小學(xué)六年級作文：一副球拍的故事
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：一副球拍的故事，歡迎閱讀與收藏。
作為一名乒乓球愛(ài)好者，我已經(jīng)擁有不少乒乓球拍了，但唯獨有一副我倍加珍愛(ài)。不是因為它的外形，而是因為它記錄著(zhù)這樣一件事。
那是在我三年級時(shí)，我要去參加一個(gè)乒乓球比賽。臨行前，媽媽給我買(mǎi)了一副新球拍，她對我說(shuō)：“這次比賽你要努力，不要讓我失望。要相信自己，加油！”說(shuō)著(zhù)把球拍遞給我，“看到這副球拍就要想起我對你說(shuō)過(guò)的話(huà)，希望你能用這副球拍打出一個(gè)好成績(jì)�！�
到達了比賽地點(diǎn)，我發(fā)現來(lái)的人還真不少，其中也不乏已經(jīng)學(xué)了很多年乒乓球的高手。我心里頓時(shí)打了個(gè)冷顫，想贏(yíng)這次比賽談何容易��？
比賽開(kāi)始了，根據猜球的結果應該我先發(fā)球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先給對方來(lái)個(gè)下馬威。但令我沒(méi)想到的是，對方竟然將那球擋了回來(lái)。這可真打了我一個(gè)措手不及，于是零比一，我第一個(gè)球就輸了。對方的優(yōu)異表現使我驚訝，我的心涼了一大截。接下來(lái)，對方越打越出色�？雌饋�(lái)，我與他的水平真的還相差很遠。比分在不斷變換，我的信心也在逐漸減退。結果第一局我輸了。第二局開(kāi)始了，局勢非但沒(méi)有好轉，反而對我更加不利了。對方趁著(zhù)第一句獲勝的大好條件，絲毫不退讓?zhuān)屛腋緵](méi)有任何還擊的余地。第二局我又輸了。
中間休息時(shí)，教練提醒我這次比賽只五局。我像頭上澆了一盆冷水，頓時(shí)清醒了。再輸一局整場(chǎng)比賽就輸定了！我看到了球拍，想起了媽媽的'話(huà)。心想：“不行，絕對不能再輸了�！睘榱私o自己增強信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓勵自己：“相信自己，我一定能行！
關(guān)鍵的一局開(kāi)始了，對手一上來(lái)，氣勢不減，但我使出渾身解數，盡力擋回了那一球。對手好像怔了一下。我們就這樣你來(lái)我往，我拼勁全力，毫不退讓。但對方也不甘示弱。小球在球桌上來(lái)回飛舞，我們兩人也圍繞球桌來(lái)回跑動(dòng)，我心里只有一個(gè)念頭：一定不能輸，堅持到底，我一定行！就這樣，我以十三比十一的比分艱難取勝。
這局的勝利給了我莫大的信心，在接下來(lái)的一局里，我再接再厲，贏(yíng)了第四局。
第五局最最緊張，我目不轉睛地盯著(zhù)那小小的乒乓球。我盡自己所能，阻止對手趕超。隨著(zhù)比分不停的變換，我的心也提到了嗓子眼兒，生怕出什么差錯。終于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我贏(yíng)了！
我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，端詳著(zhù)和我一起戰勝了對手的球拍。心想：你真是我的好朋友。