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六年級年的作文

時(shí)間:2024-01-21 11:30:49 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文必備[4篇]

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文必備[4篇]

六年級年的作文 篇1

  這們要是睡十個(gè)小時(shí)的覺(jué),就等于睡了十秒鐘。那要多長(cháng)時(shí)間才上學(xué)呀?唉!

  對啦!我機靈一動(dòng),這樣的話(huà),我就可以看幾個(gè)小時(shí)的電視啦!我一蹦三尺高,終于可以放松一下天,有個(gè)外星頓時(shí),人潛入,不小心撞到了控制地球速度的開(kāi)關(guān)。

  世界變了——本來(lái)鐘表是一秒動(dòng)一次的,現在卻兩小時(shí)才動(dòng)一下鐘表,連鐘表也失去了作用!心情真不好!我了!我馬上打開(kāi)電視,拿起遙控器后,一屁股坐在沙發(fā)上。我有點(diǎn)失落了,看吧!就連電視也欺負我!嗚嗚嗚!新聞要連續七小時(shí)才能看別的電視劇,不就是以前的十四小時(shí)嗎!哎呀!真是氣死我了!哼!

  我只好坐在沙發(fā)上折紙……“各位市民大家好!據了解地球的速度已經(jīng)被外星人控制,通過(guò)多數專(zhuān)家共同的辯論,我們得知這種最慢的速度最少能維持七十年,多則一百年,F在外國以及中國全部科學(xué)家們以經(jīng)在討論拯救地球的`方法,請大家……”“什么?最少七十年,那得等到何時(shí)何月!”我聽(tīng)呆了。

  哎!好熱!先洗個(gè)澡吧!我打開(kāi)水龍頭,正準備享受水的待遇時(shí),只有一點(diǎn)水從我的頭上滴下!安,不是吧,連水都不愿幫我!”我大喊一聲。

  我從夢(mèng)中驚醒,想起夢(mèng)里的一切,心想:還好是個(gè)夢(mèng)!如果是真的,那得要堅持到何時(shí)何月?

六年級年的作文 篇2

  在生活中,處處都需要掌聲,成功的人需要掌聲,失敗的人也需要掌聲。一個(gè)掌聲能讓成功的人更加自信,一個(gè)掌聲也能讓失敗的人更有自信和勇氣。

  掌聲是溫暖的陽(yáng)光,讓人們看到眼前的希望。在生活中,有許多工作失敗的人或學(xué)習不好的人想要放棄時(shí),只要你給他們一點(diǎn)掌聲,那他們就會(huì )把煩惱拋開(kāi)。

  掌聲是松軟的土壤,生長(cháng)著(zhù)人們鼓起的勇氣。在生活中,這種松軟的'土壤有神奇的力量,可以讓非常膽小沒(méi)有勇氣的人鼓起勇氣,戰勝自己。

  掌聲是清澈的泉水,澆灌著(zhù)茁壯成長(cháng)的禾苗。在生活中,我們就像是茁壯成長(cháng)的禾苗,掌聲就像是那清澈的泉水,我們離不開(kāi)掌聲,就像禾苗離不開(kāi)泉水。只要有了掌聲,我們才能像禾苗一樣茁壯成長(cháng)。

  掌聲是在我最需要的時(shí)候響起的,掌聲是在我受到表?yè)P的時(shí)候讓我更加自信。我會(huì )永遠記住這掌聲的。

六年級年的作文 篇3

  我眼中的互聯(lián)網(wǎng)是豐富多彩的。它能讓我們聯(lián)系方便,購物方便。

  互聯(lián)網(wǎng)就是人們把要表達的意思從自己的客戶(hù)機中發(fā)出,發(fā)送到終端服務(wù)器,再由服務(wù)器轉發(fā)到要接收的客戶(hù)機上面。它靠路由器、光纖等將網(wǎng)絡(luò )“編織”起來(lái),讓人們聯(lián)系方便,把巨大的地球變成一個(gè)小村莊。

  以前,人們要和遠方的人交流是非常困難的,只能寫(xiě)信或發(fā)電報,既費錢(qián)又不方便。而現在,只需要在手機的QQ、微信上手指點(diǎn)點(diǎn)就行了。以前,人們要買(mǎi)大東西或成批采購,就必須開(kāi)好久的車(chē),到大商場(chǎng)去。而現在,人們只需要到淘寶上把貨物轉移至“購物車(chē)”,點(diǎn)鼠標就能購買(mǎi),而且是送貨到家的。至于付款,只需點(diǎn)擊“支付寶”,省去了使用現金的麻煩。

  但一樣東西有利就有弊。比如,互聯(lián)網(wǎng)會(huì )讓人懶惰,會(huì )讓人與人見(jiàn)面次數少了。試想,看著(zhù)對方交談多好!不僅能觀(guān)察對方臉色,改變話(huà)題,還能談得更投機,讓人與人之間的.關(guān)系更密切。此外,互聯(lián)網(wǎng)有很多不良的、錯誤的消息,欺騙群眾,讓人沒(méi)有隱私。

  互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中必不可少的一部分。它在一條條光纖、一個(gè)個(gè)路由器里流動(dòng)著(zhù)我們的意見(jiàn)、思想、感情。它,讓我們的社會(huì )進(jìn)入一種急速發(fā)展的時(shí)代!

六年級年的作文 篇4

  窗外的雪還在不停地下著(zhù),北風(fēng)依舊呼呼地刮著(zhù)。但是,在這間小屋里,有一種無(wú)比巨大的溫暖。這種溫暖,就是親情!⌒

  很小的時(shí)候,父母就離開(kāi)他,外出去大城市里打工,家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負著(zhù)重擔,不僅要學(xué)會(huì )照顧自己,還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情,對他來(lái)說(shuō)已是家常便飯。忙碌的生活已經(jīng)讓他忘記了父母的容貌,其實(shí),父母已經(jīng)好多年沒(méi)有回家看他了。最近的一次團聚,也是幾年以前了。家里很窮,他上不了學(xué),在村里的學(xué)校門(mén)口,他眼巴巴的望著(zhù)伙伴們背著(zhù)書(shū)包進(jìn)入教室,學(xué)習知識。他常常在微弱的燈光下看舊書(shū),也四處向朋友借書(shū),直到他十歲時(shí),在村里扶貧項目的幫助下,他才得以上學(xué)。卻在學(xué)校里常常受到同學(xué)們的嘲諷與欺辱。

  除夕夜的前幾天,他開(kāi)始忙碌起來(lái),自己長(cháng)這么大了,都沒(méi)有給姥姥過(guò)一個(gè)像樣的除夕夜,今年該改變一下以往的慣例。他這么想著(zhù),開(kāi)始到菜地里割菜。不一會(huì )兒,一聲“哎呀!”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手,強忍著(zhù)疼痛把割下的大白菜收進(jìn)筐內后,他來(lái)到了村里的小菜場(chǎng)。在那里,他賣(mài)出了一部分菜,又用得到的錢(qián)買(mǎi)了一些鮮肉和一些干貨,一切妥當之后,他與姥姥在家中等待著(zhù)除夕的到來(lái)。

  寒風(fēng)呼嘯,霜降大地。大年三十在不知不覺(jué)中到來(lái)了。他端上了準備好的簡(jiǎn)單飯菜,姥姥打開(kāi)了一年才開(kāi)幾次的電視機。電視里播放著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì ),一老一小吃著(zhù)所謂的“團圓飯”。窗外下起了鵝毛大雪,火爐內火苗微弱,他連忙抓起地上的鐵鉤,想要加煤,卻只剩下一小塊了,他把鐵鉤伸向爐子里,煤渣掉進(jìn)火中。他小心翼翼地夾起煤塊放入火中,蓋上爐蓋,正想起身,這時(shí)門(mén)外傳來(lái)了不慌不忙的`敲門(mén)聲。姥姥打開(kāi)了家門(mén),眼前的一幕讓他和姥姥驚呆了。

  兩個(gè)人出現在他們眼前。一男一女,男的撐著(zhù)拐杖,女人一手挽扶著(zhù)男人,一手提著(zhù)兩個(gè)編織包,兩人的頭上和大衣上都蓋著(zhù)雪花。他們好熟悉,又好陌生,在照片上好像看到過(guò)他們。對了,他們是我的父母嗎?他思索著(zhù)。突然,兩人沖向他,并抱住他們,沒(méi)錯,他們就是父母!四個(gè)人抱成一團,燈光下哭聲和笑聲混雜在一起,許久。

  他盛了兩碗飯,又掐了一下自己,很疼,這不是夢(mèng)!媽媽告訴他,由于他的父親在工地上砸傷了腿,需要休息一年,于是兩人決定回家陪陪他們。媽媽撫摸著(zhù)孩子的頭:“孩子啊,娘決定不出去打工了,我們要永遠陪伴你!彼蘖,開(kāi)心地哭了,他用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小屋內,四個(gè)人又抱在一起,淚流滿(mǎn)面。窗外寒風(fēng)中,雪下得更大了。屋中的小火爐雖然因為小煤塊的逐漸燒盡而慢慢熄滅,但是他們卻感到很溫暖,四人知道,這種溫暖,是親情,親情的溫暖是火爐無(wú)法替代的。