xué)的語(yǔ)文辦公室里走出一位上點(diǎn)年紀的男老師，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀教師！也是知識班的班主任。

　　我向知識班走去，到知識班以后開(kāi)始上課。我喊：“上課！”同學(xué)們起立，我看看，心想：今天怎么少一位同學(xué)？我仔細數數心想少趙立，我想他也沒(méi)請呀，怎么會(huì )沒(méi)？我往他座位上一瞅，我頓時(shí)明白：原來(lái)他沒(méi)起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時(shí)從他的特制板凳下伸出一只機械手把他提起來(lái)。他喊：“老師救命！”我生氣的說(shuō)：“以后上課還敢不起立嗎？”“不敢，不敢！”他連喊。我就把他放下來(lái)。

　　上一會(huì )兒課，我突然覺(jué)得有小聲音，我一聽(tīng)便說(shuō)：“王明！不要再說(shuō)話(huà)！”可是他不聽(tīng)，照說(shuō)不誤。我惱，那起不說(shuō)話(huà)遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見(jiàn)一道紅光射出，打到他的.嘴上，他的嘴被瞬間封閉，不管他怎么張也張不開(kāi)，他只好在紙上寫(xiě)道：老師我不敢！我才按下綠色按鈕幫他解脫。

　　過(guò)大半堂課還有十鐘就下課，可就在這時(shí)，李小剛和趙親打起來(lái)，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從墻上伸出幾只機械手把他倆分別提在半空中。我嚴肅的問(wèn)他們：“還敢不敢！”他們不約而同的說(shuō)：“不敢！”我又按下黃色按鈕，把他們放下來(lái)！

　　好不說(shuō)，下課，我要回辦公室。

六年級年的作文 篇3

　　蓬萊，是那樣的美麗、漂亮，是八仙入�？�，是夢(mèng)幻的仙境，漂亮的蓬萊有一個(gè)令人難忘的地方長(cháng)島。

　　在長(cháng)島上有好多美麗的景點(diǎn)，那里藏著(zhù)不少快樂(lè )的秘密，九丈崖就是長(cháng)島的寶藏埋藏地。九丈崖上有又窄又陡的樓梯，人們在臺階上小心翼翼下，那棕色一上一下的臺階像長(cháng)了一個(gè)個(gè)疙瘩，有的鼓起來(lái)，有的洼下去，人們像海浪一樣涌上，兩邊都是好大的峭壁，真讓人吃驚。

　　沙灘上埋藏的才是真正快樂(lè )的寶貝，那細小的沙子黃黃的、細小的`，從遠處看就像一鍋蛋炒飯，像滿(mǎn)地的金子，漂亮極了，在九丈崖的下面鋪上了一層厚厚的地毯，孩子們在上面嬉戲打鬧，這是大自然送給孩子們最最天然的禮物，那金黃的沙灘，一直延伸到看不見(jiàn)的地方，那笑聲一直延伸到聽(tīng)不見(jiàn)的地方。

　　那漂亮的天空，白云朵朵，飄來(lái)飄去，像一朵朵棉花糖，微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)白云好像再舞蹈，在藍天媽媽的舞臺，伴著(zhù)微風(fēng)舞蹈，她那雪白的衣服在天空中飄來(lái)飄去，好像正看著(zhù)我們微笑。

　　最多歡笑的還是美麗的大海，那海一望無(wú)際，藍天和海連在一起，漂亮極了，在藍色的海面上有金色陽(yáng)光的倒影，反射到我的眼前，一切都像畫(huà)的一樣，那是大自然的天然之樣多的歡樂(lè )，如果你去了你才真正知道有多有趣！

　　海水之下有著(zhù)更多的奇跡發(fā)現等著(zhù)你，鵝卵石大大小小、各種各樣、五光十色，真讓人吃驚。更讓人驚訝的東西，可愛(ài)的小螃蟹，成群結隊的爬來(lái)爬去，放在手心上小螃蟹就會(huì )和你做游戲，給你撓癢癢，如果你真正體驗一下你會(huì )覺(jué)得很有趣。

　　我喜歡蓬萊，你呢？

六年級年的作文 篇4

　　春暖大地，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴，春天到了，風(fēng)也來(lái)了。

　　當春天來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，干枯的樹(shù)枝，長(cháng)起新芽，一片嫩綠。那是在風(fēng)起的時(shí)候，才會(huì )有的景色，樹(shù)枝隨著(zhù)風(fēng)搖擺，歡唱著(zhù)，跳動(dòng)著(zhù)。真是有，風(fēng)吹大地，萬(wàn)物復蘇��！風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)，將顏色染遍大地的每一處，它是透明的顏色，卻能給大地染上不同的顏色。

　　風(fēng)起的時(shí)候，是它們復蘇的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是大地一片生機的時(shí)刻；風(fēng)起的時(shí)候，是萬(wàn)物歡呼的`時(shí)刻。風(fēng)起，云涌，一片大好。

　　風(fēng)起的時(shí)候，小鳥(niǎo)說(shuō)：“那是食物的氣息�！�

　　風(fēng)起的時(shí)候，樹(shù)木說(shuō)：“那是溫暖的氣息�！�

　　風(fēng)起的時(shí)候，河水說(shuō)：“那是奔跑的氣息�！�

　　風(fēng)起的時(shí)候，我會(huì )說(shuō)：“那是脫去棉衣的氣息�！�

　　風(fēng)起的時(shí)候，是美麗的時(shí)候，是春來(lái)的時(shí)候，更是我最?lèi)?ài)的時(shí)候。

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