六年級第一單元作文（集合29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級第一單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級第一單元作文 1
難忘的第一次就好比是人生的啟明燈，你可以從中不斷地得到啟迪。
那時(shí)我才7、8歲，年齡尚小，總覺(jué)得鬼魂之說(shuō)是真真正正存在的。碰巧，那一天家里人有事外出，只留下?tīng)敔斠蝗伺c我做伴。年過(guò)花甲的爺爺聊到一塊兒去?只有早早上床睡覺(jué)罷了。這時(shí)正進(jìn)入立秋，晚上窗外陰森的`很，發(fā)白的下弦月慢慢悠悠地飄過(guò)散云。月黑風(fēng)高殺人夜，幾聲犬吠突然從窗外傳來(lái)，我的神經(jīng)緊緊地泵在一起，魂兒都嚇跑了一半。我一骨碌滾下床，七手八腳便把窗“砰”的關(guān)上。
風(fēng)在“呼……呼……”的號叫著(zhù)，我縮在床上，被子拉過(guò)頭，希望能順利地熬過(guò)這一夜。午夜時(shí)分，我突然想上廁所�？伞墒�，走到半路遇到鬼咋辦?我?jiàn)A緊雙腿，心中在做異常激烈“戰斗”最后實(shí)在憋不住了，萬(wàn)般無(wú)奈的我戰戰兢兢地披上睡衣……四周靜得讓人皮發(fā)毛，我走到樓梯口時(shí)不經(jīng)探頭望了望，一個(gè)字，黑!我慢慢踱下樓去，每走一步，心就“咯噔”地跳。往常聽(tīng)的鬼故事不由自主地浮上腦海。
哎呀……憋……憋不住了，管他什么鬼，來(lái)吧!!!姐我不怕你!好不容易上完了廁所，想起先前的“大不敬”更慌了!連滾帶爬飛回了自己的房間。在床上，不知怎的，眼睛就是合不攏，真難受!我慢吞吞地打開(kāi)窗戶(hù)，撩開(kāi)窗簾，一股陰森的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我霎時(shí)間就癱在了地上。
月光撒在我身上，我漸漸膽大了起來(lái)，眺望窗外：聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)田野的聲音，我呼吸著(zhù)清新的空氣，星星在眨著(zhù)眼睛!多美的景色啊!這才是真正的夜!
難忘的第一次獨自過(guò)夜，讓我真真正正地明白了時(shí)間是沒(méi)有妖魔鬼怪的，我們不要隨意猜忌，邁出一步走進(jìn)現實(shí)，打破幻境，走進(jìn)現實(shí)，崇尚科學(xué)，戰勝心理陰影。
六年級第一單元作文 2
大自然是人類(lèi)的老師，為什么這么說(shuō)呢？請看下面的事例：人們從小鳥(niǎo)會(huì )飛而發(fā)明了飛機；從魚(yú)的身上發(fā)明了雷達；從甲殼蟲(chóng)的身上發(fā)明了汽車(chē)······這一系列的事例不正表明了人類(lèi)許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭，或者可以稱(chēng)作老師的不正是大自然界中的`動(dòng)植物嗎？而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。
有一天，我走在放學(xué)的路上，突然我看見(jiàn)地上有一塊面包，而在旁邊有一只螞蟻，這塊面包是螞蟻的十幾倍，對于螞蟻來(lái)說(shuō)應該是一塊巨石。這么大一塊面包，這么小一只螞蟻，怎額能搬得動(dòng)它呢？我心想螞蟻一定會(huì )搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向面包不遠處爬去，一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來(lái)一只螞蟻。只見(jiàn)，發(fā)現面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結果，打算出門(mén)的螞蟻又折身返回了蟻巢。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，成群的螞蟻從洞口魚(yú)貫而出，片刻后，面包上趴滿(mǎn)了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著(zhù)面包往前拽；有的在面包后面往前頂，有的干脆鉆到面包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把面包運到了蟻巢的入口處。
可是面包這么大，洞口那么小，怎么把它運進(jìn)去呢？正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí)，螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的，一只螞蟻叼起一塊便運進(jìn)洞里去了。
人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ)，而螞蟻身上則很好的體現了我們常說(shuō)的——團隊精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！
六年級第一單元作文 3
“我多希望飛起來(lái)啊，去參觀(guān)整個(gè)世界�！边@是我童年的夢(mèng)想，光陰似箭，日月如梭，很快我長(cháng)大了。一天早晨，一縷晨風(fēng)撲面而來(lái)，我的身體頓時(shí)輕了起來(lái)，我飛起來(lái)了！
我左看看右看看，想把所有的景物都盡收眼底。青的草，綠的葉，各種五顏六色的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，小燕子也匆匆忙忙從南方飛了回來(lái)，掠過(guò)我身邊還不忘打招呼，是去參加春的舞會(huì )嗎？在我飛行的途中，身邊還不時(shí)飛過(guò)幾只各色的.小蝴蝶，它們在花叢中跑著(zhù)，跳著(zhù)，玩得不亦樂(lè )乎。湖岸邊，柳樹(shù)姑娘正對著(zhù)平靜的湖面，靜靜地梳理著(zhù)美麗的秀發(fā)，風(fēng)拂過(guò)她的發(fā)絲，輕輕飛揚。地上起眼的小草，在地下休息夠了，也使勁掙脫了大地媽媽的懷抱，探出嫩綠色的小腦袋。
天空籠罩著(zhù)一層烏云，越壓越低愈顯得黑；風(fēng)揚起地上的塵粒，在空中肆虐。眼前，一片渾濁混亂。終于，下雨了，頃刻間，世界變得嘈雜起來(lái)。在大雨中我沒(méi)有歇息，繼續向遠方飛去。地上那半腿高的雜草叢此刻伏到在了地上，朝著(zhù)風(fēng)的背磕著(zhù)頭，不敢起來(lái)，我也被風(fēng)吹著(zhù)往前跑，尋找家。
不知不覺(jué)，雨悄悄地停了，風(fēng)也屏住了呼吸，而我，落在了一片草地上，等待雨的澆灌，陽(yáng)光的照耀，慢慢發(fā)芽。
我是一顆蒲公英的種子，隨風(fēng)而去。
隨遇。而安。
六年級第一單元作文 4
今天我懷著(zhù)無(wú)比高興的心情踏上了前往漁陽(yáng)滑雪場(chǎng)的旅途。長(cháng)這么大第一次滑雪，激動(dòng)地一路上都無(wú)法平靜下來(lái)，東說(shuō)說(shuō)，西看看，全家都被這種其樂(lè )融融的氣氛所渲染著(zhù)！經(jīng)過(guò)長(cháng)達3個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達了。
我們下車(chē)后，就直奔滑雪場(chǎng)，租完滑雪用具，我就迫不及待地進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。我先是練習上坡，雖然費了九牛二虎之力但還是沒(méi)成功。我轉過(guò)眼看到那邊幾個(gè)初級滑雪道，我和爸爸便立即一起乘坐纏繞著(zhù)一個(gè)個(gè)小凳子的升降索道，向坡上滑行。到一半時(shí)，我突然從索道上摔了出去，緊接著(zhù)后面一大溜都摔了出去，這下可把安全巡視員忙壞了，到處都是叫喊聲，旁邊許多人都驚呆了�；┌迨情L(cháng)條形的，一旦摔倒了很難立即站起來(lái)，必須把它卸下來(lái)才行。最后我們許多人都徒步走到坡頂，一到坡頂，便赫然看到一塊牌子——“中級滑道”，大吃一驚，難怪這么難上呢，這下可慘了！
這可怎么辦呢？我和老爸都是剛學(xué)滑雪不到半個(gè)小時(shí)，但我當時(shí)一點(diǎn)害怕的`感覺(jué)都沒(méi)有，壯了壯膽，面帶微笑，滑竿一撐，腳下一使勁，飛速地滑了下去。一開(kāi)始還很順利，一種風(fēng)馳電掣的感覺(jué)，但到了中段的時(shí)候，前面好幾個(gè)人都摔趴下了，我有些緊張，于是緊緊地摒住呼吸，左一拐，右一撐，居然都順利躲過(guò)，最后安全地�？吭诮K點(diǎn)！
老爸過(guò)了很長(cháng)時(shí)間才滑了下來(lái)，問(wèn)他為什么這么慢，他說(shuō)，挨了兩下摔，第一次因為太害怕了，而且摔得很疼，半天才起來(lái)，第二次是因為差一點(diǎn)就要撞到別人了，才“迫不得以”摔的，不過(guò)不是很痛了。
我自豪地笑了。
然后，我又飛快地滑入了更刺激的坡道……
太陽(yáng)西垂，天色已經(jīng)很晚了，我才依依不舍的隨著(zhù)大人們離開(kāi)了讓我盡顯“英雄”本色的滑雪場(chǎng)，一路上回味無(wú)窮。
六年級第一單元作文 5
星期六的下午，爸爸、媽媽去單位加班去了，留下我一個(gè)人在家�？吹街形绯赃^(guò)飯的碗還在水池里沒(méi)有洗，就想給爸爸、媽媽一個(gè)驚喜把碗刷洗干凈
這是我第一次洗碗，怎么洗呢？我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，先在洗碗池里放好水，然后再倒入一點(diǎn)洗潔精。再把碗放進(jìn)池子里，用抹布洗，左手拿一只碗，右手拿抹布，先在一只碗里面轉洗一圈，然后再翻過(guò)來(lái)，把碗外面也轉洗一圈，一只碗就洗好了。再用同樣的方法洗其它的'碗。接著(zhù)又放掉洗碗池里的水，再用干凈的水把這些碗沖洗一遍，最后把洗好的碗放在碗柜里。
晚上爸爸、媽媽回來(lái)走進(jìn)廚房就驚呆了。接著(zhù)猛地把我抱了起來(lái)，親親我的臉說(shuō)：“不錯，洗得很干凈，真是個(gè)能干的好孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里特別高興，幫媽媽做一件家務(wù)事了。
小朋友們，你們做過(guò)家務(wù)事嗎？如果還沒(méi)有，快快動(dòng)手吧！
六年級第一單元作文 6
今天是星期六，我問(wèn)媽媽今天吃什么，媽媽思考了一會(huì )，說(shuō)：“我們今天就吃餃子吧！”我一聽(tīng)要吃餃子，激動(dòng)地說(shuō)：“好��！好��！我們什么時(shí)候去買(mǎi)餃子？我想吃豬肉韭菜餡的！”話(huà)音剛落媽媽就說(shuō)“不不不，我們今天自己包餃子，你在家等著(zhù)，我去買(mǎi)餃子皮、豬肉和韭菜�！薄昂�，媽媽再見(jiàn)！”
媽媽出去才十分鐘，我卻覺(jué)得已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了十分鐘，媽媽終于回來(lái)了。
我們開(kāi)始包餃子了，我是第一次包餃子，所以認認真真地跟媽媽學(xué)，可是我發(fā)現，媽媽包的餃子都十分精致，可我包的餃子都已經(jīng)破了，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨惆娘溩佣寄敲春每�，我包的餃子都破了？”“因為你沒(méi)有把餃子皮捏緊，所以你包的餃子都破了�！眿寢尣痪o不慢地回答，聽(tīng)了媽媽的`話(huà)我又把所有的餃子都捏緊了，果然，餃子都沒(méi)有再破了。
我們包好了餃子，就開(kāi)始煮了，我看見(jiàn)餃子一個(gè)個(gè)像跳水一樣“噗通”“噗通”地跳進(jìn)鍋里，甚至還在鍋里跳起了“水上芭蕾”！
六年級第一單元作文 7
大自然中有許多奇妙的聲音，只要你仔細的去觀(guān)。很多奇妙的發(fā)現。
雷聲來(lái)了，像有許多個(gè)人在天上吼叫，又像雷公在用力的打著(zhù)鼓“轟隆��！轟隆��！”巨大的聲響傳遍了大自然的每一個(gè)角落。鳥(niǎo)兒害怕地躲回家里，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂著(zhù)耳朵跳進(jìn)草叢里。天空陰沉沉的，雷公好像發(fā)怒了，用閃電把天空撕開(kāi)一個(gè)大口子，“噼里啪啦！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨大的音響，大自然沉默了。誰(shuí)也無(wú)法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無(wú)忌憚地吼叫著(zhù)，傳遍整個(gè)世界……
雨，悄悄地來(lái)了。之前還是晴空萬(wàn)里，現在卻是狂風(fēng)怒吼，“呼——呼——”的風(fēng)聲旋轉在耳邊。頓時(shí)，天上下起了傾盆大雨，滿(mǎn)世界都是雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有節奏的交響曲。
不知道在什么時(shí)候，雨聲悄悄地停了，風(fēng)也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來(lái)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，青蛙也跳出來(lái)為鳥(niǎo)兒伴奏，凝聚在樹(shù)葉上的露珠正在往下滴著(zhù)，滴進(jìn)泥土里，滋潤著(zhù)每一朵花花草草，大自然逐漸變得有活力起來(lái)。
在大自然中，有著(zhù)許多的'奇妙的聲音。只要我們仔細地用心靈去感受，就會(huì )發(fā)現許多美妙的聲音，泉水的“叮咚”聲，鳥(niǎo)兒的“嘰喳”聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀(guān)察，就能聆聽(tīng)更多美妙的聲音。
六年級第一單元作文 8
今天我們上了盼望了五年的第一次游泳課。不是沒(méi)游過(guò)泳，而是和同學(xué)們一起游泳，每個(gè)人都感覺(jué)特別快樂(lè )!
大家跳進(jìn)水里，像一條條小魚(yú)回歸母親的懷抱。自由自在地游起來(lái)。同學(xué)們互相追趕，不甘示弱，你仰泳，我蛙泳，他又自由泳了。泳池里立即沸騰起來(lái)。
在一番吵鬧后，大家各自玩起各自喜歡的水上游戲，有玩比憋氣的`、有玩水中石頭剪子布的、還有玩打水花兒的，那水花兒真是漂亮，像噴花的飛泉一樣惹人喜愛(ài)。
就在我們玩得興高采烈、滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，游泳館管理人員的一句話(huà)讓我們的心情降到了谷底，那就是：“下課了，請同學(xué)們回班級吧!”我們感覺(jué)這八十分鐘過(guò)得好快，
雖然我們離開(kāi)了，但是仍陶醉在那僅有八十分鐘的快樂(lè )時(shí)光之中，而泳池里呢，也回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲。
六年級第一單元作文 9
音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天外之音。
“轟隆隆，”是哪個(gè)調皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)驚跑了，飛到另一棵樹(shù)上為知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在為勤勞的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交喚著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“開(kāi)工了開(kāi)工了�？禳c(diǎn)干活了�！痹S多蜜蜂一邊開(kāi)始工作，一邊傾吐著(zhù)春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂那么勤勞，過(guò)去為蜜蜂吶喊加油，為蜜蜂跳起了優(yōu)美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都動(dòng)了起來(lái)，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的.。你看，小鳥(niǎo)和大樹(shù)在一起津津樂(lè )道地談起陳年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
田野里又是另一番景象，綠油油的稻谷黑沒(méi)成熟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，稻田里蕩起一篇綠色的波浪，在上下伏著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲響，如同下雨一般的聲音。
一轉眼秋天到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過(guò)冬做好準備;果園里，熟透的水果往下掉，發(fā)出“咚咚”的響聲，農民伯伯樂(lè )得“哈哈”笑出了聲，天上的大雁“嘎嘎”地叫著(zhù)，排著(zhù)整齊的隊伍飛往遙遠的南方。
秋姑娘來(lái)得快，走得也快，冬婆婆接著(zhù)到來(lái)。風(fēng)“嗚嗚”地刮著(zhù)，雪花慢慢地飄落下來(lái)，“哈哈哈哈”，是誰(shuí)在笑?原來(lái)是在后院打雪仗的小朋友，一個(gè)負責做雪球，一個(gè)負責扔雪球，“嗖”的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友臉上，笑聲順著(zhù)風(fēng)飄到很遠很遠……
音響世界真是多姿多彩，變化無(wú)窮啊。
六年級第一單元作文 10
我向往那美麗的大自然，那里有花，有草，還有樹(shù)，太陽(yáng)公公很早起來(lái)，把一切都鍍上金色，小草慢慢起來(lái)伸懶腰，探出那小小的腦袋。春風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)枝，好像在隨風(fēng)舞動(dòng)。
春天，是我們最喜愛(ài)的季節，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔的撫摸你，向年輕的母親的手。
夏天，我們都脫掉厚厚的棉襖，穿著(zhù)那漂亮的衣裳，吃著(zhù)那冷冷的冰棒，在樹(shù)下乘涼，有的下象棋，有的聽(tīng)廣播，還有的做游戲，夏天雖然炎熱，但是能讓我們快樂(lè )，夏天像那一杯濃烈的酒。
秋天，是收獲的季節，稻子、玉米、高粱。都長(cháng)的倍高，小朋友們都去田野上玩，你爭我搶?zhuān)〉咀釉跒樗麄兊募佑�，加油、加油。我是你們�?忠實(shí)粉絲。我愛(ài)你，你們最棒。
冬天，是寒冷的季節，小朋友們穿上厚厚的棉襖，帶上暖暖的手套，出去玩，他們玩得可開(kāi)心了，有的打雪仗，有的堆雪人。一直玩到天黑，那些雪人好像在守著(zhù)我們的家園。
我愛(ài)大自然。
六年級第一單元作文 11
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，是我過(guò)十歲生日時(shí)大姨送我的生日禮物。雖然，它陪伴在我身邊的時(shí)間很短，但我已深深地喜歡上了它。
我的書(shū)包和其他同學(xué)的差不多，大約高40厘米，寬有30厘米，披著(zhù)紅灰相間的外套，像一個(gè)活潑的小孩兒，顯得格外精神�！巴馓住钡恼醒�，還印著(zhù)一副美麗的圖畫(huà)：一只可愛(ài)的小浣熊?chē)?zhù)一條黃圍巾，穿著(zhù)綠色的衣服，兩只小手拎著(zhù)雪杖，腳踩著(zhù)滑雪板，正玩得高興呢！這圖案恰好和紅書(shū)包巧妙地結合在一起，既不紛亂，也不單調，融合得那么恰到好處。
橢圓形的外觀(guān)，真是美麗又大方，它“肚子”里的四層“房間”也是別具一格。
“第一間房”是粘扣式的，它大約占書(shū)包四分之一的面積，呈長(cháng)方形，主要是來(lái)裝我的小東西的，雖然很不起眼，但也是書(shū)包中不可缺失的一份子，要真的少了它，還不知整個(gè)書(shū)包將會(huì )多么凌亂呢！
第二個(gè)“好兄弟”是拉鏈做的，里面“居住”著(zhù)我的記作業(yè)本、課程表和偶爾寄存的考試卷，在拉鏈的`頂頭，有一個(gè)“棒”的手勢，激勵著(zhù)我好好學(xué)習，使我的學(xué)習成績(jì)蒸蒸日上。
第三層和第四層可就不高興了，它們著(zhù)急地說(shuō)：“怎么還沒(méi)有輪到我們？”原來(lái)第四層是包在第三層內的，它們的任務(wù)就是把課本放在它們“家里”，三層放大書(shū)，四層放小書(shū)。它們分工排放，各有各的功能，這樣看起來(lái)，一點(diǎn)都不雜亂，顯得整整齊齊。
需要注意的是，使用時(shí)千萬(wàn)要輕拿輕放，要不，會(huì )把書(shū)包里的東西摔壞的。
這個(gè)普通的書(shū)包，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，它沒(méi)有什么特別之處，但它是我學(xué)習中的功臣，所以，我贊揚它，因為它教給了我不掙名求利的人生道理。它是我的好助手，也是我的好榜樣。
六年級第一單元作文 12
在我的腦海里有一件事讓我一想起來(lái)就會(huì )發(fā)笑。
在我七歲那年的暑假里，爸爸送我到游泳館里學(xué)游泳。在路上，爸爸對我說(shuō)：“學(xué)游泳可不是一件容易事�！蔽易孕诺膶Π职终f(shuō)：“你可別小看我，我一定會(huì )學(xué)會(huì )游泳的.�！痹趧傞_(kāi)始學(xué)習蛙泳時(shí)，教練在水里就像一只青蛙，動(dòng)作特別自如。我和小伙伴們被逗的哈哈大笑。做完示范后，教練讓我們爬在小凳子上練習。練習了一會(huì )兒，教練又讓我們帶上了氧氣面罩，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)“小機器人”。真有意思，要下水了，我的腳趾剛剛碰到水就縮了回來(lái)，教練問(wèn)怎么了，我說(shuō)：“想起撒尿�！比鐾昴蚧貋�(lái)，又是腳趾剛碰到水就想去撒尿，這樣反復多次。教練說(shuō)我這是心里作用，太緊張了。雖然我嘴上不承認，可心里清楚我是不敢下水的�？刹幌滤�，怎能學(xué)會(huì )游泳呢?這時(shí)我想起臨行前對爸爸的承諾。于是我心一橫，屏住呼吸，閉住眼睛。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我高興的大喊：“哈哈，我終于下水了!”咦?怎么沒(méi)感覺(jué)到?jīng)瞿?“哈哈……”
接下來(lái)的練習中就輕松多了。
通過(guò)這件事我明白了：遇到困難要積極面對，不要一味地想著(zhù)退縮，這樣將會(huì )一事無(wú)成。
六年級第一單元作文 13
今天，爸爸帶我到新開(kāi)的大義游泳館內學(xué)習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發(fā)了。
到了游泳館，我們買(mǎi)了票，便進(jìn)去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點(diǎn)的是深水區，小一點(diǎn)的是淺水區。我們到了淺水區，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。他教我學(xué)蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來(lái)了。我又練了一會(huì )兒，就自以為會(huì )了，便松開(kāi)手，想自己游。誰(shuí)知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區，連忙扶著(zhù)墻站了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我的滿(mǎn)臉是水狼狽樣，不禁笑了起來(lái)。我氣鼓鼓地說(shuō)：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂(lè )禍!”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你自以為是呢?還沒(méi)把基本功練好，就想游泳了，別妄想了�！蔽艺f(shuō)：“我一定會(huì )學(xué)會(huì )的.，咱們騎驢看劇本——走著(zhù)瞧!”于是，我繼續練了起來(lái)。過(guò)了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開(kāi)始，我老是嗆水，可后來(lái)慢慢找到了感覺(jué)，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會(huì )兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動(dòng)作游了起來(lái)，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無(wú)論我怎么努力，頭都無(wú)法上來(lái)。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著(zhù)游著(zhù)，我有點(diǎn)力不從心了，爸爸教我明天再來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了。
相信我明天會(huì )游得更好，我總有一天會(huì )學(xué)會(huì )游泳的。
六年級第一單元作文 14
一天，父親攜帶我和幾個(gè)伙伴去公園里玩，大家觀(guān)察了很多昆蟲(chóng)，對它們非常感興趣。我想，假如能去微觀(guān)世界，與昆蟲(chóng)做朋友，那該多好呀。晚上，大家睡在帳篷里，非�？炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉。
忽然，我感覺(jué)一陣天旋地轉，等我起來(lái)后，發(fā)現周?chē)乃卸甲兇罅�，睡墊像房間那樣大，枕頭像沙發(fā)那樣高，連鞋子也變得像一只小船了。這是咋回事，它們如何變大了？我再仔細看看，不，是我變小了！胳膊和腿像火柴棍一樣細，腳像黃豆一樣大，而且我的伙伴們都和我一樣，也變成了微小的小人，進(jìn)入了微觀(guān)世界。他們用驚奇的.目光看著(zhù)周?chē)�，其中一個(gè)伙伴問(wèn)到：“這是咋回事？大家如何變小了？”
“我也不知曉為何�！蔽一卮�。
這個(gè)時(shí)候，帳篷里的巨人拿出了一張像棉被一般大的紙巾，那是我的父親！他或許是把大家當成了昆蟲(chóng)，想要捉住大家。大家飛快地跑出帳篷，幸好他沒(méi)來(lái)追，見(jiàn)大家出了帳篷，就回去了。
大家不知曉跑了多長(cháng)時(shí)間，才來(lái)到一個(gè)我覺(jué)得相對安全的地方，在那里，我費盡九牛二虎之力爬上了一根比較高的草，籌備觀(guān)察微觀(guān)世界的狀況。這個(gè)時(shí)候，我的伙伴發(fā)出一聲尖叫，我回頭一看，一只巨大的螳螂站在我背后。螳螂看著(zhù)有10米高，瞪著(zhù)一雙鼓鼓的大雙眼，像是已經(jīng)把我當成了我們的美餐，它舉起了前爪的"大砍刀"，眼看就要向我劈過(guò)來(lái)，我大吃一驚，平時(shí)不起眼的小螳螂居然這么大！我腿一軟，腳一滑，從草上摔落下去……
“��！救命！”我驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現我還是在帳篷里，所有東西都還是一樣的。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！但是可以在夢(mèng)中進(jìn)入微觀(guān)世界，并經(jīng)歷了一場(chǎng)危險，我感覺(jué)這真的太有意思了！
六年級第一單元作文 15
我的小學(xué)生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
那次體育課，我們規規矩矩排好隊，安靜的等待著(zhù)命令�！白霾��！蔽覀償[著(zhù)一致的動(dòng)作，喊著(zhù)響亮的口號，整齊有序的訓練著(zhù)，這時(shí)，后面的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地推我一下，我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見(jiàn)了，正在帶操的老師停止了動(dòng)作，“你，出列，去跑三圈�！闭f(shuō)著(zhù)，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來(lái)。
甜
校運會(huì )正在激烈進(jìn)行著(zhù)，個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說(shuō)話(huà)嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎狀，讓我們欣喜若狂。我們的'淚水與汗水盡情撒播在校園中。因為運動(dòng)健兒們的努力，我們班榮獲第一！是班上的運動(dòng)員們，賽過(guò)了姚明，比過(guò)了劉翔！捧著(zhù)紅艷艷的獎狀，我們不約而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當然不知道在玩的時(shí)候，“三好生”正在如饑似渴的讀著(zhù)書(shū)。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過(guò)來(lái)的。其實(shí)，學(xué)習要有上進(jìn)心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”學(xué)習“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？
辣
班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人了，因為她們的“功夫”讓男生都敬怕三分。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生：粉筆大戰、書(shū)本大戰。哎，還真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學(xué)生活。
六年級第一單元作文 16
轉眼間，我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生，從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現夢(mèng)想。
17歲半那年，我捧著(zhù)清華大學(xué)的錄取證書(shū)，踏進(jìn)我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境下，我刻苦地學(xué)習，刻苦地讀書(shū)，終于搏得博士學(xué)位。之后，我又到美國留學(xué)，見(jiàn)到許多書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，見(jiàn)到很多美麗的風(fēng)景，知道美國的教育方式……畢業(yè)以后，我走進(jìn)人們的生活，把他們能體現出愛(ài)的故事記錄下來(lái)，整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書(shū)投很多次稿也沒(méi)有成功，我很失望，就想放棄。媽媽看看我這本書(shū)，沒(méi)看幾下就合上。她對我提建議：“你知道嗎？讀者喜歡看比較有意思的書(shū)，你這種書(shū)，記錄的這些瑣事，人們天天都能看到，會(huì )感覺(jué)沒(méi)意思。你應該記點(diǎn)有意思的事�！�
我恍然大悟，終于明白該寫(xiě)什么，馬上提筆修改這本書(shū)，再次投給出版社，出書(shū)！我終于向夢(mèng)想邁出第一步！
又有一次，我把各種在美國留學(xué)看到的`風(fēng)景編成一本書(shū)，名為《美國游記》。我把這本書(shū)投給出版社，馬上得到賞識，出版！這書(shū)一出版就賣(mài)的火爆，成為人們去美國的旅游向導。聽(tīng)說(shuō)還翻譯成各種國語(yǔ)，賣(mài)給外國人……
我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，寫(xiě)很多書(shū)，奮斗五年，成為中國有名的作家�？墒�，我真正的夢(mèng)想，是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀大量的書(shū)籍，豐富經(jīng)驗，寫(xiě)出來(lái)的書(shū)也越來(lái)越好。有一次，我寫(xiě)一本書(shū)，名為《薩比婭》，被翻譯成外國國語(yǔ)，向全世界推廣，所有人都讀到我的作品……
我實(shí)現自己的理想，奮斗一生，終于如愿以?xún)敗?/p>
六年級第一單元作文 17
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì )”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì )生存。
烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買(mǎi)完?yáng)|西，爸爸去付錢(qián)，稀里糊涂的跟著(zhù)爸爸走，可是爸爸一轉彎就不見(jiàn)，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的.人流仿佛都充滿(mǎn)危險，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭，如果當時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì )被頭發(fā)頂下來(lái)！我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機四伏，我渾身的血液都要沸騰，情急之下，我急中生智，找到一位服務(wù)員阿姨，告訴阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著(zhù)我去，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到廣播室，阿姨問(wèn)清我的情況，對著(zhù)廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)冶飷炓丫玫男那橐幌伦涌蕹鰜?lái)，這種經(jīng)歷，對于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！
在社會(huì )中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂(lè )觀(guān)精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有智慧、堅強、毅力、信念，才能生存下去。
六年級第一單元作文 18
時(shí)光流逝，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀。軍訓時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著(zhù)汗珠的'臉和別出心裁的作品就會(huì )如立眼前；看著(zhù)沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì )響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印著(zhù)老師和藹可親的面孔、殘存著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝。眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍深遠的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……
但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
六年級第一單元作文 19
第一次獨自在家，是在我五年級的時(shí)候。那是個(gè)星期六，正巧趕上爸媽都在公司加班，只剩下我孤零零的一個(gè)人。不過(guò)我都五年級了，是個(gè)大孩子，有什么好怕的。
嘴上說(shuō)不怕，其實(shí)心里早就不是滋味。早上沒(méi)有熱騰騰的早餐，也沒(méi)有溫熱的牛奶，只是吃了冰箱里一點(diǎn)面包勉強填飽了肚子。我很自覺(jué)地，爸媽不在家，我既沒(méi)有打開(kāi)電視看，也沒(méi)有偷偷的鉆進(jìn)電腦房玩游戲，而是拿出作業(yè)認認真真的寫(xiě)著(zhù)。等寫(xiě)完的時(shí)候，我又去了書(shū)房看課外書(shū)。時(shí)間過(guò)得很快，快到11點(diǎn)半的時(shí)候，家里的門(mén)鈴突然響了。
會(huì )是誰(shuí)呢？我的腦海中突然閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面。就是一些壞人趁家長(cháng)不在家的時(shí)候，假冒成親戚或者維修人員騙小孩開(kāi)門(mén)，然后入室殺人搶劫。哎呀，不會(huì )吧！頓時(shí)我的心砰砰直跳，從貓眼里往外看，是一個(gè)陌生的.叔叔，這下我更激動(dòng)了。糟糕，爸媽不在家啊，怎么辦？我怯怯地但又故作鎮定的問(wèn)：“你找誰(shuí)？”“送快遞的，你家有一份快遞麻煩開(kāi)門(mén)拿一下�！蹦莻�(gè)叔叔在門(mén)外說(shuō)道。
哎呀現在是有壞人裝作送快遞的了。不過(guò)，平時(shí)媽媽都喜歡網(wǎng)購，也不知道到底是不是的。對了，給媽媽打個(gè)電話(huà)。是啊，我說(shuō)：“你等等，馬上來(lái)�！睋芡娫�(huà)，媽媽的聲音傳來(lái)�！皨寢�?zhuān)议T(mén)口來(lái)了一個(gè)送快遞的，你網(wǎng)購什么東西到了嗎？我怕是壞人�！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！笆前�，寶貝，我給你訂了了一份肯德基宅急送，中午媽媽不在家，你又不會(huì )做飯，所以媽媽給你訂了�？烊ツ冒�！”媽媽歡快的聲音使我放心，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！
開(kāi)了門(mén)，我拿了香噴噴的肯德基，開(kāi)心的恨不得馬上蹦起來(lái)。叔叔走的時(shí)候我還說(shuō)：“謝謝了！”叔叔也很客氣的說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)！”
第一次獨自在家的感覺(jué)真的很難忘記，我知道我要快快長(cháng)大，這樣就不會(huì )這么膽小了！
六年級第一單元作文 20
我的爸爸是一個(gè)四十多歲的男人，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的安危擔心著(zhù)，總是對我說(shuō)：“哎呀！怎么那么不小心�！薄芭哿藛�？”“摔傷了嗎？”……他總是很關(guān)心我。但是，我想在爸爸眼中成長(cháng)一次。
我的爸爸知道我所有的喜好，會(huì )滿(mǎn)足我所有的要求。知道我喜歡吃甜食，家里總是放滿(mǎn)了甜甜的'零食；知道我喜歡動(dòng)畫(huà)片，每次有新動(dòng)畫(huà)片上映總會(huì )第一時(shí)間帶我去看；知道我喜歡運動(dòng)，總是給我添置很多運動(dòng)鞋……但是，我已經(jīng)不是那個(gè)八九歲的小女孩了，不想再依賴(lài)爸爸了。
就在昨天，我問(wèn)他：“爸爸，周末完成了所有作業(yè)能去奉化玩一天嗎？”爸爸若有所思了一會(huì )，笑著(zhù)對我說(shuō)：“正好我最近比較空，周末我們就去奉化溜達一圈吧！正好給你放松一下�！笨窗职执饝媚敲纯�，我手心冒出的冷汗也消退了下去，這時(shí)候提出我的要求，爸爸應該也會(huì )答應吧？于是我小心翼翼地和他說(shuō)：“我能不能提一個(gè)小小的要求？我想自己出去玩�！痹�(huà)音剛落，向來(lái)溫柔和善的爸爸在那一刻臉色頓時(shí)變了，比翻書(shū)還快�？粗�(zhù)爸爸嚴肅的神情，我內心慌了：“完了完了，這下連奉化也不用去了�！卑职骤F著(zhù)臉，對我說(shuō)了很多大道理，什么小朋友一個(gè)人出門(mén)很危險，什么現在的世道壞人非常多……總之就是要在他的陪伴下，才能去玩。他講的道理我都懂，可是人不鍛煉，怎么會(huì )成長(cháng)呢？我鼓起勇氣反駁他：“可是你又不陪我玩，都是我自己在逛，你就一直盯著(zhù)手機，這和我自己出去有什么區別呢？”但不管我怎么說(shuō)，他還是堅決不同意，我的心情瞬間跌落到了谷底。
爸爸，我已經(jīng)不是那個(gè)事事都得靠父母幫助才能完成的小女孩了，不需要您如漁網(wǎng)般束縛的愛(ài)了，我沒(méi)有那么脆弱，我多想在您眼中成長(cháng)一次！
六年級第一單元作文 21
人的一生中，有許多的“第一次”。第一次自己做飯，第一次獲獎，第一次挨批評……在這許許多多的第一次中，有的是高興的，有的是悲傷的.而這就像顏色各異的珍珠一樣的“第一次”，串起了我們五彩斑斕的人生。而在這顏色各異的珍珠中，有一顆閃著(zhù)耀眼的光芒，那就是我第一次學(xué)做飯。
記得上個(gè)星期天，我早上一起床，發(fā)現媽媽沒(méi)有給我留早飯。一問(wèn)才知道，媽媽有急事出去了。我只好自己親自動(dòng)手學(xué)做飯了。
雖然平時(shí)我經(jīng)�？锤改缸鲲�，但讓我自己做，還是覺(jué)得不知從何下手。我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)的樣子，把米洗干凈。而就在我準備把米放入電飯煲的`時(shí)候，突然意識到了一個(gè)問(wèn)題，我好像從來(lái)沒(méi)有留心過(guò)父母做飯時(shí)加多少水。我隨便加了一點(diǎn)水，就把米飯蒸上，希望等會(huì )兒不要出現異常情況。下面就該炒菜了，我從冰箱里找了一個(gè)西葫蘆，洗了洗準備切。我把葫蘆先豎著(zhù)切一刀，接著(zhù)又橫著(zhù)切成一片一片的。因為第一次切，葫蘆片有的薄，有的厚，慘不忍睹。下面就到最關(guān)鍵的一步——炒了，我把火打開(kāi)，倒上了油，看油冒煙了以后，就迅速把切好的葫蘆放進(jìn)去，用鏟子翻來(lái)翻去，還幾次差點(diǎn)把葫蘆鏟到鍋外去，想起平時(shí)父母做菜都會(huì )加一些醬油，于是，我往鍋里倒了一些醬油。差不多炒好的時(shí)候，剛準備關(guān)火，才想起來(lái)要嘗一嘗，不過(guò)看著(zhù)冒著(zhù)熱氣的菜，那么燙還是算了吧。于是，我把火關(guān)上，把菜盛出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番折騰，總算是把菜做好了。剛把菜放進(jìn)嘴里，突然覺(jué)得味道不太對勁，哎呀，忘放鹽了！再看看米飯，還算成功，比想象中的好一些。但我還是高興的吃完了這頓午飯，畢竟是第一次嘛。
六年級第一單元作文 22
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自己的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自己，老師，此時(shí)默默地奉獻著(zhù)自己，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于就是我勵志要當一名教師，老師就是人類(lèi)禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著(zhù)他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿(mǎn)期望的種子，用粉筆去書(shū)寫(xiě)出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的.花朵，用心血去滋潤一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報我，我，只愿他們能夠為社會(huì )、為祖國貢獻自己的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)理想，充滿(mǎn)對未來(lái)完美的盼望。此時(shí)為了自己心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標，總有一天，我的未來(lái)不就是夢(mèng)。
六年級第一單元作文 23
我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩�？斓酵砩狭�，我接到爸爸的電話(huà)，說(shuō)他咊媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯，問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)冰箱里有雞蛋，青菜咊一些菌，又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機一動(dòng)，來(lái)一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái)，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚(yú)”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到，鍋里的.油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過(guò)了一會(huì )兒，等“噼啪”的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì )兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現了芝麻油，還發(fā)現了米精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來(lái)后，肯定會(huì )表?yè)P我的！說(shuō)不定還會(huì )批準我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的飯，開(kāi)心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我兒子會(huì )做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著(zhù)今天做飯的事，很開(kāi)心。并不是因為得到了夸獎，而是因為學(xué)會(huì )了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔，要成為一個(gè)男子漢。
六年級第一單元作文 24
心愿是我生活中的一處亮點(diǎn)，為我的生活添滋彩。假若心愿是一朵花，我愿意變成一滴雨露，滋潤它長(cháng)大;假若心愿是一幅畫(huà)，我愿變成一抹顏色，使它更加絢麗;假若心愿是海洋中的小船，我愿變成一座燈塔，為它指引方向。
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，有的人的心愿是成為祖國的棟梁之材，有的.人的心愿是看看祖國的大好河山，有的人的心愿是做一名老師，而我的心愿很簡(jiǎn)單——就是學(xué)會(huì )做飯。
于是，我一放學(xué)回到家就向媽所以媽媽先教我做了一道簡(jiǎn)就先教我做了一道簡(jiǎn)單的菜——西紅柿炒雞蛋。所以媽媽就給我示范了一遍。媽媽先拿出做西紅柿炒雞蛋用的調料和食材：西紅柿、雞蛋、油和鹽。然后就準備開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋了。媽媽先在鍋里放上適量的油，然后把油燒熱。趁熱鍋燒油的這段時(shí)間，媽媽就把西紅柿切好放到碗里，備用。然后順便可以把雞蛋打到碗里打好，等油熱以后，雞蛋就可以下鍋了，然后媽媽又把雞蛋炒成雞蛋碎，媽媽把雞蛋碎炒熟后盛在碗里備用。然后媽媽又再在鍋里放了少許油，把之前她切好的備用的西紅柿放進(jìn)鍋里炒熟，又把炒好的雞蛋碎放進(jìn)鍋里翻炒，再放少許鹽，然后就準備出鍋了。于是這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。
看完了媽媽做的示范，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，有模有樣的做了起來(lái)。拿著(zhù)菜刀把西紅柿切成一片一片的，在碗里打上雞蛋，把雞蛋炒熟，把切好的西紅柿放入鍋里，倒上鹽。炒好后，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我把菜倒進(jìn)碗里，端到媽媽的面前，請媽媽品嘗，媽媽品嘗完了以后，對我說(shuō)道：“做的還不錯，下次繼續努力�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我高興的手舞足蹈，心里樂(lè )開(kāi)了花。
這就是我的心愿。
六年級第一單元作文 25
夏日炎炎，太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光，連知了都在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱死了，熱死了”。我想，這么熱的天，我不如去游個(gè)泳吧，于是就叫媽媽帶我去游泳�？蓩寢屨f(shuō)：“你又不會(huì )游泳，多危險呀”我軟磨硬纏，媽媽終于同意了。
傍晚，我們坐上電瓶車(chē)，來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣，戴上泳鏡，迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子，好舒服啊�？上也粫�(huì )游泳只能站在淺水區往身上灑灑水。
這時(shí)，我突然看到姨丈正在不遠處游泳，不禁喜出望外，連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我帶到中水區，他先叫我把頭沉入水中，雙腿往后抬高，兩臂向外劃。咦，果然向前進(jìn)了一點(diǎn)!我高興極了，不停地試。
可是才游了幾分鐘，我就感覺(jué)全身發(fā)軟，動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調，身體一直往下沉，接著(zhù)就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我，手臂不要拉得太開(kāi)，這樣游很吃力。要想游得遠，還要學(xué)會(huì )換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上，等保存好了體力，深吸一口氣，再繼續往前游，這招可真靈，我用上了這招，竟然從游泳池的這頭游到了對岸，可是我覺(jué)得我游的`速度很慢。
于是又去問(wèn)姨丈，姨丈說(shuō)：“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對，腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平，然后伸直，接著(zhù)把腳慢慢地往里收，等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬，最后再慢慢地把腳收緊，你試試這個(gè)方法�！庇谑俏曳鲋�(zhù)水池的邊緣用力地把腳照著(zhù)姨丈說(shuō)的反復練習，然后又游了一次，果然這次游得比上次快多了……
啊，我終于學(xué)會(huì )了游泳。這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，讓我不僅可以在泳池中一展風(fēng)采，更教會(huì )我人生的真諦：只要我們努力學(xué)習，沒(méi)有什么戰勝不了的困難的。
六年級第一單元作文 26
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們去散步小鴨們樂(lè )得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，走出了家門(mén)，搖搖擺擺地來(lái)到了溫哥華大街。 溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò )繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。當然，在這種繁華的街道上，街頭的下水道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中有兩只特別淘氣。它們有時(shí)候跳來(lái)跳去，有時(shí)候東張西望，但沒(méi)有注意到前面的下水道，于是便有節奏地掉了下去。 當時(shí)，在前面的鴨媽媽還沒(méi)有發(fā)現自己的孩子掉進(jìn)下水道里。過(guò)了一會(huì )兒，鴨媽媽心里覺(jué)得后面有點(diǎn)不妥當，就轉身，看見(jiàn)有兩只小鴨子不見(jiàn)了。鴨媽媽沒(méi)有著(zhù)急，而是冷靜下來(lái)，它率領(lǐng)著(zhù)一群小鴨子，在路邊的`店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒(méi)有找到那兩只失蹤的小鴨子。當鴨媽媽又回到失蹤地點(diǎn)時(shí)，仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現下水道邊有兩只小鴨子的腳印�？蛇^(guò)了下水道口，又不見(jiàn)了小鴨子。于是，鴨媽媽自己推測道，小鴨子會(huì )不會(huì )掉到下水道呢？恰巧路下面傳來(lái)了鴨子的叫聲，于是鴨媽媽肯定了自己的想法。
鴨媽媽來(lái)到路旁，找到了巡警。它二話(huà)不說(shuō)，就用扁扁的嘴巴咬著(zhù)巡警的衣服，把他拉到下水
道旁，發(fā)出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警好象明白它的意思了。巡警蹲下身，一看，兩只小鴨子的頭正出沒(méi)在水里。巡警立即組織人員，找到一個(gè)網(wǎng)兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來(lái)。
小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點(diǎn)頭 ，還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子后，鴨媽媽帶著(zhù)一群小鴨子又開(kāi)始了它們的旅程。
六年級第一單元作文 27
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì )批評你的�！蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?
當我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們在對我說(shuō)：“小朋友，早上好!讀書(shū)可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀!”
樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)中，一部分的樹(shù)葉在天空中以?xún)?yōu)美的.姿態(tài)翩翩起舞，一些葉子在樹(shù)枝上迎著(zhù)風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音，好似在給人們扇風(fēng)。
一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著(zhù)，勤勞的小蜜蜂一邊唱著(zhù)歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們�！�
小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家，溪水在為小鳥(niǎo)的唱歌邊打著(zhù)拍子，邊附和這小鳥(niǎo)唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。
其實(shí)，大自然的聲音處處都有，無(wú)論是城鎮，還是鄉村，都會(huì )聽(tīng)到。只是現在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。
敞開(kāi)胸懷，靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧，讓成人從一天的精疲力盡得到放松，讓小孩從一天的學(xué)習中快樂(lè )。
啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復雜多樣，有的激情高亢，有的溫柔細膩，還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱，但卻美妙動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了這音樂(lè )，真乃人生一大幸也!
六年級第一單元作文 28
今天十分燥熱，我關(guān)好門(mén)窗，打開(kāi)空調，在空調房里沉沉的睡去了……一睜眼，誒！我怎么沒(méi)有手了？我趕忙往我的身上看去。原來(lái)，我的身體變成了一條清澈見(jiàn)底的小溪，我的身體里住著(zhù)許多五顏六色的鵝卵石和一群群的'小魚(yú)兒。這時(shí)，突然走過(guò)來(lái)一個(gè)農民，拿著(zhù)水瓢就要舀水，我想出聲制止，誰(shuí)知，他是去澆菜了。我定睛一看，嘿！那娃娃菜長(cháng)得真好，綠油油的，活像個(gè)胖娃娃！
我的美麗吸引來(lái)了許多游客。他們停下腳步坐在碧綠的草地上。有人說(shuō)：“這條小溪真清澈！還能清楚的，看見(jiàn)底下的鵝卵石呢！”說(shuō)著(zhù)，還用手捧起來(lái)一捧，嘗了嘗，說(shuō)道：“哇，這水真甜！”其他人聽(tīng)了這番話(huà)，也爭先恐后地喝起來(lái)�！鞍�，真甜�！薄斑@也太好喝了吧！”他們情不自禁地稱(chēng)贊道�？墒�，一批批的游客走后，留下了許多的垃圾——可樂(lè )瓶子，塑料袋子，零食包裝袋……
沒(méi)過(guò)多久，我身上的垃圾越堆越多，身邊出現了一堆可惡的小蟲(chóng)子。日復一日，年復一年，我變得黑黑的，還散發(fā)著(zhù)一股子惡臭，人們見(jiàn)到我都捂上鼻子轉頭就走。連平時(shí)跟我親近的小魚(yú)兒都不知道哪兒去了。人們也不敢用溪水澆菜了，因為溪水澆出來(lái)的菜又黃又苦又難吃，還很澀。就連路過(guò)的小蟲(chóng)子都跑來(lái)奚落我說(shuō)：“你這條又臟又臭的小溪，真晦氣！”我傷心極了，想起以前人們對我的贊美，又看看我現在臟兮兮的模樣，于是我聲嘶力竭的喊道：“救救我！”
夢(mèng)醒了。啊，原來(lái)那些經(jīng)歷只是一場(chǎng)夢(mèng)。我反思了許多，最后悟出了一個(gè)道理——我們要保護好任何一個(gè)不起眼的地方、物件，這樣才能讓我們的家園更加美麗！
六年級第一單元作文 29
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光，如一個(gè)五味瓶，有著(zhù)讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······
記得我第一次跨入這個(gè)大門(mén)時(shí)，我的心中就充滿(mǎn)了神秘與期待，還有一點(diǎn)陌生，我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。當爸爸、媽媽拉著(zhù)我的手走入了這個(gè)充滿(mǎn)了神秘的環(huán)境時(shí)，我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習、生活六年的老師、同學(xué)：老師是那樣和藹可親，同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。
從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校，到我現在拿著(zhù)資料復習，為升初中做準備時(shí)，我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間，如白駒過(guò)隙，我們已經(jīng)從素不相識，到現在有著(zhù)深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀!
在我的小學(xué)生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個(gè)媽媽。老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路;又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無(wú)聲的'消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出;詩(shī)詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛(ài)的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業(yè)，我的心，也將永遠與您連在一起!
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的清香;朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的快樂(lè );朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué)，即使我們畢了業(yè)，升入不同的初中，但，我們同學(xué)之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中!
再見(jiàn)了，我的小學(xué)生活。
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