關(guān)于六年級的遐想作文合集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的遐想作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的遐想作文 篇1
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風(fēng)搖曳中，在月光的籠罩下，邁著(zhù)沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時(shí)，在家人滿(mǎn)懷憧憬的描述下，我認識了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當時(shí)的無(wú)知，只知道它是一個(gè)可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無(wú)窮的玩具玩的地方。于是夸下�？谡f(shuō)：“將來(lái)有一天，我一定會(huì )考進(jìn)大學(xué)的�！笨墒窃趫�(chǎng)的人，有的卻認為我還小，胡言亂語(yǔ)。有的則向我嘲笑的目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個(gè)與眾不同的人，是一個(gè)能考上大學(xué)的人。
上學(xué)后，我才發(fā)現，原來(lái)我是多么愚笨的人��！從老師的的斥責聲中，從同學(xué)的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒(méi)有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無(wú)比的沙子，總會(huì )找到屬于自己的河蚌，在風(fēng)吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會(huì )蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個(gè)道理。
果然，功夫不負有心人，我的成績(jì)是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無(wú)情的競爭中。每天緊張的背書(shū)、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來(lái)自由自在的生活，沉重的學(xué)習任務(wù)壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因為我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動(dòng)地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂(lè )，因為最初我的愿望只是想過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，難道我做錯了嗎？
不！抬頭仰望滿(mǎn)天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦，有許多學(xué)生都在老師淳淳教誨下如饑似渴的學(xué)習知識的大學(xué)。瞬間，我便領(lǐng)悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會(huì )獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風(fēng)徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級的遐想作文 篇2
眼前的蛋糕上有十四根燃燒的蠟燭，望著(zhù)這十四團跳動(dòng)著(zhù)的火焰，我卻遲遲不肯吹滅。因為它燃燒著(zhù)十三歲的記憶，閃爍著(zhù)十四歲的夢(mèng)。
突然間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了……
十四歲，正值金色年華，我邁著(zhù)輕盈的步伐步入人生美好的青春，傾聽(tīng)生命里每一次跳動(dòng)的節奏，感受生命力的堅韌與斗志。十四歲，我學(xué)會(huì )了去調節生活，當考試不理想時(shí)，我不再過(guò)分自責，也不再向別人投去羨慕的目光。因為我學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了如何克服面對復雜問(wèn)題時(shí)的恐懼。成績(jì)對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都很重要，如果成績(jì)一時(shí)上不去，那就要學(xué)會(huì )忍耐，忍耐別人異樣的目光，我不甘心被眼前的困難所吞噬，從而煥發(fā)出新的生機與活力，在忍耐中鍥而不舍地去尋覓和追求！十四歲，我可以把自己的事情處理得妥妥貼貼，還會(huì )用種種道理說(shuō)服父母，告訴他們我已經(jīng)長(cháng)大了，我可以飛翔了！十四歲，老師告訴我——學(xué)會(huì )控制自己的言行，駕馭自己的命運，我將努力去奮斗，命運就在自己的手中。
十四歲是美好的。我的追求，我的向往，我的夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感。我將用自己的汗水實(shí)現自己的夢(mèng)，勇敢而又堅強地去面對人生。
六年級的遐想作文 篇3
突然，一顆流星劃過(guò)天際，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，盡管等待它的是毀滅，但它在毀滅前留下的絢爛，使它實(shí)現了生命的意義。
我想，如果我是一顆星，我要做最亮的一顆，我要高高地掛在天上，我要掛在最醒目的位置，為迷航的人指引方向，實(shí)現我放出光芒的意義。
我想，如果我是一縷風(fēng)，我要做最柔和的一縷，我要吹到祖國的每一個(gè)角落，我要吹到四川地震災區，撫慰人們受傷的心靈，實(shí)現我攜帶清涼的意義。
我想，如果我是一朵云，我要做最大的一朵，我要飄到所有需要我的地方，我要飄到陽(yáng)光最猛烈的地方，為人們換取陰涼，實(shí)現我隨風(fēng)飄蕩的意義。
我想，如果我是一滴雨，我要做最晶瑩的一滴，我要落到最炎熱的地方，我要落到最干旱的地方，滋潤每一寸土地，實(shí)現我晶瑩清澈的意義。
我想，如果我是一棵樹(shù)，我要做最強壯的一棵，我要將根深扎在泥土里，我要扎根在最貧瘠的土地，守護每一寸疆土，實(shí)現我身軀強壯的意義。
暑假的晚飯后，我和外婆在院子里乘涼。我依偎在外婆身旁，數天上的星星：一顆、兩顆……真多呀,多得數也數不清。
天空真大呀，像一個(gè)大棋盤(pán)，顆顆星星就像一顆顆小棋子。這些小棋子東跳西跳的�；ゲ幌嘧�?zhuān)孟裾l(shuí)也不想輸似的。不一會(huì )兒，這一顆不小心被吃掉了,贏(yíng)的那一邊呢，高興得甚至跳躍起來(lái)。天空是一個(gè)了不起的畫(huà)家，星星是一只小巧玲瓏的畫(huà)筆�！爱�(huà)家”拿起“畫(huà)筆”，一會(huì )兒功夫就在自己的身上“畫(huà)”了千萬(wàn)幅復雜有趣的圖形。那迷人的星空，那古老的傳說(shuō)，將我帶入一個(gè)神奇美好的世界。��！夜空，真如一只變化莫測的萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)神奇，讓人遐思，給人啟迪。一顆小星，雖光亮有限，卻毫無(wú)保留地將光亮獻給星空，將夜空點(diǎn)綴得如此美麗。假如，我們每一個(gè)人都能像星星那樣把一切奉獻給別人，那么我們這個(gè)世界也會(huì )變得更加美好。班級就像一個(gè)大星座我們這些同學(xué)都沒(méi)轟轟烈烈的干過(guò)大事，一個(gè)人的力量是有限的。但只要像星星那么無(wú)私，那么閃光，奉獻自己的一切，我們的班級，這個(gè)星座也會(huì )更加迷人。
我愛(ài)繁星，更愛(ài)那閃光的精神！
一、海上漁夫：一天夜里，偶然間與英國風(fēng)景畫(huà)大師特納的名畫(huà)《海上漁夫》遭遇，讓我深為震撼。整幅畫(huà)面色調黑沉，漁舟在海潮中搖擺如風(fēng)中楓葉，而那船上的漁夫們在茫茫海上正如同螞蟻們在無(wú)垠大地上那么單薄脆弱。幸好在那怒�？袼恢�，遠處天邊一抹朝霞正奮力穿透過(guò)那暗淡的天空，而這正是殘酷人間風(fēng)雨中的希望，雖然歷經(jīng)艱辛，心中依然不曾熄滅的希望之光。黑暗終將褪去，暴風(fēng)雨也不過(guò)是人生長(cháng)路的一段變奏，而那天邊的陽(yáng)光終將撫摩曾經(jīng)滄桑的世間萬(wàn)物。
二、一只陷入琥珀中蒼蠅：無(wú)論物質(zhì)力量如何撩撥我們內心那些欲望的暗流，一個(gè)事實(shí)是人們對人間天堂的渴求正讓人陷入那只淪落在琥珀中的蒼蠅的境地。我們被看起來(lái)透明的琥珀包圍著(zhù)，看起來(lái)一塵不染，其實(shí)早已喪失生之活力。但即使這樣，我們依舊在越獄，從人生里的肖申克監獄逃亡著(zhù)，尋找曾經(jīng)擁有而早已失落的激情與夢(mèng)想。
三、污泥塘里的鴨子：波瀾作家米沃什在《作家的自白》里講了一個(gè)寓言故事�！昂芫靡郧�，我走在波蘭的鄉村路上，看見(jiàn)幾只鴨子在污泥塘里洗澡，不免沉思起來(lái)。附近就有一條流過(guò)赤楊林的可愛(ài)的小河，使我吃了一驚。為什么它們不到小河里去呢？我問(wèn)一位坐在小屋前木凳上的老農。他答到，它們要是知道就好了�！�
六年級的遐想作文 篇4
世界如此的大，但所有的世間萬(wàn)物無(wú)論在哪，都離不開(kāi)天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的.環(huán)境污染，已經(jīng)讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽(yáng)哥哥早早起了床，來(lái)照亮世間萬(wàn)物。他首先用紅似火的光線(xiàn)為白云弟弟上色，頓時(shí)，火燒云出現了。白云弟弟有時(shí)變?yōu)橐黄チ荫R，有時(shí)幻化成萬(wàn)馬奔騰；有時(shí)變?yōu)橐恢华{子，有時(shí)變?yōu)橥淙邯{；有時(shí)變成一條小魚(yú)，有時(shí)又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著(zhù)打魚(yú)，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來(lái)，沒(méi)時(shí)間觀(guān)賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門(mén)在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時(shí)的太陽(yáng)哥哥散發(fā)著(zhù)最強的光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無(wú)數金子。
晚上，太陽(yáng)落山了，黑暗遍布了每一個(gè)角落，使一些膽小鬼躲進(jìn)溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場(chǎng)。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個(gè)玉盤(pán)一樣，優(yōu)美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著(zhù)許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點(diǎn)天空。星星們眨著(zhù)眼睛，正在向人們問(wèn)好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠(chǎng)污染減少，讓我們在城里也可以看見(jiàn)這么美麗的天空。盼望著(zhù)，總是美麗的。
六年級的遐想作文 篇5
當大家看到“o”是一定會(huì )奇怪：這是個(gè)什么東西，有人認為“o”代表考試考了零分，也有人認為“o”代表團團圓圓…..而我卻聯(lián)想到了——太陽(yáng)！
太陽(yáng)，它是那么的溫暖，那么的明亮，帶給人們無(wú)限的希望。
在我的心中，也有一個(gè)太陽(yáng)，她帶給了我光明與溫暖。
那是冬季的一個(gè)晚上，一陣陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，我向手里哈了一口氣，一邊走一邊抱怨著(zhù)：真是的，這么晚了還要上補習班，真是煩死人了！
這時(shí)，天色也漸漸暗了下來(lái)，本來(lái)膽子就小的我加快了腳步向不遠處的車(chē)站奔過(guò)去。
走到一半時(shí)，由于著(zhù)急的我并沒(méi)有注意到腳下的情況——“咚！”的一聲，我被一塊石頭給絆倒了，該死！我在心里無(wú)奈地抱怨了一下。
當我站起向車(chē)站望去的時(shí)候，只見(jiàn)我要乘坐的公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了！我見(jiàn)情況不妙，馬上向車(chē)站跑了過(guò)來(lái)，那速度就像是正有幾只張牙舞爪的鬼在后面追我一樣。
那輛公交車(chē)的司機并沒(méi)有注意到奔跑著(zhù)的我，以為沒(méi)人上車(chē)，緩緩地關(guān)上了兩個(gè)車(chē)門(mén)就準備啟動(dòng)了。
可惡��！等等我��！今天怎么這么倒霉呢？我在心里暗暗地想著(zhù)。
就當車(chē)子要啟動(dòng)的時(shí)候，它突然奇跡般地停下了，我借此機會(huì )，加快了速度跑去，上了車(chē)子。
我一邊大口大口地喘著(zhù)氣，一邊把手伸進(jìn)口袋摸錢(qián)，當發(fā)現我口袋里的一塊錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我放松的心又緊張了起來(lái)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，向投幣箱投了一塊錢(qián)就下車(chē)了，我愣了半響，她下車(chē)投什么錢(qián)?難道……我扭過(guò)頭向窗外望去…..
我坐在位置上，看著(zhù)那位大姐姐漸漸遠去的背影，突然覺(jué)得她是那么的溫暖，那么的光明，就像一個(gè)太陽(yáng)。
在我們的生活中，不止只有這一個(gè)人像太陽(yáng)一樣散發(fā)著(zhù)光芒，還有許多人也幫助過(guò)你，所以，我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的“小太陽(yáng)”！
六年級的遐想作文 篇6
星星閃爍著(zhù)，像是仙女們鑲在夜空的鉆石，璀璨、耀眼；星星閃爍著(zhù)，像是那水靈靈的眼，眨動(dòng)著(zhù)，似乎在期待著(zhù)什么，渴望著(zhù)什么；星星又好像是一滴滴濺起的水珠，是那樣的純凈、無(wú)暇，讓人不由自主地沉迷······
在那段自由自在的童年時(shí)期，我便愛(ài)上了那星羅棋布的夜空。那時(shí)正值夏季，我常常在院里攤上一張涼席，愜意地躺在上面，任憑徐徐微風(fēng)吹拂我的臉龐。那時(shí)的夜空湛藍深遠，點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著(zhù)，散發(fā)著(zhù)迷人的光華，著(zhù)實(shí)令我陶醉。一切煩惱都被拋開(kāi)，只有舒適，安詳，愉快……
夜，是孤獨的，是寂寥的，仿佛蒙著(zhù)層神秘的面紗；星，是璀璨的，是奪目的，仿佛是個(gè)膽大的孩子，悄悄揭開(kāi)夜的面紗，陪伴在其左右，為孤獨的夜空增添了幾分光彩……
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星”哼著(zhù)歌仰望星空，我不禁想起了數星星的孩子——張衡。當初的他是否也和我一樣喜愛(ài)星空呢？是否也像這樣6仰望星空呢？想著(zhù)想著(zhù)，我不由自主地笑出聲來(lái)。
雙魚(yú)座是個(gè)愛(ài)幻想的星座，偏偏我就是這樣一個(gè)孩子。魚(yú)兒，為何會(huì )到天上去呢？我在不斷地尋找答案……太陽(yáng)已射完，后羿的使命也結束了。一天，他到河邊釣魚(yú)。忽然，兩條身披金色魚(yú)鱗的魚(yú)躍出水面，宛如王者般閃耀金光。后羿卯足了勁，魚(yú)鉤用力一甩，便將魚(yú)甩到了銀河中。魚(yú)兒在天上活蹦亂跳，漸漸變成了雙魚(yú)座……
我曾幻想，幻想星星是太陽(yáng)公公送給月婆婆的定情信物，陪伴她度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的黑夜……直到月圓之夜，月婆婆才珍重地收起來(lái)，夜空，就這樣形成了……
星星，為我的童年帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看夜空的角度也有所不同。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨”無(wú)論多么漆黑的夜晚，星星都會(huì )伴隨著(zhù)你，指引我們前進(jìn)。它是困難中的希望，它是黑暗中的光明，它是指引我們前進(jìn)的燦爛明燈！它雖不如月光那樣皎潔，不如陽(yáng)光那樣燦爛，但它卻是我們人生路上的力量源泉，在黑暗中，為我們指引正確的方向！
我愛(ài)這美麗的星空，我更愛(ài)那耀眼的繁星�。�！
六年級的遐想作文 篇7
窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì )兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
我匆匆地走出家門(mén)，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著(zhù)吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著(zhù)碧澄澄的眼睛，觀(guān)看著(zhù)這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對白鵝，慢悠悠地在水面上浮著(zhù)。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(cháng)頸項，“喔！喔！”有節奏地叫著(zhù)，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。
我坐在了一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地想起了遠在故鄉的親人，想起了他們在這收獲的季節，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現在應該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠在他鄉的我，心里無(wú)限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著(zhù)想著(zhù)，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著(zhù)，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。
一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”一邊繼續向著(zhù)暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……
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