關(guān)于六年級我的家作文集錦8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級我的家作文8篇，歡迎大家分享。

六年級我的家作文 篇1

　　56個(gè)民族，56朵花，56個(gè)姐妹是一家……我們祖國是一個(gè)溫暖的大家庭，其中也有許多溫馨的小家庭。我也有一個(gè)溫馨的小家庭！在這個(gè)小家庭里里面有:嚴肅慈祥的老媽?zhuān)�幽默風(fēng)趣的老爸，調皮可愛(ài)的我。

　　嚴肅慈祥的老媽屬豬，但媽媽一點(diǎn)兒也不胖，身子瘦瘦的，很苗條。我的媽媽有時(shí)候慈祥，有時(shí)候嚴厲，嚴厲的時(shí)候就針對我的學(xué)習和習慣，只要我學(xué)習不用心，或做了錯事，媽媽就氣分說(shuō)不出話(huà)來(lái)，要嚴厲地批評我，然后和藹地給我分析原因。要是我上課表現得非常好，媽媽幾乎滿(mǎn)嘴都是夸獎的語(yǔ)言。我心里美滋滋的，就像吃了開(kāi)心果一樣！

　　幽默風(fēng)趣的老爸屬牛，“黃�！本秃軓妷�，老爸也是很強壯的！爸爸做飯的時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)小說(shuō)了，一邊做飯，一邊聽(tīng)小說(shuō)。時(shí)不時(shí)還能哼兩句不在調上的歌，惹得我和媽媽哈哈大笑！老爸的呼嚕聲大得像打雷一樣！有時(shí)媽媽就被爸爸的“雷聲”驚醒了！我老爸還有一個(gè)可愛(ài)的大肚子，簡(jiǎn)直比孕婦的肚子還大！

　　調皮可愛(ài)的我屬鼠，我最喜歡運動(dòng)，我的身體也很強壯，像一頭小牛！我生病的時(shí)候很少，就因為我平時(shí)早上和媽媽堅持跑步。我還喜歡練跆拳道，跆拳道也能強身健體！現在我練了一年了，學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。我足球踢得也不錯，在這里還發(fā)生過(guò)一件有趣的事:就是在訓練足球的時(shí)候，穆松濤讓李偉齊偷喝我的水，就喝了大半瓶，把我氣的哭笑不得。

　　我愛(ài)我的家！我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

六年級我的家作文 篇2

　　楓楓是這學(xué)期剛轉學(xué)來(lái)的學(xué)生，老師把她調來(lái)和我同桌。你說(shuō)巧不巧？他的穿衣風(fēng)格和我一樣，我們一下子就成了頂頂要好的朋友。

　　可慢慢的，班主任經(jīng)常叫楓楓干這干那的，都無(wú)視了我這個(gè)管理員！那天下午，我實(shí)在忍不住了，我氣得把筆盒開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)�；钜�(jiàn)鬼！鋼筆怎么又沒(méi)水？連鋼筆都看我不順眼！我氣呼呼的跑回教室，自己在操場(chǎng)上轉啊轉，我對自己也有點(diǎn)不滿(mǎn)意了，你啊你，她可是你最好的朋友，你的心眼怎么只有針尖大！

　　第二天我對楓楓還是挺好的，我們的友誼還是禁得住考驗的！不了，下午放學(xué)時(shí)可把我氣壞了！老師說(shuō)：“瀅瀅啊，你怎么這么粗心！少了個(gè)標點(diǎn)符號英語(yǔ)就第二名了，這次啊，楓楓可是第一名�！睏鳁�？又是楓楓！怎么好風(fēng)頭都讓她搶了！明天有數學(xué)考試，看我怎么將你擊倒！

　　“哈哈，九十九分，活該！”我從書(shū)包里拿出一張硬紙皮，痛快的笑著(zhù)。話(huà)像一顆子彈射進(jìn)媽媽的耳朵里�！澳阍诤驼l(shuí)說(shuō)話(huà)呀？笑成這樣？”“涼快！涼快！哈哈哈哈……”這次考試我以一分的成績(jì)打敗了楓楓，可把我開(kāi)心的。

　　輔導課的時(shí)候，我要做英語(yǔ)作業(yè)，卻發(fā)現單詞表不見(jiàn)了，我一下吧目光投到楓楓的書(shū)包里，故意大聲喊：“你太不道德了！連人家的單詞表都偷！”她沒(méi)吭聲，只是嘴角微微抽動(dòng)了一下。我心想：“嘴角干嘛抽動(dòng)！心虛！”傍晚，我氣沖沖的回家，一打開(kāi)門(mén)，媽媽就把我訓了一頓：“多大了還丟三落四！你知不知道你把單詞表人沙發(fā)上了��！你……”什么什么？單詞表？我昨天拿來(lái)涼快了！沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就拿起單詞表忘楓楓家里跑。我沖進(jìn)他的房間，她被嚇得跳起來(lái)，我凝視著(zhù)她桌上的單詞表——一張自制的單詞表，那線(xiàn)條多么整齊，字體多么玲瓏！我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，跑過(guò)去緊緊地擁抱著(zhù)她……

　　我的“冤家朋友”啊，你是我最強的對手，也是我最好的朋友，永遠……

六年級我的家作文 篇3

　　家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無(wú)論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門(mén)，走進(jìn)家門(mén)，它是那樣地無(wú)私，那樣地默默無(wú)言。

　　每一次帶著(zhù)悲涼失落走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我都情不自禁地感到激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒(méi)有你，現在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……

　　我的快樂(lè )，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂(lè )也只有你才能給，如果沒(méi)有你，我將成為全世界中最傷心的人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！

　　在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營(yíng)造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭斗，只要你稍微不小心，它就會(huì )進(jìn)入你的陣地，看你在戰場(chǎng)上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰(shuí)知道，還沒(méi)走出你的守陣地區，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無(wú)影無(wú)蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰(shuí)而流，那仗為誰(shuí)而打，就是為了護住家中的親人。

　　說(shuō)來(lái)有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過(guò)什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒(méi)有那么勇敢，不能獨立生存，我也沒(méi)有能力獨立，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒(méi)有我獨立立足的余地，也許這一生永遠都離不開(kāi)你，也許直到老的那一刻。

　　無(wú)論我走到哪里，我無(wú)論多么地成功，我永遠也不會(huì )離開(kāi)養育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠不會(huì )忘記為我不惜生命的戰士，給營(yíng)造晴空的傘——我的家。

六年級我的家作文 篇4

　　環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存根本，大自然是最無(wú)私的圣女，她讓春風(fēng)喚醒大地，讓白云裝點(diǎn)天空，讓流水奏響樂(lè )章。我們人類(lèi)正享受春雨秋風(fēng)送來(lái)的舒爽，看花開(kāi)花落，聽(tīng)雷聲雨響，望群峰起伏，感受雄鷹翱翔是我們最?lèi)芤獾氖虑椤?/p>

　　為了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹(shù)造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，為我們描繪出一幅燦爛的畫(huà)卷，看著(zhù)這美好的一切展示在我們身邊的時(shí)候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時(shí)一部分人不知是處于私欲或者是好奇，把這幅畫(huà)卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，臟水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變臟了，變臭了，讓水生動(dòng)物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌著(zhù)晶瑩的淚珠，訴說(shuō)著(zhù)心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見(jiàn)到，能聽(tīng)到這無(wú)聲的訴說(shuō)嗎？再就是生態(tài)環(huán)境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經(jīng)費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開(kāi)墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及后代利益，狩獵造成動(dòng)物減少，這些凄涼的景象與我們社會(huì )的發(fā)展又是多么不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹(shù)木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風(fēng)飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見(jiàn)，有損于文明城市的形象，有良知的人無(wú)不痛心，為了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

　　加大環(huán)境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會(huì )形成愛(ài)護花草樹(shù)木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，凈化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)境宜人的環(huán)境中愉快的生活，工作。

　　增強責任意識，全民參與，自發(fā)的保護環(huán)境，尤其是相關(guān)單位（環(huán)衛，城建）加大管理力度。

　　教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個(gè)人受到不同程度的經(jīng)濟處罰。尤其是各中小學(xué)校要加強衛生和養成習慣的教育。

　　舉報有獎制，對檢舉破壞生態(tài)環(huán)境及破壞公共設施的單位或個(gè)人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會(huì )合力，保護我們的家園。

　　這樣，相信在不久的將來(lái)，我們就會(huì )讓環(huán)境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫(huà)卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開(kāi)創(chuàng )美好的明天。

六年級我的家作文 篇5

　　我的家里有四位家庭成員，分別是：爸爸、媽媽、奶奶和我。我可要好好跟你們講講這幾位家庭成員。

　　先講講我爸爸吧，他可是一位電腦高手哦!每次朋友的電腦有故障，爸爸就會(huì )立刻趕到朋友家里，聚精會(huì )神地維修。我爸爸也很喜歡看報，媽媽叫他做事的時(shí)候，爸爸卻毫無(wú)反應，就算聲音再高，爸爸也無(wú)動(dòng)于衷。

　　媽媽最喜歡逛街購物，她買(mǎi)衣服講究的很，這件衣服不好看，那件衣服也不好看，等看到鐘意的衣服時(shí)，她便會(huì )興高采烈、激動(dòng)萬(wàn)分，你們看，她還在蹦蹦跳跳呢!她看上去仿佛高興得要飛起來(lái)了呢!試完漂亮的衣服，她還會(huì )和老板討價(jià)還價(jià)，如果老板不肯還價(jià)的話(huà)，她的高興勁馬上會(huì )煙消云散，頓時(shí)變成了一個(gè)泄了氣的`皮球。

　　奶奶就像是一位大廚師，每次吃到她做得豐富的飯菜，就仿佛走進(jìn)了天堂，皮香肉嫩，真是既豐富又好吃呀!奶奶很愛(ài)勞動(dòng)，叫她多休息，她卻一口拒絕了我們。

　　我是一只書(shū)蟲(chóng)，最喜歡在書(shū)的海洋里乘風(fēng)破浪，每次我看書(shū)的時(shí)候，就仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，有時(shí)緊張，有時(shí)害怕，還有時(shí)興奮┅┅

　　這就是我的一家，他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們。

六年級我的家作文 篇6

　　我家住在龍澤名園，那是一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭、風(fēng)景如畫(huà)的好地方。

　　我家是一幢黃墻灰瓦、古色古香的三層樓房，座落在波光粼粼的麒麟潭邊。

　　院子里到處是花草樹(shù)木。一進(jìn)紅磚墻黃木門(mén)，就可看見(jiàn)一個(gè)圓形的小花壇，中間種著(zhù)一棵無(wú)比高大的茶樹(shù)。一到春天，滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)著(zhù)像朵朵紅霞一樣的花兒，招引來(lái)了成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡地叫個(gè)不停，成雙成對的蝴蝶歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)下圍滿(mǎn)了五顏六色的小花兒，有紅的、黃的、紫的、粉的，把小花壇打扮得更加絢麗多彩。

　　爸爸在湖邊一連種了四棵大大小小的桂花樹(shù)。景色宜人的秋天來(lái)到了，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了米粒般大小的花兒，有的金黃金黃的，有的粉白的，一朵接著(zhù)一朵，簇擁在綠葉底下，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。還沒(méi)走進(jìn)院子，老遠就聞到了一陣陣沁人心脾的濃濃的香味，使人舒服極了。

　　前幾天剛下過(guò)一陣傾盆大雨，這下我家的湖水可滋潤啦！清清的湖水倒映著(zhù)藍藍的天，白白的云，高高的山，紅紅的房，美麗極了。秋蟲(chóng)唧唧、流水潺潺，那是大自然正在彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲。

　　我家雖然稱(chēng)不上是人人向往的旅游勝地，但是在我的眼里就像是世外桃源一般。

六年級我的家作文 篇7

　　“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，就應該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當一名作家，我知道這并不容易，但我會(huì )努力。

　　從小，爸爸媽媽就教我讀書(shū)，我也對書(shū)籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前，媽媽拿圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng)，時(shí)間久了，我也指著(zhù)書(shū)上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后，我每晚臨睡前都要看上一會(huì )書(shū)。楊紅櫻的《女生日記》，用細膩的文筆和優(yōu)美的語(yǔ)言展現了女生的心理，講述著(zhù)感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發(fā)愛(ài)讀書(shū)。我被這本書(shū)深深地打動(dòng)了。我從內心崇拜楊紅櫻，一個(gè)愿望在我心底萌發(fā)：我也要當一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來(lái)！

　　好像是在四年級的時(shí)候，我的一篇經(jīng)過(guò)爸爸指導過(guò)的作文被老師夸獎。這給我極大的鼓勵和支持。我更喜歡寫(xiě)作文了。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始編故事，可是至今沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)完整的故事，媽媽總說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯，我想看下文呢！”

　　我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫(xiě)作文，我喜歡自由發(fā)揮，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。我也不喜歡觀(guān)察、試驗類(lèi)的作文，爸爸說(shuō)，這是因為我的思維范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當作家的夢(mèng)想，爸爸對我說(shuō):“只有真情實(shí)感才能寫(xiě)來(lái)輕松。周末你要出去觀(guān)察花草樹(shù)木，回來(lái)寫(xiě)觀(guān)察作文就會(huì )容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì )記事，與人交往你就會(huì )描繪出人的心理�！蔽也恢每煞�，但相信爸爸說(shuō)的應該是對的。

　　我的父母讓我從小愛(ài)上看書(shū)、編故事，我的老師教我寫(xiě)作的方法，我自己也應該努力提高自己的寫(xiě)作水平。我相信，我一定會(huì )成功的！我會(huì )堅持閱讀以學(xué)習知識培養語(yǔ)感；學(xué)習與人交流以了解人的心理；經(jīng)常外出旅游以增長(cháng)見(jiàn)識；積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力，體驗人生的價(jià)值。

六年級我的家作文 篇8

　　幾乎所有人的成長(cháng)都與家教有著(zhù)緊密的聯(lián)系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學(xué)會(huì )誠實(shí)。

　　一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋里看書(shū)。我對書(shū)的嗜好由來(lái)已久，但爸媽不在家，我只得自己負責煮飯了，我有些失落。我一邊看書(shū)一邊煮飯，無(wú)意間撞倒了擺在客廳里的一個(gè)花瓶�！班亍钡囊宦�，花瓶落地而碎。我的心頓時(shí)怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒(méi)有心思看書(shū)了。等煮好飯，我便走了過(guò)去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著(zhù)。心里暗忖著(zhù)：“沒(méi)辦法，只能撒謊騙過(guò)媽媽�！�

　　正當我想得出神之際，媽媽回來(lái)了。她一看見(jiàn)地上的花瓶碎片，生氣地問(wèn)道：“是怎么打碎的?老實(shí)交代!”

　　“剛才有只小貓跑了過(guò)來(lái)……把……花瓶……給撞……倒了�！�

　　看我支支吾吾地說(shuō)著(zhù)，媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”

　　“因為媽媽您最心愛(ài)的花瓶被打碎了!”

　　“不對!”媽媽說(shuō)，“是你的誠實(shí)品性丟了呀，媽媽才會(huì )這么傷心的�！�

　　我聽(tīng)了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著(zhù)地上的碎片不好意思地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是我錯了，不該對您撒謊!”

　　花瓶被修復了，我的誠實(shí)也找回來(lái)了。從此，我也養成了知錯就改的好習慣。

　　擁有了誠實(shí)，我們才可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。