實(shí)用的我的六年級作文集錦七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級作文 篇1
我對自己的評價(jià)是very good的，心地善良、做事光明磊落，會(huì )替別人著(zhù)想……（還有很多）有時(shí)候我會(huì )想，在別人眼中的我肯定是好的，為了驗證一下，我就進(jìn)行了一次調查訪(fǎng)問(wèn)。
第一個(gè)目標：老爸
“爸爸，過(guò)來(lái)一下，我有事問(wèn)你�！薄笆裁词掳�，快一點(diǎn)說(shuō)，不要打擾我看報紙�！薄岸�，是這樣的，在你的眼里我是怎樣的？”老爸放下報紙對我說(shuō)：“我看你活潑可愛(ài)、聰明伶俐、勤勞……”好不容易等老爸說(shuō)完，比老太婆還羅嗦，我對老爸說(shuō)：“不要沒(méi)完沒(méi)了地，舉幾個(gè)事例�！薄笆紫饶阍谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，碰到難題都獨立思考，最后不懂的才去問(wèn)別人。還有，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，你自己可以自己燒飯，省得爸爸媽媽擔心。而且可以完成家務(wù)勞動(dòng)……“停，謝謝你的回答�！蔽以卩止局�(zhù)：就這么簡(jiǎn)單啊，完全在我的意料之中，我去看看別人是怎么看我的吧。
接著(zhù)，目標在轉移轉移轉移――“好，停�！�
第二個(gè)目標：媽媽
“媽媽?zhuān)垎?wèn)一下�！眿寢屢�(jiàn)了我，以為我出了什么毛病，什么時(shí)候這么有禮貌啦，說(shuō)話(huà)還加了一個(gè)“請”字，肯定有問(wèn)題，就冒出來(lái)了一個(gè)防備之心。說(shuō)“什么事��？”“沒(méi)什么事，我只是想問(wèn)一下，在你看來(lái)，我怎么樣？”老媽一聽(tīng)，就消除了防備之心就說(shuō)了起來(lái)：“在我看來(lái)，我覺(jué)得你有時(shí)候不禮貌，比如說(shuō)上次吧……”（老媽廢話(huà)太多，我替你省略說(shuō)吧）上一次，媽媽的朋友（我認識的）要約媽媽出來(lái)喝茶，還要帶我出去，你知道為什么嗎？主要原因是因為阿姨都喜歡我的幽默感（旁白：真會(huì )吹），阿姨知道我喜歡吃什么，就點(diǎn)了那幾盤(pán)菜，你知道老媽為什么生氣嗎？是因為我沒(méi)等阿姨叔叔動(dòng)筷子，我的碗里已經(jīng)是烤鯽魚(yú)的骨頭了，媽媽扭了我一下，我小聲地對媽媽說(shuō)：“你看客人都這么謙讓?zhuān)l(shuí)都想讓別人先吃，但總得有人先吃嘛�！本瓦@樣，老媽說(shuō)我不禮貌。
第三個(gè)目標：姐姐
“我最親愛(ài)的姐姐，你能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”“什么問(wèn)題啊，快一點(diǎn)，我要寫(xiě)作業(yè)�！薄罢垎�(wèn)，在你眼中，覺(jué)得我怎么樣？”“你��？”“恩，快一點(diǎn)啊，急死人啦�！薄澳銌�，就是太貪玩了，記得小時(shí)候嗎？你害得我被外婆罵了一頓�！蔽一貞浧饋�(lái)：好像以前我特別喜歡玩水，有一次，我硬拉著(zhù)姐姐去河邊玩，回來(lái)后外婆發(fā)現我的衣服是濕的，就責怪姐姐沒(méi)照顧好我，這樣子會(huì )感冒的，我在一旁偷偷的笑。
看來(lái)，在別人眼中，沒(méi)像我想象的那樣，看來(lái)這就是我的個(gè)性。
我的六年級作文 篇2
冬天不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣驕陽(yáng)似火，更不像秋天那樣瓜果飄香，但冬天在我眼里卻是美麗多彩的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。一覺(jué)醒來(lái)，冬天像一位設計師一樣，為大地穿上了雪白的婚紗，為房頂鋪上了棉被，為樹(shù)木戴上了首飾。雪花時(shí)不時(shí)地飄落，如同落下的棉絮，又如同仙女灑向人間的花瓣。有人說(shuō)雪花沒(méi)有一樣的花瓣，我接住了兩片雪花，試圖驗證一下，不料雪花卻在手心間瞬間融化，冰涼的感覺(jué)卻很舒服。
我眼中的冬天是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情地打滾，歡樂(lè )地玩耍，時(shí)不時(shí)摔個(gè)大跟頭，更是引來(lái)大家的陣陣歡笑。
我眼中的冬天是充滿(mǎn)幸福的。我們小朋友每年都盼星星盼月亮，盼到中華民族的盛大節日——春節。在這個(gè)日子里，我們家人團聚，幸福美滿(mǎn)，再吃上點(diǎn)熱氣騰騰的餃子，真的是幸福生活甜如蜜��！
我眼中的冬天，窗戶(hù)上貼滿(mǎn)了精美的窗花，有的像梅花，有的像荷花，有的像大樹(shù)，有的像嬌嫩的小草，有的像紅著(zhù)臉跳舞的小姑娘。
冬天真的是一位神奇偉大的魔術(shù)師，它把高聳的高樓一夜間變成白發(fā)蒼蒼的老人，把樹(shù)木妝點(diǎn)得如同仙女下凡，一夜之間，把大地描繪得銀裝素裹，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”��！
冬天是如此的迷人，我愛(ài)冬天！
我的六年級作文 篇3
我的父親是一個(gè)極其嚴肅的人，他不善言談，不怎么健壯的身軀，戴一副有厚厚底片的眼鏡。小小的眼睛在厚瓶似的鏡片下沒(méi)有什么光芒。塌塌的鼻子，扁扁的嘴巴，他只是一個(gè)很平凡的人。但在我的眼中卻有著(zhù)不凡的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日，天灰蒙蒙的。我揉著(zhù)朦朧的雙眼，與他一起走向門(mén)口的公交站臺。凜冽的北風(fēng)把臉割得生疼，凍僵的手不想從衣袖里拿出來(lái)�！斑郛敗币活w紐扣被臃腫的身軀擠得跳落在地上。他轉過(guò)頭，發(fā)現了這一幕，低下了身子，伸出了那只略有些粗糙的手，用兩個(gè)指頭，輕輕地捏了起來(lái)，又緩緩地站了起來(lái)。他對我說(shuō)：“這件衣服換了好了�！蔽也煌�，誰(shuí)愿意在這樣的天氣里，脫掉這樣的衣服——盡管它有點(diǎn)小。他略顯無(wú)奈，只好作罷。但冷氣不停地從衣服敞口處攻擊我的身體，我只好伸出手不停搓來(lái)對付。忽然，一只大手輕輕地搭在我的小手上，手心的溫暖頓時(shí)遍布全身。我的'心為之一顫。我那時(shí)才明白，他嚴肅的外表下還有一顆細膩的心。
生活中的父親保持一貫的沉默。對于一切辯論的話(huà)題，總是由我和母親挑起。也許這就是智者的深沉。我卻總看不慣他的無(wú)語(yǔ)。而今我卻不勝感激，就因為這樣的笑而不語(yǔ)，給予了我動(dòng)力。
一次次的成績(jì)下降，給我帶來(lái)考試的陰影。當我拿著(zhù)滿(mǎn)是叉叉的卷子回家時(shí)，母親也許會(huì )嘮叨，但他永遠是這樣。我朝他詢(xún)問(wèn)題目時(shí)，瞥見(jiàn)他的眼里也充滿(mǎn)了失望。但失望中也飽含著(zhù)對我下一次的希望。就是這樣失望與希望交雜的眼神，傳遞給了我無(wú)限的動(dòng)力。
這就是我眼中的父親，少言寡語(yǔ)卻飽含父愛(ài)。他用行動(dòng)給我帶來(lái)了溫暖。
我的六年級作文 篇4
古有李白成天做詩(shī)；書(shū)中有魯達倒拔楊柳；上有玉帝觀(guān)全局；下有閻王判生死。為何他們有如此之事跡，是因為能力。
有人曾說(shuō)：“如果你到現在還沒(méi)有認清自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，那你到現在可算是白活了�！蔽艺J為并不算是白活了，而是根本就沒(méi)有活過(guò)。我就十分的清楚我的優(yōu)點(diǎn)（缺點(diǎn)就先不說(shuō)了）：從小高大，籃球技術(shù)更是可以上天。聽(tīng)說(shuō)籃球場(chǎng)上，身高和技術(shù)更配哦。
還是把聚焦點(diǎn)放在我和籃球上吧，不說(shuō)那些沒(méi)必要的東西了。打從三年級開(kāi)始，�；@球隊就向我伸出了一只手。當時(shí)三年級，我就是我們隊伍中最高的。但高并無(wú)用處，重點(diǎn)是技術(shù)，技術(shù)的高超決定球場(chǎng)上的勝敗，沒(méi)有技術(shù)其他一切都是徒勞。而我，就輸在了起跑線(xiàn)上，首戰那是告急。然后……直接輸了。
但作為新一代的有著(zhù)良好作風(fēng)的21世紀的“好騷年”，就需要一種堅持不懈，自強不息的良好作風(fēng)。于是，已進(jìn)入暑假，我就開(kāi)始了魔鬼般的訓練。
經(jīng)歷了15天的體能訓練，15天的肌肉訓練和25天的技術(shù)訓練（還有五天我在休息）之后，我在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，成為小學(xué)球壇上的巔峰人物，橫掃一切好手。甚至在體育課打球時(shí)，一些成人，大學(xué)生也成為了我的手下敗將。
終于，區籃球賽，在我的一天天盼望之中展開(kāi)了。由于我的身高條件逆天，小組賽令對手聞風(fēng)喪膽。我在一旁開(kāi)玩笑地說(shuō)道：“他們喝紅牛打不過(guò)我們，我可以說(shuō)他們打了雞血也打不過(guò)我們�！毙〗M賽只有四個(gè)隊伍，兩個(gè)隊伍聞風(fēng)喪膽地跑了。
在小組賽之后，我們那是一路披荊斬棘。在我的汗水與努力下，奪得了區籃球賽地衣的寶座�，F在一看見(jiàn)籃球，我便熱血沸騰，一摸到籃球，恨不得找個(gè)框把它扣進(jìn)去。
相信我的能力可以征服CBA甚至NBA，等待明天在目睹我再創(chuàng )佳績(jì)。
我的六年級作文 篇5
老師，這是一個(gè)神圣而莊重的稱(chēng)謂。它代表了教書(shū)育人的責任，代表了引領(lǐng)他人的楷模。在我眼中，最珍貴的不是伴隨過(guò)我的小學(xué)老師，也不是新近結識的中學(xué)老師，而是我的課外輔導老師——菠菜老師。
菠菜老師原名郭春波，后因為春哥，才化名菠菜。他長(cháng)著(zhù)一張酷似張遼的鐵鋤臉，膚色也和張遼一樣是焦黃色的。但菠菜老師與張遼那等魯莽匹夫截然不同，他恰似郭嘉、賈詡，是個(gè)地道的文弱書(shū)生，手無(wú)縛雞之力。他的劍眉為他那并不大威武的臉添上絲絲銳氣，那鋼針似的胡渣，更流露出幾分豪放。
菠菜滿(mǎn)腹經(jīng)綸。他總把許多名著(zhù)名篇掛在嘴邊：或是《岳陽(yáng)樓記》，或是《桃花源記》，或是酷似咒語(yǔ)的詩(shī)篇。他背書(shū)時(shí)，就會(huì )像魯迅先生的師傅那樣“每次到精彩的地方，都會(huì )用力把頭拗過(guò)去，拗過(guò)去……”采桑書(shū)坊不似三味書(shū)屋的呆板，菠菜也不似那位宿儒，宿儒坐著(zhù)吟誦，而菠菜是站著(zhù)背誦的。
菠菜平易近人。他常和同學(xué)們打成一片，相互開(kāi)著(zhù)玩笑，打著(zhù)哈哈。同學(xué)們捉弄他，他不會(huì )大發(fā)雷霆，只是大叫一聲：“誰(shuí)干的？”然后變身“清醒小五郎”，一一逮捕“犯人”。然后進(jìn)行懲罰：或是課后小練筆寫(xiě)兩篇，或是扣減圖章。但同學(xué)們對此絲毫不懼，仍舊弄的弄，耍的耍。因為在菠菜這里，寫(xiě)作文已不是什么難事。同學(xué)們故意寫(xiě)得很多，以至菠菜批閱小練筆時(shí)，瞄著(zhù)看都看不過(guò)來(lái)。無(wú)奈，把懲罰機制取消。誰(shuí)知，懲罰一消除，惡作劇也結束了。老師和學(xué)生間的微妙情感，真是妙不可言。
菠菜上課專(zhuān)心。每次上課，不論人數多少，菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆誤了上午的課，調課到下午。那天霧霾嚴重，天氣預報說(shuō)傍晚大雨，許多同學(xué)都擠去了上午的課，下午人煙稀少，連帶老師才七人，算小課了。氣氛和氣壓都因為天氣而變得郁郁寡歡。菠菜老師卻精氣抖擻，整個(gè)人在這悶沉的團隊中開(kāi)啟一陣清風(fēng)，讓我們重新找回狀態(tài)，精神抖擻。那份精神，那份感覺(jué)，大有趕超脈動(dòng)的趨勢。
在我眼中，老師就應該隨和，有學(xué)識，有朝氣，這樣同學(xué)們也才會(huì )謙虛，有實(shí)力，有活力。菠菜老師，你就是我眼中的好老師。
我的六年級作文 篇6
從小，我便從母親的故事中長(cháng)大。然而，在她的耳濡目染之下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。因為書(shū)提供了最好的學(xué)習方式，讓我可以在娛樂(lè )中學(xué)習并且毫無(wú)壓力，不像老師授課的時(shí)候如此壓迫。同時(shí)它也給了我智慧的頭腦和一個(gè)廣闊的思想世界。
我總是在腦袋的思想到極限的時(shí)候，就去看看故事書(shū)。故此，我被我的同班同學(xué)或朋友稱(chēng)之為“書(shū)蟲(chóng)”。我校圖書(shū)館的華文書(shū)雖多，可我喜歡的書(shū)籍卻是少之又少，令我甚是失望。因此我常常與朋友借書(shū)我是纏著(zhù)母親帶我買(mǎi)書(shū)，這種厚臉皮更是達到了死纏爛打的地步。我經(jīng)常因為如此差點(diǎn)受到挨打或挨罵的份兒，如今想想還是有些后怕。姐姐看見(jiàn)我這樣的樂(lè )趣便帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我非常興奮。但是，好景不長(cháng)，我的姐姐出外留學(xué)了。我不知還有什么途徑可以看書(shū)，只能將所有心思再次投入到學(xué)業(yè)和成績(jì)身上。還有一個(gè)原因是鄰近大考UPSR了，父母希望我可以考獲優(yōu)異的成績(jì)，使我的未來(lái)一片光明。尤其是我的馬來(lái)文成績(jì)更是差強人意，一旦不及格便要上預備班，不能畢業(yè)。至此，假設我無(wú)法畢業(yè)就不能再繼續升學(xué)了，因為我的父親不希望我像一個(gè)失魂落魄的人，因此以此來(lái)警告我。因為這樣，我開(kāi)始大舉限制自己以防一個(gè)微小的錯誤就闖出大禍來(lái)。正所謂“差之毫厘，繆之千里”。為此，我一直期待大考可以早日過(guò)去并不想再遭遇它了。
我相信只要所有書(shū)都可以讓只是變得豐富。因此，我克服自身的恐懼讓我自己得以讀取馬來(lái)文的故事書(shū)讓自己的馬來(lái)文成績(jì)更進(jìn)一步，不讓父母因我的事而擔心，不讓他們因我的事而煩惱。我最喜歡的是便是讀書(shū)！
我的六年級作文 篇7
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，以前的我，個(gè)性害羞，常常躲在媽媽身后，不敢和不常見(jiàn)面的人說(shuō)話(huà)；從今天起，我要甩開(kāi)它，變得外向。
在低年級的時(shí)候，我常常耍脾氣，跟同學(xué)吵了起來(lái)；現在，我在跟同學(xué)玩的時(shí)候，我會(huì )服從，不會(huì )再跟同學(xué)吵鬧。因為，如果我一直和同學(xué)吵架，只會(huì )讓我的人際關(guān)系變差而已，對我根本沒(méi)有任何好處。
過(guò)去的我，常常跟爸爸媽媽吵著(zhù)要東西吃；想吃就吃很多，不想吃的就只吃一點(diǎn)點(diǎn)，有糖果也不想分給別人吃，但是別人不給我吃，我就會(huì )大哭大鬧！媽媽說(shuō)：“你不給人家吃，那別人的感覺(jué)呢？”這讓我領(lǐng)悟到，我不能這么小氣，因為會(huì )讓別人對我留下不好的印象。
從今天起，我要做個(gè)大方的人，不要被小氣鬼給侵襲，就半途而廢。
從今天起，我要一直進(jìn)步，對我的缺點(diǎn)展開(kāi)攻擊，并要日行一善，做個(gè)十全十美的人！不想再讓別人有機會(huì )說(shuō)我的壞話(huà)，所以我要努力把我的缺點(diǎn)一個(gè)一個(gè)打��！
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