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實(shí)用的六年級小學(xué)生作文匯編十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎大家分享。
六年級小學(xué)生作文 篇1
在藍天。白云。綠樹(shù)。碧海的歡迎下，我們來(lái)到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來(lái)日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。
我在沙灘上狂奔著(zhù)，海風(fēng)在溫柔地撫摸我，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方心情異常愉快�！鞍�！”我慘叫一聲，抬起腳來(lái)，看見(jiàn)一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓你”小螃蟹聽(tīng)完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過(guò)去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無(wú)可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒(méi)逃出我的魔爪。真是可惡！又來(lái)夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著(zhù)它的.屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒(méi)殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來(lái)。我踩著(zhù)它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過(guò)我？太嫩點(diǎn)！”我的復仇行動(dòng)還沒(méi)結束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……
夕陽(yáng)下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來(lái)，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽(yáng)，我提著(zhù)“俘虜”回了賓館。日照真美！
六年級小學(xué)生作文 篇2
在我幼小的記憶中，媽媽的身影似乎已經(jīng)淡忘。常常都是我晚上睡了，媽媽才回來(lái)；我早晨起來(lái)，媽媽已經(jīng)走了。我多想和媽媽多說(shuō)一會(huì )兒話(huà)多想和媽媽一起做游戲，但是媽媽總是忙個(gè)不�！�
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我�？墒俏业膵寢尶倕s是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
就有這么一回，大概在我9歲那年，在我的生日上，沒(méi)有了媽媽的身影。我左等右等，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。失望的我傷心極了，我給媽媽打電話(huà)，她卻怎么也不接。（最后──當然是以失望作為句號了）。過(guò)了幾天，我才知道了媽媽沒(méi)來(lái)給我過(guò)生日的原因——因為那天，我的媽媽在參加一個(gè)非常重要的會(huì )議。但是媽媽房非常記掛我，一散會(huì )就趕回了家。
我的媽媽?zhuān)浅釔?ài)自己的事業(yè)。在我2歲那年，也就是十年前他已經(jīng)是“中國人壽保險股份有限公司”里“光榮的一員了”可以說(shuō)他是山西省，陽(yáng)泉市里最早的“保險公司”里光榮的人員之一。
十年來(lái)，我的媽媽由原來(lái)的普通業(yè)務(wù)員，變成了一名部門(mén)經(jīng)理；由原來(lái)的青春，變成了中年。他把他生命中的一切，都無(wú)私地獻給了“中國人壽保險公司�！�
回想起來(lái)：從我記事起，到現在�！氨ｋU公司”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)并不陌生，在我的`生命中，我聽(tīng)得最多的是：“成己為人，成人達己�！薄爸袊藟�，一言九鼎�！边@類(lèi)的詞語(yǔ)或者是這類(lèi)的句子。
人生中有多少個(gè)10年？而我的母親，卻把她的10一無(wú)反顧的去做一件事——獻給了“中國人壽”我覺(jué)得我的母親非常偉大。
我愛(ài)我的母親。
六年級小學(xué)生作文 篇3
在媽媽的眼里，我好像總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、貪玩、任性的“小皇帝”，可我總想做個(gè)即懂事，又勤勞的“小大人”，可惜，媽媽從來(lái)不讓我做家務(wù)，給我表現的機會(huì )。
一個(gè)星期天的上午，媽媽看我閑得無(wú)聊，便讓我去掃地，我心里一陣興奮，太簡(jiǎn)單了，我拿起掃把，東一下、西一下，左掃右掃，不一會(huì )兒，就掃完了， 叫媽媽來(lái)驗工，媽媽一看，指著(zhù)我掃的地說(shuō)：“你不是在掃地，是在畫(huà)臉譜”，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“掃地看似簡(jiǎn)單，可是想做好也不容易，必須從后往前掃，一步一步不能著(zhù)急”，看著(zhù)自己掃的`地，我又按照媽媽說(shuō)的耐心的重新掃地，不一會(huì )兒地就干凈了。媽媽看到我掃的地，高興的夸我是個(gè)“小大人”。我心里暗暗下決心，以后每個(gè)星期天都要幫媽媽做家務(wù)，不做“小皇帝”，要做“小大人”。
六年級小學(xué)生作文 篇4
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我們只要細心觀(guān)察，一定會(huì )有許多意想不到發(fā)現。
一天，我高高興興地來(lái)到家里，不小心把紅豆和黃豆都混在一起。我耐心得分著(zhù)豆，過(guò)了好一會(huì )兒我才分了十分之一的豆。我生氣地把桌子一推，豆掉下來(lái)了，我發(fā)現紅豆差不多全都掉下來(lái)了，但是也有一些黃豆。我就一直推，不一會(huì )兒就把豆都分開(kāi)了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶我一推桌子紅豆就掉下來(lái)了？”奶奶回答說(shuō)：“因為紅豆是圓的，黃豆是橢圓的。圓的東西會(huì )滾，所有紅豆會(huì )掉下來(lái)的�！�
在一個(gè)炎熱的夏天里，我發(fā)現有許多人都穿淡顏色的衣服，我就走過(guò)去問(wèn)他們。他們說(shuō)的意思都差不多，“因為白色的'衣服里有白色素，白色素會(huì )吸收冷的氣體，我們就覺(jué)得很涼爽。假如是冬天我們就會(huì )穿黑色的衣服，因為黑色會(huì )吸收暖氣，我們就會(huì )覺(jué)得很暖和�！�
有一次我外婆家的母雞生了許多蛋。外婆把煮好的雞蛋都放在了一個(gè)盒子里。有一天雞又生了好多蛋，我就把它們都放在了盒子里。我把生的也放在里面里，我就跑過(guò)去告訴姐姐，姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們把雞蛋全豎起來(lái)，豎不起來(lái)的就是生的�！蔽艺罩�(zhù)姐姐說(shuō)的，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就把雞蛋全分開(kāi)了。
生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
六年級小學(xué)生作文 篇5
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是快樂(lè )的，愛(ài)是溫馨的，有一天，溫暖、快樂(lè )、溫馨全部都降臨在你的身邊，那么這一天就是充滿(mǎn)愛(ài)的一天。
每一個(gè)人需要一點(diǎn)愛(ài)，來(lái)溫暖自己小小的心靈，也許它是一種關(guān)注，一種牽掛；一份守護，一份親情，對我來(lái)說(shuō)愛(ài)很簡(jiǎn)單，愛(ài)就是包容、理解、幫助。，愛(ài)不僅能讓別人快樂(lè )，也能讓自己快樂(lè )。
這一天就是充滿(mǎn)愛(ài)的'一天，這一天我和妹妹一起玩，我們玩的游戲有那么一點(diǎn)點(diǎn)的危險，妹妹膽子很小，但還是跟我玩了，妹妹跟我玩了一會(huì )，不知道因為什么，我的腳在那一瞬間崴了一下，妹妹不顧一切的向我飛奔。我心撲通的一下，我被感動(dòng)了。妹妹把我扶到屋里，溫順的為我擦藥，這是我感到我被愛(ài)籠罩著(zhù)。好溫暖呀！
這一刻，溫暖，快樂(lè )，溫馨滿(mǎn)滿(mǎn)圍繞著(zhù)我，這一切是這么的幸福，這就是充滿(mǎn)愛(ài)的一天！
六年級小學(xué)生作文 篇6
“縱觀(guān)小學(xué)生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華�！�
這是一句略微有些文縐縐的內心獨白，說(shuō)白了，就是因為我膽子太小，錯失了一次又一次機會(huì )，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯過(guò)展現自我的大好機會(huì )；要么是不確定答案的時(shí)候當縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因為膽子太小，本來(lái)好好的發(fā)言都會(huì )結結巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會(huì )再思前想后，讓機會(huì )就這么白白流失；我會(huì )堅定而自信，哪怕在全班沒(méi)有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來(lái)個(gè)親密接觸。我會(huì )一直堅持舉手，等待，直到老師點(diǎn)到我的名字或者問(wèn)答結束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會(huì )當縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會(huì )以平靜的心緒面對未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進(jìn)手臂的懷抱。我的目光會(huì )平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶(hù)而不是心靈的`擋箭牌。如果老師點(diǎn)到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的看法，不管是對是錯。
如果，老師臨時(shí)叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結結巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語(yǔ)，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時(shí)光無(wú)法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱著(zhù)那幻想。
六年級小學(xué)生作文 篇7
今天，我們看了大型情景劇──神龍部落。
這人雜技表演了三個(gè)篇章，第一章莽原龍影。遠古莽原，浩瀚空曠，神秘的大自然哺育萬(wàn)物生靈繁衍生長(cháng)�；鹕衽R世、生靈瑞祥，蒼�；囊爸性杏�(zhù)文明之光。神龍顯魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍故鄉┄┄第一個(gè)表演的是一群小姑娘，都穿著(zhù)紅色的衣服，最底下是一個(gè)下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個(gè)紅色的燈塔。第二個(gè)是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨輪車(chē)，先是兩個(gè)人騎著(zhù)，后面的跳到前面的車(chē)上，前的跳到后面的車(chē)上，都騎著(zhù)走。最精彩的是一個(gè)麒麟在騎一個(gè)兩米多高的車(chē)子，一步一步地蹦上臺階，最后表演了一個(gè)空翻，擺了一造型，一個(gè)個(gè)獨輪車(chē)像樓梯一樣排列著(zhù)。第三個(gè)是綠葉青藤，是十幾個(gè)穿綠衣服的小姑娘，一個(gè)一個(gè)椅子往上搭，一直搭到了最高處。一個(gè)一個(gè)小姑娘上去了，旁邊還有幾個(gè)穿得和狗熊一樣的人，手張開(kāi)著(zhù)，非常有力。九龍魅影是最后一個(gè)，是九個(gè)穿的不一樣的龍在玩圈兒。先是一個(gè)龍在一個(gè)呼啦圈里繞著(zhù)舞臺一圈一圈轉。還有一個(gè)鐵圈兒外面大，里面小，一個(gè)人在里面滾圈，讓圈轉起來(lái)，在連接鐵圈的'地方有三個(gè)人第一圈轉到外面時(shí)，三個(gè)人都從鐵圈上下來(lái)，躺在地上，轉到第二圈時(shí)，再把他們卷到上面來(lái)……
第二章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長(cháng)卷，中原大地濃縮著(zhù)中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那美麗的傳說(shuō)鳳凰之戀┄┄第一個(gè)是幻麗陶彩。一開(kāi)始，燈光很暗，兩個(gè)男人盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，頭兩邊有兩個(gè)棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉，陶罐沒(méi)動(dòng)，他卻轉了一個(gè)方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著(zhù)陶罐，最后，一個(gè)人還用三個(gè)罐子輪流扔向空中，再輪流用手接著(zhù)。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來(lái)什么的。我一年練一個(gè)也夠嗆。
第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤著(zhù)中原，綻放出壯麗的青春顏容。長(cháng)風(fēng)激蕩、春潮涌動(dòng)，古老的中原，續寫(xiě)著(zhù)嶄新的畫(huà)意詩(shī)情┄┄
我被精彩的表演所吸引，目不轉睛地盯著(zhù)舞臺，甚至有節目結束的時(shí)候我都忘了鼓掌。
這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節目。我還從中得到了一個(gè)道理：做什么事都要腳踏實(shí)地，使我深深地體會(huì )到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思，不僅如此，我們在學(xué)習上也應該一樣。
六年級小學(xué)生作文 篇8
一個(gè)星期五的晚上，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上等電視，好不容易等到了電視開(kāi)始。
今天可是大結局呀！我看到高潮，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金來(lái)，手持著(zhù)電視遙控，一屁股做在我前面的茶幾上，以史無(wú)前例的速度按好頻道�！袄习帧蔽夜砜蘩呛康慕兄�(zhù)，老爸似乎早有準備，耳朵里好像塞了棉花一樣，任憑我如何喊叫老爸就是不應！
我又用拽、推、擠輪流試過(guò)，可是老爸還是笑瞇瞇的看著(zhù)球賽！看來(lái)只好來(lái)軟的.啦！
“爸爸，可不可以讓我看一下！反正你可以在電腦上看的嘛！”我用世界上最最軟的口氣說(shuō)到，“你不可以到電腦上看呀！”爸爸斬釘截鐵的說(shuō)到�！澳悴蛔屛铱绰�！”我用悲傷加請求的口氣說(shuō)到。爸爸還是咬定青山不放松：“你媽媽也不讓我看！”
“我是大結局呀！”我還抱有一線(xiàn)生機，“我是總決賽呀！”爸爸模仿我的聲音說(shuō)。
看來(lái)只好去搬救兵了！我跑到媽媽房間里，只見(jiàn)媽媽正全神貫注的玩著(zhù)軍旗，我又瞟了一眼媽媽電腦上的時(shí)間，呀！還有一半時(shí)間了！
“媽媽?zhuān)“职謸屛译娨�！”我奶聲奶氣的叫道。媽媽剛好一盤(pán)棋下完，真是天助我也。媽媽出馬一定一個(gè)頂兩！媽媽居然又開(kāi)始了一盤(pán)！我氣的差點(diǎn)沒(méi)在地上打滾！
時(shí)間馬上就快完了，我用出了必殺技——哭！爸爸只好讓出位置，誰(shuí)知我一看少兒頻道已經(jīng)放完了！
六年級小學(xué)生作文 篇9
生活在21世紀里的我們，除了盡情享受高科技外，我們還受到了前所未有的“優(yōu)待”∶三無(wú)和三有。三無(wú)：無(wú)藍天、無(wú)碧野、無(wú)良好的抵抗力。三有：有電視、有電腦、有大量的作業(yè)。這種種優(yōu)待下，我們竟找不到春天，聽(tīng)不到春天。
本來(lái)，我們滿(mǎn)懷期待，期待能一眼發(fā)現春的蹤跡。但，我發(fā)現，我們錯了。
本來(lái)，我們滿(mǎn)心企盼，企盼能解釋春的'密碼，能看到抽芽的小花。但，我發(fā)現，我們又錯了。那抹綠，春夏秋冬一直存著(zhù)，現在全球變暖，冬天沒(méi)個(gè)冬天的模樣。想從那片青草地上找春天，那太傻。
本來(lái)，我們心存渴望，渴望在天空中找到春天。但，我們還是錯了。白龍橋上方這一角天空永遠灰蒙蒙的。冬天是這樣，春天，還是這樣。如果你反駁道：“3月9日的天空很藍�！蹦俏铱梢院茇撠熑蔚馗嬖V你，那是你沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍天！并且，難道你沒(méi)有發(fā)現，那片藍天里，摻雜著(zhù)令人厭煩的灰。就算如此，這極不純凈的藍，在白龍橋也是稀客。在天空，找不到春天！
哦，可憐的，你告訴我，這是為什么？
為什么我們只能通過(guò)日歷找到所謂的“春天”？
布谷鳥(niǎo)的歡叫變成了汽車(chē)的喧囂；小溪的流淌變成了工廠(chǎng)的噪音；陽(yáng)光的燦爛變成了車(chē)燈的閃耀……春天，變成了圖畫(huà)中的一頁(yè)。草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這動(dòng)人的春景，在如今，怎么成了鳳毛麟角？拂堤楊柳還能在公園里看到，草長(cháng)蔦飛卻是罕見(jiàn)，我邁向13歲，竟然連夜鶯、黃蔦都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，真是慚愧。
有人將罪過(guò)毫不留情推向科技發(fā)展，這確實(shí)不近人情。不過(guò)，高科技泛濫畢竟會(huì )對環(huán)境造成不可避免的傷害。
古代那飽含負離子的空氣雖然令人羨慕忌妒恨，但我們不會(huì )想要回到古代。你適應得了沒(méi)有電視沒(méi)有電腦沒(méi)有電風(fēng)扇的時(shí)代嗎？對此，我們只能空悲切。
假如，讓你選擇，你會(huì )選擇哪一項。A：豪車(chē)洋房但永遠沒(méi)有春天。B：沒(méi)車(chē)沒(méi)房但有世外桃源般的生活。
六年級小學(xué)生作文 篇10
我的奶奶今年六十多了，一頭黑發(fā)，一點(diǎn)也不象六十多歲的人，怪奇怪的。
奶奶很愛(ài)干凈，夏天幾乎天天都把屋子里里外外樓上樓下都擦一遍。在床下滾一圈都沒(méi)有灰塵粘在衣服上。
我奶奶有一點(diǎn)嘮叨，我一獨自出門(mén)，奶奶就什么“小心車(chē)呀！”、“放學(xué)快回家呀！”、“不要和陌生人講話(huà)！”說(shuō)一遍。我都倒背如流了，不過(guò)我也知道她是為我好。
奶奶現在退休了。在老年大學(xué)學(xué)習拉琴和寫(xiě)毛筆字。奶奶拉二胡拉得挺好聽(tīng)的，拉了很多曲子；她字也寫(xiě)得挺好看的。那股子干勁比青年人還足一千倍，越看越不象一個(gè)六十多歲的'老人，倒象個(gè)中年人。我崇拜我的奶奶，也敬佩奶奶的那股子干勁。
有一次奶奶拉二胡的時(shí)候，有一首曲子奶奶就是拉不順。奶奶也急了，便一遍又一遍的拉了起來(lái)。一會(huì )兒停下來(lái)琢磨一段音，一會(huì )兒又一遍遍的摸索怎樣拉快，那仔細的樣子真象在研究一個(gè)重大的謎團。終于，皇天不負有心人，奶奶越拉越好，越拉越順，“攻”下了這首曲子。奶奶高興極了，我們也為奶奶高興。我想，我做什么時(shí)，好象總會(huì )半途而費，我真該學(xué)學(xué)奶奶的精神。
奶奶在遇到困難的時(shí)候，總會(huì )努力闖過(guò)，我有時(shí)卻退縮了。奶奶那么大年紀了，還有年輕人的鉆勁，我真佩服奶奶。我應該多給自己施一點(diǎn)鉆勁，這樣來(lái)做事情，就可能會(huì )事半功倍。