【實(shí)用】六年級小學(xué)生作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天是大年初一。我們一家到紫荊山公園旁邊的人民大會(huì )堂廣場(chǎng)去看萬(wàn)人大巡游。
一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)四周掛著(zhù)許多大紅燈籠。正前方有一張條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“盛世鬧春”幾個(gè)大字，到處洋溢著(zhù)春節的氣息。廣場(chǎng)上人山人海，他們是來(lái)自鄭州市各個(gè)市，區的表演隊伍。有高蹺、旱船、盤(pán)鼓、舞龍、舞獅、秧歌、武術(shù)表演……看的我眼花繚亂。表演開(kāi)始了了，只聽(tīng)“咚”的一聲，五彩的煙花在太空中綻放，然后五顏六色的氣球飛上藍天，彩帶隨風(fēng)飄舞。這時(shí)，各個(gè)表演隊開(kāi)始通過(guò)主席臺表演，那場(chǎng)面真的是壯觀(guān)。
最使我難忘的是舞龍。只見(jiàn)兩條神氣活現的龍在搶一個(gè)珠子，真是“雙龍戲珠”的��！它們忽上、忽下、忽左、忽右、時(shí)快、時(shí)慢，我的眼睛看的真是應接不暇。
還有非�？蓯�(ài)的大頭娃娃。有西天取經(jīng)的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人、還有可愛(ài)的豬八戒背媳婦。他們一搖一擺地走著(zhù)，胖胖的大臉，看上去真可愛(ài)。我都想試一試呢。
隨著(zhù)“咚咚咚”的鼓聲，幾頭活潑可愛(ài)的獅子閃亮登場(chǎng)了。他們搖頭擺尾的，最后還吐出了賀歲的對聯(lián)。
春節的民俗表演真好玩呀！
六年級小學(xué)生作文 篇2
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然一面，他們的音容笑貌，或是品德行為，都會(huì )給我們心中留下?lián)]之不去的形象。
一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)人，他并不是爸爸媽媽?zhuān)膊皇俏业暮门笥�，而是一個(gè)拉“黃包車(chē)的師傅”。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽去了蘇州旅游，到了傍晚時(shí)分，爸爸媽媽決定帶我逛蘇州城。我們下到賓館門(mén)口，看到門(mén)前有幾輛黃包車(chē)，一位“黃包車(chē)師傅”走過(guò)來(lái)，客氣的對我們說(shuō)：“請問(wèn)你們要搭車(chē)嗎？8塊錢(qián)游蘇州城！”我心想：拉這個(gè)黃包車(chē)的人認定我們是游客，肯定會(huì )坑我們的錢(qián)，不會(huì )那么好心。然后我明知故問(wèn)的說(shuō)：“是一個(gè)人8塊錢(qián)嗎？“他笑笑說(shuō)：“不是，是一輛車(chē)8塊錢(qián)，可以是3個(gè)人�！蔽覀兟�(tīng)了，驚訝極了！我捶捶自己的腦袋，心想：我剛剛怎么能這樣想呢？我把別人看做小人，卻反倒自己做了小人。我們看他要是拉我們一家子一定會(huì )很辛苦，爸爸說(shuō)再叫一輛車(chē)吧！當我們正想叫兩輛車(chē)時(shí)，那個(gè)師傅阻止了我們，對我們說(shuō)：“你們不用再租一輛，花冤枉錢(qián)。你們來(lái)到這里游玩，就應該一家子坐在一起欣賞風(fēng)景，這才有意思！”我們聽(tīng)了師傅的話(huà)后覺(jué)得挺有道理的，就決定租他那輛車(chē)了。一路上，我們邊欣賞風(fēng)景邊和師傅聊天，可開(kāi)心了！在看到一些有名的建筑物時(shí)，師傅就給我們講起了蘇州的歷史、文化和人物，講得頭頭是道，我聽(tīng)得可入神了！這時(shí)，我慢慢開(kāi)始敬佩起這位“黃包車(chē)師傅”，我內心不由得在想：這個(gè)“師傅”明明只是一個(gè)拉黃包車(chē)的人，怎么會(huì )知道這么多知識的呢！難道他是一個(gè)“道人”？真不可思議！在一路交談中，我們知道了他是一個(gè)有兩個(gè)孩子的父親，他們一家四口都是靠他養家糊口的。他拉一次車(chē)才收別人8塊錢(qián)，他得拉多少次才可以養得起這個(gè)家��！這時(shí)我又想到了自己，自己總是任性的叫爸爸媽媽給我買(mǎi)想要的東西，卻不知道，爸爸媽媽的錢(qián)是多么來(lái)之不易��；1這時(shí)，我注意到了他車(chē)頭上的一大壺水，我就納悶了：雖然拉這個(gè)很辛苦，但也不用拿這么大壺水吧！于是，我就帶著(zhù)好奇心問(wèn)了問(wèn)師傅，師傅對我說(shuō)：“這個(gè)��！是我拉一次要喝的水。我們拉完一次要消費很多體力，所以我要喝一大壺水，休息一個(gè)小時(shí)，才可以拉第二次！”聽(tīng)到師傅這樣說(shuō)，我的心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味！當我們走到上坡路段時(shí)，師傅突然站了起來(lái)踩，整個(gè)身子拼命向前傾，我們看見(jiàn)師傅汗流浹背，不忍心再讓他再踩下去了，對他說(shuō)：“停下來(lái)吧，我們下車(chē)走吧！走到平坦的路線(xiàn)再上車(chē)！”師傅搖搖頭，堅定的對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以！”這時(shí)爸爸實(shí)在不忍心，跳下了車(chē)。師傅忙叫爸爸上車(chē)，爸爸怎么也不肯上，不想讓他這么辛苦。師傅發(fā)至肺腑說(shuō)了一句話(huà)：“你們真是好人�！被氐搅似教沟牡缆飞�，爸爸上了車(chē)，逛了很久后，終于我們在蘇州大運河旁停了下來(lái)。爸爸付了20塊錢(qián)給他，說(shuō)不用找了，這師傅說(shuō)怎么也不肯，說(shuō)：“你們接著(zhù)他又說(shuō)，你們真是好人，但這20塊我不能收，我就多收你2塊錢(qián)吧！”然后說(shuō)什么也要找我們10塊錢(qián)。接著(zhù)就拉著(zhù)車(chē)往路邊休息去了。我站在原地，眼淚不由自主的落了下來(lái)，我被他的誠意感動(dòng)了……
從這件事后，我會(huì )經(jīng)常想起這位“黃包車(chē)師傅”，想起他的精神和他的誠意，他的這兩種東西一直在陪伴著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我……
六年級小學(xué)生作文 篇3
星期五是學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，大家都覺(jué)得是惠文小學(xué)的生日，但是我卻與眾不同，我認為運動(dòng)會(huì )除了是惠文小學(xué)的生日外，也代表我們學(xué)生長(cháng)大啰！今年因為五年級分班，所以我和不同的師長(cháng)、不同的同學(xué)一起度過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )，所以心情既快樂(lè )又緊張。
校慶這天，我剛踏入惠文小學(xué)時(shí)便看到一個(gè)大型氣球拱門(mén)矗立的站在兒，讓人覺(jué)得好壯觀(guān)！走進(jìn)校園，五彩繽紛的帳棚搭在操場(chǎng)邊，彩帶迎風(fēng)飛舞，把校園點(diǎn)綴得熱熱鬧鬧的�；氐浇淌�，每位同學(xué)都朝氣十足，濃濃的比賽氣息告訴著(zhù)我們：為了這次的比賽，再辛苦也是值得的。
一開(kāi)始，我們一同把椅子搬到休息區，大家都氣喘吁吁、上氣不接下氣，但是全班仍保持著(zhù)三項標準配備---精神、紀律和榮譽(yù)。我們在集合場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到臺上長(cháng)官為我們加油打氣，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手。想起我們之前非常努力的練習，不管是大隊接力也好，趣味競賽也好，大家為的就是在運動(dòng)會(huì )這天贏(yíng)得好成績(jì)。
令人膽戰心驚的時(shí)刻到了，終于要跑大隊接力了�！邦A備---”呼吸在空氣中凝結，突然，我耳門(mén)邊爆開(kāi)了一聲巨響，無(wú)情的劃破了萬(wàn)里長(cháng)空，第一棒已經(jīng)沖出來(lái)了，心跳快馬加鞭了起來(lái)。過(guò)不久，終于換我跑了我希望我是一匹黑馬，棒子終于落在我手中，我馬上駕著(zhù)我的十一號跑車(chē)，油門(mén)踩到底，一路狂飆，眼看對手只差我一步，努力往前沖，可是還是沒(méi)追到，沒(méi)關(guān)系，我將要把這個(gè)重擔交給下一棒，看在我們接棒快速，他終于超越了第二名。我直到傳完了棒子，才經(jīng)覺(jué)豆大的汗珠攻占了我的身體，不過(guò)看著(zhù)后面選手賣(mài)力的'向前跑，雖然仍差第一名有段距離，但我不禁輕輕一笑，因為我知道，他們很努力了。今年的運動(dòng)會(huì )的大隊接力活動(dòng)，讓我印象深刻。
這一次的運動(dòng)會(huì )就在大家的努力及加油聲中畫(huà)下了完美的休 止 符。而今天的大隊接力我們是第三組的第二名，我看別班都很在意名次，但我卻認為是否有得名，只要你盡力了，都值得鼓勵。大隊接力是一項很好的的運動(dòng)項目，它把我們的心緊緊的綁在一起，明年，我們一定要邁向成功大道！加油！
六年級小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)文具盒是我前年過(guò)六一兒童節時(shí)趙老師送給我的，我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長(cháng)方形的，八個(gè)角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了，小學(xué)三年級作文《小學(xué)生作文：我喜愛(ài)的文具盒》。它的正面畫(huà)著(zhù)米老鼠的圖案。米老鼠的耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長(cháng)著(zhù)一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著(zhù)鐘，好像指著(zhù)鐘，好像在提醒我們要珍惜時(shí)間。它的衣服上有一個(gè)宇航標志“M”，這個(gè)標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫(huà)著(zhù)4扇挨在一起的窗戶(hù)，其中有一扇窗戶(hù)打開(kāi)的，上面還有一個(gè)“M”，里面是雙層的，第一層裝著(zhù)自動(dòng)筆和橡皮擦，第二層裝著(zhù)自動(dòng)筆芯，它給我帶來(lái)了很大的方便。
我喜愛(ài)我的文具盒。
六年級小學(xué)生作文 篇5
最近霧霾天氣很?chē)乐�，本�?lái)周一至周五每天上午的大課間都要跑操，因為霧霾天氣，每天的跑操也取消了。霧霾天氣，街上的行人很多都戴上了口罩，怕霧霾呼吸到肺里，影響健康。什么時(shí)候中國才可以沒(méi)有環(huán)境污染，沒(méi)有霧霾。
發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，損壞了環(huán)境，這是愚蠢的做法。地球是每個(gè)人賴(lài)以生存的家園，如果地球的環(huán)境被嚴重破壞，生態(tài)平衡被打破，那么人們的家園也將不復存在。霧霾也是環(huán)境被嚴重污染的一個(gè)表現。霧霾對人的身體健康損壞非常大。許多專(zhuān)家稱(chēng)霧霾對人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的呼吸系統，尤其是肺。其次霧霾還會(huì )傷害人的心臟。研究表明，霧霾天氣中的顆粒污染物對有造成人體心肌梗死的可能。再次，霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外，是最先接觸霧霾的部位，也是接觸霧霾時(shí)間最久的部位。因此，在霧霾天更應該做好皮膚的清潔。最后，霧霾還會(huì )傷害我們的大腦。當霧霾天氣中，PM2。5增加10微克/立方米，人腦的功能就會(huì )衰老三年。這項研究也讓我們更了解了霧霾對人造成的傷害。
霧霾天氣，一定要做好防護措施，減少室外活動(dòng)時(shí)間。出門(mén)盡量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應該是所有人共同保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。如果繼續損壞環(huán)境，以后的霧霾會(huì )更加的嚴重，人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園地球吧！
六年級小學(xué)生作文 篇6
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè )。
回想往事，很多事情是快樂(lè )的，例如，幫助他人是快樂(lè )的，結識很多朋友是快樂(lè )的，與朋友一起玩是快樂(lè )的，考試考得好成績(jì)是快樂(lè )的。。。。。�？晌铱偸切闹须[約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了，我考得很差——94分，我心里難過(guò)極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現在。。。。。�！蔽椰F在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著(zhù)。
今天班里公布英語(yǔ)考試分數了，班里總體成績(jì)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的�！盀槭裁磿�(huì )那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì )尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說(shuō)。。。。。。他們一定會(huì )訓我的。。。。。。隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧。。。。。�！蔽倚睦锖苊�。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是。。。。。。沒(méi)臉見(jiàn)人了。。。。。�！被氐郊�，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著(zhù)今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分數，老師問(wèn)我分數，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分數。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)：“干什么呢？”我看到媽媽?zhuān)睦锔踊艔埩�，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)疫�是一五一十地告訴她了。她對我說(shuō)：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績(jì)與快樂(lè )連起來(lái)，當你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè )，它還不是一笑而過(guò)�！�
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè )。
六年級小學(xué)生作文 篇7
著(zhù)名作家莫懷戚寫(xiě)的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產(chǎn)生了分歧。剛剛學(xué)完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。
今年過(guò)年，我收到了大把大把的紅包。算下來(lái)，足足有兩萬(wàn)元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來(lái)，發(fā)生了分歧：爸爸說(shuō)，把壓歲錢(qián)存進(jìn)銀行里，時(shí)間到了還會(huì )有利息呢！媽媽卻說(shuō)，存進(jìn)銀行里也會(huì )有風(fēng)險，還是自己保管比較妥當。見(jiàn)他么吵得不可開(kāi)交，我仔細的想了想，便說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我們要通過(guò)公平競爭來(lái)決定誰(shuí)來(lái)管錢(qián)，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
“聽(tīng)好了，第一局：畫(huà)畫(huà)。每人限時(shí)畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的好誰(shuí)就贏(yíng)！”我像一位考官一樣地說(shuō)著(zhù)。他們二話(huà)不說(shuō)，馬上畫(huà)了起來(lái)。限時(shí)的十五分鐘馬上過(guò)去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫(huà)的都很好，但我還是覺(jué)得媽媽的作品更勝一籌�！暗谝痪�，媽媽勝！”我大聲的宣布著(zhù)。媽媽的臉上露出得意的神情。
馬上開(kāi)始第二局�！暗诙�，打保齡球。誰(shuí)打倒的保齡瓶多，誰(shuí)就贏(yíng)！”我拿出我小時(shí)候玩過(guò)的保齡球玩具，又擺好保齡球瓶，拿出兩個(gè)保齡球，比賽就開(kāi)始了。媽媽把球直直的滾過(guò)去，球一下子砸倒了九個(gè)保齡球瓶。媽媽開(kāi)心極了�？磥�(lái)媽媽又贏(yíng)得了這一場(chǎng)比賽。爸爸那邊，只見(jiàn)爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線(xiàn)，球直接落到了中間，把十個(gè)瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。
“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網(wǎng)，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開(kāi)始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見(jiàn)爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球�！皠倮�！”他興奮得大喊……
沒(méi)想到最后是爸爸贏(yíng)得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢(qián)被存進(jìn)了銀行。
這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶(hù)都會(huì )有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會(huì )有智慧去完美的解決你們的分歧。
六年級小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)調皮可愛(ài)的表弟！
他長(cháng)著(zhù)櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭發(fā)很短，長(cháng)得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然后，我想上公園，我們就一起去公園玩了。
我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說(shuō)：“姐姐，我脖子里有蟲(chóng)，你看你看�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有�！彼肿屛覌寢尶戳丝�，我媽媽說(shuō)：“沒(méi)有了�！彼团d高采烈的向前跑，跑著(zhù)跑著(zhù)跌倒了。他 爬起來(lái)，對我做了一個(gè)鬼臉，又繼續跑。
來(lái)到公園，他要這要那，最后我媽媽一個(gè)也沒(méi)給他買(mǎi)。他就說(shuō)：“累了�！倍椎侥抢�，我媽媽說(shuō)：“到前面買(mǎi)個(gè)棉花糖吃�！辟I(mǎi)來(lái)一個(gè)大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉到后山他說(shuō)：“累了， 不走動(dòng)了�！眿寢屨f(shuō)：“轉悠的回家吧！”我說(shuō)：“行�！眿寢屨f(shuō)：“前面有人在做糖人�！蔽覀兣d奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說(shuō)：“我想玩手機，我想玩手機，我想吃雪糕�！眿寢屨f(shuō) ：“不買(mǎi)�！彼驮诘厣洗驖L。
這就是我的表弟！
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