[熱門(mén)]六年級年的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　萬(wàn)物都有他獨特的一面，且萬(wàn)物都十分珍愛(ài)屬于他的一切。正如廣闊無(wú)邊的大海，他珍愛(ài)他的那片藍，珍愛(ài)依靠他生存的動(dòng)物、植物。也正如浩瀚無(wú)垠的天空，白天的她，珍愛(ài)擁抱著(zhù)她的白云，在她稀日的懷抱中突顯那份柔情和愜意；黑夜中的她，展現出自己質(zhì)樸、平淡的一面，讓幽靜的明月和眨著(zhù)眼睛的小星星做她無(wú)暇的陪襯。而們，為何不去珍愛(ài)屬于自己的一切呢？

　　每個(gè)人都有獨特的一面，當然，擁有的'一切太多了；親情、友情、愛(ài)情等等，以至于你所擁有的物質(zhì)上的東西，當然，也包括時(shí)時(shí)刁難你的挫折。

　　親情，常在你遭遇挫折時(shí)，為你打氣加油，也是伴你一生的溫暖。你要珍愛(ài)它。友情，泥濘中的芳香，使得風(fēng)霜雨雪讓位給和煦的陽(yáng)光。值得你珍愛(ài)它。

　　時(shí)光，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，他總是毫不留情。他想讓們懂得珍惜，可們總是不懂得珍惜，日復一日，年復一年，時(shí)光失望的飛過(guò)后，們才知道后悔。后悔自己的碌碌無(wú)為，后悔自己的虛度光陰。但是，不要為過(guò)去而灰心喪氣，不要忘了，們還有現在，還有未來(lái)！在以后的人生中，仍然不會(huì )一帆風(fēng)順，挫折還會(huì )時(shí)時(shí)找機會(huì )刁難們，但們要珍愛(ài)挫折，珍愛(ài)時(shí)光，畢竟挫折讓們懂得拼搏，正如芳香的春天，種子需要沖破泥土的束縛，去珍惜和迎接絢麗的陽(yáng)光。

六年級年的作文 篇2

　　我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻……

　　我是一盞路燈。人類(lèi)選擇了我，上帝選擇了我，讓我承當了這個(gè)使命。我很欣慰，人類(lèi)創(chuàng )造了我，我會(huì )用快樂(lè )的一生報答人類(lèi)。

　　鐵不打不中用，我們經(jīng)過(guò)重重“考驗”，成了一盞路燈。在兄弟姐妹里，我叫1號。

　　從我醒來(lái)，我就有個(gè)愿望：為人貢獻。今天，我終于實(shí)現愿望，我要用我的承諾，換來(lái)大家的幸福。

　　我筆直地站在路邊。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地降在我身上，風(fēng)兒呼呼嘩嘩地吹在我的身上，雪無(wú)聲無(wú)息地飄在我身上……“Hi，1號，你為什么要做路燈？”我只是心平氣和地說(shuō)：“是人類(lèi)把我造出來(lái)，給了我一個(gè)快樂(lè )的人生，無(wú)論我是什么，我都要報答他們、感謝他們、效勞他們！”

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間一天天地過(guò)去了。風(fēng)吹雨打、大雪紛飛、電打雷劈……都不能壓倒我筆直的心。日久天長(cháng)，我成了一盞堅強、挺拔、不畏懼的路燈�？粗�(zhù)小花小草“滿(mǎn)天飛”，我更堅定了。

　　寧靜的夜晚，細雨沙沙，晚風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我的臉�！肮�哈哈！來(lái)追我呀！”一群剛放學(xué)的學(xué)生嘻嘻哈哈地跑來(lái)。呀！不好，哪個(gè)缺德鬼，把井蓋都偷了！不知他們看見(jiàn)了沒(méi)有？還好他們在我微弱的燈光下，趕忙停下。一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“呼！還好，多虧了這燈，否則我們可能掉下去呢！”我聽(tīng)了，很自豪，說(shuō)：“不用謝，為你們照亮，是我應該做的！”可惜他們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的`話(huà)，我只能把這件事默默地藏在心里。

　　一位老公公打著(zhù)傘走過(guò)，看他焦急的樣子，可能是去看生病的小孫子。我真誠地說(shuō)：“老公公，您慢點(diǎn)走，前面有井無(wú)井蓋，小心！”一名中年婦女推著(zhù)嬰兒車(chē)走過(guò)，我關(guān)心地問(wèn)：“阿姨，你沒(méi)帶傘，到我的朋友——這棵大樹(shù)下休息一下吧！它就在我旁邊。它茂盛、高大、粗壯……”“你又在胡說(shuō)八道！”大樹(shù)打我一下，也露出調皮的神情。這名婦女說(shuō)：“這兒有棵樹(shù)，正好躲雨！小孩差點(diǎn)淋壞了，太謝謝這棵樹(shù)了！”我們異口同聲地說(shuō)：“阿姨，能為您效勞，是我們的榮幸！”一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩跑過(guò)，我說(shuō)：“小朋友，下雨了，地滑，小心摔了！如果去姐姐家玩，走慢點(diǎn)也可以，但要記住，小心摔跤！那個(gè)男孩好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，放慢了腳步，小心翼翼地走了……

　　夜，深了。我四處張望著(zhù)，發(fā)現有一個(gè)窗子亮著(zhù)。我定神一看，是一位敬愛(ài)的老師在批改作業(yè)。她細心地看著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)、改著(zhù)……有時(shí)還說(shuō)著(zhù)什么。我只聽(tīng)到了一句：今天李剛生病了，明天也不來(lái)，明天抽時(shí)間去看望他……時(shí)針滴滴答答地轉了一圈又一圈……當那位老師批改完作業(yè)時(shí)已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，早上還要6點(diǎn)起床……但我沒(méi)聽(tīng)到那位老師叫一聲累。我仿佛聽(tīng)到那位老師的心在說(shuō)：“只要能為孩子，我再累也值得……

　　夜里，我總是靜靜地亮著(zhù)……在這里，我很快樂(lè )，很幸福。我有許許多多的人陪著(zhù)。

　　我喜歡學(xué)生們靠著(zhù)我看書(shū)學(xué)習，還喜歡貓咪趴在我腳下睡覺(jué)�？晌矣憛捁饭吩谖夷_下拉尿尿，也討厭垃圾堆在我腳下。

　　我也可喜歡純潔的小學(xué)生了！一次，一只狗狗在我腳下拉了一泡尿，我撇撇嘴，正對它的行為不滿(mǎn)，這時(shí)，一個(gè)小男孩來(lái)了，他摸摸小狗雪白的毛，說(shuō)：“小氏，又拉尿了，把路燈都弄臟啦！”說(shuō)完，便回家拿來(lái)抹布、水桶、小刷子，把狗尿清除得干干凈凈，還把我身上的小廣告刷得一干二凈，我很快樂(lè )，從來(lái)都沒(méi)有這么舒服，我夸他幾句，可他聽(tīng)不見(jiàn)，還好有路人幫我夸他，可他說(shuō)：“我們小學(xué)生，做不了什么，幫助打掃是我應該做的！再說(shuō)，是我家小狗弄臟了路燈，以后，這一塊交給我了！”我聽(tīng)了，很感動(dòng)，小學(xué)生那無(wú)邪的笑臉在我眼前晃動(dòng)，越來(lái)越喜歡這些小學(xué)生了……

　　“我見(jiàn)過(guò)許多美好的東西，我也見(jiàn)到許多不美好的東西，所以我要更加珍惜美好的東西……我在心里默默說(shuō)。關(guān)心學(xué)生的老師、忘恩負義的哥哥……勇敢的爺爺、“不管閑事”的叔叔……還有那個(gè)把撿來(lái)的小馬養大的農村姐姐，和捉、吃、賣(mài)青蛙的小販。世界上，有光和暗兩種人。光，是照亮暗的亮。我相信，暗，會(huì )越來(lái)越少。因為，時(shí)常有像我一樣的路燈照亮黑暗的心。

　　我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻……我有一條腿站著(zhù)，風(fēng)雨侵襲、雷電恫嚇、大雪紛飛，都不能讓我屈服。我在夜里，總是靜靜地亮著(zhù)。在這里，我懂得了許多。我覺(jué)得，人，很偉大，他們有感情，有愛(ài)。還創(chuàng )造了我們。我會(huì )用一生報答人類(lèi)……

六年級年的作文 篇3

　　你們可能會(huì )問(wèn)，我的秘密花園是什么，告訴你吧，我的秘密花園就是書(shū)��！

　　要說(shuō)愛(ài)好，我只對書(shū)情有獨鐘。家里的書(shū)都堆積如山了。媽媽還給我買(mǎi)了個(gè)書(shū)架都擋不住那滾滾而來(lái)的書(shū)。家里的書(shū)實(shí)在太多了，可我還要看，因為書(shū)都要被我翻爛了。爸爸媽媽無(wú)奈，只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報》等。

　　我的書(shū)有很多類(lèi)，有作文類(lèi)的`、故事類(lèi)的、科普類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的、冒險類(lèi)的、童話(huà)類(lèi)的、名著(zhù)類(lèi)的……

　　我愛(ài)《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛(ài)《海底兩萬(wàn)里》的冒險、愛(ài)《苦兒流浪記》的可憐……

　　我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁(yè)。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了，可是我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，沒(méi)辦法，我只好挑燈夜戰了。

　　“可是多看書(shū)也有壞處��！”這是我媽媽的口頭語(yǔ)。因為有一天，媽媽突然給老師打電話(huà)。不知怎么回事，她們聊到了我愛(ài)看書(shū)這件事，媽媽的第一句口頭語(yǔ)就這樣誕生了。緊接著(zhù)，第二句話(huà)也隨著(zhù)第一句來(lái)了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現實(shí)中的很多事情都看得很復雜�！甭�(tīng)到這里，我覺(jué)得是媽媽帶著(zhù)偏見(jiàn)看問(wèn)題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病，可也不是看書(shū)看來(lái)的。書(shū)看多了，可以開(kāi)闊視野、增加知識，提高自己的寫(xiě)作能力呢！多好��！

　　我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書(shū)，我以后要當一個(gè)作家，為孩子們寫(xiě)出更多好看的書(shū)。讓他們知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！

六年級年的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們坐在自己的位置上等待著(zhù)老師的到來(lái)，過(guò)了一小會(huì )兒，老師來(lái)到教室，走上講臺，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的班會(huì )課在室外上�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們可在三三兩兩的交頭接耳：今天怎么在室外上班會(huì )課；太稀奇了；我們學(xué)校竟然組織這樣新鮮的事情。

　　“同學(xué)們，安靜一下，下面先聽(tīng)我說(shuō)幾條注意事項�！崩蠋熋鎺�笑容地講著(zhù)。五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，老師大聲地說(shuō)著(zhù)：“現在同學(xué)們可以下去站隊了�！蓖瑢W(xué)們紛紛地走出教室，在樓下站隊。

　　我們來(lái)到校園的道路兩旁，校園的樹(shù)如綠舟，綠茵茵的小草散落在各式各樣的花壇里，空氣中還帶有小草的芬芳清香……在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了四、五年級練乒乓球的地方，那乒乓球臺井井有條的擺放著(zhù)，看上去使人心曠神怡。

　　順著(zhù)操場(chǎng)走，我們來(lái)到了操場(chǎng)中央，看著(zhù)工人們正在操場(chǎng)中心鋪塑料板，我們幾個(gè)同學(xué)急忙跑上來(lái)，摸了幾下，老師說(shuō)：“同學(xué)們，現在老師帶著(zhù)你們去欣賞‘涂鴉墻’�！庇腥齼蓚�(gè)同學(xué)在隊里低聲細語(yǔ)：什么是涂鴉墻呢？老師帶著(zhù)我們來(lái)到操場(chǎng)的墻邊——哇！墻上的圖畫(huà)可真漂亮呀！難道這就是老師所說(shuō)的`涂鴉墻嗎？老師接著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：“對，這就是我們的涂鴉墻，這上面畫(huà)的有我們課余時(shí)間豐富多彩的活動(dòng)，像下棋，打乒乓球，看各種的書(shū)籍……

　　瞧，開(kāi)室外班會(huì )特別吧！