【精選】六年級成長(cháng)作文集合五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級成長(cháng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級成長(cháng)作文 篇1
自從我懂事起，就有許許多多的東西吸引著(zhù)我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的飾品、美麗的衣服、神奇的電子產(chǎn)品......但深深吸引我的是我們的精神食糧——書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽艺沁@樣，放假在家，到了中午吃飯的時(shí)候，我躺在床上津津有味的看書(shū)時(shí)，爸爸叫我去吃飯，我嘴里應著(zhù)來(lái)了，可是依然遨游在書(shū)的海洋中，知道老爸親自來(lái)叫，我才依依不舍的放下手中的書(shū)去吃飯。
書(shū)中有許多個(gè)性鮮明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王后、兇殘的繼母......小時(shí)候，在讀灰姑娘的故事時(shí)，討厭可惡的繼母，因為她不讓灰姑娘參加舞會(huì )，現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現無(wú)論哪個(gè)母親都會(huì )對自己的孩子更好，所以，我不再覺(jué)得灰姑娘的繼母壞了，因為她身上有母親對孩子那種深深的愛(ài)。
書(shū)中，除了個(gè)性鮮明的人物，還包含著(zhù)許多做人做事的道理�！兜嗡┦纷屛颐靼祝褐灰泻阈�、有毅力，無(wú)論什么事都能做成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，有勇于面對困難的勇氣，直面困難，永不畏懼；《負荊請罪》的故事讓我明白：對于自己犯下的錯誤要勇于承認，凡事以大局為重......太多的故事給了我啟迪，教會(huì )了我為人處事。
書(shū)，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們成長(cháng)過(guò)程中做好的伙伴，是我們無(wú)聲的老師，它深深的吸引著(zhù)我，我愿永遠與書(shū)為伴。
六年級成長(cháng)作文 篇2
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，他讓我成長(cháng)了許多。
剛上五年級的我因為一次肺炎住進(jìn)了醫院。在我的印象中，住院就意味著(zhù)打針、吃藥，一種莫名的恐懼感從心底油然而生。
住院的第二天，一大早就被護士叫了起來(lái)，迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的味道沖醒了，環(huán)顧四周，現在剛6點(diǎn)多，媽媽還沒(méi)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現原本長(cháng)長(cháng)的隊伍瞬間就快到我了，心想：“呀，馬上就到我了，這可不是扎手指，而是要抽胳膊上的靜脈的血呀，一定會(huì )很疼的！”我打了個(gè)哆嗦，心開(kāi)始像打鼓一樣怦怦直跳。聽(tīng)著(zhù)拔開(kāi)針頭和其他人扎針時(shí)的呻吟，我背上不由得滲出了一層冷汗。終于，輪到我了，我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的'手臂，盯著(zhù)那又細又長(cháng)的銀亮亮的針頭，一個(gè)勁地咽口水。在護士用沾著(zhù)酒精的棉棒一遍遍擦著(zhù)我的胳膊時(shí)，我幾乎快哭出聲來(lái)了。膽怯的對護士說(shuō)：“阿姨，您能輕一點(diǎn)嗎？”護士對我微微一笑：“沒(méi)事，不疼，放松一點(diǎn)�！钡脑�(huà)對我卻沒(méi)有一點(diǎn)安慰，“哎”，要是媽媽在就好了。眼見(jiàn)針頭一點(diǎn)一點(diǎn)伸向我的胳膊，我的腿開(kāi)始微微顫抖，閉上了眼睛。短短三秒鐘對于我來(lái)說(shuō)就像三天一樣漫長(cháng)。突然，臂彎處一陣刺痛，我把眼睛睜開(kāi)了一條縫，原來(lái)，針已經(jīng)扎進(jìn)了我的胳膊，��！血流出來(lái)了，我又緊緊閉上眼睛。也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，護士說(shuō)了聲：“好了�！蔽疫@才睜開(kāi)眼睛，按著(zhù)胳膊上的棉球，慢慢地走回了病房。過(guò)了好久我才平靜下來(lái)。
轉眼間，兩三個(gè)月過(guò)去了，當時(shí)病病殃殃的我，又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫院里沒(méi)有再扎過(guò)胳膊，但在生活中我卻不止一次遇到過(guò)像扎針一樣令我恐懼的事，各種各樣的考試，或是被老師、家長(cháng)一次又一次的批評，但我每次想退縮的時(shí)候，我都告誡我自己，一定要堅持住。就在剛剛寫(xiě)作中，我突然悟出了這樣一個(gè)道理——讓人成長(cháng)的是經(jīng)歷，而不是歲月。
六年級成長(cháng)作文 篇3
小鳥(niǎo)擔當了一份給生活增添活力的責任，是因為有天空呵護著(zhù)成長(cháng)；小樹(shù)擔當了一份給自然保護的責任，是因為有土壤陪伴著(zhù)成長(cháng)；海浪擔當了一份給海燕自由翱翔的責任，是因為有大海擁抱的成長(cháng)。而華盛頓也擔當了一份責任，是因為父親讓他在理解中成長(cháng)。
那年那天，他的父親帶回一把鋒利的斧頭，他的父親將斧頭放在地上后邊外出了。年幼的華盛頓無(wú)意間看到這斧頭，于是好奇的他小心翼翼的拿起斧頭，一邊細細打量，一邊思考：這斧頭是不是很鋒利呢？于是踱步來(lái)到后院，正在思索之際，忽然看到那庭院的櫻桃樹(shù)，小家伙眼前一亮，對呀，我可以拿這棵櫻桃樹(shù)試試。他三步兩下的來(lái)到櫻桃樹(shù)下面，起初還猶豫著(zhù)這樣對不對，可是對著(zhù)斧頭的探知心讓他最終揮起了雙手，舉起斧頭，使出全部的氣力向那棵櫻桃樹(shù)砍下去�！斑青辍币宦�，只見(jiàn)那顆櫻桃樹(shù)攔腰劈斷，年輕的華盛頓忽然意識到自己是否闖了大禍？于是將斧頭放回原處，雙腳蹬得比馬蹄還快的往自己房間跑。
傍晚時(shí)分，父親回來(lái)了，路過(guò)后院的櫻桃林，一眼便望見(jiàn)了那棵突兀的倒下的櫻桃樹(shù)，那是一顆極為珍貴的優(yōu)良品種，為了這棵樹(shù)，自己可沒(méi)少花心思，可這怎么就被砍斷了呢？回到家里，父親把華盛頓叫到跟前，先是一言不發(fā)，但滿(mǎn)臉的怒氣充斥著(zhù)整個(gè)客廳，華盛頓看到父親這樣，嚇得直往后退。
“說(shuō)，這是誰(shuí)干的！”
“我，父親，是我！”華盛頓嚇得語(yǔ)無(wú)倫次。
在父親的質(zhì)問(wèn)下，華盛頓慢慢的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了父親。聽(tīng)完事情原委后，父親把華盛頓拉到跟前，摸著(zhù)他的頭，并沒(méi)有繼續責怪他，而是語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道“我為你的誠實(shí)而感到驕傲，感到自豪�！�
這份擔當，這份成長(cháng)，一直伴隨著(zhù)華盛頓。后來(lái)，他成為了美國歷史上一位了不起的總統，他實(shí)現了美國的獨立，也是美國的第一任總統，而如今美國首都的名字也以他的名字來(lái)命名。
“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )去承擔很多，而正是這些承擔讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
六年級成長(cháng)作文 篇4
幾年前，外婆家蓋房子，嫌門(mén)口的那棵樹(shù)礙事，便砍倒它，做成了梯子。雖然大樹(shù)墩給我們這些小孩子提供了游戲場(chǎng)所，但是我不免想：“夏天，太陽(yáng)那樣的毒，沒(méi)有了樹(shù)，外公外婆會(huì )很熱的。冬天時(shí)又會(huì )刮西北風(fēng)，吹進(jìn)屋里會(huì )讓人覺(jué)得很冷，外公外婆怎么能受得呢？”我不禁又想起我看過(guò)一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，熱帶雨林每分鐘減少50公頃，地球上的的物種每年有近千種滅絕，僅中國土地沙漠化造成的水土流失就高達50億噸……，這一連串數字真令人觸目驚心。我想了想，決定讓外婆在門(mén)前栽幾棵樹(shù)，一來(lái)?yè)跆?yáng)，二來(lái)也為保護環(huán)境出點(diǎn)力，樹(shù)木吐出的新鮮空氣對外公外婆的健康也有好處。我把這個(gè)想法告訴了外婆，她也十分贊同我的想法。
第二年春天，我們一家趁雙休日去鄉下外公家栽樹(shù)，外婆早早的買(mǎi)了三棵小樹(shù)苗在家等著(zhù)我們了。我們到了一看，呵，工具都準備好了嘛，幾棵小樹(shù)的“腿”上裹著(zhù)一大團泥巴，用繩子綁著(zhù)。每一棵小樹(shù)都修長(cháng)挺拔，翠綠的葉子上似乎有個(gè)新的生命在顫動(dòng)。分工時(shí)，我負責挖樹(shù)坑。我挖了好半天，只挖了兩個(gè)，因為我力氣太小了。剩下的只好交給外公。我和爸爸媽媽先栽樹(shù)。于是我又充當起了“扶苗手”，小心翼翼地扶著(zhù)樹(shù)苗生怕外了一點(diǎn)兒�？墒峭诹藘蓚�(gè)坑后，我已經(jīng)體力不支，有幾次差點(diǎn)兒栽進(jìn)坑里。要不是爸爸眼疾手快，可能就把我和樹(shù)苗一起種上了。太陽(yáng)微笑的看著(zhù)我們，和我們栽樹(shù)的身影構成了一幅和諧的畫(huà)面。樹(shù)栽好了。我望著(zhù)小樹(shù)，心想：“小樹(shù)啊，你快點(diǎn)長(cháng)大，為外公外婆遮風(fēng)蔽雨，讓他們身體健康，也為大地媽媽打扮打扮，讓大地媽媽更美麗。以后每年春天，我都會(huì )來(lái)栽棵樹(shù)，讓它和你們一塊兒給大地化妝，綠化環(huán)境。我也會(huì )和你們一起成長(cháng)，長(cháng)成祖國未來(lái)的棟梁之材。小樹(shù)，讓我們一起成長(cháng)吧！”
那天夜里，我夢(mèng)見(jiàn)全世界的小朋友都拿出自己的錢(qián)買(mǎi)了一棵小樹(shù)栽上，世界頓時(shí)成為了綠色的海洋……
六年級成長(cháng)作文 篇5
校園，這個(gè)學(xué)生活動(dòng)的大舞臺，它仿佛是一面多棱鏡，折射出我們學(xué)生時(shí)代五彩紛呈的生活與變幻莫測的心態(tài)。我們在這個(gè)舞臺上學(xué)習知識、體驗生活、感受恩情、享受友誼、憧憬夢(mèng)想……
——題記
積極之光
運動(dòng)會(huì )上，我們班上的拔河隊員們猶如一條條蒼龍，龐大而氣魄。隊員們鼓舞士氣的吶喊聲在空氣中撕扯著(zhù)，他們團結協(xié)作，一鼓作氣，用九牛二虎之力把對手拖了過(guò)來(lái)。隊員們不掉以輕心，三局兩勝，一路拼殺到了總決賽，有的選手用力過(guò)猛，手被磨破了，傷口被汗水浸泡著(zhù)，但熱情已充滿(mǎn)身心，絲毫沒(méi)有感到疼痛，終于奪得第一！接下來(lái)，接力比賽中，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神振奮，腳下呼呼生風(fēng)，像離弦的箭一樣向前飛奔，真是旋風(fēng)般的速度，操場(chǎng)上，大家你追我趕，誰(shuí)也不甘示弱，猶如原野上奔跑跳躍的駿馬，好不威風(fēng)。積極之光在汗水中閃爍著(zhù)！
榮譽(yù)之光
漫步在林蔭小道上，凝望著(zhù)那金光閃閃的榮譽(yù)墻，腦海里呈現出同學(xué)們創(chuàng )造榮譽(yù)的身影，浮現出頒獎臺上那會(huì )心的微笑。這里，凝聚了多少同學(xué)的心血和老師們的付出：葫蘆絲特色獎從悠揚的音樂(lè )中產(chǎn)生；科技創(chuàng )新獎在大膽創(chuàng )新和探索實(shí)踐中獲��；文明校園獎?wù)宫F在同學(xué)們一言一行中……數不勝數的榮譽(yù)是同學(xué)們努力后的結晶。踏入班級，金光閃閃的獎狀格外耀眼，愛(ài)心攤位和愛(ài)心班級獎，清明節實(shí)踐活動(dòng)最佳獎……這些都離不開(kāi)老師的精心策劃、同學(xué)們的積極參與。如不拼搏，何來(lái)獎狀？榮譽(yù)之光照耀著(zhù)校園每一個(gè)角落，同時(shí)，也折射在同學(xué)們的臉頰上，閃閃發(fā)光！
智慧之光
回望校園，那兒的生活似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩；似一杯淡淡的茶，讓你回味；似暴風(fēng)雨后的彩虹，絢麗無(wú)比；又似那晚霞后的余光，讓人懷念：還似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。如果用一種顏色來(lái)形容它的話(huà)，它是暖暖的橘黃色，仿佛是太陽(yáng)照射下的陽(yáng)光。陽(yáng)光普照下的我們，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望�！肮旁�(shī)詞大會(huì )”開(kāi)幕了，小伙伴們精心準備，都想成為滿(mǎn)腹文采的詩(shī)歌達人。序幕拉開(kāi)，12位選手胸有成竹，必答題環(huán)節從容不迫，“飛花令”一關(guān)中不相上下，搶答題時(shí)毫不相讓、脫口而出。大賽在歡聲笑語(yǔ)中緩緩而過(guò)，最后，五位智慧與顏值并存的詩(shī)歌達人勝出。愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，全班總動(dòng)員，啟用經(jīng)濟頭腦，大聲吆喝，讓每件商品不再是商品，而是一顆顆愛(ài)心的種子，散播人間，使我們的“小叮當雜貨鋪”變成了愛(ài)的小屋。
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