實(shí)用的六年級的愛(ài)作文錦集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級的愛(ài)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級的愛(ài)作文 篇1
有人說(shuō)：“陪伴是最長(cháng)情的愛(ài)�！毙腋５奈覀�，每天都被非常豐富而又充足的家人和朋友的陪伴圍繞。還有來(lái)自大自然里花草樹(shù)木，蟲(chóng)蟻鳥(niǎo)獸的陪伴，因為他們和它們，我們的生活因而總是陽(yáng)光明媚，積極向上，并豐富多彩。爺爺奶奶的愛(ài)，如溪水潺潺流淌，平靜祥和而自在，給予我們最為溫柔的撫摸;爸爸媽媽的愛(ài)，如春天里的陽(yáng)光，和煦的照耀在我們身上，我們犯錯，他們給予引導;我們做對了，又不斷鼓勵;兄弟姐妹的愛(ài)，如夏日里的涼風(fēng)，我們手足情深，默契十足，總在對方最需要自己的時(shí)候挺身而出;同學(xué)的愛(ài)，如同人生成長(cháng)路上的知己，有你們在，我們一同學(xué)習，一同進(jìn)步，一同走向未來(lái)。我們彼此的陪伴和愛(ài)伴隨我們共同走過(guò)的每一個(gè)平凡的日子，并去創(chuàng )造不平凡的自己。
每次回老家，哥哥總是賴(lài)在奶奶的懷里。奶奶總是溫柔地對哥哥說(shuō)：“想吃什么啊?盡管說(shuō)啊。奶奶給你去準備�！备绺缭凇暗贸选焙�，開(kāi)心地笑了。每每想念奶奶，都想起奶奶總是非常寵他。哥哥對于奶奶的陪伴何嘗不是最為尊重長(cháng)輩的愛(ài)。
小表弟雖然不是很會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我知道他此刻是最幸福的。爸爸媽媽總愛(ài)一起親我的小臉蛋，還發(fā)出“啾啾啾”的聲音。這樣的陪伴是他最最喜歡的，所以每次都手舞足蹈的笑著(zhù)。幸福的他，長(cháng)大他也一定是健康、樂(lè )觀(guān)、積極、幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的。
每次出行都是爸爸媽媽跟隨，我拉著(zhù)媽媽的手，如同快樂(lè )的小鳥(niǎo)不停往前跳，媽媽總是關(guān)心地牽緊我的小手，爸爸則在背后關(guān)切的跟著(zhù)我們，并不斷提醒慢點(diǎn)，等等我啊!
隔壁鄰居的一對兄妹，總是每天在一起玩耍。出門(mén)在外，哥哥總是保護著(zhù)妹妹，牽著(zhù)她的小手一起走�！吧瞪档摹泵妹�，每次都樂(lè )呵呵的跟著(zhù)，并按照哥哥的每一個(gè)指令行事。彼此的陪伴，就是給予對方最為快樂(lè )的童年回憶。讓他們懂得愛(ài)護，懂得承擔，懂得分享，并快樂(lè )健康的成長(cháng)。
哥弟組合總有探究不完的事情。這天哥哥帶著(zhù)弟弟去爬山，專(zhuān)門(mén)去認識各種樹(shù)木和野果。哥哥總不厭其煩告訴弟弟，哪種可以吃?哪種不能吃?都叫什么名字?哥哥如同小老師，弟弟如同他的學(xué)生，成長(cháng)就在彼此的相互陪伴里。
他們是兩個(gè)很要好的同學(xué)，每天都一起出去“探險”，爬山，游泳，放牛。紅色衣服的小男孩是寧澤濤的忠實(shí)粉絲，他長(cháng)大想和他一樣成為游泳健將。他找到這個(gè)有點(diǎn)類(lèi)似跳板的地方，擺好標準的姿勢，并讓白色衣服的同學(xué)幫忙參謀參謀標不標準?他們的童年，除了陪伴，還有一起放飛的夢(mèng)想。
看到濕地公園的三只鵝，就如同看到一副非常溫馨的家人在一起的畫(huà)面。它們一起游來(lái)游去，一起嬉戲，一起追逐，如此陪伴就如同我們人類(lèi)，彼此互尊互愛(ài)，惺惺相惜。
六年級的愛(ài)作文 篇2
有時(shí)，家人對我的指責，其實(shí)是對我的一種愛(ài)。愛(ài)，有時(shí)雖然沒(méi)有表達在我眼前，卻恰恰是藏在心里的。
有一次，爸爸在工廠(chǎng)里有事，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我放學(xué)，而媽媽雖然有時(shí)間，但是卻在距離我很遠的地方，無(wú)奈之下，我只能和同學(xué)結伴回家。一路上，我那個(gè)同學(xué)十分調皮，看見(jiàn)一棵生病的樹(shù)，他總要去撞它一下，看見(jiàn)路邊的小花小草，他也要去把它們拔起來(lái)玩一玩。路邊的行人都說(shuō)我們很不懂事，終于他闖禍了！
他一邊走一邊扔小石子，突然間，“砰”的一聲，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同學(xué)跟我說(shuō)：“能不能借我點(diǎn)錢(qián)，我賠人家，被我媽媽知道我會(huì )挨罵的�！睕](méi)辦法，我答應了他。
回家后我找媽媽要錢(qián)，可媽媽卻怪我亂花錢(qián)，我覺(jué)得很委屈，但我依舊沒(méi)有把玻璃的事說(shuō)出來(lái)。第二天到學(xué)校，老師了解了事情之后給我媽媽打了電話(huà)，告訴媽媽可能誤會(huì )孩子了。
晚上媽媽來(lái)接我，我看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多零食，還跟我說(shuō)：“寶貝，是媽媽誤會(huì )你了�！甭�(tīng)到媽媽這句話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，原來(lái)的委屈也沒(méi)有了。
愛(ài)不需要太多語(yǔ)言，心里知道就足夠了！
六年級的愛(ài)作文 篇3
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無(wú)聲的愛(ài)，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛(ài)是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛(ài)悄無(wú)聲息，但是總能用心感受的到。
一天，母親帶著(zhù)我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。母親奇怪地說(shuō)：“怎么會(huì )突然下雨來(lái)了？好在昨天看了天氣預報，所以帶了把傘來(lái)�！蔽覀円黄饟沃�(zhù)傘回家，一路上，母親一直把傘往我這邊推。雨點(diǎn)順著(zhù)傘沿落到了母親的身上。那是母親沒(méi)說(shuō)什么。只是不時(shí)地看看我們，瞧瞧我們有沒(méi)有被雨淋到。母親不時(shí)看我們的的眼神好像在告訴我們：母親淋濕不要緊，你們可千萬(wàn)不能淋濕��！那是我感受到了母親獻出的愛(ài)。
夜晚，我們一家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，只有父親還在抽煙，看電視。我也沒(méi)有睡著(zhù)。父親看見(jiàn)我的手沒(méi)有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進(jìn)被窩，那是父親還不知道我閉著(zhù)一只眼睛，睜著(zhù)一直眼睛看著(zhù)他。這是我在心理默默笑著(zhù)：我的父親可真是仔細啊，真是關(guān)心我。
還有非常多事能讓我感受到父母給我的愛(ài)。你能從我上面的介紹里感覺(jué)到我爸媽對我的愛(ài)��？
六年級的愛(ài)作文 篇4
我愛(ài)做夢(mèng)，我更愛(ài)藍色！我對藍色產(chǎn)生鐘愛(ài)純屬偶然。
那是一個(gè)星期一的最后一節微機課，剛剛編好程序的我緩緩地舒了一口氣，無(wú)意間一抬頭，發(fā)現室內幾乎都是藍色：天藍色的窗簾，深藍色的桌椅，淡藍色的墻圍，泛著(zhù)藍色光輝的微機套。是溫柔、和諧還是明快？這是怎樣的一種美感！一時(shí)間，竟找不出貼切的詞語(yǔ)來(lái)形容。
室內除了有節奏的敲鍵聲，別無(wú)雜音。靜，間歇的靜，從內心深處感覺(jué)到的寧靜，好似水晶杯中清凌凌的水，透著(zhù)亮，閃著(zhù)光，甚至于控制了人的思想，令人無(wú)從生起一絲一縷的雜念。這就是意境，一旦擁有便別無(wú)所求。
凝神遐思，那看似明了的藍色是什么呢？或許是天空吧。天空總是寬厚的，她喜愛(ài)各種鳥(niǎo)兒在她的懷抱中盡情飛翔。她微笑著(zhù)在一旁靜靜地看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，看他們振翅飛翔時(shí)矯健的身姿、驕傲的神情，聽(tīng)他們自由地鳴叫。天空是溫柔的，就如她的顏色——天藍色�？梢哉f(shuō)，天藍色是天空的象征，它代表著(zhù)天空，也代表天空那無(wú)限寬大的心胸。
如果說(shuō)天藍色是一位溫柔的有關(guān)寬廣胸襟的慈母，那么鮮亮的淡藍色則是一個(gè)喜歡惡作劇的頑童，他經(jīng)常出奇不意地蹦到你眼前，嚇一嚇你，調皮地扮個(gè)鬼臉兒，用刺眼的亮光把你所有的注意力吸引過(guò)去，待你想仔細看看他時(shí)，卻發(fā)現自己見(jiàn)到的是淡藍色。淡藍色有禮貌地對你笑笑，令你手足無(wú)措。正在尷尬時(shí)，亮光一閃，那個(gè)小家伙兒又出現了，真讓人不可捉摸。
與淡藍色反差最大的當數學(xué)深藍色，她是一位眉眼長(cháng)得很秀氣又面帶憂(yōu)郁的大美人兒。望著(zhù)她，你似乎可以感覺(jué)到她在哭，默默地流淚，無(wú)聲地哭泣。望著(zhù)她，你會(huì )想到深山中夜幕降臨后那幽幽的湖水，想到墓地上方陰雨時(shí)的夜空。那種深入骨髓的悲涼，足以令你想起許多傷心事�？窗�，當她深藍色的眼睛微微合上，那才是一個(gè)真真正正的睡美人兒。面對著(zhù)這樣的一個(gè)人兒，你的心底還會(huì )蕩起一絲波紋嗎？恐怕你也會(huì )隨之睡去。
可見(jiàn)，藍色富有正義感與同情心，也有著(zhù)廣闊的心胸。她包含了快樂(lè )，代表著(zhù)冷靜。有時(shí)她很靜，很美，見(jiàn)之令人忘俗；有時(shí)她充滿(mǎn)了力量和信心，使人生出斗志；有時(shí)她很安詳，俯瞰著(zhù)全局，微笑著(zhù)作出判斷；有時(shí)她會(huì )憤怒，雖然她一言不發(fā)。
藍色，善變的顏色，誘發(fā)聯(lián)想的顏色，是喜歡做夢(mèng)的人最鐘愛(ài)的顏色。紅、黃、藍是三原色，藍與黃搭會(huì )產(chǎn)生出綠色，綠色象征著(zhù)生命與和平！��！藍色還有如此多的本領(lǐng)呢！
六年級的愛(ài)作文 篇5
“總是向你索取 卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后 才懂得你不容易”當我聽(tīng)到筷子兄弟這首“父親”的時(shí)候，我都會(huì )被深深地感動(dòng)，都會(huì )默默地想起爸爸在生活、學(xué)習上教育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )想起他那與眾不同的愛(ài)。
從懂事開(kāi)始，我感受到了各種各樣的愛(ài)，老師辛苦的愛(ài)，同學(xué)純真的愛(ài)，奶奶任性的愛(ài)，媽媽溫柔的愛(ài)，而我今天想要說(shuō)的是爸爸那與眾不同的愛(ài)。
還記得上幼兒園的時(shí)候，我會(huì )因為從滑梯上摔下來(lái)而大哭大鬧，會(huì )因為和小朋友搶玩具而生氣，會(huì )因為飯不好吃而不吃飯……有一天，爸爸拿了一本影集過(guò)來(lái)，那是爸爸當年當兵時(shí)站在雪地里站崗時(shí)的照片、炎熱的夏天訓練時(shí)腿上吊著(zhù)磚頭的照片、趴在山坡上打靶射擊的照片，看完這一張張照片以后，爸爸告訴我，一個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強、自信、誠實(shí)。然后又給我講了很多他當兵時(shí)有趣的故事，從那時(shí)起，我覺(jué)得爸爸很特別，他不會(huì )因為我做錯事情就大聲吵我、打我，而是給我講道理，讓我自己認識到錯誤，這也許就是他那與眾不同的愛(ài)吧。
上小學(xué)了，爸爸告訴我，小學(xué)生和幼兒園不一樣，要學(xué)會(huì )尊重老師、學(xué)會(huì )和同學(xué)友好相處，很奇怪的是爸爸，每次考試回到家，媽媽總是問(wèn)我，考的怎么樣，而爸爸每次卻問(wèn)我“發(fā)揮的還好吧”，這又讓我感到了他的'與眾不同。有一次，考試完了，媽媽問(wèn)考的怎么樣，我隨口說(shuō)“很好，90分以上”可是，當成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只考了80多分，我還清楚地記得，爸爸走到我的書(shū)桌旁，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“一個(gè)人可以有自信，但不能過(guò)分自信，那樣就會(huì )很自負”當時(shí)，我對這句話(huà)似懂非懂，只能默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，現在我懂了爸爸說(shuō)的話(huà)的含義，也深深地記住了這句話(huà)，這就是爸爸對我與眾不同的愛(ài)。
我現在馬上要上5年級了，因為爸爸工作忙，陪我的時(shí)間少了，但是他那與眾不同的愛(ài)卻始終伴隨在我身邊，深夜回來(lái)，我會(huì )迷迷糊糊的感到爸爸走到我的床邊，幫我蓋好被子，輕輕地吻下我的額頭，讓我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉；周末再忙，爸爸也會(huì )帶我去一個(gè)叔叔的琴行，讓我靜靜的感受藝術(shù)的魅力；有時(shí)候下班回來(lái)早，就親近下廚做我最喜歡吃的意大利面；還經(jīng)常打開(kāi)電腦看我小時(shí)候的照片，告訴我，這是兩歲到新疆、這是3歲到北京看奧運會(huì )、這是5歲去上�？词啦⿻�(huì )……每當這個(gè)時(shí)候，我會(huì )深深地感受到爸爸對我的愛(ài)，深深感受到爸爸那與眾不同的愛(ài)。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧 不要讓你再變老了，我是你的驕傲嗎，你牽掛的孩子啊 長(cháng)大啦……”當筷子兄弟的那首“父親”再次在我耳邊響起的時(shí)候，我想說(shuō)，爸爸，您給了與眾不同的愛(ài)，我愛(ài)你。
六年級的愛(ài)作文 篇6
愛(ài)，像父親厚實(shí)的肩膀；愛(ài)，像母親勤勞的雙手；愛(ài)，像矗立在大海中的一座燈塔；愛(ài)，像黑暗中一盞明亮的燈光……
這天天上下著(zhù)傾盆大雨，媽媽早上早早地起床，把可口的飯菜端到了桌上。正在睡夢(mèng)中的我被媽媽這飯菜香味給叫醒了，正在揉著(zhù)惺忪睡眼的我來(lái)到了餐桌前，餐桌上的菜讓我大飽口福。
吃完飯后，天上仍然下著(zhù)大雨，媽媽只好穿著(zhù)雨披送我上學(xué)，但是雨越下越大，把媽媽的頭發(fā)給淋濕了，讓媽媽不禁打了個(gè)寒戰。晚上放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現媽媽滿(mǎn)臉通紅，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有發(fā)燒，媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！敝�，我又摸了摸媽媽的頭，發(fā)現媽媽的頭比我還燙，于是我就叫媽媽去休息一會(huì )，但是媽媽的態(tài)度仍舊很堅決：“沒(méi)事，不就是發(fā)燒嗎，又不是什么大病�！被氐椒块g，我又想起了媽媽為了我付出的心血，付出的努力，她寧愿讓自己感冒，也不寧愿讓我生病。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！备笎�(ài)就像一座泰山，讓我有了一個(gè)依靠，母愛(ài)就像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，讓我有了一個(gè)溫馨的家。在我的成長(cháng)道路上，父親母親是我的啟蒙老師，父愛(ài)母愛(ài)如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之兩輪，伴隨我飛翔，引領(lǐng)我前進(jìn)，成為我前進(jìn)道路上的力量源泉。
是呀，父母的愛(ài)是多么的重要，我想，一個(gè)孩子如果沒(méi)有父親或母親，那這個(gè)孩子會(huì )多么的傷心，會(huì )多么的痛苦呀！
六年級的愛(ài)作文 篇7
“父親”這個(gè)詞在我的童年中，是刻在鋼板上的。
“飯粒掉了”一個(gè)冷冰冰的聲音仿佛是把鐵錘，重重擊在我的耳膜上，也使我渾身一激靈�！斑�不快撿起來(lái)！吞下”又是一記冰錘，一股酸咸的水自心中往上翻滾，知道我眼中。但是，倔強的我強忍著(zhù)，對抗著(zhù)父親：“就不！”但在父親威嚴如利劍的目光下，我不得不撿起桌上零星散落的幾粒飯，把它們塞進(jìn)口中的時(shí)候，淚水不由自主的隨著(zhù)鼻子“不聽(tīng)話(huà)”的滾落下來(lái)。我嘗了一下，咸的，飯后，父親丟給我幾本書(shū)，我執意不看。
一瓶牛奶悄無(wú)聲息的飄落到我的桌旁，尚在回憶中徘徊的我吃了一驚，眼前一閃而過(guò)的人是媽媽?zhuān)�，我卻知道這拿著(zhù)牛奶的手不是母親的。我抬起同來(lái)，看見(jiàn)了一張古銅色的臉。那臉上洋溢著(zhù)笑：“累了嗎？喝點(diǎn)牛奶吧！”這春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)是“鋼板”嗎？我疑惑了�！翱旌劝�！”又是一句叮嚀。我的眼淚又來(lái)了，我連轉過(guò)臉去，滾落到唇邊時(shí)，我嘗了一下，甜的。剎那間“父愛(ài)”這個(gè)詞在我心里溫暖起來(lái)。我拭干眼淚，轉過(guò)頭去，意外地發(fā)現，不知何時(shí)，父親的兩鬢上爬上了一層白霜，與那古銅色的臉相映成輝。我明白了父愛(ài)的重量，充滿(mǎn)敬意和憐惜地說(shuō)：“工作別太累了！”那時(shí)候，我小時(shí)候的一切怨言都冰釋成理解與敬意了。
六年級的愛(ài)作文 篇8
我有很多愛(ài)好——閱讀、寫(xiě)作、唱歌、彈琴……但我最喜歡的還是跳舞。
我從幼兒園中班就開(kāi)始學(xué)跳舞，至今已經(jīng)有5年多了。我先在蘇州少兒藝術(shù)團學(xué)了3年多，然后又考上了園區青少年活動(dòng)中心的圓融花季藝術(shù)團。同時(shí)，我還是學(xué)校舞蹈隊的成員。我經(jīng)常參加演出，去過(guò)北京、上海等地表演，獲得過(guò)很多獎項。前幾天，我還在園區月光碼頭參加了第八屆國際民間藝術(shù)節的表演呢。
學(xué)舞蹈非常辛苦，練習中，我不知流了多少汗水、淚水，還得忍著(zhù)痛拉韌帶。這些都曾經(jīng)敲響了我學(xué)舞蹈的退堂鼓，但我一咬牙還是堅持了下來(lái)，因為舞蹈帶給了我很多收獲。首先，舞蹈給了我快樂(lè )，跳舞的時(shí)候，看著(zhù)鏡子里的自己做出優(yōu)美的動(dòng)作，心里覺(jué)得很興奮；其次，舞蹈教給了我合作精神，我跳的都是群舞，跳群舞要做到整齊，特別需要合作好；舞蹈還讓我懂得了堅持，堅持到底就是勝利；最后，舞蹈賜給了我健康和美麗，讓我有了好身材和好氣質(zhì)。
我相信，我長(cháng)大后，舞蹈會(huì )成為童年最美好的回憶。
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