【精華】我的六年級小學(xué)作文集合七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
宣傳，什么是宣傳呢？可能很多小伙伴不理解其意義，我來(lái)解釋一下大概吧：讓目標信服一件事，并且說(shuō)服他/群眾一起進(jìn)行宣傳。
各行各業(yè)都需要宣傳來(lái)擴大自己的勢力范圍。一個(gè)品牌能夠踏出的第一步就是獲得顧客的好評，然后讓其幫忙宣傳。然后一傳十，十傳百；一生二，二生三，三生萬(wàn)物。一個(gè)好評滿(mǎn)朝的品牌，他的宣傳可以被美化為“推廣”。而一個(gè)對于社會(huì )沒(méi)有益處的集團、團體，他們的宣傳頂多算是”坑蒙拐騙“，例如邪教。在這里我要給大家敲敲警鐘：有一個(gè)信仰固然是好，不過(guò)要擦亮雙眼，不要被坑蒙拐騙了喲！
我有些日子沒(méi)有在麥格上登錄的，今天一打開(kāi)麥格，就有許多的互動(dòng)信息。點(diǎn)開(kāi)一看，正有一個(gè)人在我的作文評論里宣傳呢！她想要我給她的作文點(diǎn)贊，但是我并沒(méi)有，因為我的心里有點(diǎn)不舒服。我并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)有錯。宣傳可以，但是放錯的地方就不對了。你在我的“評論”里發(fā)了這個(gè)，這個(gè)就成了廣告。評論，是大家發(fā)表對作品、作者理解與看法的地方，你在這里發(fā)，豈不是造成了所謂的污染么！不僅占了大家評論的地盤(pán)，而且如果大家對你的作文不感興趣，你這個(gè)贊也不應該得到。至于她的具體信息，我就不透露了。你要宣傳，可以啊，你可以來(lái)找我，私信我，讓我幫你打個(gè)宣傳��！
以上就是我對宣傳的看法。喜歡我以及我的作品的小伙伴期待你們的評論、關(guān)注以及點(diǎn)贊！以上不就是一個(gè)打廣告的機會(huì )嗎？哈哈！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
我坐在家里的院子旁，看著(zhù)在草地上五歲的弟弟，令我想起弟弟降臨到這個(gè)世界五年的往事。我看著(zhù)天邊的云彩，我的腦袋漸漸回憶起這五年來(lái)我弟弟的成長(cháng)歷程。
五年前，我弟弟剛出生時(shí)，我很開(kāi)心，因為我有一個(gè)弟弟了。那年我剛好十歲，我放學(xué)回家時(shí)看到躺在我媽媽?xiě)牙锏牡艿�。那時(shí)，我看到他的臉?lè )枢洁�，眼睛圓圓睜的很大，他那時(shí)的樣子很可愛(ài)。六個(gè)月后，我那可愛(ài)的弟弟爬過(guò)來(lái)我的腳上，我那時(shí)忍不住的逗他，結果他鼓起臉頰轉過(guò)頭去不理我，那時(shí)我哈哈大笑，開(kāi)心有這樣可愛(ài)的弟弟。兩個(gè)月后，弟弟剛學(xué)會(huì )走路，不過(guò)他只可以走幾步，就得趴下，還要我扶著(zhù)他。
弟弟一歲時(shí)，剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，他那時(shí)牙齒還沒(méi)生長(cháng)完出來(lái)，說(shuō)話(huà)時(shí)的聲音很可愛(ài)，例如他說(shuō)爸爸變成怕怕，他那時(shí)只會(huì )叫爸爸和媽媽?zhuān)粫?huì )叫哥哥令我有點(diǎn)小吃醋，不過(guò)那時(shí)他有一點(diǎn)粘我，所以我有一點(diǎn)欣慰。兩個(gè)月后，他走過(guò)來(lái)叫我一聲哥哥，那時(shí)我以為聽(tīng)錯了，不過(guò)他再說(shuō)一聲后，我確定是在叫我。那時(shí)我表面沒(méi)什么，但我心里早已樂(lè )開(kāi)了花。
二歲時(shí)，我的弟弟在家里跌倒了，帶他去看醫生，他的左手骨頭裂了，那時(shí)媽媽帶他去醫院留在醫院陪他。不過(guò)值得欣慰的是我弟弟很堅強，他沒(méi)有哭。三歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教弟弟讀書(shū)。我弟弟很聰明，那時(shí)他已經(jīng)會(huì )讀背弟子規和一些簡(jiǎn)單的英文單詞。
弟弟的四歲時(shí)，進(jìn)幼兒園讀書(shū)，我看他對幼兒園很好奇，不過(guò)他應該會(huì )好好讀書(shū)，我很放心。轉眼間一下子就五年了，弟弟已經(jīng)五歲了，他雖然有一點(diǎn)頑皮，但我想打他時(shí)他就撒嬌，不過(guò)他小孩心性，我也不怎么怪他，而是好好地跟他說(shuō)話(huà)。
突然有一個(gè)聲音“哥哥”，是我弟弟的聲音，瞬間我的意識被弟弟叫聲拉回來(lái)，他說(shuō)：“哥哥陪我玩吧�！蔽艺f(shuō):"好呀。"我看他那可愛(ài)的樣子，我希望他以后生活過(guò)得美好。
我的六年級小學(xué)作文 篇3
我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴格，希望我成為“天之驕子”，我的野蠻爸爸。假如我有什么事沒(méi)做好，他那張慈祥的面孔會(huì )風(fēng)云突變，露出一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此時(shí)的我連忙站住了，就連大氣都不敢出，仿佛被孫悟空施了定神法一般，怕一不留神，爸爸發(fā)怒了，爸爸那狂人獨創(chuàng )的怒吼拳，就會(huì )向你左右開(kāi)工，上打下踢的，防不勝防，那滋味可不好受。
不過(guò)，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養成了許多好習慣，誠實(shí)、善良、勤奮好學(xué)、不斤斤計較……。
記得以前一年級剛開(kāi)始，我數學(xué)成績(jì)不太好，經(jīng)常被批評，爸爸為了讓我學(xué)好數學(xué)，他不厭其煩地為我講解試題，讓我認真聽(tīng)課，使我每次考試都保持在前三名，期末考試經(jīng)常拿滿(mǎn)分，小學(xué)六年級作文《我的野蠻爸爸》。
我這個(gè)人生性膽小，連甲蟲(chóng)我都怕他三分。野蠻爸爸為了讓我膽子大一些，用夾子夾住了蜈蚣的頭，讓我去摸蜈蚣的身體，說(shuō)不摸就丟到我的衣服里，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮去摸一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動(dòng)了一下，我嚇得猛地跳了起來(lái)，使勁的甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的，我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行了”，這次總算摸到了，萬(wàn)事大吉，OK。
野蠻爸爸有時(shí)候也象小孩一樣，和我一起玩耍，那時(shí)他似乎成了我最要好的朋友。
有一次我和爸爸去游泳，剛剛游完泳，天公突然下起了傾盆大雨，烏云籠罩著(zhù)大地，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲一片，到處都擠滿(mǎn)了躲雨的人群，當時(shí)我只穿了一件短袖，爸爸見(jiàn)狀把夾克脫了下來(lái)，披在我身上，自己只留下了一件汗衫，此時(shí)一股暖流涌向我心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛(ài)。
這就是我爸爸，一個(gè)名副其實(shí)的“野蠻爸爸“。
我的六年級小學(xué)作文 篇4
電視里，巴塞羅那與皇馬的.比賽正在白熱化階段，我的眼睛一瞬不轉地緊緊盯著(zhù)。只見(jiàn)梅西臨腳一個(gè)射門(mén)，洞穿了皇馬的大門(mén)�！懊肺�，萬(wàn)歲！”我激動(dòng)得一躍而起大聲叫好。沉浸在激動(dòng)中的我恨不得立馬出現在球場(chǎng)上，出現在我的偶像梅西面前。
說(shuō)起我與足球的不解之緣還 要從我的爸爸說(shuō)起。我的爸爸從中學(xué)時(shí)就癡迷上了足球。他對足球的熱愛(ài)已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)形容了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，媽媽在即將生我前，爸爸居然還 在熬夜看世界杯。你說(shuō)，他是不是個(gè)鐵桿球迷？
我還 是嬰兒時(shí)，爸爸就抱著(zhù)我看球賽。我上幼兒園時(shí)，爸爸讓我坐在他懷里看球賽。我上小學(xué)時(shí)，看到電視里德國主力前鋒托馬斯.穆勒的精彩射門(mén)，頓時(shí)就被迷住了�？赐瓯荣�，我對爸爸說(shuō)：“我以后也要跟穆勒一樣在賽場(chǎng)上比賽！”從小，爸爸就給我播下了一顆足球的種子。這時(shí)候，夢(mèng)想之帆開(kāi)始揚帆起航了！
從此，足球成了我的親密伙伴。放學(xué)后，節假日，艷陽(yáng)天，下雨天，我總是不忘與它的約會(huì )。在我與它的親密接觸中，我的球技越來(lái)越嫻熟，我們之間的關(guān)系也越來(lái)越緊密，簡(jiǎn)直到了一日不見(jiàn)如隔三秋的地步。
我熱切地盼望著(zhù)來(lái)一場(chǎng)比賽，在親愛(ài)的足球場(chǎng)上揮灑我的汗水。機會(huì )終于來(lái)了。學(xué)校準備舉行一次足球比賽。聽(tīng)聞這一好消息，我立馬報名參加。每天放學(xué)后，綠蔭場(chǎng)上一定會(huì )準時(shí)出現我和小伙伴的身影。烈日下，我們享受大汗淋漓的暢快；細雨中，我們體驗雨汗混合的味道；日暮低垂，我們有說(shuō)有笑地結伴回家。
比賽那天，我與隊友們配合默契，終于為班級取得了第二名的好成績(jì)。當我舉起那沉甸甸的獎杯時(shí)，我清楚地知道這獎杯里不但融合著(zhù)我的汗水，還 融合著(zhù)同學(xué)們的汗水。我也因這次比賽而被足球教練看中，進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的校足球隊�；侍觳回撚行娜�，我的足球夢(mèng)想終于更近了一步，這使我更加欣喜若狂！
每天天蒙蒙亮我就出現在足球場(chǎng)上，每天夜幕降臨，我才依依不舍地離開(kāi)。我仿佛有使不完的勁�？墒�，因為我奔跑的速度不夠迅速，無(wú)緣參與校外的比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息我難過(guò)得偷偷掉眼淚。不過(guò)，擦干淚水后，我暗暗下定決心，一定要把奔跑的速度提上去，爭取參加下一輪比賽！
可是，隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)量的增多，媽媽擔心我會(huì )因為踢球而影響學(xué)業(yè)，不支持我繼續踢球。但我想，我會(huì )處理好踢球與學(xué)習的關(guān)系，不讓媽媽操心，因為，無(wú)論如何，我的足球夢(mèng)永遠都會(huì )延續下去！
我的六年級小學(xué)作文 篇5
我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開(kāi)始，什么也不懂，王叔叔送給我基本《集郵》雜志和十幾枚郵票，我如饑似渴地閱讀起了雜志，懂得了一些有關(guān)集郵的基本知識。后來(lái)，爸爸又送我一本集郵冊，從此，我便成了集郵迷。
起初，集郵冊里的郵票種類(lèi)和數量都很少，白白的硬紙板上空蕩蕩的，整天寂寞地站在書(shū)架上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，在我不遺余力的搜尋下，郵票漸漸增多了，集郵中國特色的十二生肖，活潑可愛(ài)的外國卡通造型，精巧的剪紙藝術(shù)作品……無(wú)不令人賞心悅目，使我增加了許多課外知識。尤其是那些展現我國國防事業(yè)發(fā)展和科研最新成就的郵票，讓我了解到不少祖國改革開(kāi)放以來(lái)所取得的輝煌成就，體會(huì )到了祖國的日益強盛，為自己是個(gè)中國人感到驕傲和自豪。
集郵樂(lè )趣多多，但有時(shí)眼睜睜看著(zhù)心愛(ài)的郵票無(wú)法擁有，那也是一種難言之苦。一次，一個(gè)同學(xué)給我看他厚厚的集郵冊，我發(fā)現有一枚《水滸傳》組票中《梁山好漢排名次》小型張，頓時(shí)怦然心動(dòng)。只見(jiàn)掌心大的郵面上栩栩如生地畫(huà)著(zhù)108將。他們或倚或躺，或莊或諧，讓人一看就能猜出其姓名綽號，真是妙極了。我想用10張新搜集到的郵票和那個(gè)男生交換這枚小型張，人家死活不肯，我只有放棄自己的癡心妄想。我后幾天覺(jué)都睡不安穩，腦子里總是浮現出那枚珍貴的郵品。
集郵成了我業(yè)余時(shí)間最大的愛(ài)好，集郵冊成了我最心愛(ài)的物品。每當寫(xiě)完繁重的作業(yè)時(shí)，我都會(huì )拿出集郵冊，慢慢翻開(kāi)，細細欣賞那些五花八門(mén)、多姿多彩的郵票。其中，我覺(jué)得最美的要算描繪九寨溝長(cháng)海美景的那一副了�？矗和咚{瓦藍的天空一塵不染，如玻璃一般的湖面倒映著(zhù)藍天白云、綠樹(shù)紅花。遠處山峰上的積雪尚未完全融化，星星點(diǎn)點(diǎn)的殘雪積存在山峰的背面，使整個(gè)畫(huà)面顯得異常寂靜。每次凝神細賞這枚郵票，我就仿佛身臨其境，覺(jué)得從山谷吹來(lái)的微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，清新的空氣和幽幽的花香沁人心脾。
郵票雖小，方寸之間卻蘊藏著(zhù)豐富的知識，牽動(dòng)著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )，陶冶著(zhù)我的情操。集郵，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，而且畢竟成為我這一生永久的摯愛(ài)。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，值得回憶的20xx年匆匆地走了，人們迎來(lái)了新的一年，開(kāi)始了又一段旅程。
在辭舊迎新的時(shí)刻，我相信大家都有許許多多的愿望，我也不例外。
我的第一個(gè)愿望是讓自己的學(xué)習更上一層樓。我的學(xué)習成績(jì)一直很不理想，雖然偶爾也能取得比較好的成績(jì)，但是我希望這些好的成績(jì)，能通過(guò)我的刻苦學(xué)習變成永久，而不是短暫的。因為我想讓我的爸爸媽媽看到我的好成績(jì)后開(kāi)心、快樂(lè )！
我的第二個(gè)愿望是祝我所有的親人都身體健康、萬(wàn)事如意，尤其是我的爸爸媽媽?zhuān)麄兊纳眢w一直都不是很好，爸爸經(jīng)常感冒，媽媽總是背疼。所以，我想讓他們在新的一年里身體一天比一天好，一天比一天開(kāi)心，讓他們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的！
我的第三個(gè)新年愿望就是每個(gè)人每天都能開(kāi)開(kāi)心心的，都能微笑地面對生活。大家都生活在地球這個(gè)大家園里，彼此之間應該互相幫助，互相愛(ài)護，大家相處在一起要寬容，不要斤斤計較，你給他人一個(gè)微笑，你就能夠獲得許多快樂(lè )，我愛(ài)人人，人人愛(ài)我，人們只有生活在這樣的家園里才會(huì )感到溫暖、開(kāi)心。
有的人的新年愿望是希望自己的成績(jì)步步高升；有的人的新年愿望是希望自己能得到別人的贊同；有的人的新年愿望是來(lái)年賺大錢(qián)。而我最大的新年愿望就是希望全世界人民都能開(kāi)心度過(guò)每一天，都能微笑著(zhù)面對生活，不管遇到怎樣的艱難險阻，都能樂(lè )觀(guān)面對。希望我的新年愿望能夠實(shí)現！
我的六年級小學(xué)作文 篇7
記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“醫國人身體不如醫國人之思想”，以致后來(lái)魯迅為了達成這個(gè)愿望才改學(xué)醫而從文。我也喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，每次想到魯迅“棄醫從文”的故事，心中就特別感慨。是啊，拿著(zhù)手術(shù)刀，只能醫治一個(gè)人的身體，但拿起筆卻能用文章來(lái)救助國人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就夢(mèng)想著(zhù)當一名小小的作家，用我的文章敲擊他人的靈魂！可我寫(xiě)出來(lái)的作品都是平平常常的，也沒(méi)有什么特色。有段時(shí)間因為組織不出美妙的文字，寫(xiě)不出令自己滿(mǎn)意的文章，心中滿(mǎn)是著(zhù)急和沮喪。眼看我的人生理想就要破碎的時(shí)候，是鄭老師留住了它。
在我無(wú)心繼續去寫(xiě)作的日子里，鄭老師只要一有時(shí)間就會(huì )叫我到辦公室，她總會(huì )悉心地指點(diǎn)我，她說(shuō)：“想要寫(xiě)好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤練習，仔細觀(guān)察。你來(lái)看一下這盆植物，把你看到的情況，都詳詳細細的記錄下來(lái)�！闭f(shuō)完遞給我一個(gè)本子。我開(kāi)始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但還是沒(méi)看出有什么特殊的東西來(lái)，我急得都快哭了。這時(shí)，鄭老師走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)。你想那漂亮的花和殘缺的花是一樣的開(kāi)花方式嗎？烈日炎炎下花草樹(shù)木是怎樣的？狂風(fēng)暴雨中又是怎樣的？當它是一顆種子時(shí)是什么樣的？當它是一株色彩鮮艷的花朵又是什么樣的？這一些你都發(fā)現了嗎？怎么會(huì )寫(xiě)不生動(dòng)呢？”鄭老師那一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題，都在我的腦海中打下了深深的烙印。
從此，無(wú)論我在那個(gè)環(huán)境里，只要有時(shí)間就會(huì )全神貫注地觀(guān)察周?chē)氖挛�，從中獲取了豐富的素材。每當腦海里跳躍出一幅幅美妙的畫(huà)卷時(shí)，我就會(huì )忍不住拿起筆把它們記錄下來(lái)。這種觀(guān)察生活的習慣有時(shí)我也會(huì )用到身邊同學(xué)的身上：記得有一次在食堂吃飯的時(shí)候，看到同學(xué)們那不一樣的吃飯姿態(tài)和好笑的畫(huà)面時(shí)，我突發(fā)靈感寫(xiě)了一篇作文，拿給老師看，趙老師看過(guò)后，表?yè)P了我，把這篇文章推薦給了學(xué)校校報的編輯。沒(méi)過(guò)幾日，報紙發(fā)下來(lái)了，在學(xué)校報刊上看到自己的文章，我開(kāi)心極了。這就是我留心觀(guān)察生活所得到的獎勵，在趙老師的鼓勵和幫助下，我邁出了第一步。接著(zhù)，我又寫(xiě)出了一些文章，有在校報刊發(fā)的，也有在其他兒童報刊上發(fā)表的。
鄭老師，謝謝您，對我的啟迪和鼓勵，讓我對寫(xiě)作有了新的認識；鄭老師，謝謝您對我的幫助，讓我明確了人生目標，在以后的日子里，我要勤奮學(xué)習、埋頭苦干，掌握本領(lǐng)、成為德才兼備，可堪大用，能負重任的棟梁之才。
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