精選六年級照片的作文匯總10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級照片的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級照片的作文 篇1
一張照片，可能代表不了什么，但是，我家的一張照片，卻包含了我無(wú)數的親情。
那是因為，那張照片是我和爸爸媽媽的合照。我和爸爸媽媽的合照僅此一張。其他的，我還從來(lái)沒(méi)有在相冊里看到過(guò)。
這張照片還是老師讓我們拍的，如果，老師沒(méi)有讓我們拍全家福，也許，這張照片就不復存在了吧！因此，我很珍惜這張照片。這張照片沒(méi)有復印出來(lái)，只有在我媽媽手機里和我手機里才有備份。
在我的認知里，這張照片是獨一無(wú)二的。爸爸媽媽關(guān)系本來(lái)就不好，而且爸爸脾氣很暴躁，只要有人一罵他或者說(shuō)他，他就會(huì )發(fā)火。還記得，有一次，爸爸從外面回來(lái)，我嘴巴忍不住就說(shuō)了他一句：＂每次都那么晚回來(lái)，干脆別回來(lái)了。＂爸爸聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，就把我手中的蘋(píng)果拍到了地上，兇巴巴地看著(zhù)我，我當場(chǎng)就哭了。
有一次，爸爸直到半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)，媽媽說(shuō)了他幾句，爸爸就發(fā)火了。緊接著(zhù)，倆人就吵起來(lái)了。我在一旁看著(zhù)，心想：爸爸怎么都不知道寬容一下媽媽嗎？媽媽那么辛苦地工作，可爸爸卻每次都來(lái)坑媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)。
但我在想，如果爸爸媽媽都能退一步海闊天空的話(huà)，我們就能和睦相處了。但是我又在想，爸爸媽媽整天吵架，萬(wàn)一有朝一日他們離婚了怎么辦？就算我再怎么討厭我爸爸，但他自始至終都是我爸爸呀！失去了父親的我，也只是一個(gè)單親家庭的孩子呀！
那張照片，是我和爸爸媽媽唯一的合照，我希望，我爸爸媽媽也能像電視里的那樣，幸幸福福的。不會(huì )因為一點(diǎn)小事而吵架。這張照片包含了我太多的愛(ài)，我希望爸爸媽媽不要老是吵架，如果因此傷了和氣，關(guān)系就更差了！
如果爸爸媽媽都知道自己錯了，我們一家也會(huì )更幸福了。如果爸爸媽媽都可以意識到自己的錯誤，可能，我們整個(gè)家就不會(huì )再發(fā)生吵架的事了！我希望我的爸爸媽媽是世界上最幸福的夫妻。
六年級照片的作文 篇2
我的相冊里有許多照片，但我最喜歡那張流著(zhù)眼淚吹生日蠟燭的照片。
說(shuō)起這張照片還有一段小故事哪！
那是我過(guò)七歲生日時(shí)的事了。那天姥爺、姥姥、舅舅、表弟全來(lái)我家給我過(guò)生日。午飯開(kāi)始了，大家說(shuō)說(shuō)笑笑吃呀喝呀！ 最后一項就是為我祝賀生日準備吃蛋糕。
舅舅說(shuō)：“誠誠，你爭取一口氣把蠟燭吹滅，然后我們就吃蛋糕�！蔽衣�(tīng)了心想：這7根蠟燭一口氣哪吹得滅呀！ 別丟人了。就說(shuō)：“我吹不滅，還是別吹了吧！”爸爸鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，大膽去吹，吹不滅也沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了，心想也是，吹就吹吧。于是我張開(kāi)大嘴，嘴 一合，只留一條小穎，就向蠟燭吹去，火苗搖了搖只滅了一根。這時(shí)我覺(jué)得臉在火光，心里在罵自己“真獻眼”。就這時(shí)，表弟大聲喊：“誠哥真笨連七根蠟燭都吹 不滅！”聽(tīng)了他的話(huà)我覺(jué)得更不好意思了！臉更燒得慌，眼淚也在眼眶里打轉。爸爸說(shuō)：“誠誠！不要怕失敗，吸足一口氣再吹就能成功了。失敗是成功之母呀！” 我就是不動(dòng)、不吹，當時(shí)大家全愣在那兒不知怎么辦。爸爸又說(shuō)：“不要怕失敗，總結教訓就是成功！ 誠誠是勇敢的男子漢�！蔽矣谑巧钌钗艘豢跉�，稍微靠近蛋糕伸長(cháng)脖子使勁吹去。��！ 蠟燭一下子全滅了！ 大家鼓起掌來(lái)！舅舅在這里按動(dòng)了快門(mén)。
第二天，舅舅把照片送過(guò)來(lái)，我一看就是我臉上帶著(zhù)淚珠吹蠟燭的樣子，舅舅說(shuō)：“你看看背面的字再想想是什么意思�！蔽曳掌趁�，只見(jiàn)“不怕失敗、就能成功”八個(gè)大字。
在我成長(cháng)的道路上有許多照片，但我最喜歡這張照片。因為我永遠記住一條真理“不怕失敗、就能成功！”
六年級照片的作文 篇3
今天，我打開(kāi)照相簿，里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時(shí)間拍得也很精準，正正好，你先別不信，聽(tīng)我跟你慢慢講來(lái)……
上次爸爸公司組織游玩，我們三挑四選，選中了“九寨溝”這個(gè)“水之鄉”，這里有著(zhù)“九寨溝歸來(lái)不看水”的盛名，于是我們乘著(zhù)飛機就來(lái)到了這兒。
第二天早上我們四五點(diǎn)就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著(zhù)人還不多早點(diǎn)進(jìn)去看看。接著(zhù)我們坐上了大巴車(chē)，車(chē)在山路上開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間，終于到了。
一進(jìn)門(mén)就能看見(jiàn)里面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環(huán)繞，但是我還是聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，我們一路走去有無(wú)數美麗的水，泉瀑河灘，108個(gè)海子構成的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瑤池玉地，這么美的地方，幾天游玩的時(shí)間完全不夠��！
我們走呀走，走到了在九寨溝里最大、最壯觀(guān)的瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這么美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門(mén)，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽(yáng)光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那么開(kāi)心，那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點(diǎn)綴著(zhù)我們那時(shí)的場(chǎng)景。
在這個(gè)神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級照片的作文 篇4
作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。
他有多大，我們不知道，從他的個(gè)頭揣測，不過(guò)十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛著(zhù)的子彈帶、水壺和軍號，我知道，他是一名勇敢的戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視著(zhù)前方，前方有什么？他的目光如此的堅定！
陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜的抗日小戰士的照片�！蔽覀凅@呆了！這個(gè)和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者��！
我想，他如果生活在現在，肯定和我們一樣，在父母的懷里撒嬌；肯定和我們一樣，學(xué)習文化知識吧……可當年，這位小戰士只能拿起槍?zhuān)米约旱难庵|來(lái)抗擊日寇的侵略。
我不知道在拍完這張照片，下一秒會(huì )發(fā)生什么。也許小戰士被放了，活了下來(lái)，那么如今也應該兒孫滿(mǎn)堂了。他一定會(huì )十分自豪地告訴他的孫子：你的爺爺曾經(jīng)為保衛這片土地流過(guò)血。這是我最希望的結局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進(jìn)了這個(gè)倔強的小戰士的胸膛，他倒下了，倒在他最深?lèi)?ài)的這片土地上。但是，我知道，他已經(jīng)和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動(dòng)告訴我們這些后人：他們是真正的英雄。
英雄永遠不會(huì )離去！
六年級照片的作文 篇5
在一個(gè)小角落里，藏著(zhù)的是，成千上萬(wàn)張照片，成千上萬(wàn)次回憶。
從里面，任意抽出一張，抹去積累了許久的灰塵。隱約呈現出來(lái)的，是一張可愛(ài)的臉蛋是我兒時(shí)的模樣，身旁的群大哥哥大姐姐們，我第一眼看，有些認不出來(lái)，只覺(jué)得熟悉。
“你表哥表姐他們啊�！眿寢尩脑�(huà)，把我腦海深處的記憶撈了出來(lái)。
那時(shí)候我還是個(gè)幼稚園的小屁孩，那時(shí)最心心念念的，就是能和哥哥姐姐們一起玩，我們的“秘密基地”就是那聞堰的老家。我們幾乎每個(gè)周末都要聚在一起幾次，大人管自己聊天，我們管自己浪。
在老家的`前院，幾個(gè)人圍在一堆，他們點(diǎn)燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他們把手上的番薯串進(jìn)木棍，把它們放在烈火之中，將香噴噴的氣味送上浩瀚的星空，這是我們在前院燒烤；在烈火的后面——后院，他們從一個(gè)盒子里拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，擺出了美麗的形狀，花的形狀、圓形的、星形的……各種各樣，當所有陣型都擺好，一把火下去，火花擦著(zhù)了炮仗，點(diǎn)燃了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一個(gè)響起，另一個(gè)點(diǎn)燃，再響起，再另一個(gè)……噼里啪啦的，似乎沒(méi)完沒(méi)了。
照片的背景，是一個(gè)個(gè)形狀各異，五顏六色的靠墊。
這使我想到了：我們在前院與后院穿梭的同時(shí)，發(fā)現了通往新世界的通道。打開(kāi)那扇門(mén)，映入眼簾的，就是照片背后的靠墊。那時(shí)哥哥不知道腦子怎么轉了一下，想到了這么一個(gè)好玩的，他召集其他哥哥姐姐們，把這些大大小小的靠墊，除了最大的那個(gè)長(cháng)方體靠墊以外，按從高到低排列，這是要做大工程啊，可我絲毫看不出這完工以后的樣子和用處是什么。哥哥把圓柱形的放在最前面，然后用其它墊子排列下去，再用剩下的靠墊把里面填滿(mǎn)，我也安奈不住了，拿起一個(gè)小方塊，就往上這么放了一下，瞬間，一下子，未完工的，已成了廢墟，從此我便成了一個(gè)幫倒忙的。還能怎么辦，重搭唄，我還是看著(zhù)他們搭比較好。當最后一項工程，把扁扁的長(cháng)方體靠墊蓋上去時(shí)，一條完美的斜線(xiàn)呈現了出來(lái)�；@是……滑滑梯��！大功告成，每個(gè)人都站到了沙發(fā)上，從滑梯頂端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很開(kāi)心。從此，這個(gè)項目成了我們的招牌，每次來(lái)這，每次玩這個(gè)。
照片上的我們，個(gè)個(gè)露出欣喜的笑容，一個(gè)個(gè)剪刀手充滿(mǎn)著(zhù)照片，從小到大，都存在這么一個(gè)規律，他們玩什么我就玩什么，他們走到哪我就走到哪，至今未變，姐姐當初怕炮仗，我們陪她練膽子，現在放個(gè)炮仗比誰(shuí)都積極。
角落的照片，照片的回憶。
六年級照片的作文 篇6
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站混亂不堪。市民們拖家帶小，拎著(zhù)大包小包，爭相坐火車(chē)出逃。因為日本鬼子隨時(shí)都會(huì )打來(lái)。
中午，遠處傳來(lái)爆炸的巨響，鐵軌發(fā)出了“嗡嗡”的聲音。嗡嗡嗡……空中出現好多飛機，仿佛一大群蝗蟲(chóng)�！安缓美�！鬼子來(lái)啦！”轟��！轟��！轟��！隨著(zhù)一連串的巨響，火車(chē)斷成了幾截�？諝庵袕浡�(zhù)的血腥味。站臺頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，手無(wú)寸鐵的市民抱頭逃竄。無(wú)數的彈片像無(wú)頭蒼蠅一樣亂飛，誰(shuí)都不知道下一顆炸彈會(huì )丟在哪里。
炸彈像雨點(diǎn)一樣傾瀉，車(chē)站、鐵路、街道被籠罩，被淹沒(méi)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，爆炸聲停了，可是火還在燃燒，黑煙還在騰起。車(chē)站大樓早已倒塌，磚瓦成了碎片。原先筆直的鐵軌，現在像小蛇一樣彎彎扭扭，一段焦黃，一段烏黑。到處彌漫著(zhù)火藥味，到處是破磚爛瓦，到處是橫七豎八的尸體，到處鮮血流淌……
“哇哇……”一陣響亮的啼哭打破了死一般的寂靜。一個(gè)幸存的小男孩！“媽咪！媽咪，你在哪里？”小男孩坐在月臺上，滿(mǎn)臉黑斑，衣服碎成了布條，像破爛不堪的裙子。原來(lái)他跟著(zhù)爸爸媽媽上了火車(chē)，恰好火車(chē)被炸彈擊中，車(chē)廂飛出去老遠，一片氣浪把男孩裹出火車(chē)，落在一塊海綿上。小男孩幸免于難。
更幸運的是，小男孩被一位記者收養了�；钕聛�(lái)的人，膽小的逃難到遠方，勇敢的加入了抗日隊伍。
1937年8月28日，黑暗的一天！殘酷的一天！刻骨銘心的一天！
六年級照片的作文 篇7
今天，小軍得到了他十歲生日禮物——一部相機。小軍喜出望外，興沖沖地帶到學(xué)校，準備好好炫耀一番。沒(méi)想到，小軍卻受到那些嫉妒的同學(xué)一陣冷嘲熱諷�！昂�，一部相機而已，炫什么炫！”“是呀！再說(shuō)了你會(huì )拍照嗎？”小軍暗下決心，要讓那些看扁自己的同學(xué)后悔！
星期天，小軍早早起床，帶上自己心愛(ài)的寶貝相機，踏著(zhù)晨曦出發(fā)尋找素材。一路上，小軍看見(jiàn)無(wú)數風(fēng)景，有溫馨，有歡樂(lè )，有優(yōu)美，有詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，有一家人出去郊游的幸福生活，也有踩到西瓜皮摔倒的小孩，還有……但這些小軍并不滿(mǎn)意，他要拍一張更好的照片，讓同學(xué)心服口服。
一眨眼已經(jīng)10點(diǎn)多了。小軍十分焦急，加快了腳步，來(lái)到了河邊。突然，看見(jiàn)一位中年人正準備釣魚(yú)。他靈機一動(dòng)，決定拍下中年人甩魚(yú)竿的英姿。小軍目不轉睛地盯著(zhù)相機，食指輕輕抵住快門(mén)，聚精會(huì )神地等待著(zhù)中年人甩竿的一刻。只見(jiàn)中年人手緊握魚(yú)竿，身體往前傾斜，手臂向后一彎，正在蓄力�？删驮谶@時(shí)，調皮的小魚(yú)鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時(shí)，小軍按下了快門(mén)。緊接著(zhù)“撲通”一聲，站在附近的小軍被濺了一臉水。原來(lái)，中年人甩竿時(shí)慣性似的連自己也甩了出去，來(lái)了個(gè)“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂，一臉驚慌，騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂(lè )得一蹦三千尺，連忙回家把照片打印出來(lái)……。
星期一，小軍第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，自豪地拿給同學(xué)們看，他們一個(gè)笑得東倒西歪，合不攏嘴！
六年級照片的作文 篇8
有一天，風(fēng)姑娘輕拂著(zhù)我的臉說(shuō)：“小朋友，你看不見(jiàn)我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應了，拿著(zhù)相機出了門(mén)。
我來(lái)到了大海邊，只見(jiàn)滾滾的海浪翻動(dòng)著(zhù)自己的身體�！班�，這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺(jué)呢！”我趕忙按下了快門(mén)。
我又來(lái)到了樹(shù)林里，只見(jiàn)金黃色的落葉落到地上，不一會(huì )兒，又隨風(fēng)旋轉飄蕩起來(lái)�！班�，這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門(mén)。
最后我來(lái)到圣誕樹(shù)面前，只見(jiàn)風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲�！翱�，這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢！”我又舉起了相機。
風(fēng)姑娘看了看我拍的照片，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子呀！”
六年級照片的作文 篇9
我最喜歡的一張照片是去年我們三姐妹和慧姨，在外婆家后面的草地上拍攝的，我最喜歡的一張照片。照片上的我是留著(zhù)男發(fā)，穿著(zhù)一件紅色的棉襖，做了一個(gè)可愛(ài)的表情，還瞇著(zhù)眼睛在睡覺(jué)的動(dòng)作。表姐姐留了個(gè)長(cháng)發(fā)，穿了一件咖啡色的棉襖外套，做了一個(gè)微笑的表情和開(kāi)花的動(dòng)作。玲玲姐姐穿了一件薄薄的外套，把酒窩都笑出來(lái)了，做了一個(gè)老爺爺彎背的動(dòng)作�；垡檀┝艘患Ｗ幸碌耐馓�，笑得很開(kāi)心。這張相片原本是媽媽要給我單獨照的，但是表姐姐最喜歡偷照，所以就躲在我后面拍照，玲玲姐姐看見(jiàn)了覺(jué)得非常好看，就趕緊跑過(guò)來(lái)躲在表姐姐后面，會(huì )姨看見(jiàn)了說(shuō)：“我也來(lái)一個(gè)好嗎？”就站在玲玲姐姐的后面。
媽媽就這樣在綠油油的菜田給我們三姐妹和會(huì )姨拍了這一張照片。后來(lái)我們照了許許多多的照片。照片出來(lái)了，洗照片的阿姨說(shuō)：“你們照了這么多的照片，可以把三張照片放大和過(guò)塑”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“好，好”。于是，媽媽就選了這張照片和另外兩張照片。爸爸也同意了。照片出來(lái)了我一直把這三張照片都保留在這里。你們認識這張照片了嗎？
六年級照片的作文 篇10
時(shí)間慢慢地過(guò)，光陰慢慢地走……
——題記
每當我獨自一人在家時(shí)，我總愛(ài)翻看一本本的影集，我們的生活點(diǎn)滴往事便會(huì )躍入我的心田。
這是一張我和爸爸一起攀爬大堤的照片。當時(shí)的我大概只有三四歲，我在爸爸前面，一只手緊緊抓住大堤的石縫，爸爸一只手穩穩地托著(zhù)我，大概是怕我從陡峭的堤面上摔下去。在照片里，我和爸爸很開(kāi)心地朝著(zhù)鏡頭笑著(zhù)，那時(shí)的我肉嘟嘟的，臉上的肉肉簡(jiǎn)直呼之欲出，可愛(ài)極了；那時(shí)的爸爸無(wú)比年輕——帥呆了、酷斃了，皮膚也很光滑，滿(mǎn)頭黑發(fā)。如今的我，臉上還是肉嘟嘟的依舊可愛(ài)，爸爸臉上的皺紋卻越來(lái)越多，頭上的黑發(fā)越來(lái)越少。就這么幾年，我似乎還沒(méi)長(cháng)大，爸爸卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老，真是歲月不饒人嗎？
第二張照片，是我參加教育電視臺舉辦的“夢(mèng)想寶貝”的劇照。我和媽媽一同朗誦詩(shī)歌，媽媽是我的助演。照片上，我和媽媽都穿著(zhù)藍色的連衣裙，當時(shí)的我，小小的個(gè)子還不到媽媽的胸口，小鳥(niǎo)依人地站在媽媽旁邊。一晃四年匆匆地過(guò)去，我已經(jīng)高過(guò)了媽媽的肩頭。雖然我還是天天都會(huì )依偎在媽媽身邊撒嬌，想在媽媽?xiě)牙锂攤�(gè)永遠長(cháng)不大的“小寄生蟲(chóng)”，我以為這樣媽媽就不會(huì )變老，可媽媽呢，原本緊致的皮膚有些松弛，白發(fā)也多了不少，時(shí)間總是那么不盡人意，我怎樣才能留住媽媽的青春��？
還有一張值得一提的全家福，我們三個(gè)人都身披綬帶。那時(shí)我已經(jīng)上六年級了，也是我在實(shí)驗小學(xué)獲得的最后一個(gè)大獎——沁陽(yáng)市詩(shī)禮之家�；叵肫鹪谛W(xué)六年的學(xué)習生活中，我得過(guò)很多的表彰，哪一個(gè)榮譽(yù)的背后不是爸爸媽媽的默默付出？六年里，即使在他們工作最忙的時(shí)候，也愿意幫助我整理材料、輔導我迎接挑戰。日子，日子就這樣慢慢、慢慢地過(guò)去了，爸爸媽媽?zhuān)悄銈円稽c(diǎn)一滴的付出，才成就了現在的我！
照片，回憶著(zhù)曾經(jīng)的過(guò)去，記錄著(zhù)精彩的現在，也必將呈現輝煌的將來(lái)！
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