淚水六年級作文400字（精選35篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的淚水六年級作文400字（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水六年級作文 篇1
淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂(lè )的�？鞓�(lè )的淚水往往是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑�？鞓�(lè )的淚水，來(lái)自于成功，來(lái)自于游戲，來(lái)自于收獲，來(lái)自于自由，它蘊藏在生活每一個(gè)角落，生活的每一件事。
快樂(lè )的.淚水藏在班級中，在運動(dòng)會(huì )前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來(lái)的是如今的成功。是游戲中不知不覺(jué)的友誼與默契，是分享快樂(lè )的興奮，是同學(xué)樂(lè )于助人，是老師的雪中送炭。無(wú)論是聊八卦還是學(xué)知識，只要和老師同學(xué)在一起，總是快樂(lè )的，總是可以流出快樂(lè )的淚水。
快樂(lè )的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現在你面前，你的心靈會(huì )不會(huì )有一絲快樂(lè )。當自己拔出第一顆大白菜時(shí)，雖然是你的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也能感覺(jué)勞動(dòng)的快樂(lè )。當你取得了好成績(jì)，你的快樂(lè )是無(wú)法形容的。你就不會(huì )懊悔當初復出的汗水，復出的時(shí)間。
淚花閃出的是一個(gè)個(gè)收獲。
快樂(lè )的淚水照應的幸福，是父母給予的愛(ài)。父愛(ài)如山父親像戰士一樣守護著(zhù)我們，不讓我們有任何危險，父親教會(huì )了我們堅強，這種感覺(jué)也很幸福。母愛(ài)如河，她不知不覺(jué)滋潤著(zhù)我們，給我們陽(yáng)光給我們營(yíng)養，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，母親教會(huì )我們關(guān)愛(ài)他人，這種感覺(jué)也幸福，也快樂(lè )。此時(shí)的淚水是答謝。
“快樂(lè )的淚水”在生活中還有很多�？鞓�(lè )的淚水不來(lái)自眼睛來(lái)自?xún)刃摹?/p>
淚水六年級作文 篇2
在我上五年級的時(shí)候，老師告訴我的幾句話(huà)，至今我還記憶猶新，深深印在我的腦海中，揮之不去。
那是上完操，我走在回教室的.路上，老師走近我，拍著(zhù)我的肩膀，和藹地說(shuō)：“等等�！蔽艺f(shuō)：“什么事？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你長(cháng)得很高，也很壯，去參加運動(dòng)會(huì )吧！一定能拿冠軍�！蔽衣�(tīng)了，微微一震，便高興地說(shuō)：“好��！”我其實(shí)是差生，考試經(jīng)常不及格，寫(xiě)字不好，思想不上進(jìn)，有一股倔強勁，有時(shí)竟然跟老師較上勁。這么一個(gè)差生，老師都這么信任我，讓我去參加運動(dòng)會(huì )，我一定不會(huì )讓老師失望的。我暗暗地下著(zhù)決心。
于是，我每天早上跑步，堅持鍛煉身體，一定要拿個(gè)好成績(jì)。終于到了鄉運動(dòng)會(huì )那天，我做好了充分的準備，同我校運動(dòng)員一起到了運動(dòng)場(chǎng)上。剛上跑道，心里有點(diǎn)緊張。我心里給自己打著(zhù)氣：一定要成功！
“砰”的一聲槍響，比賽開(kāi)始了。運動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛奔而去，我也像上緊了弦的發(fā)條，一下子彈了出去。任憑我拿出了渾身解數，用盡全力只拿了個(gè)第二。我總共跑了兩個(gè)第二，心里不禁有點(diǎn)失望。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次還讓你去。你能行！”這句話(huà)到現在我還銘記在心。
第二年的鄉運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我吸取了上次的教訓，克服緊張情緒，穩定心態(tài)。沒(méi)想到，功夫不負有心人，我拿了田徑賽５個(gè)第一，一個(gè)第二，還打破了短跑100米的紀錄。在成績(jì)面前，我真誠地感謝老師對我的鼓勵。每當想起這件往事，我內心總有說(shuō)不出的感恩之情，都會(huì )流出快樂(lè )的眼淚。
淚水六年級作文 篇3
從那一朵朵的淚花中，我看到了自己成長(cháng)的足跡。
——題記
甜甜的淚水
在我生氣的時(shí)候，你總是用你那纖柔的手來(lái)?yè)崦�；在我傷心的時(shí)候，你總是用溫暖的懷抱來(lái)安慰我；在我遇到挫折的時(shí)候，你總是用溫柔的聲音來(lái)鼓勵我。謝謝您，媽媽。又是誰(shuí)在我學(xué)習上遇到困難的時(shí)候幫助我？在我沖動(dòng)的時(shí)候勸阻我？在我失落的`時(shí)候逗我開(kāi)心？謝謝你們，可愛(ài)的朋友。你們是我最大的財富，是你們讓我嘗到淚水甜甜的滋味。
酸酸的淚水
有一次，我被同學(xué)冤枉，那種啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。我那天睡在床上，生活老師突然把我叫進(jìn)她的房間，惡狠狠地對我說(shuō)：“說(shuō)吧！你為什么要那么做？為什么你自己不承認，一定要別人來(lái)將你舉報呢？我本來(lái)是不相信這件事情是你干的，但人證物證都在這里。你有什么好說(shuō)的？”我頓時(shí)一頭霧水，感到莫名其妙。我委屈地問(wèn)：“我做了什么��？”“你別說(shuō)了，你晚上在寢室大吵大鬧，還跳舞，你別說(shuō)了，有位同學(xué)都告訴我了……”于是我被稀里糊涂地罵了一頓。我的淚水情不自禁地落下來(lái)，那淚水是酸酸的。
苦苦的淚水
我被學(xué)校體育組選中去參加雨花區800米比賽，每天中午都必須去訓練，第八節課也要自己跑圈，發(fā)揮出最好的水平。有一次，我在訓練時(shí)，突然胃十分的痛，我想：我可以堅持的�？墒俏冈絹�(lái)越痛，最后我忍不住哭了，一直撐到終點(diǎn)。那一刻，我捂著(zhù)肚子哭泣，那淚水是苦苦的。
無(wú)論是甜甜的淚水，酸酸的淚水，抑或是苦苦的淚水，都留下了我成長(cháng)的印跡。
淚水六年級作文 篇4
淚水，有喜悅的，也有悲傷的，有激動(dòng)的，還有委屈的，或者是悔恨的……每一次流淚，都會(huì )有一段難忘的經(jīng)歷。
記得是周一的早晨。我來(lái)到了教室�？匆�(jiàn)老師正在發(fā)上周五考的`數學(xué)試卷。心里不禁高興地想，哈哈。這張卷子已經(jīng)檢查好幾遍了，肯定能得，90分以上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，低頭一看，我差點(diǎn)暈過(guò)去，我只得了80分!在細心一看錯的題目原因是馬虎，而不是我不會(huì )。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，一個(gè)個(gè)都是眉開(kāi)眼笑。一問(wèn)才知道，他們都超過(guò)了90分，而我……
放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到了家，本以為媽媽會(huì )狠狠的說(shuō)我一頓，可媽媽卻沒(méi)有說(shuō)我，而是和藹的對我說(shuō)，晨睿呀，你怎么能這么馬虎呢?錯的題目不是你不會(huì )，而是你馬虎，像105卻寫(xiě)成了150三位數乘兩位數里卻寫(xiě)成了三位數減三位數。馬虎比不會(huì )更可怕，這個(gè)道理你應該懂啊……
聽(tīng)著(zhù)媽媽話(huà)語(yǔ)，我那不爭氣淚水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，落在了我的手上試卷上，滴在了那鮮紅的80分上……
通過(guò)那次的淚水，它告訴我明白了一個(gè)深刻的道理，考試的時(shí)候千萬(wàn)別馬虎不然的話(huà)，你應該得到的分數都會(huì )飛著(zhù)走的。
淚水六年級作文 篇5
我們都流過(guò)淚，有的是撒嬌，有的是委屈，還有的是傷心。我和你們不同，我哭是因為離不開(kāi)分數的世界。
窗外的雨還在下，樹(shù)上的葉還在響，池里的青蛙還在叫個(gè)不停，它們都是在為我鳴不平嗎？望著(zhù)窗外的雨，我眼前有出現了那鮮紅的81分，看到這個(gè)分數，那冰冷的`臉和那拿著(zhù)皮帶不停地抖動(dòng)的手。
上次我考了81分，看到這個(gè)分數，媽媽的臉晴轉多云，“天”瞬間陰沉下來(lái)，一陣陣大風(fēng)出來(lái)，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏；爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，我無(wú)可奈何的倚在窗子邊，閉上眼等待“地球末日”的降臨。
這一次，我考了100分，全班第一，這一次等待我的是媽媽笑盈盈的臉，爸爸雨點(diǎn)般的稱(chēng)贊，態(tài)度截然不同，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。我又一次無(wú)奈地搖搖頭。
這就是分數之繩、分數之牢和分數之墻。
我問(wèn)蟲(chóng)子，怎樣才能掙脫分數之繩；我問(wèn)樹(shù)葉，怎樣才能逃出分數之牢；我問(wèn)蒼天，怎樣才能摧毀分數之墻；我問(wèn)一切一切的生靈，怎樣才能離開(kāi)分數的世界。
我哭了，豆大的淚珠落在地上形成了一條小溪流向遠方。我真希望這條小溪能帶我離開(kāi)這非常非�？植赖姆謹凳澜�。
淚水六年級作文 篇6
時(shí)光匆匆不饒人，不知不覺(jué)，我已經(jīng)長(cháng)大，曾經(jīng)的我，無(wú)理取鬧，也很驕傲。而一向堅強的父親，那一滴淚水，一閃而過(guò)的淚光，深深的印在我的心上。
記得是一年夏天，滿(mǎn)頭大汗的我跑進(jìn)了家門(mén)，抹了一把汗，換了鞋進(jìn)門(mén)�！昂脽�！”我嚷嚷著(zhù)。父親從廚房探出一個(gè)頭，對我說(shuō)：“冰箱里有糖水，端出來(lái)喝吧！”我跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，拿了碗，喝了一口，皺眉，“怎么不是冷的？”父親一臉驚訝，“怎么可能？”說(shuō)著(zhù)要接過(guò)碗。我正因為熱所以氣著(zhù)，一不注意，把手中的碗摔倒了地上，糖水灑了一地，而碗也成了碎片。我清楚的知道，這是父親最喜歡的一個(gè)碗。父親眼中的錯愕，那是我一輩子都忘不了的，他沉默的彎下腰，拾起碎片，卻不小心刺傷了手。我連忙跑去找創(chuàng )口貼。等我拿著(zhù)創(chuàng )口貼出來(lái)，父親已經(jīng)將碎片小心的'收到了一個(gè)盒子里，眼角的濕潤，那淚水閃了我的眼，使我全身顫抖著(zhù)。這是什么樣的一滴淚水？其中包含了太多的辛辛酸與付出！我愣在了原地，許久，都未曾回神。
那濕潤的眼角，閃了眼的淚光，深深地印在了我的心上，那是一輩子，都抹不掉的印記！
淚水六年級作文 篇7
別人說(shuō)，哭泣是弱者的行為，但我不是這么覺(jué)得的。
眼淚是心的汗水，眼淚是一種人類(lèi)用來(lái)宣泄感情的東西，眼淚是心靈的泉水，是心靈受到碰撞的回音。它可以是一種溫柔的提醒，一個(gè)善意的告戒，一點(diǎn)淡淡的哀怨，一次不著(zhù)痕跡的`責備。眼淚是自己的，為自己流，也是為別人而流。
當我與伙伴玩耍時(shí)，你追我打，玩成了一片。只聽(tīng)“啊——”的一聲，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我會(huì )默默的將自己隱藏起來(lái)，讓空虛掩蓋一切。心里一遍又一遍說(shuō)：不能哭，不能哭……我想忍住，可淚還是流下了，頓時(shí)像蟲(chóng)子一樣從我的眼眶爬了出來(lái);當我被爸爸媽媽冤枉時(shí)，心里十分難受，眼淚像開(kāi)閘的水龍頭，無(wú)休無(wú)止。像堤壩的河流，洶涌而下。我會(huì )靜靜地在房間里蹲下抱著(zhù)自己，讓眼淚盡情的灑落;當我遇到傷心難過(guò)，想到不開(kāi)心的事情時(shí)。眼淚就像斷線(xiàn)的珍珠，劃在臉頰，順著(zhù)臉頰流向我粉嫩的小臉上。我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，讓音樂(lè )把它帶走，忘記它……
每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來(lái)，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
淚水六年級作文 篇8
自己都依稀記不清了，我那天真，幸福，快樂(lè )的歲月究竟在我生命的那個(gè)角落里？因為，它似乎已經(jīng)走得太遠，太遠。
曾經(jīng)，天空永遠是燦爛驕陽(yáng)的舞臺。家，朋友，平淡閑適的生活，生命的意義盡在于此。我就是一只糖罐里的螞蟻，早被甜得不亦樂(lè )乎。整天嬉戲著(zhù)，逍遙著(zhù)，什么都不懂地快樂(lè )著(zhù)。
記得很久很久以前，冬瓜問(wèn)我：“小面，你說(shuō)我們能作多久的朋友？”
“當然是永遠，我們是最最最最好的朋友，要永遠在一起的！”這是回答。在那個(gè)時(shí)候，我們許下諾言：即使長(cháng)大了，不管未來(lái)如何，十年后，我們要重新踏上這片土地，再次相見(jiàn)�，F在，才發(fā)現，這個(gè)世界的事情沒(méi)有我們想的那樣簡(jiǎn)單，我們的`承諾也顯得那樣蒼白無(wú)力，那樣異想天開(kāi)。十年后？真的能見(jiàn)面么？
仿若，曾經(jīng)的我只屬于陽(yáng)光下的天空。我曾以為那是那樣的天經(jīng)地義，理應當然。誰(shuí)也能想到，如今的我們也會(huì )站在一片陰雨天下，滿(mǎn)腹惆悵地眺望過(guò)去的路�；蛟S，這是上帝對我那白癡的天經(jīng)地義的懲罰吧，懲罰有一個(gè)人的愚昧無(wú)知。
淚水六年級作文 篇9
雨，下得很慢，像天空的哭泣，像那天毛毛爺爺的雨。
四年前，我爺爺悄然離世。只有我一個(gè)人，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想他�，F在，看著(zhù)窗外的雨滴，想起爺爺下葬的那一天，天空是那么荒涼。
我不能忍受爺爺，但是已經(jīng)太晚了
那時(shí)候我才二年級，不懂事。爺爺快死的時(shí)候我讓他很生氣。是因為我調皮，橫著(zhù)走，打破了爺爺安靜的窗戶(hù)。我記得那次，他把我叫到他面前，扯著(zhù)我的辮子說(shuō)：“你該明白了�！�。但是我當時(shí)沒(méi)有做。
爺爺的葬禮上，我和兩個(gè)姐姐去樹(shù)林里采野花。當奶奶為爺爺哭泣時(shí)，我還說(shuō)米爾克在談?wù)摶鹦钦Z(yǔ)言。爺爺下葬那天，大家都在哭，只有我在笑，在雨中玩耍
現在，我懂事了，實(shí)現了爺爺的愿望。但是爺爺，沒(méi)有辦法看到現在以他為榮的'我。
我后悔，后悔我當時(shí)的無(wú)知；后悔沒(méi)有在爺爺生命的最后一刻陪著(zhù)他；我后悔當時(shí)為什么惹爺爺生氣。如果我懂事一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也許爺爺的生命之鐘會(huì )再走一點(diǎn)點(diǎn)，但是我沒(méi)有機會(huì )，爺爺已經(jīng)走了。
我能做的就是努力學(xué)習。這樣，爺爺就會(huì )在天上笑了！
正因為如此，我愛(ài)上了陽(yáng)光燦爛的日子。
窗外，雨還在下，臉上有一條冷線(xiàn)，是一滴復雜的淚，帶著(zhù)悔恨和自責。
淚水六年級作文 篇10
按照常理來(lái)說(shuō)，所有人的淚水的味道都是一樣的�？墒�，人的感情色彩不同，淚水的味道也不一樣。
今年暑假，我去青少年宮考小提琴七級�？荚嚽拔乙稽c(diǎn)也不緊張，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我也有點(diǎn)躍躍欲試了！考試時(shí)，我以平常練琴一樣的心理來(lái)參加考試，我想我一定能通過(guò)�？纪暝嚭�，我的成績(jì)下來(lái)了，我真的考過(guò)了！這時(shí)我高興極了，流下了甜甜的眼淚。
這學(xué)期的語(yǔ)文期末考試，我因考試時(shí)不仔細審題，導致一些本來(lái)很容易的題目卻做錯了答案，因此，成績(jì)也只有八十幾分，平時(shí)一般在九十分以上的我，因承受不住這樣的打擊，眼淚竟不爭氣的往下滴。這時(shí)我流下了苦苦的淚水。
有一次，媽媽給我做炸餃子的時(shí)候，油崩到了媽媽的手上，我仔細數了數，手上起了一個(gè)大水泡，胳膊上也起了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的十四個(gè)小水泡�？吹綃寢屃鞒隽送纯嗟�.眼淚，而且還不停地在水槽里沖洗。此時(shí)我感覺(jué)即使全世界所有的人對自己的愛(ài)加起來(lái)都抵不過(guò)媽媽對我分毫的愛(ài)與呵護。我情不自禁地流下了酸酸的眼淚。
這就是淚水的味道，它隨著(zhù)你的情感變化而變化。
淚水六年級作文 篇11
淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì )又一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì )在情感深處留下深深的印;淚水，是成長(cháng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著(zhù)你走過(guò)的歷程。
直到有一天，我才明白，是我錯了。那是一個(gè)雷鳴電閃、狂風(fēng)驟雨交加的晚上，我突然發(fā)高燒，媽媽給我量了量體溫，39.4度。媽媽驚慌失措地說(shuō)：“這么燙，必須得去醫院�！碑敃r(shí)，雨衣又被爸爸穿著(zhù)出去了，自行車(chē)也被爸爸騎走了，只有一把雨傘。媽媽在屋里焦急地走來(lái)走去，好像在想什么似的，發(fā)現我的體溫升到了39.8度。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背著(zhù)我，拿著(zhù)雨傘沖出家門(mén)，往醫院的方向奔去，在路上媽媽把外套脫給了我。不知過(guò)了多久，當我睜開(kāi)眼睛，第一眼便看見(jiàn)媽媽趴在我身邊，濕漉漉的衣服浸濕了媽媽的全身。這時(shí)我發(fā)現媽媽的衣服全身濕漉漉的.，我把媽媽的外套放在媽媽身上，我心里想：“媽媽對我可真好呀!”
這時(shí)，我的心里想打翻的五味瓶，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我的心里好激動(dòng)呀，淚水不禁奪眶而出，我知道媽媽是愛(ài)我的，并不是偏心，而是對我另一種的愛(ài)罷了，媽媽也是希望我多學(xué)做一些事，而且對我要求高了。
淚水六年級作文 篇12
我們都流過(guò)淚，有的是撒嬌，有的是委屈，還有的是傷心。我和你們不同，我哭是因為離不開(kāi)分數的世界。
窗外的雨還在下，樹(shù)上的葉還在響，池里的青蛙還在叫個(gè)不停，它們都是在為我鳴不平嗎？望著(zhù)窗外的雨，我眼前有出現了那鮮紅的81分，看到這個(gè)分數，那冰冷的臉和那拿著(zhù)皮帶不停地抖動(dòng)的手。
上次我考了81分，看到這個(gè)分數，媽媽的臉晴轉多云，“天”瞬間陰沉下來(lái)，一陣陣大風(fēng)出來(lái)，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏；爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，我無(wú)可奈何的倚在窗子邊，閉上眼等待“地球末日”的降臨。
這一次，我考了100分，全班第一，這一次等待我的是媽媽笑盈盈的.臉，爸爸雨點(diǎn)般的稱(chēng)贊，態(tài)度截然不同，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。我又一次無(wú)奈地搖搖頭。
這就是分數之繩、分數之牢和分數之墻。
我問(wèn)蟲(chóng)子，怎樣才能掙脫分數之繩；我問(wèn)樹(shù)葉，怎樣才能逃出分數之牢；我問(wèn)蒼天，怎樣才能摧毀分數之墻；我問(wèn)一切一切的生靈，怎樣才能離開(kāi)分數的世界。
我哭了，豆大的淚珠落在地上形成了一條小溪流向遠方。我真希望這條小溪能帶我離開(kāi)這非常非�？植赖姆謹凳澜�。
淚水六年級作文 篇13
藍天，白云，大地這生命的啟示，人類(lèi)賴(lài)以生存的根基，地球媽媽的血和肉，卻讓我們自己毀了，當人類(lèi)終于意識到了，晚了……
“轟隆隆……”小鳥(niǎo)驚嚇得被吵醒。是的，巨大的機器聲不止一次把它從美夢(mèng)中叫醒，一次有一次打斷它的希望，也毀了它的家園……
想到這兒，我心里酸了酸。
多少次？它夢(mèng)見(jiàn)了它那魂牽夢(mèng)繞的家，那邊樹(shù)林，和它的朋友一起，快樂(lè )的生活著(zhù)�？扇缃�，家，消失了；幸福，破滅了；理想，斷翼了……它忘不了，它曾躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽訴說(shuō)那樹(shù)林的故事，在天藍天藍的空中飛翔，與風(fēng)一起嬉戲，它更忘不了，是那殘忍的人類(lèi)駕駛著(zhù)那巨大的機器毀了它的家，毀了它那美好的童年……如今，被人類(lèi)傷害得傷痕累累的地球，連幾棵能棲息的`樹(shù)都被那滿(mǎn)滿(mǎn)的高樓所替代，它找不到夥伴，唯一與它相伴的，也只有那被廢棄熏得發(fā)黑的云。
於是，它準備好那唯一的武器——那把尖利帶著(zhù)憤怒的嘴巴。它帶著(zhù)憤怒、不滿(mǎn)和希望人類(lèi)可以迷途知返的心開(kāi)始了它的進(jìn)攻。它幻想著(zhù)人類(lèi)在看到了它的進(jìn)攻後會(huì )反省自己，或者會(huì )害怕它那一張利嘴，還可能會(huì )四處亂串……
終于他死了，被人類(lèi)捕捉，煮了。
淚水六年級作文 篇14
在我的記憶當中，媽媽那次流淚，使我終生難忘，因為那次是媽媽幸福的淚水。
9月10日，我正在睡覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，早早地起了床。我揉了揉眼睛去穿衣服，看見(jiàn)媽媽在樓下化妝，“老媽?zhuān)愀墒裁催@么早起來(lái)就化妝？”我打了一個(gè)噴涕問(wèn)道�！澳汶y道不知道今天是什么日子嗎？”“哦，今天原來(lái)是教師節�！笨次彝浟�，媽媽又連忙叫醒爸爸，說(shuō)：“今天是什么節日呀？”“哦，今天不是我放假的'日子嗎？”
媽媽看我們都忘記了這個(gè)日子，很傷心，于是也懶得跟我們說(shuō)。吃完早飯就去上班了，其實(shí)我和爸爸都知道今天是她們的結婚紀念日。于是裝做什么也不知道，出去買(mǎi)東西。忙了一整天后，要用的東西都準備好了。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就看媽媽什么時(shí)候回家。
屋子里黑乎乎的，媽媽走上樓梯說(shuō)：“誰(shuí)在家嗎？”沒(méi)有人回答，等媽媽走進(jìn)房間，把燈開(kāi)亮，我們從暗處跳了出來(lái)，我說(shuō)：“結婚紀念日快樂(lè )�！�
瞬間，媽媽流下了淚水，抽咽到：“謝謝你們！也祝你們永遠快樂(lè )�！�
那一次，我的媽媽流下了幸福的淚水。
淚水六年級作文 篇15
今天，老師在學(xué)校發(fā)下了打了分的試卷。我接過(guò)試卷，還以為考得好，一看，一個(gè)鮮紅的56分印在試卷上，我不開(kāi)心地把試卷收進(jìn)書(shū)包。放學(xué)了，平常我都會(huì )去乒乓球臺上打到6點(diǎn)半才回家，可今天卻無(wú)精打采地走在路上。
我一邊走一邊想著(zhù)一個(gè)事情：回到家怎么樣跟媽媽交代。越想越恐懼，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間到了熟悉的家門(mén)口�！霸撛趺聪驄寢尳淮@考試的成績(jì)呢？”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)。于是我便在家門(mén)口徘徊，正好遇到了出來(lái)倒水的媽媽。說(shuō)曹操，曹操就到呀！怎么這么巧？媽媽親切而又帶著(zhù)幾分慈祥的語(yǔ)氣問(wèn)道：“夏維曼，你怎么不進(jìn)家��？快回家吧，然后把作業(yè)寫(xiě)完，就可以休息了�！笨晌疫M(jìn)了房間，把作業(yè)寫(xiě)完后便悶悶不樂(lè )。
直到清早，我一起床，決心崩潰了，跑向正在辛苦勞動(dòng)的'媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)：“媽媽?zhuān)@次考試沒(méi)考好，只考了56分，對不起，我下次一定會(huì )考好的�！眿寢寘s毫不生氣，說(shuō)：“孩子，我永遠支持你，加油！”我突然想起媽媽又要上班，回家又要做家務(wù)，是多么辛苦��！我不禁鼻子一酸，串串眼淚流了下來(lái)。
那一刻，我真的哭了，而且是傷心的淚水。
淚水六年級作文 篇16
地球是人類(lèi)的家園，她——一個(gè)美麗的星球。但是，這些年來(lái)，她的容貌卻失去了往日的美麗。
人們隨意砍伐森林，排放廢水……地球默默地流下了淚水。
河流是她的淚。以前，清澈見(jiàn)底的'河水里，一群小魚(yú)兒在水里自由自在地穿梭著(zhù)；蝌蚪也不像現在那么膽小，沒(méi)有了小朋友，它們成群結隊地嬉戲；螃蟹躲在石頭縫里，過(guò)著(zhù)悠閑自得的生活�，F在，工廠(chǎng)往河里排放大量污水，清澈的河水從透明轉為灰色，再變得漆黑。地球在哭泣。河里的石頭見(jiàn)證了河水的變化。
森林是地球的淚。一片片茂盛的森林，一棵棵高大的樹(shù)木，它們看見(jiàn)同伴們被伐木人鋒利的砍刀砍倒，再被一輛輛大卡車(chē)運到一個(gè)遙遠的地方，幾年后，被做成漂亮的木頭，又到自己身邊來(lái)了，只不過(guò)，這一次，它們搭成了房子。地球在流淚。木房子的同伴——森林，見(jiàn)證了歲月。
海洋是地球的淚。海洋幾乎覆蓋了整個(gè)地球。海上漂浮的垃圾和一些死去的生物，數不勝數：鐿拉罐、塑料袋、死魚(yú)……地球是一位母親，她的孩子是地球上的所有生物。魚(yú)兒死了，就是她的孩子死了，她能不哭嗎？海水咸咸的，多像地球的淚��！
人們隨意破壞環(huán)境，讓自己的母親流下了痛苦的淚水，讓我們用自己的雙手創(chuàng )造地球母親明日的輝煌吧！
淚水六年級作文 篇17
從小到大，我流過(guò)許多眼淚，有時(shí)為感人的場(chǎng)面而流淚，有時(shí)為受到委屈而流淚……去年，我家養了多年的兔子死了，這是我很傷心，流下了淚水。
記得在幾年前，爸爸在百姓網(wǎng)上看到有熊貓兔免費領(lǐng)養，便不辭辛勞，特地趕到老遠領(lǐng)了一只回來(lái)。
這只兔兔有著(zhù)棕白相間的絨毛，一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在小巧玲瓏的'腦袋上，四肢短短的，肥肥的，可愛(ài)極啦!雖說(shuō)是初次來(lái)到我家，可它一點(diǎn)兒也不陌生，照樣活蹦亂跳。給它喂一大朵青菜，它就毫不客氣地奪過(guò)，然后飛快地啃起來(lái)，不足半小時(shí)這朵大青菜就被它全部消滅了。
我與這只兔子相處的日子久后，彼此也就更加親密了。每次打開(kāi)籠子撫摸它時(shí)，它都會(huì )把頭伸過(guò)來(lái)，親昵地挨著(zhù)我的手，很是溫順。但是，好景不長(cháng)。去年的一天，我放學(xué)回到家，不料竟發(fā)現兔子死了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，兔子這天早上就有些不對勁，全身不停地抽搐，什么也不吃，這樣的情況一直持續到下午，在生命的最后一刻，兔子胡亂地蹦了幾下，就倒下了。兔子的突然離去，時(shí)我很傷心，豆大的眼淚立刻如雨一樣嘩嘩的流了下來(lái)，畢竟是跟了我多年的寵物啊!
這天晚上，我一直以淚洗面，無(wú)論媽媽怎么來(lái)勸我，都無(wú)濟于事。至今想起這事，我心中仍然很傷心。
淚水六年級作文 篇18
一天傍晚，我在家里寫(xiě)預習作業(yè)，但寫(xiě)得很慢。
我東摸西摸，一個(gè)小時(shí)才寫(xiě)三行。媽媽爆發(fā)了，她和爸爸吵起架來(lái)，我在小房間里默默地寫(xiě)作業(yè)，心怦怦直跳，媽媽會(huì )不會(huì )又像上一次那樣，說(shuō)什么“跟我們沒(méi)有共同語(yǔ)言，生活不下去了”的話(huà)語(yǔ)，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了淚水，沒(méi)敢再往下想。
我想起了在一本書(shū)看到一對父母因孩子的問(wèn)題離婚了，孩子只能過(guò)沒(méi)有爸爸的生活，我便放聲大哭。我一邊哭一邊想，都怪自己以前犯了很多這樣的.錯誤，所以現在怎么做得好都沒(méi)用，媽媽不會(huì )來(lái)理我了。
如果媽媽能再關(guān)心我一下是多么好啊，我一下子全領(lǐng)悟，馬上拿起了語(yǔ)文書(shū)瘋狂地寫(xiě)，終于趕在了八點(diǎn)前寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽現在只在臥室里了，也不理我，不再關(guān)心我，我也覺(jué)得別扭，人家都有媽媽手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到別人的孩子和媽媽手拉手的出去玩的情景，就有會(huì )有一股苦澀竄上心頭。
我現在希望我能考一個(gè)好看一點(diǎn)的成績(jì)來(lái)回報媽媽?zhuān)灰屵@樣的悲劇重演。
淚水六年級作文 篇19
當我第一聲啼哭的時(shí)候，與我們相伴的是眼淚；上學(xué)后，面對老師的批評和學(xué)習的壓力，相伴的也是眼淚；面對挫折也會(huì )流下眼淚；為與同學(xué)不會(huì )溝通而被誤解都會(huì )流下眼淚。
生活中淚水很多：幸福會(huì )流淚；難過(guò)會(huì )流淚；高興會(huì )流淚；激動(dòng)會(huì )流淚……
我一次又一次的警告自己：要不時(shí)的微笑，但一次又一次的失敗，淚水總是止不住流出來(lái)，直到有一天我才真正的明白，其實(shí)哭比笑更能讓自己放松，有時(shí)哭出來(lái)比笑更好。
哭泣不一定就是軟弱的表現；微笑也不一定就是快樂(lè )的標志。所以，不要掩飾我們的情緒，想哭就哭；想笑就笑；難受就難受；開(kāi)心就開(kāi)心。流自己的淚，讓別人說(shuō)去吧！
流淚是一種幸福，因為它宣泄了心中的.不快，讓心靈重獲陽(yáng)光！學(xué)會(huì )流淚，對自己，何必太過(guò)苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動(dòng)，那樣，會(huì )是我們更加的成熟，快樂(lè )。
淚水流在屬于自己的天空中，快樂(lè )把握在自己的手中！
雨過(guò)天晴，天會(huì )更藍；淚水過(guò)后，心情會(huì )更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！
有淚在的日子，我感到很精彩！
淚水六年級作文 篇20
星期四的環(huán)保課，馬老師帶著(zhù)我們到學(xué)校的游樂(lè )場(chǎng)去觀(guān)察樹(shù)葉。
來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，我們發(fā)現春姑娘給樹(shù)兒換了新裝，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，看上去叫人很舒服。
馬老師發(fā)給我們一個(gè)放大鏡，讓我們仔細觀(guān)察樹(shù)葉。我拿著(zhù)放大鏡對著(zhù)樹(shù)葉仔細一瞧，驚奇的發(fā)現有的樹(shù)葉上布滿(mǎn)了紅、黃、白色的.斑點(diǎn)；有的樹(shù)葉變得枯黃枯黃的；還有的樹(shù)葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……我忽然想到：這些不都是樹(shù)葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹(shù)葉為什么會(huì )哭呢？”我滿(mǎn)心疑惑的問(wèn)馬老師。馬老師告訴我：由于污染，空氣中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到樹(shù)葉上，樹(shù)葉就被他腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)。
回到教室，馬老師還專(zhuān)門(mén)為我們做了一個(gè)：“酸雨的危害性”的實(shí)驗。我們發(fā)現：酸雨能把衣服燒焦，能使鐵生銹，能把紙燒出一個(gè)大洞來(lái)……
“酸雨的危害真大！”大家不由的感嘆。在馬老師的指導下，我們一直認為：防治大氣污染，是少酸雨的重要措施。只有那樣，樹(shù)葉才不會(huì )再流淚水。
淚水六年級作文 篇21
漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學(xué)方別的時(shí)間也越來(lái)越接近。畢業(yè)考試的三天前，星期四，第二節課下，班上的同學(xué)忙里忙外的幫教室洗澡，二十分鐘后的教室馬上干干凈凈。上課了，當我們坐正時(shí)，班長(cháng)們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進(jìn)來(lái)了，尾隨的是幾個(gè)學(xué)習委員抱著(zhù)一些零食進(jìn)來(lái)了，老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)畢業(yè)會(huì )。原來(lái)是畢業(yè)會(huì )啊�！敖裉爝@節課，大家放開(kāi)的吃，這是幾午來(lái)攢的班費�！崩蠋�，邊發(fā)著(zhù)零食邊說(shuō)。老師放著(zhù)電影給我們看，我們特別高興。
大家一起都有在爭好吃的，“雖然同學(xué)們要分別了，但我們還記得同學(xué)們�！甭�(tīng)了了還話(huà)，我們都低下了頭，我的`眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來(lái)。是啊，雖然分別了，但只要記得對方就可以了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎么放學(xué)的，出了校門(mén)才知道。
淚水六年級作文 篇22
六年的小學(xué)生活，我流過(guò)淚，其中，有喜悅的、激動(dòng)的、悲傷的、懊惱的……記錄著(zhù)我一次次難忘的以歷，我還記得，那次，我感動(dòng)的哭了。
在上幾年級的時(shí)候，我已經(jīng)記不清了，我只記得：
那天清晨，同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校早讀，以前老師一般是來(lái)得比較早的，可今天，時(shí)間已經(jīng)一點(diǎn)一滴的飛快的`消失著(zhù)，卻遲遲不見(jiàn)老師的蹤影。
同學(xué)們開(kāi)始猜測起來(lái)，是老師生病了嗎？老師請假了？老師不來(lái)給我們上課了？……
到快八點(diǎn)的時(shí)候，老師急急忙忙地趕到教室里，用沙啞的聲音給同學(xué)們問(wèn)好，這時(shí)，同學(xué)們呆住了，老師的喉嚨啞了。
老師開(kāi)始上課了，這一節課，同學(xué)們都很認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不說(shuō)小話(huà)，不做小動(dòng)作，盡量不惹老師生氣，每個(gè)人都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
下課后，老師因為嗓子啞了不能總是說(shuō)話(huà)，所以老師在黑板上寫(xiě)下這樣幾行字，同學(xué)們，今天老師嗓子啞了，上課的時(shí)候，你們都很乖，很聽(tīng)話(huà)，老師很欣慰……
我看到這幾行字的時(shí)候，感動(dòng)的淚水奪眶而出，心里想，老師嗓子啞了還來(lái)給我們上課，老師所做的一切都是為我們��！每每想起，那感動(dòng)的淚水就止不住地往下流。
我感動(dòng)的淚水，是為老師而流，是為老師那無(wú)私奉獻的精神而流。
淚水六年級作文 篇23
“人非草木，孰能無(wú)情�！庇星檎�，皆有淚。生命中總會(huì )有這樣或那樣的感情使我們掉淚。心是弦，淚是調。因為心動(dòng)，所以淚就充滿(mǎn)了憂(yōu)愁、痛苦……不見(jiàn)復關(guān)，泣涕漣漣。是失望之淚，傷心之淚。壓抑在心中的郁結未得解開(kāi)，心中的歸宿何方?于是淚就成了心靈的創(chuàng )藥，不停的彌補著(zhù)那道隱隱作痛的傷口�！俺鲩T(mén)登車(chē)去，涕落百余行�！蹦鞘且磺恢艺\不被理解之淚。
自己的友愛(ài)、善良付之與水，還被誣蔑“舉動(dòng)自專(zhuān)由”，怎能不流淚?“誓天斷發(fā)，泣下沾襟�！蹦鞘腔诤拗疁I，國家喪于己手，百萬(wàn)臣民歸于他人。千辛萬(wàn)苦得來(lái)之物毀于旦夕之間，豈能不哭?孟姜女七天七夜苦倒長(cháng)城之說(shuō)，更是驚天地泣鬼神，對于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在這時(shí)被抓去修長(cháng)城，一去不歸之悲又有誰(shuí)能不為之涕下?孟姜女哭得好!
她哭倒的`不僅僅是一座長(cháng)城，更是整個(gè)怨聲載道、風(fēng)雨如晦的秦王朝!讓人感動(dòng)的實(shí)在太多，何可勝道也哉!今之莘莘學(xué)子正與書(shū)山展開(kāi)一場(chǎng)你死我活的奮戰，整天苦于品嘗前人已經(jīng)咀嚼過(guò)得殘渣。人的天性不免遭到抹殺。如果說(shuō)那是為了張紅色的錄取通知書(shū)或是光輝燦爛的明天，我也只好大大的痛苦一場(chǎng)，而后在于他們風(fēng)雨同舟吧!
淚水六年級作文 篇24
是母親給了我們生命，讓我享受這多彩的生活；是母親教導我們，使釘走向正確的路途；是母親養育我們，才能讓我長(cháng)得如此健康；是母親鼓勵我們，向前邁向新的道路……母親是多么偉大呀！我曾在一次母親節時(shí)送過(guò)媽媽一份“大禮”，讓媽媽感到喜出望外。
我先拿來(lái)一個(gè)盒子，再用繩子打上一個(gè)蝴蝶結，最后用彩色筆寫(xiě)下生日快樂(lè )，一個(gè)禮物盒就大功告成了�？墒撬褪裁炊Y物呢？我左思右想，忽然，我眼睛一亮，心里便有了主意，乘媽媽還在睡午覺(jué)，我偷偷地在壓歲錢(qián)中取出一張十元的紙幣。拿完錢(qián)后，我像兔子一樣飛快地跑下樓去買(mǎi)東西。玩具店里的東西可真是種類(lèi)繁多呀！有會(huì )唱歌的音樂(lè )盒，有漂亮的洋娃娃，還有許多小飾品……在我的精挑細選下，終于買(mǎi)回了我滿(mǎn)意的禮物：福娃歡歡。歡歡正張開(kāi)雙臂，仿佛要擁抱我親愛(ài)的`母親，我捧著(zhù)歡歡，興高采烈地走在回家的路上，心想：媽媽一定會(huì )夸我懂事了。
果然不出我所料，當我把禮物送給媽媽時(shí)，媽媽把我摟在懷里，又在我臉上親了又親，說(shuō)道：“玥玥真是個(gè)懂事的孩子！”忽然，我看見(jiàn)媽媽眼里閃爍著(zhù)淚光，我猜，媽媽是太高興了吧！
淚水六年級作文 篇25
今天放學(xué)我一回家，老媽就對我怒吼：“微微，是不是你考試考了77分，我要好好的收拾你“
我頓時(shí)感到一陣莫名其妙，我沒(méi)考試啊，我二丈和尚莫不著(zhù)頭奇怪的說(shuō)：“不啊，我考試都考90多，最進(jìn)又沒(méi)考試.“
媽媽兇神惡煞的說(shuō)：“還敢狡辯，小剛都對我說(shuō)了.他考了99分，你才考了77分.還不給我跪下!“我始終弄不明白.“快!!!!“我沒(méi)跪.媽媽一巴掌打下來(lái)，“找小剛他媽去，看你還騙不騙人!“
老媽拽著(zhù)我耳朵走向小剛家，我頓時(shí)流下委屈的.淚水：“媽媽?zhuān)�，嗚嗚，不是我，嗚嗚，�?小剛他媽說(shuō)不知道.然后就怒氣沖沖的找班主任.一看到班主任就像找到了救星，立刻說(shuō)：“老師，“話(huà)沒(méi)說(shuō)完就被我媽媽打斷了，：“老師，最近是不是考試了，我家微微是不是考了77分.我說(shuō)是嘛，你這個(gè)壞孩子!“
“停，我還沒(méi)說(shuō).最近沒(méi)考試，他成績(jì)很好!還是課代表哩.“小剛他媽知道了真相朝他臉上打了一巴掌.拉著(zhù)小剛回去了.媽媽安慰著(zhù)我，我頓時(shí)又開(kāi)心了起來(lái).
淚水六年級作文 篇26
年的秋天特別得難忘，不是因為秋色宜人，而是它讓我知道了什么是失敗，還第一次飽嘗了失敗的淚水。
就是在前不久舉行的'運動(dòng)會(huì )上，我們連僅能拿第一的項目——拔河也輸了，我們徹底失敗了。
但我們并非一開(kāi)始就是失敗者，前兩年，我們這項目次次都是第一，所以當今年老師宣布要拔河時(shí)，我們有著(zhù)十足的把握再次奪冠。
可是今年的比賽規則和往年不同，今年要求每班三個(gè)男家長(cháng)和三個(gè)女家長(cháng)參加，而我們班的家長(cháng)因為業(yè)務(wù)繁忙，所以少來(lái)了一個(gè)，但我們仍然有信心戰勝對手。
比賽開(kāi)始了，我們還是和以往一樣，人挨人，腳抵腳，身體向后傾，然后使勁全力往后拉，站在一旁的老師也沒(méi)閑著(zhù)，拼命地喊;“加油，加油……”，臉都喊紅了。 我們同心齊力，經(jīng)過(guò)一番拼搏，終于離勝利越來(lái)越近了。我們堅持著(zhù)，可這時(shí)強大的對手發(fā)威了，慢慢的，我們力不從心了。童老師的哨聲告知了我們的失敗。
我們都哭了，哭了很久很久，個(gè)個(gè)都是那么得傷心。老師說(shuō)下次還有機會(huì )，要繼續努力。但還是止不住這失敗的淚水。
其實(shí)勝利是每個(gè)人都想爭取的，只要我們相信自己，永不放棄，努力過(guò)了
淚水六年級作文 篇27
前幾天，我們學(xué)校舉行了一年一度的歌詠比賽。比賽的結果很不理想，得了倒數第一。
公布了結果之后，同學(xué)們都在互相抱怨。女生們說(shuō)男生唱的快了，男生們則說(shuō)女生唱的慢了，還有人說(shuō)是領(lǐng)唱唱的不好，聲音太小。我覺(jué)得是因為不團結，像現在這樣，我們不應該相互抱怨，而是應該一起總結教訓，爭取下次唱好。我們應該在心中高呼：團結就是力量。
雖然失敗了，但我們不應該灰心喪氣。失敗乃成功之母，愛(ài)迪生也是經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗才成功了的'，而我們只失敗了一次又何妨?
失敗并不可怕，灰心才是最可怕了。面對失敗，我們不能垂頭喪氣，向失敗低頭;而應當站出來(lái)，勇敢的面對失敗，使失敗成為過(guò)去時(shí)，開(kāi)始新的挑戰。
俗話(huà)說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福�！边@次失敗不代表永遠都是失敗，它有時(shí)也是另一中種意義上的收獲，讓我們收獲了教訓，收獲了成功的秘訣——團結，難道這還不算是另一種意義上的很大的收獲嗎?
歌詠比賽已經(jīng)過(guò)去了，讓我們把失敗的陰影撒在空中讓風(fēng)吹散它吧!忘掉歌詠比賽，忘掉失敗，把失敗化作前進(jìn)的動(dòng)力，在以后的學(xué)習過(guò)程中，激勵自己，鞭策自己，一步步走向成功的彼岸。
淚水六年級作文 篇28
粉紅的腮幫子，短小的四肢。一雙玻璃球一樣的大眼睛。這就是我家的'烏龜——小書(shū)蟲(chóng)。正是它，讓我第一次流下了悲傷的淚水。
一天，我放學(xué)回家，放下書(shū)包，第一件事情就是去翻報紙堆。為什么呢？原來(lái)小烏龜每次都藏在報紙堆里，所以我給它起名小書(shū)蟲(chóng)�！鞍�，你在這里�！蔽殷@喜地找到了小烏龜。但今天它好像不太舒服，粉紅的腮幫子有氣無(wú)力的滾動(dòng)著(zhù)。突然，我發(fā)現小烏龜的殼上有什么東西。我一看，哎呀！小書(shū)蟲(chóng)的殼發(fā)白了，有些地方已經(jīng)裂開(kāi)了�！皨寢�?zhuān)?shū)蟲(chóng)生病了！”，聽(tīng)見(jiàn)喊聲，媽媽忙走出來(lái)，看了看小書(shū)蟲(chóng)，說(shuō)：“先別急，我查查有沒(méi)有辦法可以治它�！笨墒�，我們始終沒(méi)有找到治療的辦法。我心急如焚，但也無(wú)濟于事。終于，小書(shū)蟲(chóng)在一天晚上，永遠地離開(kāi)了我們，那玻璃球一樣的眼睛里最后一絲亮光也消失了，粉紅的腮幫子也不再鼓動(dòng)了，我忍不住流下了悲傷的淚水。
我把小書(shū)蟲(chóng)葬在了公園里，望著(zhù)它，我終于明白了失去朋友是多么痛苦，更何況它只是我的一只寵物。
淚水六年級作文 篇29
記得上小學(xué)一年級時(shí)，老師留家庭作業(yè)讓我們寫(xiě)一篇字，寫(xiě)一個(gè)字空一個(gè)格，不要連著(zhù)寫(xiě)�；氐郊依锖�，我按照老師的要求一絲不茍的寫(xiě)了起來(lái)。正當我寫(xiě)完半片的時(shí)候，奶奶進(jìn)來(lái)了。她看了看我的家庭作業(yè)，皺了皺眉：“字跡寫(xiě)的倒挺娟秀但是寫(xiě)一個(gè)字空一個(gè)格不是太浪費了嗎?而且也太投機取巧了。不是嗎?”“可是是老師讓我們這么寫(xiě)的呀”，我跟奶奶反駁道�！皠e可是了，按照我說(shuō)的去寫(xiě)吧。 ”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，奶奶走出了屋子里。沒(méi)辦法，我只好按奶奶的要求認認真真的把作業(yè)寫(xiě)好了。誰(shuí)知，第二天……
第二天，沒(méi)有讓我想到的是。我非但沒(méi)有被老師表?yè)P，還被老師狠狠地批評了一頓。被老師批評時(shí)，我心里想著(zhù) 不要哭 不要哭，可是眼淚還是不爭氣的 像斷了線(xiàn)的珠子似的掉在了地上……
我不明白，為什么家長(cháng)總是武斷的操縱著(zhù)孩子的一切，雖然家長(cháng)很多時(shí)候是對的`，但也難免會(huì )犯錯呀，我希望家長(cháng)有些時(shí)候，可以?xún)A聽(tīng)孩子的心聲，不要再做一些無(wú)端的錯事，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )的一直成長(cháng)下去吧!
淚水六年級作文 篇30
我的爸爸，是一位身材魁梧，樂(lè )觀(guān)的爸爸。
就是那一天，我正悠閑地走在回家的路上，令我意想不到的是媽媽爸爸竟會(huì )來(lái)接我，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的目光始終停在我的身上，笑嘻嘻的，但不像以前神采奕奕地，失去了先前的'精神，使我感到奇怪也感到空落落的。為了查明這一切是為什么，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷伏到門(mén)旁邊聽(tīng)著(zhù)。只聽(tīng)爸爸在電話(huà)里說(shuō)到：“舅舅，我在醫院里查出有腎結石，需要手術(shù)，你來(lái)一下行嗎？進(jìn)手術(shù)室時(shí)幫我抬一下�！笔裁�？腎結石？爸爸身體一向很好，怎么可能？
做手術(shù)的那一天，正好是我期末考試的前一天，媽媽讓我好好復習，可我堅持要去等爸爸。
進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我再也控制不住自己，鼻子一酸，就像你打噴嚏的那種感覺(jué)，淚水涌了出來(lái)，不由得失聲大喊：“爸爸!”這是，我清楚地看到爸爸的眼里溢滿(mǎn)了淚珠，好似一潭水，晶瑩透亮，爸爸好像不愿讓我看到他哭，一別過(guò)臉，左眼的淚掉到右眼上，右眼的淚砸到枕上……
手術(shù)后的爸爸，臉上有些蒼白，但臉上依然笑得很燦爛，很甜……
淚水六年級作文 篇31
淚水是人類(lèi)最純真的情感，淚水包含了人世間的歡與喜，憂(yōu)與愁。而那個(gè)讓我淚水瀅眶的老母親使我難以忘懷。
冬日午后的陽(yáng)光使人愜意，我和爸爸悠閑地走在繁華的大街上，這一切都使人覺(jué)得美好。但在這安逸繁華的`大街一個(gè)拾垃圾的老太太顯得極為刺眼，她背著(zhù)一個(gè)舊布袋，身上只著(zhù)了件單薄的補丁大衣，在寒風(fēng)中畏畏縮縮地在地上尋覓著(zhù)什么。忽然，她好像找到了她想要的東西，大步?jīng)_向車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，撿起了躺在地上的礦泉水瓶，立馬又跑回了大街。
“喂！老婆子，你不要命了！”被他驚到的司機氣急敗壞的怒罵卻換來(lái)老太太樸素的笑容和抱有歉意的鞠躬。
“老婆婆，您這樣闖馬路太危險了�！卑职挚春蟛唤f(shuō)道。
“這能買(mǎi)1毛錢(qián)啊�！蹦抢咸χ�(zhù)對爸爸說(shuō)，臉上的笑容還是那樣樸素。
“您這樣也太苦了吧，為了1毛錢(qián)這么拼命？”我聽(tīng)后摻和。
“只要我兒子能讀書(shū)，苦點(diǎn)沒(méi)啥子。孩子啊，你也要好好讀書(shū)，長(cháng)大有出息！”那老婆婆還是笑著(zhù)，笑得那樣樸素，那樣迷人。成為了城市最亮麗的風(fēng)景，隨后慢慢離去。只剩那冰冷的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)。
我按捺不住心中的感動(dòng)，一股熱流涌出了雙眼。
那是淚水，那是我為一位最為普通的母親所流下的淚水。
淚水六年級作文 篇32
我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，生平不知流過(guò)多少淚，可我永遠也忘不了那幾滴烙在我心靈深處的眼淚。
正值大雪紛飛的嚴冬，外面一片雪白，北風(fēng)卷著(zhù)枯葉，如同鬼魂喧嚎，沒(méi)有一點(diǎn)生機活力。聽(tīng)別人說(shuō)冬天的筍子又香又脆，特好吃。于是便吵著(zhù)奶奶要吃冬筍。奶奶皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“外面下這么大的雪，怎么能找到？”“不嘛，不嘛，我就要吃，沒(méi)有冬筍我就不吃飯�！蔽肄D身就跑進(jìn)了房間，氣呼呼的甩下門(mén)。
中午了，奶奶叫我吃飯，我生氣的說(shuō)：“不吃，就不吃�！蔽姨稍诖采嫌帽蛔游嬷�(zhù)頭。不知什么時(shí)候，奶奶悄悄地走了進(jìn)來(lái)，而且手里還端著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的飯�！百毁�，吃飯了！”我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！拔曳胚@里了，趕快起來(lái)吃，涼了可不好吃啊�！闭f(shuō)完咳漱了幾聲就出去了。
飯菜的香味直往我被子里鉆，我實(shí)在是經(jīng)不住誘惑，掀開(kāi)被窩，爬起來(lái)。雪白的冬筍鉆進(jìn)了我的眼睛，頓時(shí)我愣住了。外面的'雪下更大了，我含著(zhù)淚咽下了這碗飯。
第二天，我從爺爺那里知道奶奶感冒了，還閃了腰，都因為我要吃冬筍，一瞬間，不爭氣的眼淚又落了下來(lái)，流進(jìn)了我的胸口。
每一滴淚都有它的意義，這些后悔的眼淚，給我留下了深深的印象，我永遠也不會(huì )忘掉它。
淚水六年級作文 篇33
如果眼睛是心靈的窗戶(hù)，那眼淚就是窗戶(hù)內永恒的風(fēng)景。淚水是成長(cháng)的記錄，是感情的流露：或喜悅，或激動(dòng)，或悲傷，或懊惱……
那是小時(shí)候的事，那時(shí)候我還在讀幼兒園大班，就對自行車(chē)產(chǎn)生了興趣，爸爸媽媽決定給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，我一聽(tīng)高興極了。
剛開(kāi)始的時(shí)候我在廣場(chǎng)學(xué)，我騎的時(shí)候總是搖搖晃晃，像企鵝走路一樣。沒(méi)過(guò)多久我就平穩地行駛了。我叫爸爸放開(kāi)手讓我自己騎，爸爸看我騎得很穩了，就放開(kāi)了手。我像箭一樣向前騎去，突然前面有一棵龍眼樹(shù)，眼看自行車(chē)就要撞上去了，怎么辦？怎么辦？我還沒(méi)學(xué)會(huì )轉彎呢。正當我在想著(zhù)的時(shí)候：砰的一聲，自行車(chē)撞到了龍眼樹(shù)上，自行車(chē)翻了，我也從車(chē)上掉了下去，手臂和膝蓋都被擦破了皮。我馬上哇哇地大哭起來(lái)。
爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，一邊拍我身上的.臟東西，一邊對我說(shuō)：“勇敢的人是不能哭的�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“轉彎的時(shí)候要放慢速度，這樣就不會(huì )摔倒了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，重新調整好心態(tài)，騎上自行車(chē)。到轉彎時(shí)，我按照爸爸說(shuō)的，放慢了速度，果然成功轉彎了。我激動(dòng)地流下了開(kāi)心的眼淚。爸爸看我流下了淚水，對我說(shuō)：“傻孩子，哭什么呀，應該笑才對�！�
那激動(dòng)的淚水，讓我永生難忘！
淚水六年級作文 篇34
淚水，是感情的流露，或喜悅，或懊悔，可是我那一次
流的是悲傷的淚水。
在5.12的汶川大地震中，有一件事情把我震撼了。在救援工作中，救援同志發(fā)現：在一堆廢墟中，有一對母子，母親已經(jīng)病逝了，尸體已經(jīng)僵硬，可孩子還活著(zhù)。母親用自已的身軀遮擋著(zhù)家具，支撐著(zhù)倒塌了的斷壁殘瓦，給孩子搭建了一個(gè)安全的“空間”，這位偉大的母親用鮮血和生命給孩子創(chuàng )造了生存的機會(huì )。當救援人員抱起孩子時(shí)，從孩子的懷抱中掉出一部手機，同志們打開(kāi)手機一看，手機里有一個(gè)信息：“孩子，如果你還活著(zhù)，一定要記得愛(ài)你的母親�！蔽铱戳诉@則信息,臉頰上早已積滿(mǎn)了淚水，我不是為了孩子活著(zhù)而高興，而是為了那偉大的母愛(ài)而震撼。
多么堅強的愛(ài)��！那就是無(wú)私的母愛(ài)，母親給我們的一切是我們無(wú)法報答的。我已經(jīng)記不清自己曾經(jīng)流過(guò)許多次淚水，可這一次的'意義不同，以前，流過(guò)喜悅的淚，流過(guò)懊悔的淚，沒(méi)有流過(guò)悲傷的淚。
每每想起此事，我的淚依然從眼中流淌下來(lái)……
淚水六年級作文 篇35
皮皮是光明學(xué)校的學(xué)生，可他很不受同學(xué)和老師的歡迎，因為他愛(ài)搞惡作劇，常常捉弄別人。他的班主任總是苦口婆心地教育他，但是皮皮總是聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。
有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼淚地向老師告狀。老師把皮皮找來(lái)，狠狠地訓斥了一通。皮皮不但沒(méi)有檢討自己，反而對班主任懷恨在心，絞盡腦汁想把班主任也捉弄一下。
皮皮終于想出一個(gè)捉弄老師的計策。他偷偷從家里帶來(lái)一口袋綠豆撒在教室門(mén)口，等老師踩在綠豆上面，讓她摔個(gè)四腳朝天。想到這里，皮皮忍俊不禁偷著(zhù)樂(lè )。
上課的預備鈴響起，皮皮開(kāi)始行動(dòng)了，它快步來(lái)到教室門(mén)口，把綠豆悄悄撒下，心里又緊張又激動(dòng)。班主任捧著(zhù)一大疊作業(yè)本走來(lái)，皮皮趕緊后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的綠豆上，滑了個(gè)四腳朝天，后腦勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂開(kāi)了大嘴。班主任看看地上的綠豆，又看看四腳朝天的`皮皮，連忙放下作業(yè)本，把皮皮扶起來(lái)，緊緊地摟在懷里安慰他。皮皮又感動(dòng)又后悔，淚水禁不住地往下流。
通過(guò)這件事以后，皮皮領(lǐng)悟了“捉弄別人就是捉弄自己”的道理。他決定痛改前非，成為一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
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