關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)六年級作文集錦十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我愛(ài)讀書(shū)六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇1
不知怎么的，從小到大，我總對書(shū)有著(zhù)特殊的感情，這種感情伴隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，非但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越強烈。有的時(shí)候，就連自己也無(wú)法控制這種情緒，如果說(shuō)要把生命排在第一的話(huà)，那我就敢百分之百肯定的說(shuō)：“書(shū)籍就是我的再度生命！”
雖然我愛(ài)看書(shū)，但也有因為書(shū)而引起的酸甜苦辣。那是一個(gè)星期天，我正在家看書(shū)，表哥來(lái)我家找我，說(shuō)要去釣魚(yú)，我本不想去的，但禁不起表哥的再三誘惑，我便偷偷的拿了本書(shū)藏在背后，到達目的地后，我趁表哥釣魚(yú)期間，拿出書(shū)坐在池邊津津有味的看了起來(lái)。就在這時(shí)，只聽(tīng)表哥：“上鉤了，上鉤了！”的歡呼聲，使我一驚，書(shū)不慎被跌落水中，當時(shí)我腦子一片空白，只知道那是我最?lèi)?ài)的書(shū)了，我縱身一跳，與池水僵持了兩三個(gè)回合之后，終于搶救到我最喜愛(ài)的書(shū)，但我轉念一想：糟糕，我不會(huì )游泳��！我便大喊救命。正在釣魚(yú)的表哥聞?dòng)嵹s來(lái)，救了我�；氐郊液�，媽媽看到我這幅尊容，不份青紅皂白就給了我一巴掌，我哭了，哭的很傷心，但并不是因為媽媽打我，而是因為我的寶貝書(shū)因沾了水而變的皺巴巴的，我為它的遭遇而難過(guò)。
的確，書(shū)對我有某種特殊的意義，所以我喜愛(ài)它，從另一個(gè)角度上說(shuō)，書(shū)籍就像是我飛向藍天的翅膀，到達成功彼岸必須依靠的船漿，書(shū)在我幼小的心靈里播下美好的種子，我的萌芽、生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)它的陽(yáng)光雨露。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇2
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。 我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手。
書(shū)籍是我成長(cháng)過(guò)程中最要好的朋友。讀書(shū)，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成一個(gè)富于思考的少年;讀書(shū)，給了我無(wú)數的知識;讀書(shū)，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書(shū)，使我成長(cháng)更加豐富多彩。
我是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的姑娘，只要手里有一本書(shū)，我就會(huì )如饑似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書(shū)的世界里，我鬧了不少笑話(huà)。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話(huà)故事書(shū)，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話(huà)，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過(guò)一會(huì )兒就翻一下。我拿著(zhù)書(shū)一邊看，一邊點(diǎn)頭答應。誰(shuí)知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書(shū)本，一看，天哪，鍋里的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來(lái)了，接著(zhù)是一陣責怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一鍋煎餅。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)買(mǎi)書(shū)。只要看到喜愛(ài)的書(shū)，我就要媽媽給我買(mǎi)，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買(mǎi)下來(lái)，我也高興得不得了，感覺(jué)比擁有全世界都還要高興。
上課時(shí)，我坐在教室讀著(zhù)書(shū)本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹(shù)一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，使我大腦日益充實(shí)。
課余，我則坐在座位上讀課外書(shū)：會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，盡職盡責的稻草人，長(cháng)鼻子的木偶匹諾曹，會(huì )飛的王子，可愛(ài)的公主等一系列童話(huà)人物在書(shū)中和我交朋友。課外書(shū)的作用可大了，書(shū)里面的好詞好句，動(dòng)人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動(dòng)、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個(gè)又一個(gè)奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會(huì )》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書(shū)時(shí)，我的心情會(huì )隨著(zhù)故事的發(fā)展而此起彼伏。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂上的書(shū)讓我思考;我愛(ài)讀書(shū)，因為課外書(shū)讓我放松;我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)猶如一葉輕舟載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。世界這么大，但書(shū)中的世界更無(wú)限!
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇3
書(shū)，是一個(gè)價(jià)錢(qián)敗于黃金，而內容卻勝于黃金的東西，走近它，你不僅能從中獲得，得到知識和啟迪，還能讓我們了解社會(huì )，了解當今世界的作風(fēng)和狀態(tài)，所以我愛(ài)讀書(shū)。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，我已不屑于中國名著(zhù)，所以我就開(kāi)始讀外國名著(zhù)了，第一本接觸的外國名著(zhù)是《魯濱遜漂流記》開(kāi)始看時(shí)，只是感覺(jué)很有趣，可是看了不下十回后，感覺(jué)魯濱遜是一個(gè)了不起的人物，他勇敢，智慧，勤勞，堅強，而我們恰缺少了這些我們本應有的特點(diǎn)，它好像一杯上等咖啡，令人回味無(wú)窮。
如果把魯濱遜的意志比做鐵，那么《湯姆？索亞歷險記》就是一部充滿(mǎn)快樂(lè )，童趣和幽默的著(zhù)作了，它像一達曲奇餅干又甜又香，文中的湯姆？索亞和哈殼等人是幾個(gè)典型的淘氣包，他們開(kāi)始看到了印江？喬埃的的后，發(fā)誓不管發(fā)生任何事，都不告訴任何人，但是，出于他們的正義，他們最后還是一五一十的把這件事告訴撒切爾法官，并且，他們還找到了寶藏，成為富人，這篇文章看似沒(méi)有任何意義，只是出于娛樂(lè )，但是，它也告訴我們做人要正直，勇敢，并且，如果我們細細品味，就會(huì )發(fā)現它對當時(shí)的美國社會(huì )宗教，丑陋的特點(diǎn)無(wú)一不暴陋出來(lái)，令人深省。
書(shū)，像智慧的泉源，引你進(jìn)入知識的宮殿，書(shū)，像人類(lèi)精神的糧食，把人空虛的靈魂變的充實(shí)，書(shū)，像一盤(pán)美味的大餐，即使肚里空空。那么精神也會(huì )為你驅除饑餓，書(shū)能把昏暗的天空變得湛藍，能使墮落的靈魂得到升華。所以，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇4
陽(yáng)光猶如一塊五顏六色的布，把整片大海都籠罩在自己的懷里。陽(yáng)光照射在了桂花上，桂花笑了，笑得格外燦爛，也十分沁人心脾。
我剛從圖書(shū)館買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的《三國演義》，他可花了我幾個(gè)月的零用錢(qián)。我坐在街頭的凳子上，等待公交車(chē)的到來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)，看得津津有味，仿佛在書(shū)的王國遨游，旁邊的東西，事情和人都與我無(wú)關(guān)。我的頭上仿佛有著(zhù)一個(gè)金鐘罩，馬路上的車(chē)開(kāi)了，旁邊商場(chǎng)發(fā)出了聲音“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)……”，聲音嘈雜，可我幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)多少聲音。街頭的廣播高聲地說(shuō)著(zhù)什么，可是，我的心還在書(shū)中。劉備為什么會(huì )落得如此下場(chǎng)呢?曹操為什么要這樣做呢?書(shū)頁(yè)在我的膝蓋上一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)。我的疑問(wèn)如同火山爆發(fā)，魚(yú)貫而出。
我看到了孔明草船借箭，曹操一位孔明要開(kāi)站，結果用去了大量的箭�！肮蔽业淖旖茄鹆藸N爛的笑容，仿佛揮之不去。過(guò)了好久，我環(huán)顧四周。咦，剛才坐在這里時(shí)太陽(yáng)才照射在腳尖，什么時(shí)候悄悄爬上了膝蓋呢?我 明明才看了一小會(huì )。哎呀，車(chē)來(lái)了。我快速地跑上了車(chē)，交了一塊錢(qián)，坐在位子上，靠著(zhù)椅子，以求暫時(shí)的休息。我閉上了眼睛，仿佛把所有的故事情節都記在了心里……
我讀書(shū)，我快樂(lè )。書(shū)猶如生活的發(fā)動(dòng)機，也猶如一顆舒心丸�！凹戳钅阋回毴缦�，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國遨游�！�
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇5
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷，從早到晚都打著(zhù)書(shū)的主意�？墒羌依锏摹按罄匣ⅰ睘榱宋业难劬�，不給多看，怎么辦呢?我便開(kāi)始竊讀起來(lái)。
又到睡覺(jué)時(shí)間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著(zhù)那本《作文笑傳》，一個(gè)好主意在我的腦袋里一閃而過(guò)。我踮起腳尖，從小書(shū)架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門(mén)邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒(méi)發(fā)現，要不然就“死定了”!
一進(jìn)衛生間，我就打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)地看起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了十多分鐘了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“周佳霖，你怎么還沒(méi)洗好!”媽媽的腳步聲越來(lái)越近，怎么辦?怎么辦?把書(shū)藏在哪里呢?柜子里，不行!媽媽會(huì )發(fā)現的。馬桶后，不行!會(huì )把書(shū)弄臟的。在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，馬上站起來(lái)，轉過(guò)身，把書(shū)藏在屁股下面，慌張地坐下來(lái)。媽媽走進(jìn)來(lái)瞪了我一眼，說(shuō)：“快走!”我只好擦擦腳，把書(shū)往褲腰里一插，又把長(cháng)長(cháng)的上衣往下拉，直到書(shū)被完全蓋住，安全地藏在背后，我才匆匆離開(kāi)衛生間。
回到書(shū)房后，我又悄悄地把書(shū)轉移到《全解》里面。我很快樂(lè )，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時(shí)我還抓抓頭發(fā)，假裝思索，好像說(shuō)：“這句意真難背啊!”其實(shí)我心里卻樂(lè )開(kāi)了花：“這本書(shū)真好看啊!”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來(lái)。媽媽訓斥了我一番后，去客廳了。我又偷偷拿出書(shū)打開(kāi)繼續看，才發(fā)現這本愛(ài)書(shū)已被我用擠出來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)間看完了。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹谡n業(yè)負擔加重的今天，一個(gè)永遠不怕“大老虎”的充滿(mǎn)智慧的“小白兔”，時(shí)常這樣東躲西藏地看閑書(shū)，時(shí)常這樣如醉如癡。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū) 大千世界，無(wú)奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛(ài)的太多太多了：我愛(ài)我的父母，是他們養育了我；我愛(ài)我的老師，是他們給了我知識；我愛(ài)我的小寵物，是它陪我度過(guò)了許多沮喪的日子；我愛(ài)我的一切用品，是它們?yōu)槲亿A(yíng)得了許許多多羨慕的目光；我愛(ài)堆雪人，是它們在寒冷的冬日，為我了一絲帶來(lái)歡樂(lè )……但論上乘之選，還應‘‘讀書(shū)”！
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而我就是離開(kāi)這種糧食活不了的，不折不扣的書(shū)迷。
書(shū)滋潤著(zhù)我的心靈，每當我讀書(shū)時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那感覺(jué)是那樣親切，仿佛是一位久別重逢的故�？删褪且蜻@“親密”的朋友，我也沒(méi)少受苦。
夏日的一天，樓下的大桑樹(shù)下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹(shù)傷到知了也在競相媲美地叫著(zhù)“知了知了”；大黃狗對著(zhù)炎熱的天氣也無(wú)可奈何，只能無(wú)奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上，打開(kāi)空調，往沙發(fā)上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險記》看了起來(lái)。文中，湯姆的調皮把我深深地吸引住了。正當我看的如癡如醉時(shí)，媽媽的一聲河東獅吼把我從“探險中”拽到了現實(shí)中�！澳惆阉拥剿袄锶�，回來(lái)把地擦了，快點(diǎn)。我拿起書(shū)，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開(kāi)水管，又有滋有味地讀起了書(shū)，繼續我的“探險之游”。當我看得興致勃勃時(shí)，我感到我的腳底有一些清涼，我沒(méi)太在意，可不一會(huì )兒，這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，并跳了起來(lái)，急忙把書(shū)放好，關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養魚(yú)池了�！暗降自鯓幼霾藕�，可千萬(wàn)不能讓媽媽發(fā)現呀！唉！我望“月”長(cháng)嘆。于是便馬不停蹄地開(kāi)始搶救“失水現場(chǎng)”�？商旃蛔髅�，門(mén)“咯吱”一聲響了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，并罰了我兩個(gè)月的“薪水”�？晌颐棵靠吹綍�(shū)，總是忘記教訓，以至于釀成大禍。
唉，書(shū)，你讓我又愛(ài)又恨，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我還是選擇了愛(ài)你，拋去了一切雜念的去愛(ài)你，你將成為我一生一世的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇7
書(shū)使我們的知識更加豐富，書(shū)使我們的視野更加開(kāi)闊，書(shū)使我們不必行萬(wàn)里路，便可知萬(wàn)千事。我愛(ài)讀書(shū)帶給我的那一種滋味——快樂(lè )享受。
從幼兒園時(shí)的第一本繪本，二年級時(shí)的第一本純文字書(shū)，這些書(shū)使我愛(ài)上了讀書(shū)，徹徹底底地愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。讀到魯濱遜獨自一人在一座孤島上生活20多年時(shí)，我感受到他那種堅強的意志力；讀到海倫·凱勒，作為一個(gè)看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不了話(huà)的人，卻被評為了“世界最杰出的女性”，她那種永不放棄的`精神更是值得我敬佩她、學(xué)習她。
再讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了更多的科學(xué)知識，這些是在課本里學(xué)不到的，它們促使我繼續探索、學(xué)習更多的科學(xué)知識。
我最?lèi)?ài)的書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，是我最喜歡的一本書(shū)，一個(gè)個(gè)跌宕起伏的情節，像一塊塊磚石捶打著(zhù)我的內心，它吸引著(zhù)我去閱讀，閱讀那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)更是讓我敬佩不已，為了追求自由，不惜付出一切。
讀書(shū)使我懂得了許多，我喜歡讀書(shū)帶給我的滋味，使我沉醉在書(shū)中無(wú)法自拔。
“你愛(ài)讀書(shū)嗎？”“當然愛(ài)，讀書(shū)帶給我快樂(lè )，讀書(shū)像是沙漠里的最后一滴水，帶給我無(wú)窮的知識�！�
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇8
教育家說(shuō)“書(shū)是智慧的鑰匙”，史學(xué)家說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”，文學(xué)家說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”，探索家說(shuō)“書(shū)是通向彼岸的船”，奮斗者說(shuō)“書(shū)是人生的向導”，我說(shuō)：書(shū)是我一生最忠誠的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，我漫不經(jīng)心地翻開(kāi)一本小人書(shū)，剛看了兩頁(yè)，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場(chǎng)面深深地吸引住了。我覺(jué)得書(shū)是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，書(shū)可以將我帶到一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界之中。漸漸地，我開(kāi)始讀一些故事書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)等。當我讀到賣(mài)火柴的小女孩在大年夜里凍死的故事時(shí)，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代說(shuō)：“為中華崛起而讀書(shū)”的鏗鏘之句時(shí)，就暗暗下了為祖國努力學(xué)習的決心；當我讀到陌生人對一個(gè)殘疾小女孩的熱情幫助時(shí)，心里久久不能平靜；當我讀到一個(gè)十歲的加拿大小男孩為別國捐錢(qián)鑿井時(shí)，我明白了愛(ài)無(wú)國際……隨著(zhù)讀書(shū)數量的增多，我對書(shū)的喜愛(ài)之情也日益濃厚，并且深深地體會(huì )到：書(shū)是我的良師益友，生活不可一日無(wú)書(shū)，書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)，因為我親身體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。因為老爸是個(gè)書(shū)迷，而且家里書(shū)又特別多，所以我從小就愛(ài)讀書(shū)。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但是現在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒(méi)事我總是想找本書(shū)看看，就連睡覺(jué)前也手不釋卷，完全沉浸在書(shū)為我編織的美麗世界中。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，是啊，讀一本好書(shū)可以使我們從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )到攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中體會(huì )到英雄敢于和困難頑強搏斗的無(wú)窮力量和堅強意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)賜予了我在知識無(wú)限空間里自由飛翔的力量。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在今后的學(xué)習和生活中，我將會(huì )更認真、更努力地閱讀有益的書(shū)籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登……
書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)拓了我的視野；書(shū)，陶冶了我的情操，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇9
我愛(ài)讀書(shū)！在書(shū)的大地上，我像一株小苗，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的甘露；在書(shū)的海洋中，我像一條小魚(yú)，盡情地享受著(zhù)書(shū)海之旅，用心地體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，聆聽(tīng)著(zhù)一則則扣人心弦的小故事；在書(shū)的天空中，我像一只小鳥(niǎo)，穿梭在朵朵白云中，越過(guò)了一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽著(zhù)祖國的大好河山，在這塊沃土上自由地飛翔。沉醉在書(shū)的海洋里，我把一切煩惱都拋到了九霄云外，別提有多愜意了！
從小就喜愛(ài)讀書(shū)的我，與書(shū)結下了不解之緣。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍令我目不暇接，一本本好書(shū)豐富了我的生活。其中，最令我情有獨鐘的就是《安徒生童話(huà)》。那精彩的故事情節伴我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……在夢(mèng)里，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，我聽(tīng)到善良的白雪公主和七個(gè)小矮人嬉戲玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)我也為賣(mài)火柴的小女孩傷心流淚�？傊�，通過(guò)這一則則扣人心弦的童話(huà)故事，我朦朧地懂得了善與惡、美與丑的真諦。
除了童話(huà)類(lèi)的書(shū)籍外，還有一本令我愛(ài)不釋手的書(shū)，它就是《魯遜漂流記》，尤其是主人公魯賓遜令我深深佩服。讀著(zhù)它，主人公那堅強的毅力，不畏懼生存之危險和艱難的精神以及他的聰明機智都已深深地刻入了我的腦海之中。書(shū)中那句至理明言——“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，這句話(huà)給我以啟迪：在困難面前要勇于挑戰自我，戰勝自己。
我愛(ài)讀書(shū)，它像一泓清泉滋潤著(zhù)我的心田，開(kāi)闊了我的視野，啟迪了我的智慧，豐富了我的生活，書(shū)成為了我生活中不可缺少的部分。
我愛(ài)讀書(shū)六年級作文 篇10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少，沒(méi)錯，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
我的名字叫方子希，是個(gè)外向的女孩子我讀書(shū)的經(jīng)歷不少，下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧。那是一個(gè)周末的下午，我的書(shū)看完了，便以飛一樣的速度跑向書(shū)店，找一本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然在津津有味地讀著(zhù)，沉浸在書(shū)的世界里。我隨眼瞟去，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可是我剛看到精彩的地方呀！沒(méi)辦法，我拿出筆在手心上寫(xiě)下這本書(shū)的所在地點(diǎn)，名稱(chēng)，頁(yè)數，便依依不舍的離開(kāi)了書(shū)店。
第二天，我醒來(lái)時(shí)手心上的字早已模糊不清了，哎，怎么回事？昨天晚上為了不使字跡模糊，我沒(méi)洗臉沒(méi)洗腳就睡了，怎么......媽媽說(shuō)因為手心中會(huì )出汗。我哭了，媽媽笑我是一個(gè)書(shū)呆子，這話(huà)不假吧？
的確如此，書(shū)乃我的良師益友，是我一輩子的朋友，使我受益匪淺。
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