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有關(guān)六年級我的小伙伴作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級我的小伙伴作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級我的小伙伴作文 篇1
我的小伙伴有許多，但是其中與我的友誼最深的便是我的同學(xué)“王軍濤”了。他是我的小學(xué)同學(xué)，自從二年級以來(lái)，他便是我的朋友了。雖然他轉到別的小學(xué)，但我卻忘不了我倆之間的友誼。
最開(kāi)始的時(shí)候，我們是因為互相幫助、玩耍而成為朋友的。我在沒(méi)有筆的時(shí)候便去問(wèn)他借筆，他也常常借我的東西。他幫助我，在體育課上也一同玩“抓人”的游戲。漸漸地，你一言，我一語(yǔ)，變熟了，成為了最要好的朋友。他也十分地實(shí)事求是，從不馬虎，也很講信用。記得有一次，在我做算術(shù)題的時(shí)候，他走到我的椅子旁，對我說(shuō)：“咱們一起研究一道題吧！”我們倆坐在一起，一起研究。我算了出來(lái)，他發(fā)現不對，便糾正道：“不對吧！你把＇9＇寫(xiě)成了＇2＇了，所以才錯了呢！”我發(fā)現不對后便改正了過(guò)來(lái)。他就是這樣一個(gè)實(shí)事求是的人。
他不光有這些特點(diǎn)，他還是樂(lè )于助人的。記得有一次，在我做題的時(shí)候，忽然發(fā)現我忘帶鉛筆盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我正慌慌張張的朝前后張望，王軍濤似乎看透了我沒(méi)帶筆的事情。他叫了我一聲，遞給了我一支鋼筆，我激動(dòng)萬(wàn)分，筆我寫(xiě)完作業(yè)后，便還給了他。我向他說(shuō)了聲：“謝謝你！”。他卻說(shuō)：“沒(méi)事，朋友間互幫互助，很正常嘛！”我也感激地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
他常常到我家玩，我常常也去他家玩。在我過(guò)生日的時(shí)候，我只會(huì )叫他一個(gè)人；他在過(guò)生日的時(shí)候，我也去他的生日派對，這也是我們倆的友誼形成的原因。我們常常發(fā)生一些不必要口角，但是不一會(huì )兒，我們就又變得和諧了。我們的友誼，也因此而“蒸蒸日上”。雖然他去了別的學(xué)校，但是我們之間仍然可以用“電話(huà)手表”交流。我們依舊是好朋友。
他就是我的小伙伴，一個(gè)很有特點(diǎn)的人，我們之間的友情是最深厚的。
六年級我的小伙伴作文 篇2
我有一個(gè)最好的朋友，她戴著(zhù)一副白色鏡框的眼鏡，有著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一張伶俐的小嘴，額頭上長(cháng)著(zhù)許多青春痘。她有時(shí)很急躁，但很善良，我很佩服她。
我認識她時(shí)，是在二年級的時(shí)候。那時(shí)她是因轉學(xué)才分配到我們班的，不知不覺(jué)，我們便成了好朋友。
我于是每天都和他黏在一起，在一起學(xué)習，在一起聊天。但有時(shí)候，也會(huì )鬧一點(diǎn)小矛盾。那是四年級的時(shí)候，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵起來(lái)，一個(gè)小小的誤會(huì )，竟讓她想跟我絕交！這太讓我意外了�？珊髞�(lái)，我用一篇作文寫(xiě)出了我的心聲，化解了我們之間的誤會(huì )。到了后來(lái)，我愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)她的脾氣是那么的急躁，有時(shí)會(huì )因為對她的關(guān)愛(ài)而換來(lái)一句“自作多情”。我時(shí)常在想，我要不要對她說(shuō)：我把你看成我最好的朋友，無(wú)論你對我的看法是怎么樣的，可我還是會(huì )處處都聽(tīng)你的。而你呢？總是對我感到煩人吧？總而言之，我和你始終是最好的朋友，以前是，現在是，以后也是，一輩子都是！到現在，我終于明白了，你當初的性格，是因為你青春期的到來(lái)。
你的一舉一動(dòng)，曾使我感到欣慰。那是去年的夏天，你想去買(mǎi)雪糕吃，可有一位老爺爺也想買(mǎi)一支來(lái)解解渴、；涼涼心，但他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。你就用你的錢(qián)買(mǎi)了兩支雪糕，將另一支遞給了那個(gè)老爺爺，老爺爺的臉上露出了一絲會(huì )心的微笑。我知道后，就覺(jué)得你突然間變得那么偉大！你是多么善良��！
直至今日，我們還是一對形影不離的好朋友。雖然她曾經(jīng)的一句“自作多情”對我來(lái)說(shuō)還是那么記憶猶新，使我心里有點(diǎn)隱隱作痛。但畢竟現在一切誤會(huì )都沒(méi)有了，我們還是和以前一樣，她是我一輩子的好朋友。
六年級我的小伙伴作文 篇3
我有一個(gè)小伙伴，他是我的同班同學(xué)，名叫馬恒。中等個(gè)子，瘦瘦的身材，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聰明、好問(wèn)，就是粗心大意。下面我來(lái)告訴你們，他是怎么粗心的吧！
有一次我們舉行了數學(xué)考試，考試題目并不難，馬恒看樣子胸有成竹，不到半小時(shí)就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后都沒(méi)檢查，就把試卷交給了老師。老師改了他的試卷后，說(shuō)：“馬恒，你太粗心了，這次你只考了89分�！瘪R恒聽(tīng)后一臉迷惑的樣子，拿到試卷后，他才恍然大悟，原來(lái)馬恒的計算題忘了寫(xiě)了。老師又說(shuō)：“馬恒，你真是太粗心了，要不然就考滿(mǎn)分了�！瘪R恒一臉沮喪，我相信他此時(shí)肯定是后悔莫及。
還有一次，我們寫(xiě)課堂作業(yè)，馬恒寫(xiě)得飛快，寫(xiě)完后就把本子交到組長(cháng)那里了，等老師批改完后，對全班同學(xué)說(shuō)：“這次的作業(yè)有一個(gè)同學(xué)的字寫(xiě)錯了�！瘪R恒笑著(zhù)說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？那么粗心！”老師看著(zhù)他說(shuō)：“那個(gè)人就是馬恒�！比嗪逄么笮�。馬恒卻一臉不解，老師把作業(yè)給了他，并說(shuō)：“馬恒，你真粗心，把‘真’這個(gè)字里的三橫寫(xiě)成了兩橫。罰你把這個(gè)字寫(xiě)一頁(yè)，看你以后還粗不粗心了！”馬恒看了看自己的作業(yè)，果然把這字給寫(xiě)錯了，愁眉不展地自言自語(yǔ)：“早知道寫(xiě)好后多看一眼了！”可他在這之后，仍沒(méi)改粗心的毛病。
這就是我的伙伴馬恒，真希望他能改掉這個(gè)粗心的壞習慣。
六年級我的小伙伴作文 篇4
動(dòng)物是我們的朋友，這不是童話(huà)里才有的故事。你有動(dòng)物朋友嗎？我就有一位，它就是我家的貓——咪咪。咪咪是位小姑娘，它的臉上鑲嵌著(zhù)一雙透明發(fā)亮的大眼睛，就像兩顆黃寶石，脊背上的毛烏黑發(fā)亮，肚皮上卻是黃白相間的圖案，形狀就像一個(gè)“8”，比脊背漂亮多了，媽媽經(jīng)常笑話(huà)它不會(huì )長(cháng)。有時(shí)，咪咪是很乖的。它會(huì )跳到我的床上，找一個(gè)暖和的地方，整天睡大覺(jué)。有時(shí)，咪咪很貪玩。我的床旁邊豎著(zhù)很長(cháng)時(shí)間不用的床墊，這就成了咪咪強身健體的好地方。每天它都會(huì )從遠處“呼”地一下沖上來(lái)，無(wú)數次攀爬，無(wú)數次摔跤，無(wú)數次再重新站起，一直想爬到頂端。雖然從沒(méi)成功過(guò)，但它毫不氣餒�？纱矇|就倒霉了，上面被它摳出許許多多的小洞。這時(shí)，爸爸就會(huì )說(shuō)咪咪是“壞貓”。聽(tīng)到爸爸這么說(shuō)，我就會(huì )為正睜大眼睛，向我透露出無(wú)辜眼神的咪咪辯解。咪咪也很貪吃。暑假里的一天下午，我正躺在床上愜意地看電視，只聽(tīng)咪咪在陽(yáng)臺上叫個(gè)不停，還聽(tīng)到了它拍窗戶(hù)的聲音。我一聽(tīng)，覺(jué)得不妙，悄悄地走到陽(yáng)臺門(mén)口一看：“哈哈！哈……”我的肚子都快被笑疼了。原來(lái)，對面的閣樓上養了許多可愛(ài)的鴿子，它們在閣樓的屋頂上活動(dòng)。而這一幕被嘴饞的咪咪看見(jiàn)了，恨不得馬上沖上去逮住它們，不停地拍著(zhù)窗戶(hù)，“喵喵”地叫，一副饞兮兮的樣子。咪咪這時(shí)也發(fā)現了我，害羞地笑了笑，趕緊跑開(kāi)了。咪咪是我的一個(gè)特殊朋友。在我看來(lái)，它的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，都像是在和我說(shuō)悄悄話(huà)呢！我喜歡它，因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )！
六年級我的小伙伴作文 篇5
他是我從小到大的玩伴，光是院子前的小土堆，都可以讓我們兩人玩到瘋，一起追逐路過(guò)的廣播車(chē)鬼吼鬼叫，一起跳到充滿(mǎn)農藥味和福壽螺的水溝里，什么瘋狂的事情，我們都一起做過(guò)。
我的個(gè)性?xún)认�，但只要跟他在一起，我就搖身一變，變成一個(gè)令大家跌破眼鏡的小瘋子，他就是我最好的朋友“流星”，一直都是大人眼中怪人的他，卻是我的最佳搭檔。
炎炎夏日丟水球是一件很好玩的游戲，被流星顛覆成從四樓陽(yáng)臺往下丟手榴彈的升級版，甚至用結冰的水球來(lái)k人，盡管好痛，我還是心甘情愿的像個(gè)小部下，忠心耿耿的.追隨著(zhù)他。
流星最詭異的行為，就是會(huì )跟路邊的廣告車(chē)對話(huà)，他都會(huì )跟著(zhù)喊回去：“壞電視、壞電風(fēng)扇！攏系壞的，大家不要買(mǎi)！”，駕駛一聽(tīng)到立刻停下來(lái)罵：“你這個(gè)孩子，安靜啦�！闭娴姆浅Ｌ毂�。
跳進(jìn)水溝里表演水上飛，也是流星的強項，有時(shí)水溝水深達大腿，種稻時(shí)用的農藥在水上漂來(lái)漂去，他也沒(méi)在怕的，反而一副如魚(yú)得水似的開(kāi)心，我猜他爸爸媽媽要是看到，肯定昏倒。
水溝也是流星捕魚(yú)的場(chǎng)所，拿個(gè)網(wǎng)子從這頭到那頭，一下子就能抓到幾十只的小魚(yú)，我不信邪，也試著(zhù)下去，結果在在爛泥堆里的感覺(jué)超惡心，一群被我采死的福壽螺殼碎片，讓我簡(jiǎn)直痛不欲生，偏偏怪人流星說(shuō)：“超級舒服！不輸腳底按摩！”我真是深深被他打敗了。
流星的輝煌事跡里頭目前沒(méi)有傷亡記錄，或許其實(shí)他是膽大心細的事先有做安全的考量，也或許他真的太幸運，但無(wú)論如何，我就是欣賞他，誓死追隨到底啦！
六年級我的小伙伴作文 篇6
我有一個(gè)小伙伴，一張精致的瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，再加上小巧玲瓏的鼻子，可愛(ài)極了。
她啊，為了彈琴都可以放棄其他的課余時(shí)間，只要是周末，你都會(huì )在琴室里找到她。記得有一次，我們約好周末出去爬上，當我去找她時(shí)，卻找不到她了。我一想肯定是在鋼琴室，我匆匆地跑到她身邊，只見(jiàn)她正專(zhuān)心致志地彈琴，閉著(zhù)眼睛，仿佛陶醉在樂(lè )曲中，等她彈完了還沉浸在自己的世界里，根本沒(méi)發(fā)現我。我說(shuō)話(huà)的時(shí)候她才發(fā)現，才知道自己因為太陶醉了忘記我們的約定了。
她雖然是“失約”的人，但我還是喜歡她。
還有一次，那是烏云密布的一天，教室里的我怎么也坐不住了，望著(zhù)窗外的天空，雙手默默地祈禱著(zhù)：“上帝��！保佑我！救救我！千萬(wàn)不要下雨�！笨墒侵宦�(tīng)幾聲悶雷，幾道閃電，雨終于還是下了下來(lái)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了，平時(shí)放學(xué)鈴是我們解放的歌謠�？山裉�，它對我來(lái)說(shuō)是暴風(fēng)雨的怒吼，我極不情愿的走出教室，焦急地望著(zhù)那傾盆大雨，卻不知如何是好！
突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“我們一起回家吧�！彼⑿Φ貙ξ艺f(shuō)。我像是得到了救命稻草，拉著(zhù)她走出了學(xué)校大門(mén)。到她家附近時(shí)，我感激地對她說(shuō)：“你走吧，這里離我家也很近了，我走屋檐下就可以了�！彼齾s對我說(shuō)：“傘給你，反正我都到家了�！闭f(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)她一轉身，快速地穿梭在雨中。頓時(shí)，我的心中暖暖的，像有一股暖流涌入心頭。
這就是我最要好的小伙伴——陳中婷。
小作者通過(guò)兩件事突出小伙伴的愛(ài)好和樂(lè )于助人，詳略得當。語(yǔ)言生動(dòng)有趣，老師真羨慕你有這樣一個(gè)好伙伴。
六年級我的小伙伴作文 篇7
我有一個(gè)小伙伴，她叫蕓夕。她非常愛(ài)抄作業(yè)，有一次——
“你又不是不知道這個(gè)帽子是我同學(xué)送我的！你怎么忍心把它撕壞�！蔽冶M力吼道。
“哼，那又怎樣，反正是紙帽子，再說(shuō)，誰(shuí)叫你不告訴我數學(xué)答案�！彼埠敛恍邼�。
“ 答案是通過(guò)自己思考得出來(lái)的結論，像你這樣抄，那還要老師干嗎？干脆全世界的學(xué)生都去抄答案算啦�！�
“好啊好啊，這樣的話(huà)我也不介意啊。不過(guò)你先把答案給我抄，要不然我把阿姨叫來(lái)，說(shuō)你欺負我。嗚嗚……”
“怎么了，怎么了。蕓夕，你怎么哭啦？是不是姐姐欺負你啦？”媽媽不知從哪兒出來(lái)。
“趙慧旎，是不是你欺負妹妹了？跟你說(shuō)夠多少遍，不要欺負妹妹，你是長(cháng)輩�！庇质且魂嚺�。我連一聲爭辯的機會(huì )都沒(méi)有。
就是這樣，就因為她抄襲作業(yè)，我們倆的關(guān)系僵持了一段時(shí)間。她雖然愛(ài)抄作業(yè)，但是她卻有一顆堅韌的心。
前不久，我得知蕓夕的父親在她生下沒(méi)幾個(gè)月就去世了。長(cháng)大后，蕓夕總是被別人嘲笑是“沒(méi)有爹爹的孩子”，小區里的人都知道，蕓夕的媽媽為了讓我成為蕓夕敞開(kāi)心靈的好伙伴，就讓小區的人都不要告訴我，因為怕我也會(huì )嘲笑蕓夕是“沒(méi)有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因為這段時(shí)間蕓夕沒(méi)有人陪她講話(huà)，雖然整天呆在房間不玩不鬧，但她一直都沒(méi)有放棄任何東西。因為那是一顆堅韌的心。
蕓夕，我的好伙伴，你有堅韌的心，永不滅的心。你戰勝了別人都戰勝不了的——心。
六年級我的小伙伴作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，機靈古怪，他的名字叫做陳子豪，他是我從一年級到現在的同學(xué)。陳子豪個(gè)子不高，但也不算太矮，一張國字臉，一對水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁。
他比較調皮，經(jīng)常招惹女同學(xué)，因為除了女生，他沒(méi)有什么敢欺負的對象了。有一天，我、陳子豪以及張佳璇在操場(chǎng)上打掃衛生，陳子豪在那站著(zhù)，用手把掃把上的竹竿折斷，并扔在地上。張佳璇見(jiàn)了，非常生氣，就說(shuō)陳子豪：“你不掃地就算了，還制造垃圾，損害公物！你再這樣，我就報告老師。如果大家都像你一樣，就沒(méi)有掃把可以用了�！标愖雍缆�(tīng)后，不僅不思悔改，還盛氣凌人地說(shuō)：“你一個(gè)小女孩，有什么能耐來(lái)訓我？”張佳璇聽(tīng)了陳子豪的話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，舉起拳頭向陳子豪打了過(guò)去……陳子豪這才乖乖地拿著(zhù)掃把把垃圾清掃干凈了。
說(shuō)陳子豪愛(ài)勞動(dòng)吧，也不太準確，因為他不喜歡掃地、倒垃圾、擦黑板，卻對灑水這個(gè)勞動(dòng)項目情有獨鐘，我感覺(jué)他的愛(ài)好十分古怪。
每天只要教室的門(mén)一打開(kāi)，陳子豪就向灑水桶的方向跑去，拿起一個(gè)灑水桶回到自己的座位，放好書(shū)包，就跑去水房接水。他拎著(zhù)水桶在走道上大喊：“把腳抬起來(lái)，我要灑水了，灑到誰(shuí)，可別怨我��！”說(shuō)完，以百米沖刺的速度從教室的前門(mén)灑到后門(mén)。他這種灑水方式這么野蠻，肯定會(huì )灑到別人身上了。剎那間，有三四個(gè)人來(lái)找陳子豪“陳子豪，你把水灑到我身上了……”只見(jiàn)陳子豪不慌不忙地解釋?zhuān)骸皠偛盼艺f(shuō)了，叫你們讓讓?zhuān)阋菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)，那也不能怨我�！闭f(shuō)完，陳子豪拎著(zhù)水桶若無(wú)其事地走開(kāi)了。
這就是我的小伙伴——陳子豪，一個(gè)調皮、雖然愛(ài)好有點(diǎn)古怪，但也算是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
六年級我的小伙伴作文 篇9
伙伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟、有痛苦時(shí)與你分擔的人。
他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(cháng)在眼睛上，鼻子下面嵌著(zhù)一張小嘴，薄薄的嘴唇上長(cháng)著(zhù)一個(gè)吃痦。
我的小伙伴可是大家公認的“笑星”呢！
我們倆之前在同一個(gè)補習班里上課。在補課期間，他說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，像發(fā)連環(huán)炮似的，好像事先準備好了一樣。學(xué)說(shuō)繞口令，全班就屬他表現最好，兩片薄薄的嘴唇一張一合的，十分靈活！有時(shí)他還學(xué)古人的樣子，腦袋一晃，嘴里說(shuō)著(zhù)一句古文，弄得誰(shuí)也聽(tīng)不懂。在聯(lián)歡會(huì )上，讓他表演節目，小品、相聲他都能來(lái)一段，特別是相聲，他說(shuō)得最好，再配上滑稽的動(dòng)作，連最嚴肅的老師也會(huì )忍不住哈哈大笑。
在他身上，我明白了許多，因為他樂(lè )于助人、滑稽搞笑真誠地對待每一位同學(xué)，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠敬佩他那樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
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