有關(guān)六年級軍訓作文300字集錦七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級軍訓作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級軍訓作文300字 篇1
六年級的軍訓其實(shí)沒(méi)我想的那么可怕：太陽(yáng)高高的掛在頭頂，汗流浹背的我們筆直的站著(zhù)，兇猛的教官沖我們大吼……軍訓的時(shí)候很涼快，沒(méi)有一絲熱意，教官并不兇，反而很溫柔。
在這一天中，我雖然不熱，但是卻很累，一個(gè)動(dòng)作站不好就得保持好幾分鐘。今天，一共學(xué)習了五種動(dòng)作：站立、向左轉、向右轉、稍息和向后轉。
上午，天氣有點(diǎn)令人頭暈，許多人去樹(shù)下休息。上午先學(xué)習站立：腳成八字步，背挺直，不能端肩，頭向上抬。稍息時(shí)中心要踩在右腳上，腳心到腳的三分之一處踩下令一只腳。上午就這么不明不白的過(guò)去了，一天也過(guò)去了一半。
上午耗費的體力由午飯來(lái)補償。
由于中午吃得很飽，下午精力很旺盛，沒(méi)有一個(gè)人請假去休息。下午學(xué)習了向左轉、向右轉和向后轉。
軍訓的第一天雖然很累，但是很充實(shí)，明天我還要軍訓！
六年級軍訓作文300字 篇2
星期四，學(xué)校的同學(xué)們一起到“歌樂(lè )山陵園訓練基地”軍訓。在這短短2天軍訓生活中，我和同學(xué)都被教官折磨得精疲力竭。不過(guò)，我們每時(shí)每刻都過(guò)得非常充實(shí)。到現在，那里發(fā)生的事情還清晰的浮現在腦海里，這些事情在我的記憶里烙上了深深的印記。
來(lái)到基地的那一天，太陽(yáng)公公為了迎接我們的到來(lái)，露出紅通通的臉蛋，不過(guò)，太陽(yáng)公公太“熱情”了，讓我們的心情煩躁了起來(lái)，更是穿上軍服，戴上軍帽，身體像鎖在封閉小屋里，不僅沒(méi)有窗，還開(kāi)著(zhù)火爐。不過(guò)，這還不算糟糕。我們吃飯前，教官讓我們抱著(zhù)頭，開(kāi)始吹哨子做下蹲，讓我們熱上加累，心情更加煩躁。更糟糕的是進(jìn)食堂吃飯的時(shí)候，雖有些鬧，但是教官竟將我們趕出飯堂做下蹲�？赡芪业脑庥龈鼞K，由于睡覺(jué)時(shí)，同學(xué)裝鬼嚇人，不幸教官見(jiàn)了，罰我們做500個(gè)下蹲，還被罰站，真是倒霉！不過(guò)我們班的`教官很親切，無(wú)論是我們犯了幼稚錯誤時(shí)，也會(huì )露出親切慈祥的微笑，不得不讓我們覺(jué)得他和藹可親……
這2天魔鬼般的訓練盡管很苦，但是我們會(huì )永遠清楚地記得，記得那教官對我們的微笑。經(jīng)過(guò)了這次軍訓，使我們明白了：在我們成長(cháng)的日子里，每一個(gè)人都會(huì )遇到很多挫折，我們一定要征服這些挫折，征服它們！
六年級軍訓作文300字 篇3
當我們帶著(zhù)欣喜開(kāi)始軍訓的第一天，迎接我們的便是這群可敬的教官。短短五天，教官們雖沒(méi)教給我們豐富的知識，也沒(méi)傳授什么寶貴的經(jīng)驗，但他們卻讓我們得到了人間最有價(jià)值的精神，磨練了我們的意志，培養了我們吃苦的精神，加強了我們的組織紀律性，這比我們學(xué)到任何書(shū)本知識都更值得銘記于心。
剛才的會(huì )操表演已充分地展現了我們經(jīng)過(guò)軍訓而獲得的碩果。一張張精神飽滿(mǎn)的臉，一聲聲洪亮的口號，一個(gè)個(gè)整齊有力的動(dòng)作都是軍訓的成果。還有集體意識，拼搏精神，堅韌的毅力和戰勝自己的勇氣……這些都是我們參加這次軍訓可喜的收獲。軍訓，將成為我們美好的回憶，永遠伴隨著(zhù)我們走過(guò)未來(lái)的人生之路。
烈日下的汗水已經(jīng)揮去了，難熬的站立軍姿不會(huì )有了，埋怨辛苦的嘆息聲也將成為過(guò)去。軍訓中有倒下的，但更多的是站到最后，做到最好的。而許多在軍訓中爭當軍訓標兵而不當軍訓逃兵的同學(xué)，是在教官的鼓勵下完成了五天艱苦的軍訓。這一切都得感謝我們的教官。在軍訓即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號時(shí)，我們會(huì )記下教官們訓練時(shí)的嚴厲和休息時(shí)的歡笑。最后請允許我代表高一年級全體參加軍訓的同學(xué)，再對我們的教官們說(shuō)一聲：“謝謝！謝謝你們！親愛(ài)的教官，你們辛苦了！”
六年級軍訓作文300字 篇4
今天是軍訓的第一天，新奇而又疲憊。
上午，我們所有的新生集合完畢，校長(cháng)給我們講話(huà)，校長(cháng)說(shuō)：“……今天要開(kāi)始軍訓，祝大家取得好成績(jì)！”我邊聽(tīng)邊想：不就是幾個(gè)動(dòng)作嗎？有什么難的。于是我懷著(zhù)沒(méi)什么大不了的心情接受了上午的軍訓。
軍訓開(kāi)始了，教官讓我們先練習站立的姿勢，然后練習稍息、立正、蹲下等動(dòng)作。剛開(kāi)始還可以堅持，而且做的很好。但是幾個(gè)動(dòng)作以后，我就累得氣喘吁吁了，額頭上滿(mǎn)是汗珠，腿也變得軟綿綿的。突然，我看到一位同學(xué)昏倒了，我覺(jué)得有點(diǎn)擔心：才半上午，就不行了，以后怎么訓練呀！又一想：有一個(gè)人昏倒，說(shuō)不定就會(huì )有第二個(gè)，這樣一來(lái)，我……我不敢再想了。堅持住，我一定要堅持��！
中午回到家，胃口不好，只想吃一些涼東西，結果更糟了，下午軍訓時(shí)，我終于沒(méi)有挺過(guò)去，吐了起來(lái)。還好，休息了一會(huì )兒，我又加入了軍訓的隊伍。
軍訓的第一天，也是關(guān)鍵的一天。一個(gè)暑假過(guò)去了，整個(gè)人變得懶了很多，難免有些不適應。但我相信自己，一定能夠堅持到底！我要通過(guò)這次軍訓，讓自己的身體和心里素質(zhì)都有所提高！
六年級軍訓作文300字 篇5
為期三天的軍訓結束了，接著(zhù)迎來(lái)的是會(huì )操表演。
開(kāi)始了！首先是六年級，邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)獨特的口號。每個(gè)動(dòng)作整整齊齊，穿著(zhù)綠色軍裝的六年級一個(gè)班接一個(gè)班下場(chǎng)后，輪到五年級了，整齊的隊伍，響亮的口號，有著(zhù)標準動(dòng)作的五年級完成后便是我們四年級了，我們是四年級第二個(gè)上場(chǎng)的班，二班下場(chǎng)后我們就緊張地出發(fā)了�？赡苁强吹搅饲懊婢式^倫的表演，所以我們都小心翼翼的，怕自己出錯。尤其是我，怕出了錯為班級丟臉。所以我豎起耳朵，仔細聽(tīng)教官的口令，認真地做每一個(gè)動(dòng)作，盡量做和別人一樣的動(dòng)作。我們年級其他三個(gè)班表演完就是年齡最小的三年級了，雖然他們年齡最小，但是他們的隊伍也很整齊，動(dòng)作也非常標準。
最后是教官的軍姿展示。教官英姿颯爽的軍姿展示是最好的，教官的動(dòng)作非常標準，隊伍非常整齊，反應非�？�。
時(shí)間過(guò)得飛快，教官馬上要回去了。說(shuō)到這里，我心中不禁對邊防戰士、武警、海陸空等軍人豎起大拇指贊揚他們！
經(jīng)過(guò)這次軍訓，一顆綠色的種子種到我心中。
六年級軍訓作文300字 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你好！
最近，因為軍訓的原因，我感覺(jué)很疲憊。以至于沒(méi)有給你打電話(huà)，但你卻常常打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的近況。
說(shuō)實(shí)話(huà)，軍訓的生活使我感到有些痛苦，我常常因不能及時(shí)做出反應而懊惱。但是，軍訓也有帶給我一些美好的東西。每當我站軍姿的時(shí)候，我總覺(jué)得有一種神奇的感覺(jué)，很莊重。每個(gè)人的眼中都裝了“信仰”兩個(gè)字。雖然疲憊的日子會(huì )讓我感到苦澀，但是這種充滿(mǎn)“精”、“氣”、“神”的生活狀態(tài)卻讓我向往。
其實(shí)，軍訓的機會(huì )很難得，需要我去珍惜。如果三年之后的我，沒(méi)有報考軍校，那么我的一生中可能只有僅僅的三次軍訓，分別交給了我的初中、高中以及大學(xué)�！拔镆韵橘F”這句話(huà)確實(shí)說(shuō)得很對，面對著(zhù)即將離去的高中軍訓，我莫名地有些懷念。說(shuō)不清是為了什么，可能是對教官的不舍，也可能是對這種生活的依依不舍。但是不管怎么說(shuō)，我所懷念的根本即是“軍訓”。因為有了軍訓，才使我們能將這幾天過(guò)得飽滿(mǎn)充實(shí)。所以，我要感謝軍訓，是它給了我不一樣的體驗。
最后，我想說(shuō)，不必為我擔心，軍訓的生活對我而言總歸是美好的。
祝，
身體健康！
你的女兒：xxx
20xx年9月15日
六年級軍訓作文300字 篇7
最后一次軍訓是我最喜歡的一次軍訓了，老師的表情柔和了許多，對我們不是特別兇狠了。
嘻嘻，今天我們學(xué)習了跑步， 可這個(gè)跑步說(shuō)完“立定”之后還要做幾個(gè)動(dòng)作。只做“立定”我做的還不錯，可“立定”和跑步連起來(lái)做的時(shí)候就顯得尷尬了，手和腳不聽(tīng)使喚，動(dòng)作做起來(lái)有些不協(xié)調，我灰心喪氣了，可一想教官明天就不來(lái)了，我便強打起精神，努力將自己最好的一面先給教官。第二遍了，我心里一直默念著(zhù)“1,2,1”，一邊溫習著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，全神貫注地做著(zhù)，呼，水平提高了一點(diǎn)兒，我噓了一口氣。接著(zhù)第三遍，哎，糟透了，心不對手，心里想的是對是，做起來(lái)確實(shí)錯的。哎，老師的嘆氣聲久久在我耳邊飄蕩……教官走了，我心里很難過(guò)，因為教官最后一次教我們時(shí)，我們應該把自己最好的一面展給教官。證明他沒(méi)有白流汗水，是有好 的勞動(dòng)成果�？墒俏覀儏s做得一塌糊涂，留給教官的是失望。哎，自責又什么用呢?還是先把軍訓放一放，補做一個(gè)星期的課吧!
今天我應該做的更好些，不該讓教官失望而歸。
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